古代詩歌五首望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。譯文：五岳之首的泰山到底怎么樣呢？在古代齊、魯兩國的國境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山蒼翠的青色。大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南、北兩面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。山中的云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因極力張大眼睛遠望飛鳥歸林，故感到眼角幾乎要裂開。我一定要登臨泰山極頂，俯瞰群山，它們都將變得那么渺小。賞析：本詩以飽滿的熱情形象地描繪了這座名山雄偉壯觀的氣勢，抒發了作者青年時期的豪情和遠大抱負。前六句實寫泰山之景。開頭一句“岱宗夫如何”，以一句設問統領下文。第二句的“齊魯青未了”生動形象地道出泰山的綿延、高大。“青”字是寫青翠的山色，“未了”是表現山勢坐落之廣大，青翠之色一望無際。這是遠望之景。三、四兩句是近望之勢。“造化鐘神秀”是說泰山秀美無比，仿佛大自然將一切神奇秀麗都聚集在這里了，一個“鐘”字生動有力。“陰陽割昏曉”，突出泰山的高聳挺拔，高得把山南山北分成光明與昏暗的兩個天地。“割”字形象貼切，給參天矗立的山姿賦予了生命力。五、六兩句是近看之景，并由靜轉動。“蕩胸生曾云”描寫山腰云霧層層繚繞，使胸懷滌蕩，騰云而起，用層云襯托出山高。“決眥入歸鳥”，是瞪大了眼睛望著一只只飛回山林中的小鳥，表現出了山腹之深。一個“入”字用得微妙傳神，好像一只只小鳥從遠處徐徐而來，又徐徐而去，足見山腹是何等深遠了。最后兩句想象中的登山之情，仍是“望”，而不是“登”，是作者由望景而產生了登頂的愿望。“會當凌絕頂”中的“凌”字，表現了作者登頂的決心和豪邁的壯志。“一覽眾山小”，寫詩人想象中登上絕頂后放眼四望的景象，其他的山在泰山面前顯得低小，以此襯托出泰山的高大。這首詩的題目是“望岳”，全篇緊緊抓住“望”字寫景，寫景中又處處烘托著一個“高”字。從而把泰山的萬千景色、高大的氣勢渲染得纖毫畢現，令人如親臨其境。故此《望岳》一詩，成為歷代描寫泰山的佳篇，被人們傳誦不絕。容易出現的錯別字：曾(層)眥凌(臨)理解型默寫：1、描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是“，。”（杜甫《望岳》）2、《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是______________,_______________。《望岳》中體現詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是______________,_____________。3、杜甫在《望岳》中想象自己登上泰山之巔，抒發豪情壯志的詩句，（杜甫《望岳》）4、杜甫《望岳》一詩中，“，”代用孔子名言，表現了詩人不怕困難敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。5、《望岳》虛實結合，表現泰山秀美、高大的語句是：____________，_____________。【答案】1、造化鐘神秀陰陽割昏曉2、造化鐘神秀陰陽割昏曉會當凌絕頂一覽眾山小3、會當凌絕頂一覽眾山小4、會當凌絕頂一覽眾山小5、造化鐘神秀陰陽割昏曉【解析】考查古詩詞默寫能力。同學們平時除了要背記默寫古詩詞，還要能理解古詩詞的內容。注意“岱”“眥”“凌”等字詞的正確書寫。練習（一）選擇題1．下列對《望岳》的理解有誤一項是（）A．首聯以設問統領下文。以一望無際的青翠之色烘托泰山的綿延不盡、高聳入云。B．頷聯采用虛實結合的寫法。上句用虛筆寫泰山的神奇秀麗，下句實寫泰山高大雄偉的氣勢。C．尾聯寫企盼登山之情。“會當”意為“終要”，寫詩人從望岳產生了登岳的想法，似寫登山，實為明志。D．全文沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自近而遠，時間是從暮至朝，并由望岳懸想將來的登岳。2．對《望岳》一詩理解不當的一項是（）A．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。空間上是自近而遠，時間上是從朝至暮，并由望岳聯想到將來的登岳。B．首句“岱宗夫如何”寫出了乍一望見泰山時的那種驚嘆仰慕之情，非常傳神。“齊魯青未了”一句不是抽象地說泰山高，而是別出心裁，以距離之遠來烘托泰山之高C．“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”兩句，是寫細望。見白云層層，故心胸為之蕩漾；因長時間目不轉睛地望著，故感到眼眶似裂。其中蘊含著詩人對祖國河山的熱愛。D．“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫由望岳而產生的登岳的意愿。從這富有啟發性和象征意義的兩句詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。3．在我國文學史上，歌詠泰山的作品很多，而杜甫的《望岳》被譽為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項是（）A．詩歌有虛寫，有實寫，虛實結合，意境高遠，氣勢磅礴。B．寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。C．詩歌能讓人浮想聯翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷。可謂形神兼備。D．詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現出詩人“語不驚人死不休”的創作追求。1【答案】D首聯是遠望，頷聯是近望和上午，頸聯是細望和黃昏，尾聯是俯視，因為時間原因無法登臨峰頂，因此距離是自遠而近，時間是從朝至暮。故D錯誤，選D。2【答案】A“空間上是自近而遠”錯。應該是：空間上自遠而近。故選A。3【答案】BB項“泰山的蒼涼”，“桀驁不馴”理解錯誤。一二句寫泰山山脈綿延遼闊；三四句寫泰山雄峻磅礴；五六句寫仔細遠望，見群峰云生，仿佛有歸鳥入谷。七八句想象將來登山所見景象，同時抒發自己的抱負。這首詩描繪的是泰山雄偉磅礴的景象，寫出了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，并無“蒼涼”的感覺。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志，并無“桀驁不馴”的意思。4．下列有關課文內容的理解和分析,不正確的一項是()A．《登幽州臺歌》是一首吊古傷今的生命悲歌,從中可以看出詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。B．《望岳》全詩沒有一個“望”字,但句句寫向岳而望。距離是自遠而近,時間是從朝至暮,并由望岳懸想將來的登岳。C．《游山西村》是一首紀游抒情詩,詩人緊扣詩題“游”字,但又不具體描寫游村的過程,而是剪取游村的見聞來體現不盡之游興。D．《己亥雜詩》一詩將政治抱負和個人志向融為一體,將抒情和議論有機結合,形象地表達了詩人與官場決裂、歸隱田園的遁世思想。5．（2015屆遼寧沈陽中考）對下面這首詩的賞析有誤的一項是（）A．全詩緊扣詩題“望岳”，贊美了泰山的雄偉氣象，意境開闊。B．首聯以設問提起，表達了作者看見泰山時的驚喜和仰慕之情。C．頸聯寫了望山的人和歸林的鳥．表現了作者歸隱山林的志趣。D．尾聯由望岳而生登岳之志，表現了詩人“登泰山而小天下”的決心。6．下列對古詩詞賞析有錯誤的一項是（）A．陶淵明《歸園田居》（其三）中“但使愿無違”是全詩的詩眼，表達了詩人“要歸隱田園，不愿為五斗米折腰，不想在污濁的現實世界中失去自我”的愿望。B．杜甫《望岳》一詩，題目為“望岳”，但全詩沒有一個“望”字，而句句又寫向岳而望。距離是自近而遠，時間是從朝至暮，結尾寫了登岳的感受。C．張養浩《山坡羊.潼關懷古》中，“聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中；“怒”字形容黃河之水的奔騰澎湃，同時注入了詩人吊古傷今而產生的滿腔悲憤之情。D．辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐白發生”，凝聚著作者壯志難酬的郁悶，由理想的夢境返回痛苦的現實，也使全詞風格由“雄壯”變為“悲壯”。4【答案】D“與官場決裂、歸隱田園的遁世思想”理解有誤，詩的后兩句，詩人以落紅自比，表明了自己雖辭官歸隱，仍懷為國效力的決心。5【答案】C“蕩胸生層云，決眥入歸烏”解釋為“望著山中冉冉升起的云霞,蕩滌著我的心靈,極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入了山林形容泰山之巔山川秀美,震撼心靈,令人難以忘懷”。沒有要歸隱山林之意。6【答案】BB．距離是自遠而近，時間是從朝至暮，結尾想象他日登岳的感受。故選B。7．下面對詩《望岳》的理解分析，錯誤的一項是（）A．這首詩是現存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。C．頷聯寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D．詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。8．下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰當的一項是（

）A．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自遠而近，從朝至暮，并由望岳懸想將來的登岳。字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。B．首句“岱宗夫如何？齊魯青未了。”寫乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的那種揣摩勁和驚嘆仰慕之情。C．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，“鐘”字，將大自然寫得特有情趣。“割”字用在這里，非常奇險傳神。由于山高，天色的一昏一曉判割于山的陰、陽面，所以說“割昏曉”。體現了詩人杜甫那種“語不驚人死不休”的創作作風。D．最后兩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，寫詩人登上泰山絕頂的感受，抒寫了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。9．對《望岳》這首詩理解不正確的一項是（）。A．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，距離是自遠而近，時間是從朝至暮，并由望岳聯想到將來登岳。B．“齊魯青未了”一句借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象；"蕩胸生曾云，決眥入歸鳥"寫的是實景，用細節描寫，表達了心情的激蕩和眼界的空闊。C．“造化鐘神秀”一句中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。D．對“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句,化用了孔子的"登泰山而小天下"。它既是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。蘊含的人生哲理：只要不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切、傲視群雄。7【答案】D．分析錯誤。后兩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”是寫詩人由望岳而產生的登岳意愿，想象登上泰山后的感受。故選D。8D【解析】試題分析：“寫詩人登上泰山絕頂的感受”錯，應該是寫詩人想象登上泰山絕頂的感受。9C.錯誤。“造化”是大自然的意思。這句話的意思是：大自然把把神奇和秀美都給了泰山。故選C。10．下列各項中，對《望岳》賞析錯誤的一項是（）A．全詩緊扣“望”字，從朝至暮，由近及遠，句句寫望岳登頂，熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢。B．首聯以設問統領下文，以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云、綿延不盡。C．頸聯寫細望所見，對仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊，也蘊含著詩人對祖國河山的熱愛之情。D．尾聯似寫登山，實為明志，點明全詩主旨表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。11．下面對《望岳》一詩的賞析，不恰當的一項是（）A．首聯以問答的形式，表現泰山雄偉闊大的氣勢。B．頷聯寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。C．頸聯寫細望所見，凸顯出泰山雄偉壯麗及其令人震撼的力量。D．尾聯不僅寫出了泰山的雄偉，也表現了作者對家鄉的懷念之情。12．選出《望岳》賞析有誤的一項。()A．全詩緊扣“望”字來寫,望的角度由遠而近,最妙的是“處處無望處處望”足見杜詩之匠心。B．詩中“鐘”字為“聚集”之意,借大自然對泰山偏愛有加表作者喜愛之情;“割”字寫泰山高聳入云、矗立挺拔的氣勢,表詩人贊美之意。C．“蕩胸生曾云”寫作者志隨山高,“決眥”寫作者細望之態,喜愛之情溢于言表。D．結尾一句寫作者登臨泰山極頂,抒發了詩人不怕困難,決心實現自己遠大理想和抱負的雄心壯志。10【答案】A．有誤，“由近及遠”錯，應是“由遠及近”；“寫望岳登頂”錯，詩人只望泰山，并沒有登上泰山。故選A。11【答案】D尾聯“會當凌絕頂,一覽眾山小”，寫詩人由望岳而產生的登岳的意愿。可以看到年輕的杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。和鄉愁是沒有關系的，故本題選D。12【答案】D結尾一句的“會當”意即“一定要”，即產生了登岳的想法，而不是登臨泰山極頂。（二）閱讀《望岳》，完成問題。以下是課堂上小明同學和老師之間的對話，請運用你的知識將對話補充完整（課前朗讀）（課前朗讀）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。同學們，通過預習，你們知道這首詩的作者嗎？同學們，通過預習，你們知道這首詩的作者嗎？這首《望岳》是我國_______（朝代）詩人_______（人名）的作品。（第6題）這首《望岳》是我國_______（朝代）詩人_______（人名）的作品。（第6題）正確！詩歌學習最重要的就是“讀”，書上要求誦讀時“