PAGEPAGE5限時規范練二語言文字運用＋名句名篇默寫＋古詩詞鑒賞(時間：60分鐘分值：64分)一、語言文字運用(12分)1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)()文學老師是作品與讀者兩個主體間對話的中介，他既要精確地捕獲作者________在字里行間的情感信息，還要敏銳地________、剛好地接受學生的心情信號，并嫻熟地運用心情協調技能，將兩者情感調整到相宜的距離，從而創建出________、情景交融的奇妙境界。A．滲透探測物我同一B．浸透探測物我同一C．滲透偵察物我統一D．浸透偵察物我統一答案A解析滲透：比方一種事物或勢力漸漸進入到其他方面(多用于抽象事物)。浸透：比方飽含(某種思想感情等)。依據后文的“在字里行間”，應選“滲透”。解除B、D兩項。探測：對于不能干脆視察的事物或現象用儀器進行考察和測量。偵察：為了弄清敵情、地形及其他有關作戰的狀況而進行活動。依據語境，應選“探測”。解除C項。故選A。2．在下面一段文字橫線處填入語句，連接最恰當的一項是(3分)()中國美學強調美與善的統一，________，________，________，________。________，________。這就使得中國美學在藝術上特殊強調情感的表現。①強調藝術在倫理道德上的作用②既不同于法律上的強制③也不僅僅是一個理論相識的問題④通過情感的感染而推向行動⑤而人們對某種倫理道德原則的接受⑥它須要訴之于個體的情感A．⑤①②③④⑥ B．①⑤②③⑥④C．①②⑤③④⑥ D．⑤②①③⑥④答案B解析解答此題，結合“強調美與善的統一”分析，①中的“強調”與前面的內容并列，應當為首句；結合“倫理道德”分析，⑤在①的后面；結合關聯詞“既……也……”分析，②③在一起；結合“情感”分析，⑥④在一起。綜合起來分析，B項正確。3．下列詩句涉及的傳統節日，按農歷一年內先后排序正確的一項是(3分)()①貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。②運巧思，穿針樓上女，抬粉面，云鬟相亞。③不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。④況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。A．①③②④ B．④②③①C．③④①② D．②③①④答案A解析①說的是寒食節。寒食節為清明節前一二日，清明節是農歷四月初五。②說的是乞巧節，即七夕節，農歷七月初七。③說的是端午節，農歷五月初五。④說的是重陽節，農歷九月初九。按時間依次排列，應是①③②④。故選A。4．下列詩句中，運用借代手法的一項是(3分)()A．誤入塵網中，一去三十年。B．腳著謝公屐，身登青云梯。C．潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。D．錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。答案C解析C項“絲竹”借代音樂。A項“塵網”比方束縛人的官場。B項“青云梯”比方天姥山山路之高，如深化云端的梯子。D項沒有運用修辭手法。二、名句名篇默寫(8分)5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)________________，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(2)風霜高潔，________________，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)寄蜉蝣于天地，________________。(蘇軾《赤壁賦》)(4)________________，恐年歲之不吾與。(屈原《離騷》)(5)順風而呼，________________，而聞者彰。(荀子《勸學》)(6)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(7)質勝文則野，________________，仁在其中矣。(《論語·雍也》)(8)茍利國家生死以，________________。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)答案(1)亂花漸欲迷人眼(2)水落而石出者(3)渺滄海之一粟(4)汩余若將不及兮(5)聲非加疾也(6)贏得倉皇北顧(7)文勝質則史(8)豈因禍福避趨之

三、古詩詞鑒賞(44分)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(11分)狂夫杜甫萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風含翠篠①娟娟凈，雨裛②紅蕖冉冉香。厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。注①“篠”即“筱”。②“裛”即“浥”。6．這首詩的頷聯在寫景上有何特色？(6分)答：________________________________________________________________________答案①選詞精當。動詞細膩生動：“含”有當心呵護之意，運用了擬人手法；“裛”是滋潤的意思，生動形象地寫出了自然風雨的微細、溫柔；形容詞“凈”“香”奇妙地營造了微風中有細雨、細雨中夾微風的清爽朗潤的奇妙意境。疊詞“娟娟凈”，秀美光滑，“冉冉香”，陣陣芳香，既生動地點出了竹子和荷花的奇妙形態，又平添了音韻之美。②色調清爽明麗，“翠篠”“紅蕖”。③從視覺、嗅覺等角度描寫。7．請簡要概括這首詩的構思脈絡。(5分)答：________________________________________________________________________答案先寫居住環境，暗寓疏放之意：詩的前四句描寫眼前幽美清靜的草堂環境，表達了詩人飽經喪亂之后的伸展、愉悅乃至曠放的心情。五、六句筆鋒調轉，寫出了世態炎涼和生活艱辛，點出了詩人現實境況之艱難，為下文抒發心志做鋪墊。七、八句表明心志：即使生活如頸聯所述那般殘酷，詩人并未被打倒，而是愈發“疏放”，“老更狂”，可見詩人堅毅、樂觀的生活看法。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(11分)念奴嬌·水鄉霜落[注]范成大水鄉霜落，望西山一寸，修眉橫碧。南浦潮生帆影去，日落天青江白。萬里浮云，被風吹散，又被風吹積。尊前歌罷，滿空凝淡寒色。人世會少離多，都來名利，似蠅頭蟬翼。贏得長亭車公路，千古羈愁如織。我輩清鐘，匆忙相見，一笑真難得。明年誰健，夢魂漂浮南北。注此詞為范成大充任祈請使出訪燕山向金索求北宋諸帝陵時所作。8．上片中所描寫的風景有什么共同的特點？請結合詞句加以分析。(6分)答：________________________________________________________________________答案空闊(遠景、空曠、遼遠)。“西山一寸”中的“一寸”，“南浦潮生帆影去”中的“帆影”，“日落天青江白”中的“天”“江”，“萬里浮云”中的“萬里”，都體現了空闊遼遠的特點。9．詞的下片表達了作者怎樣的情感？(5分)答：________________________________________________________________________答案①對人生多離別的傷感；②對名利的淡漠(對熱衷于功名利祿者的抨擊)；③羈留異鄉的愁苦；④短暫相聚的快樂；⑤完成使命的擔憂。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(11分)白田①立刻聞鶯李白黃鸝啄紫椹，五月鳴桑枝。我行不記日，誤作陽春時。蠶老客未歸，白田已繅絲②。驅馬又前去，捫心空自悲。注①白田：古地名，位于今揚州境內。②繅(sāo)絲：把蠶繭浸在熱水里，抽出蠶絲。10．賞析首聯的寫景特色。(5分)答：________________________________________________________________________答案①選取鄉村的典型景物“黃鸝”“紫椹”“桑枝”等；②視聽結合，“黃鸝啄紫椹”寫視覺，“鳴”寫聽覺；③色調明麗，富有畫面感。11．詩歌表達了作者怎樣的思想情感？請簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________答案①對白田夏日奇妙景象的欣喜之情：黃鸝“啄紫椹”，“鳴桑枝”，美景可喜。②對故園的思念之情：“蠶老”而“客未歸”，其情可見。③長期漂泊、思鄉而不能歸、前途迷茫的哀痛之情：“驅馬又前去”，欲歸而不能；“空自悲”，直抒其情。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(11分)天香賀鑄煙絡橫林，山沈遠照，迤邐黃昏鐘鼓。燭映簾櫳，蛩①催機杼，共苦清秋風露。不眠思婦，齊應和、幾聲砧杵。驚動天際倦宦，骎骎②歲華行暮。當年酒狂自負，謂東君③、以春相付。流浪征驂北道，客檣南浦，幽恨無人晤語。賴明月、曾知舊游處。好伴云來，還將夢去。注①蛩(qiónɡ)：蟋蟀。②骎(qīn)骎：馬疾奔貌，形容時間飛逝。③東君：司春之神。12．詞的上片寫景，主要運用了哪種藝術手法？請簡要說明。(5分)答：________________________________________________________________________答案運用視聽結合，“橫林”“山沈”“黃昏”等是視覺，“蛩鳴”“砧杵聲”等