站名：站名：年級專業：姓名：學號：凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁五邑大學《藥物分子生物學》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動物行為學中，關于動物的先天性行為和學習行為，以下描述不準確的是？（）A.先天性行為是動物生來就有的，由遺傳物質決定的行為，如蜜蜂的采蜜、鳥類的遷徙等B.學習行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的行為，如小狗算算術、鸚鵡學舌等C.先天性行為是動物生存和繁衍的基礎，學習行為則使動物能夠更好地適應復雜多變的環境D.學習行為一旦形成就不會改變，并且會取代先天性行為，成為動物行為的主要方式2、在動物行為學的領域中，當分析動物的社會行為時，以下哪種行為模式對于動物群體的協作和生存具有重要意義？（）A.競爭行為B.利他行為C.領域行為D.繁殖行為3、對于生物的細胞膜結構和功能，以下關于磷脂雙分子層、蛋白質和糖類的分布及作用的描述，哪一項是正確的？（）A.磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，具有流動性；蛋白質鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層上，執行各種功能；糖類與蛋白質或脂質結合形成糖蛋白或糖脂，參與細胞識別、免疫等過程B.細胞膜中的磷脂、蛋白質和糖類均勻分布，沒有特定的規律C.細胞膜中的蛋白質是固定不動的，不能移動D.糖類在細胞膜中的作用微不足道，可以忽略不計4、在動物生理學的研究中，內分泌系統通過激素調節生物體的生理過程。當內分泌系統失調時，以下哪種情況最有可能發生？（）A.生物體的生長發育、代謝和生殖等功能可能出現異常B.生物體能夠自行調整，恢復內分泌系統的平衡C.內分泌系統失調對生物體沒有任何影響5、關于生物的分類學，以下關于物種的概念和特征的描述，不正確的是哪一項？（）A.物種是生物分類的基本單位，是能夠相互交配并產生有生育能力后代的一群生物個體B.物種具有相對穩定的形態特征、生理特征和生態特征，這些特征是區分不同物種的重要依據C.同一物種的個體在基因組成上具有一定的相似性，但也存在一定的差異，這種差異是物種進化的基礎D.物種的概念是絕對的，不會隨著時間和環境的變化而發生改變6、對于生物的遺傳物質，以下關于DNA和RNA的描述，不正確的是哪一項？（）A.DNA是絕大多數生物的遺傳物質，由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，遵循堿基互補配對原則B.RNA通常是單鏈結構，包括mRNA、tRNA、rRNA等，在基因表達過程中發揮著重要作用C.DNA比RNA更穩定，更適合作為遺傳物質，因為DNA中的脫氧核糖和堿基之間的化學鍵更牢固D.RNA可以作為遺傳物質，但只存在于少數病毒中，并且這些病毒的遺傳信息傳遞和表達方式與以DNA為遺傳物質的生物完全相同7、細胞是生命活動的基本單位，以下關于細胞結構與功能的描述，錯誤的是（）A.細胞核控制著細胞的遺傳和代謝，是細胞的“控制中心”B.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，能將有機物中的化學能轉化為細胞可利用的能量C.葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，內部含有葉綠素等光合色素，能將光能轉化為化學能D.高爾基體主要參與細胞的分泌活動，對蛋白質進行加工和包裝，但與細胞壁的形成無關8、關于生物的基因工程技術，在討論其應用和潛在風險時，以下哪一種觀點是最客觀的？（）A.基因工程技術在農業、醫藥、工業等領域有廣泛的應用，如培育轉基因作物、生產基因藥物、改造微生物用于環保等。然而，這項技術也存在潛在風險，如可能導致基因污染、引發倫理道德問題以及對生態平衡產生影響B.基因工程技術是解決人類面臨的各種問題的萬能鑰匙，其帶來的好處遠遠超過潛在的風險，因此應該大力推廣，不受任何限制C.基因工程技術充滿了未知的風險，目前的科學水平無法對其進行有效的評估和控制，應該全面禁止該項技術的研究和應用D.基因工程技術的應用主要集中在高端科研領域，對普通人的生活影響不大，其潛在風險也無需過多關注9、微生物在生態系統中扮演著重要的角色。以下關于微生物的描述，哪一項是不準確的？（）A.細菌、真菌和病毒都屬于微生物，它們在自然界中的分布廣泛，種類繁多B.細菌中的一些種類可以進行自養生活，如硝化細菌，而大多數細菌是異養的C.真菌中的酵母菌可以用于釀酒和發酵，霉菌可以產生抗生素，如青霉素D.病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在活細胞內才能繁殖，因此對生物都是有害的10、關于細胞的有絲分裂過程，以下關于其各個時期特點的描述，不正確的是哪一項？（）A.前期，染色質螺旋化形成染色體，核膜、核仁消失，紡錘體形成B.中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，染色體形態清晰，便于觀察和計數C.后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細胞的兩極移動，此時細胞中的染色體數目加倍D.末期，染色體解螺旋形成染色質，核膜、核仁重新出現，紡錘體消失，細胞縊裂形成兩個子細胞11、關于植物的激素調節，假設要研究一種植物激素對植物生長發育的影響，以下哪個實驗方法是有效的？（）A.去除植物體內產生該激素的組織，觀察植物的生長變化B.向植物施加外源性的該激素，觀察其對不同器官和發育階段的作用C.利用基因突變技術，獲得缺乏該激素合成或響應能力的植株，分析其表型D.以上方法都可以有效地研究植物激素對植物生長發育的調節作用，通過對比不同處理條件下植物的形態、生理和生化指標，揭示激素的功能和作用機制12、在細胞生物學中，關于細胞膜的結構和功能，以下哪種說法是不準確的？（）A.細胞膜主要由脂質、蛋白質和少量糖類組成，其結構呈現流動鑲嵌模型B.脂質分子以雙層形式排列，構成了細胞膜的基本骨架，其中磷脂分子的頭部朝向膜的外側，尾部朝向膜的內側C.細胞膜上的蛋白質種類繁多，有的作為載體參與物質運輸，有的作為受體接收外界信號，還有的具有酶的活性參與細胞代謝D.細胞膜具有絕對的穩定性，其組成和結構不會隨著細胞內外環境的變化而發生改變13、生物的進化是一個漫長而復雜的過程。關于生物進化的理論，以下說法不正確的是（）A.達爾文的自然選擇學說認為，生物通過遺傳變異和自然選擇，逐漸適應環境B.現代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位，基因頻率的改變是生物進化的實質C.生物進化的過程中，新物種的形成一定需要經過地理隔離，然后再產生生殖隔離D.共同進化是指不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展14、在細胞生物學的研究中，細胞的結構與功能密切相關。當我們探討真核細胞中內質網的功能時，以下哪種描述是最為準確和全面的？（）A.內質網主要負責蛋白質的合成和初步加工，以及脂質的合成B.內質網只是細胞內的一種膜結構，沒有實際的生理功能C.內質網僅參與脂質的合成，對蛋白質的合成和加工沒有作用D.內質網的功能僅限于儲存細胞內的物質，不參與代謝過程15、在生態學領域，對于生態系統的穩定性和多樣性之間的關系，以下哪種理解是恰當的？（）A.生態系統的穩定性和多樣性沒有直接關系，彼此獨立B.生態系統的多樣性越高，其穩定性通常越強。這是因為豐富的物種和復雜的生態關系能夠增強系統對干擾的抵抗和恢復能力，不同物種在生態系統中發揮著各自的作用，相互補充和支持，共同維持著生態系統的平衡和穩定C.生態系統的穩定性取決于少數關鍵物種，多樣性不重要D.生態系統的多樣性增加會導致穩定性降低，因為競爭加劇16、生物的變異為生物的進化提供了原材料。關于生物變異的類型和特點，以下說法不正確的是（）A.基因突變是指基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失和替換，是生物變異的根本來源B.基因重組發生在減數分裂過程中，包括同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合，能產生新的基因型C.染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異，染色體結構變異會導致基因的數目和排列順序發生改變D.生物的變異都是有利的，都能適應環境的變化，從而促進生物的進化17、在遺傳學的學習中，當研究染色體的結構和變異時，以下哪種染色體畸變對于個體的表型影響最為嚴重？（）A.染色體缺失B.染色體重復C.染色體倒位D.染色體易位18、對于植物的光合作用過程，當分析光反應和暗反應的相互關系時，以下哪一項說明是最清晰的？（）A.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，將光能轉化為活躍的化學能；暗反應在葉綠體基質中進行，利用光反應產生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并還原為有機物。光反應為暗反應提供能量和還原劑，暗反應為光反應提供原料，兩者相互依存，共同完成光合作用B.光反應和暗反應是兩個完全獨立的過程，它們之間沒有直接的物質和能量交換，各自完成不同的任務C.光反應決定了光合作用的效率，暗反應只是對光反應的產物進行簡單的加工，其作用相對次要D.暗反應可以在沒有光反應的情況下獨立進行，只要有足夠的二氧化碳和相關酶，就能合成有機物19、在分子生物學中，關于DNA復制的過程和特點，以下哪項描述是正確的？（）A.DNA復制是半保留復制，以親代DNA的兩條鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成新的子鏈。復制過程包括解旋、引物合成、鏈延伸和終止等階段，需要多種酶和蛋白質的參與，保證了遺傳信息的準確傳遞和細胞分裂時遺傳物質的復制B.DNA復制是全保留復制，新合成的DNA與親代DNA完全不同C.DNA復制過程簡單，不需要任何酶和蛋白質的協助D.DNA復制的準確性不重要，錯誤不會對細胞產生影響20、對于細胞呼吸這一過程，當分析有氧呼吸和無氧呼吸的區別與聯系時，以下哪一項闡述是最全面的？（）A.有氧呼吸需要氧氣參與，將有機物徹底分解，產生大量能量；無氧呼吸在無氧條件下進行，有機物分解不徹底，產生的能量較少。但兩者都從分解有機物中獲取能量，并且都涉及一系列的化學反應步驟和酶的參與B.有氧呼吸和無氧呼吸是完全獨立的兩種代謝方式，它們之間沒有任何關聯，各自在不同的環境條件下發揮作用C.有氧呼吸總是比無氧呼吸更高效，因此在任何情況下，細胞都會優先選擇有氧呼吸來獲取能量D.無氧呼吸只是有氧呼吸的一種不完全形式，其存在的意義主要是在有氧呼吸無法進行時作為臨時的能量補充途徑二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）深入探討遺傳學中的三大定律，即分離定律、自由組合定律和連鎖互換定律，解釋它們在遺傳分析和育種實踐中的應用和意義。2、（本題5分）詳細說明植物的光合作用中的卡爾文循環和光呼吸過程，解釋它們之間的關系和調控機制。3、（本題5分）論述動物的神經系統的發育和神經回路的形成過程，解釋其對動物行為的影響。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在探究基因突變的實驗中，利用物理、化學或生物因素誘導生物體發生基因突變，通過篩選和鑒定突變體，分析基因突變的類型、頻率和表型效應。探討基因突變的機制和意義，以及基因突變在生物進化和遺傳育種中的作用。2、（本題5分）植物生理學實驗中，學生們研究了植物的光合作用與呼吸作用的關系。他們通過測量植物在不同條件下的光合作用和呼吸作用速率，分析兩者之間的關系。請分析該實驗的原理、步驟和結果的解釋，以及如何協調植物的光合作用和呼吸作用以提高產量。3、（本題5分）進行植物根系活力測定實驗，采用TTC還原法或甲烯藍吸附法等。在實驗過程中，發現不同植物根系的活力測定結果差異較大，且受實驗操作影響明顯。請探討植物根系活力的影響因素，以及如何規范實驗操作以提高測定結果的準確性。4、（本題5分）開展植物次生代謝產物的提取和鑒定實驗，從植物組織中提取生物堿、黃酮類等化合