力、力和運動的關系

要點1常見的力1.力是

物體對

物體的作用，物體間力的作用是

相互的。力的單位是

牛頓（N）

。2.力的作用是相互的：一個物體對另一個物體施加力的同時，另一個物體也對該物體施加一個反作用力，這兩個力是

相互作用力。相互作用力的特點：大小

相等，方向

相反，作用在

同一直線上，作用在

兩個物體上。3.力的作用效果：使物體發生

形變或

運動狀態發生改變。物體物體相互牛頓（N）

相互作用力相等相反同一直線上兩形變運動狀態4.常見的力（1）重力產生：由于地球吸引而使物體受到的力，施力物體為地球。大?。号c物體的質量成正比。計算公式：G＝

mg

，g＝

9.8N/kg

。g的意義：在地球表面附近，質量為1kg的物體受到的重力為

9.8N

。方向：

豎直向下；作用點：

物體的重心。判斷重心的方法：①對于質量分布均勻，形狀規則的物體，重心在其幾何中心；②對于質量分布不均勻，形狀不規則的物體，可以用“懸掛法”“支撐法”來確定物體重心位置。mg

9.8N/kg

9.8N

豎直向下物體的重心（2）摩擦力產生：物體相互

接觸并擠壓，接觸面

粗糙，發生相對運動或者有相對運動的趨勢，在表面產生一種阻礙相對運動或者

相對運動趨勢的力，叫做摩擦力。分類：

靜摩擦力，

滑動摩擦力，滾動摩擦力。大?。红o摩擦力的大小取決于與之平衡的力的大??；滑動摩擦力大小與接觸面的

粗糙程度和物體表面的

壓力大小有關。相同條件下：f最大靜摩擦＞f滑＞f滾。

方向：與物體

相對運動或者相對運動趨勢方向

相反。接觸粗糙相對運動靜滑動粗糙程度壓力相對運動相反作用點：接觸面間。摩擦的利弊、增大與減小摩擦的方法：生產生活中常需利用摩擦，如沒有摩擦汽車不能行駛、人無法走路，但有時摩擦又會產生熱量、磨損機器等。所以我們要增大有利摩擦，減少有害摩擦。①增大摩擦的方法：增大

壓力，增大

接觸面粗糙程度，變

滾動為

滑動；②減小摩擦的方法：減小

壓力，接觸面

光滑些，加

潤滑油，變

滑動為

滾動等。壓力接觸面粗糙程度滾動滑動壓力光滑些潤滑油滑動滾動（3）彈力產生：物體受外力作用發生彈性形變后，撤去外力，物體恢復原來形狀產生的力，叫做彈力。大?。涸趶椥韵薅葍?，物體

形變越大，產生的彈力越大。方向：指向物體恢復原狀的方向。輕繩的彈力方向沿繩指向繩收縮的方向。壓力、支持力的方向總跟接觸面垂直，指向被壓或者被支持的物體。作用點：接觸面間。常見的彈力：壓力、拉力、推力、支持力等。形變5.力的測量及示意圖（1）測量力的儀器是

測力計，實驗室常用的是

彈簧測力計。原理：利用彈簧在彈性限度內，彈簧的

伸長量與受到的

拉力大小成正比。使用彈簧測力計時要注意：①觀察

量程和分度值；②調零，使指針對準面板的零刻度線；③測量力的大小時，注意彈簧測力計軸線方向和所測力應在同一條直線上，觀察時，視線必須與刻度盤垂直。測力計彈簧測力計伸長量拉力大小量程（2）力的三要素：力的

大小、

方向和

作用點。

（3）力的圖示法：用一根帶箭頭、有標度的線段來表示力的

三要素。（4）力的示意圖：用一根帶箭頭的線段表示力的

方向及作用點。大小方向作用點三要素方向要點2牛頓第一定律（慣性定律）1.牛頓第一定律：一切物體在

沒有受到外力作用的時候，

總保持

靜止或

勻速直線運動狀態。2.慣性：物體保持

靜止狀態或

勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。慣性是物體本身固有的一種屬性，慣性的大小只與物體的

質量有關，而與其他因素無關，一切物體任何時候、任何狀態下都有慣性。3.牛頓第一定律是通過實驗事實和

科學推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證。沒有總靜止勻速直線運動靜止勻速直線運動質量科學推理要點3二力平衡1.物體處于

靜止或

勻速直線運動狀態時，稱為平衡狀態。物體處于平衡狀態時，受到的力叫

平衡力。2.二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果

大小相等、

方向相反、

作用在同一直線上（同體、等大、反向、共線），這兩個力就相互平衡。靜止勻速直線運動平衡力大小相等方向相反作用在同一直線上

例1

2023年5月10日21時22分，搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭點火發射，約10分鐘后，飛船與火箭成功分離并進入預定軌道，發射取得圓滿成功。天舟六號貨運飛船（

C

）A.離開地面時不受重力B.加速上升時質量減小C.與火箭分離前相對靜止D.入軌后運動狀態不變C跟蹤訓練1

2021年4月29日11時23分，中國海南文昌航天發射場。中國首個空間站核心艙“天和號”被“長征5B”運載火箭成功發射，送入太空。消息傳來，舉國沸騰。關于“天和號”與火箭升空的情形，下面描述正確的是（

C

）CA.火箭在加速上升的過程中，火箭噴出的氣體對火箭的推力大于火箭對氣體的推力B.火箭飛出大氣層后，由于沒有空氣，火箭雖然向后噴氣，卻無法獲得前進的動力C.火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體同時對火箭產生一個反作用力，使火箭獲得了向上的推力D.火箭噴出的氣體對火箭的推力與火箭對氣體的推力大小相等、方向相反，火箭處于二力平衡狀態例2小金用腳將足球踢出，足球在地面上運動了一段距離后停下。下列分析錯誤的是（

D

）A.踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的B.球離腳后能在地面上繼續運動，是因為球具有慣性C.球運動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用D.球在運動過程中，如果一切外力突然消失，球將立即靜止D跟蹤訓練2如圖，用尺子快速擊打下方的棋子，被擊打的棋子飛出，而上方的棋子穩穩下落。有關該實驗的分析正確的是（

A

）A.選擇較光滑的棋子，可減小棋子間的摩擦B.選擇粗糙桌面，可增大桌面對棋子的支持力C.被擊打的棋子飛出后，它的慣性不斷增大D.上方的棋子加速下落時，受到平衡力作用A例3水平地面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向力F1和F2的作用下保持靜止，已知F1＝4N，F2＝6N，則物體A、B及地面之間的摩擦力大小和方向有關說法正確的是（

D

）A.

A與B之間不存在摩擦力的作用B.

A對B的摩擦力為4N，水平向左C.地面對B的摩擦力為6N，水平向右D.

B對地面的摩擦力為2N，水平向左D跟蹤訓練3有兩根完全相同的輕質彈簧，原長10cm。若一根彈簧兩端受到10N的壓力時，彈簧的長度壓縮到5cm。如圖所示，第一次將一根彈簧水平壓在墻壁和甲物體之間，使彈簧的長度為5cm，彈簧和甲物體處于靜止狀態。第二次再將另一根彈簧放在甲和乙物體之間，使兩根彈簧都被壓縮到5cm且處于同一水平直線上，甲、乙兩物體都處于靜止狀態。若甲和乙是兩個完全相同的正方體，重力都是50N。則下列說法錯誤的是（

D

）DA.第一次時，墻壁受到10N的推力B.第二次時，甲沒有受到地面的摩擦力C.乙受到的地面10N的摩擦力，方向為水平向左D.第二次時，由于兩根彈簧都被壓縮，墻壁受到20N的推力例4小舟騎自行車時發現，猛踩腳踏板提升車速后，車子能滑行的距離比不踩時遠，車子在較光滑路面上滑行的距離比粗糙的路面上滑行要遠?；谏鲜錾罱涷灒≈巯肓私庥绊懳矬w運動的因素有哪些呢？他進行如下研究，裝置如圖所示。【建立猜想】①……；②物體運動可能與阻力大小有關。方案一：在水平木板上不鋪材料，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運動的距離。方案二：在水平木板上分別鋪上毛巾、棉布和不鋪材料，讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運動的距離?！驹O計方案】【交流反思】（1）方案一的設計，小舟基于的猜想是

物體運動可能與初速度大小有關。（2）方案二中觀察到小車在毛巾表面滑行距離最短，木板表面最遠，由此現象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。進一步推理可得，不受阻力的小車將

做勻速直線運動。（3）很多運動項目都需要助跑，如跳遠、跳高、標槍等，目的是提高成績，其原因是

助跑會增大動能，通過轉化為更多的其他形式的能來提高成績。物體運動可能與初速度大小有關做勻速直線運動助跑會增大動能，通過轉化為更多的其他形式的能來提高成績跟蹤訓練4關于牛頓第一定律，下列說法正確的是（

B

）A.速度大的物體慣性大B.跳遠運動員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績C.力是維持物體運動的原因D.物體在沒有受到力的作用時就一定處于靜止狀態B例5在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

甲

乙（1）老師指出圖乙的裝置更科學，原因是選用小車，可以減小

摩擦力對實驗結果的影響。（2）實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據是小車保持

靜止（選填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態。摩擦力靜止（3）左右兩盤放質量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小

相等。（4）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，小車將轉動，說明彼此平衡的兩個力必須在

同一條直線上。相等同一條直線上跟蹤訓練5

2022年3月23日，老師帶領同學們一起集中收看了中國空間站進行的第二次太空授課，其中，太空拋物實驗給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態，為了驗證牛頓第一定律，宇航員王亞平拿著冰墩墩轉身面向葉光富，將冰墩墩水平向葉光富扔過去。不考慮艙中的空氣阻力，王亞平拋出冰墩墩后，冰墩墩將（

D

）DA.沿拋物線快速下落B.豎直下落C.沿原方向加速運動D.沿原方向勻速運動

二力平衡條件的應用1.根據受力情況判斷物體的運動狀態當物體不受任何力作用時或受到

平衡力作用時，物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。當物體受

非平衡力作用時，物體的運動狀態

一定發生改變。平衡力非平衡一定2.根據物體的運動狀態判斷物體的受力情況當物體處于平衡狀態（靜止狀態或勻速直線運動狀態）時，物體

不受力或受到平衡力。當物體處于非平衡狀態（加速或減速運動、方向改變）時，物體受到非平衡力的作用。不受力3.力和運動的關系當物體所受合力不為0時：①當物體所受外力方向與物體運動方向相同時，則物體做

加速運動；若物體剛開始時靜止，在此情況下仍做加速運動；②當物體所受外力方向與物體運動方向相反時，則物體做

減速運動；③當物體所受外力方向與物體運動方向不在同一條直線上時，則物體做

曲線運動。加速減速曲線

1.冬至打年糕是中國傳統習俗之一。打年糕時，需要用木制榔頭反復捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動。下列說法正確的是（

C

）A.向下砸榔頭時，榔頭只受到重力的作用B.榔頭打擊年糕時，人對年糕有力的作用C.年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀D.年糕凹陷，說明榔頭對年糕有打擊力，而年糕對榔頭沒有作用力C2.如圖為我國首列永磁磁浮列車“興國號”運行的照片?！芭d國號”列車利用永磁體和水磁軌道之間的排斥力，能“懸掛”在空中行駛，大大減輕了城市交通壓力。下列說法正確的是（

C

）A.列車轉彎時，水平方向受到平衡力的作用B.以行駛的列車為參照物，永磁軌道是靜止的C.

“興國號”與傳統火車相比，減少了行駛時與軌道間的摩擦力D.列車剎車后繼續向前滑行，是因為受到慣性力的作用C3.我國的“復興號”動車組具有高速、平穩等運行特點。如圖所示，某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動車窗臺上，由于硬幣具有

慣性，它能與動車一起繼續向前運動；“紋絲不動”的硬幣受到的重力與窗臺對它的支持力是一對

平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”）。慣性平衡力4.長度均為20厘米的相同均質木塊A、B平放在水平桌面上，從圖示位置開始推木塊，當F為3牛時，木塊靜止；當F為6牛時，木塊A、