開辟新航路教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)了解新航路開辟的原因（經(jīng)濟(jì)根源、社會根源、商業(yè)危機、宗教因素等）。掌握新航路開辟的過程（迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫等人的航海路線）。理解新航路開辟的影響（對歐洲、對世界）。培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析歷史事件的能力，以及從歷史資料中獲取有效信息、歸納總結(jié)的能力。2.過程與方法目標(biāo)通過閱讀教材、分析史料，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新航路開辟的原因和條件，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。利用地圖和歷史圖片，幫助學(xué)生直觀地了解新航路開辟的過程，提高學(xué)生的空間想象能力和歷史識圖能力。組織學(xué)生討論新航路開辟的影響，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神和辯證思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)認(rèn)識到新航路的開辟是人類歷史發(fā)展的重要里程碑，是世界由分散走向整體的關(guān)鍵一步，激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣和探索精神。體會探險家們勇于開拓、不畏艱難的精神，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到新航路開辟對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生的全球史觀和歷史責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點新航路開辟的原因和條件。新航路開辟的過程。新航路開辟的影響。2.教學(xué)難點理解新航路開辟對世界市場形成的意義。辯證地分析新航路開辟的影響（既有積極影響，也有消極影響）。

三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)地講解新航路開辟的相關(guān)知識，使學(xué)生對基本史實有清晰的認(rèn)識。2.問題探究法：通過設(shè)置一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、探究新航路開辟的原因、過程和影響，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組討論新航路開辟的影響，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和自主探究能力。4.多媒體教學(xué)法：運用圖片、地圖、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強教學(xué)的直觀性和趣味性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段關(guān)于航海冒險的視頻片段（如《大航海時代》中的精彩航海場景），吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.提問學(xué)生：看到這些航海的畫面，你們能想到什么歷史事件？引導(dǎo)學(xué)生回答出與航海相關(guān)的歷史事件，從而引出本節(jié)課的主題--開辟新航路。

（二）講授新課（30分鐘）1.新航路開辟的原因和條件（10分鐘）經(jīng)濟(jì)根源展示15世紀(jì)歐洲商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)資料，如城市的興起、商業(yè)活動的繁榮等圖片和文字說明。提問學(xué)生：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對歐洲社會產(chǎn)生了什么影響？引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，歐洲人對貨幣的需求增加，渴望獲得更多的黃金和白銀。總結(jié)：經(jīng)濟(jì)根源是新航路開辟的根本原因，即歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，對貨幣財富的需求日益增長。社會根源展示《馬可·波羅行紀(jì)》的相關(guān)圖片或文字介紹，講述馬可·波羅在書中對東方財富的夸張描述，如"遍地是黃金，香料盈野"等。提問學(xué)生：這本書對歐洲人產(chǎn)生了怎樣的影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：激發(fā)了歐洲人對東方財富的向往，許多人渴望到東方尋找黃金和香料等貴重物品。總結(jié)：《馬可·波羅行紀(jì)》的流傳，使歐洲人對東方充滿了向往，這是新航路開辟的社會根源。商業(yè)危機展示15世紀(jì)奧斯曼土耳其帝國控制東西方商路的地圖，并講解其對歐洲貿(mào)易的阻礙。提問學(xué)生：奧斯曼土耳其帝國控制商路后，歐洲商人面臨著什么問題？引導(dǎo)學(xué)生回答：傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易通道被阻斷，歐洲商人需要尋找新的貿(mào)易路線。總結(jié)：商業(yè)危機是新航路開辟的直接原因，奧斯曼土耳其帝國對東西方商路的控制，使歐洲人迫切需要開辟新的航路。宗教因素介紹當(dāng)時歐洲宗教改革的背景和情況，強調(diào)傳播天主教的熱情對航海探險的推動作用。提問學(xué)生：宗教因素在新航路開辟中起到了什么作用？引導(dǎo)學(xué)生回答：歐洲人希望通過航海探險傳播天主教，使更多的人皈依基督教。總結(jié)：宗教因素也是新航路開辟的動力之一。條件展示15世紀(jì)歐洲航海技術(shù)發(fā)展的相關(guān)圖片，如多桅帆船、指南針等，講解航海技術(shù)的進(jìn)步為新航路開辟提供了可能。展示歐洲地圖，介紹當(dāng)時歐洲的地理知識和航海家們對地球形狀的認(rèn)識逐漸加深。提問學(xué)生：航海技術(shù)的進(jìn)步和地理知識的積累對新航路開辟有什么幫助？引導(dǎo)學(xué)生回答：航海技術(shù)的進(jìn)步使遠(yuǎn)洋航行成為可能，地理知識的積累為航海家們提供了更準(zhǔn)確的導(dǎo)航信息。總結(jié)：航海技術(shù)的進(jìn)步、地理知識的積累以及西班牙和葡萄牙王室的支持等條件，為新航路的開辟提供了保障。2.新航路開辟的過程（10分鐘）迪亞士的航行展示迪亞士航行路線圖，講解迪亞士率領(lǐng)船隊沿著非洲西海岸向南航行的過程。提問學(xué)生：迪亞士的航行有什么重要意義？引導(dǎo)學(xué)生回答：迪亞士發(fā)現(xiàn)了好望角，為后來達(dá)·伽馬開辟通往印度的新航路奠定了基礎(chǔ)。達(dá)·伽馬的航行展示達(dá)·伽馬航行路線圖，講述達(dá)·伽馬率領(lǐng)船隊繞過好望角，繼續(xù)向東航行，最終到達(dá)印度的過程。提問學(xué)生：達(dá)·伽馬的航行對歐洲和亞洲的貿(mào)易產(chǎn)生了什么影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：開辟了歐洲從海上直通印度的新航路，加強了歐洲與亞洲的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。哥倫布的航行展示哥倫布航行路線圖，詳細(xì)講解哥倫布堅信地圓學(xué)說，率領(lǐng)船隊向西航行，最終發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的過程。提問學(xué)生：哥倫布的發(fā)現(xiàn)對世界歷史產(chǎn)生了什么重大影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：使歐洲人對世界的認(rèn)識發(fā)生了重大變化，美洲的發(fā)現(xiàn)打破了世界各地相對隔絕的狀態(tài)，加強了世界各地區(qū)之間的聯(lián)系。麥哲倫環(huán)球航行展示麥哲倫環(huán)球航行路線圖，介紹麥哲倫率領(lǐng)船隊從西班牙出發(fā)，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最終返回歐洲，完成環(huán)球航行的壯舉。提問學(xué)生：麥哲倫環(huán)球航行證明了什么？引導(dǎo)學(xué)生回答：證明了地圓學(xué)說的正確性，進(jìn)一步加強了世界各地之間的聯(lián)系，世界市場的雛形開始出現(xiàn)。3.新航路開辟的影響（10分鐘）對歐洲經(jīng)濟(jì)方面展示歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)資料，如工廠的出現(xiàn)、商業(yè)資本的壯大等圖片和文字說明。提問學(xué)生：新航路開辟對歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：新航路開辟后，歐洲的貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，促進(jìn)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；大量的金銀流入歐洲，引起了價格革命，加速了歐洲封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。政治方面講解新航路開辟后歐洲國家之間的競爭和殖民擴張加劇的情況。提問學(xué)生：新航路開辟對歐洲政治格局產(chǎn)生了什么影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：歐洲國家開始爭奪海外殖民地，殖民擴張成為歐洲國家對外政策的重要組成部分，歐洲各國之間的矛盾和沖突日益加劇。思想文化方面展示文藝復(fù)興運動的相關(guān)資料，講解新航路開辟對歐洲思想文化的沖擊和促進(jìn)作用。提問學(xué)生：新航路開辟對歐洲思想文化產(chǎn)生了哪些影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：新航路開辟開闊了人們的眼界，促進(jìn)了歐洲的文藝復(fù)興和宗教改革運動的發(fā)展，推動了歐洲思想文化的繁榮。對世界世界市場的雛形開始出現(xiàn)講解新航路開辟后，世界各地的商品和物種開始交流，世界市場的雛形開始出現(xiàn)。展示一些新航路開辟后世界各地交流的商品和物種的圖片，如美洲的玉米、馬鈴薯、煙草，亞洲的茶葉、絲綢等。提問學(xué)生：新航路開辟對世界市場的形成有什么作用？引導(dǎo)學(xué)生回答：新航路開辟加強了世界各地之間的聯(lián)系，使世界開始連為一個整體，世界市場的雛形開始出現(xiàn)。世界觀念的逐步確立強調(diào)新航路開辟后，人們對世界的認(rèn)識逐漸全面和準(zhǔn)確，世界觀念逐步確立。提問學(xué)生：新航路開辟對人們的世界觀念產(chǎn)生了什么影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：打破了以往人們對世界的片面認(rèn)識，促進(jìn)了人們對世界的整體認(rèn)識和了解，世界觀念逐步確立。殖民擴張與掠奪展示歐洲國家早期殖民擴張的圖片和資料，講解殖民擴張給亞非拉地區(qū)帶來的災(zāi)難。提問學(xué)生：新航路開辟后的殖民擴張對亞非拉地區(qū)產(chǎn)生了哪些影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：給亞非拉地區(qū)帶來了沉重的災(zāi)難，如掠奪財富、屠殺印第安人、販賣黑奴等；但同時也在一定程度上傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式和文化，促進(jìn)了這些地區(qū)的近代化進(jìn)程。

（三）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，梳理新航路開辟的原因、過程和影響。2.強調(diào)新航路開辟是世界歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點，它對歐洲和世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，標(biāo)志著世界開始由分散走向整體。3.總結(jié)新航路開辟過程中航海家們勇于探索、不畏艱難的精神，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中也要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于追求夢想。

（四）課堂練習(xí)（10分鐘）1.布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的選擇題、材料解析題等練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。2.巡視學(xué)生的做題情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。3.對練習(xí)題進(jìn)行講解，強調(diào)解題思路和方法，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。

（五）課后作業(yè)（5分鐘）1.讓學(xué)生完成課后練習(xí)題，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識。2.布置一篇小論文，題目為《新航路開辟對世界歷史發(fā)展的影響》，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，運用所學(xué)歷史知識和觀點，進(jìn)行分析和論述，字?jǐn)?shù)不少于300字。通過撰寫小論文，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和文字表達(dá)能力。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對新航路開辟的原因、過程和影響有了較為全面的了解。在教學(xué)過程中，運用多種教學(xué)方法，如講授法、問題探究法、小組合作學(xué)習(xí)法和多媒體教學(xué)法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和歷史思維能力。同時，通過對新航路開辟影響的分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立了辯證看待歷史事件