2024年小班綜合教案桔子

小班綜合教案桔子1

一、好吃的桔子

活動(dòng)名稱：好吃的桔子

活動(dòng)形式：集體。

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)打算：桔子若干，彩盒一個(gè)（里面放著桔子）

活動(dòng)過程：

1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)爰好：提問誰知道里面放的什么？

老師描述桔子的特征，并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。

2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行視察，老師提問：

a、看一看桔子什么樣子?（圓圓的，扁扁的）

b、桔子皮是什么顏色?（桔紅色）

最摸一摸有什么感覺（軟軟的，不太光滑）

d、聞一聞桔子有什么味道？

e、想一想桔子怎樣吃:桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子?桔子瓣象什么？

f、嘗一嘗桔子I十么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。

3、老師小結(jié)桔子的特征：桔子是扁扁的‘、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一躺的，

有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。

4、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果？

總結(jié)共享：

老師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請(qǐng)幼兒視察。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：桔子是幼兒較熟識(shí)的水果，若僅通過語言來表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來說有肯定

的困難，但借助于實(shí)物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形態(tài)等特點(diǎn)，使幼兒不僅從感官上了

解了桔子，也使幼兒的言語表達(dá)實(shí)力得到了提高。

二、桔子畫

活動(dòng)名稱："魔水"畫畫

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)打算：橘子一個(gè)棉花棒數(shù)根白紙若干蠟燭若干小碟子若干

活動(dòng)過程：

一、剝橘子

讓幼兒動(dòng)手剝橘子，將橘子汁擠在小碟子里

二、作畫

1、讓幼兒用棉花棒蘸橘子汁，在紙上畫簡(jiǎn)潔畫。

2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時(shí)紙上的圖案就顯出來了。

總結(jié)共享：

在老師烘烤畫的過程中讓幼兒共享畫面的改變。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

通過作畫讓

幼兒了解桔子的另一個(gè)特點(diǎn)：它的汁還可以作畫，從而激發(fā)幼兒對(duì)作畫的愛好;在烘烤的過

程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼J懷能做這一工作，但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。

小班綜合教案桔子2

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知桔子的主要特征。

2.情愿參與視察桔子的活動(dòng)，能用簡(jiǎn)潔的語言講解并描述自己的發(fā)覺。

3.體驗(yàn)共享的歡樂。

相關(guān)領(lǐng)域：科學(xué)、語言、美術(shù)

適用對(duì)象：小班幼兒

教學(xué)方法：視察、探討、品嘗、講解并描述

活動(dòng)打算：

1、每組一籃桔子，一杯桔子皮泡的水。

2、供應(yīng)粘好雙面膠的大樹。

活動(dòng)過程：

1、嬉戲：在哪頭

師一手握一個(gè)小桔子，一手空握拳興奮地念：公雞頭母雞頭，水果水果在哪頭？幼兒紛紛手

指老師的兩手："這頭、這頭“，老師打開手心給幼兒看，"是桔子，桔子……""今日桔子寶

寶要和我們做摯友，真快樂"。

2、引導(dǎo)幼兒視察桔子，

讓幼兒拿起一只桔子，啟發(fā)幼兒用看一看、摸一摸、捏一捏等方法視察橘子的形態(tài)、顏色等。

T:每個(gè)小摯友從籃子里拿一個(gè)桔子，看一看，你的桔子寶寶穿什么顏色的衣服？S:黃色

的衣服，T:看上去像什么呀？S:圓圓的、像皮球、太陽、鈴鼓……

T:我們的桔子寶寶真可愛，兩只手摸一摸、捏一捏、壓一壓、揉一揉，師邊說邊配以相應(yīng)

的動(dòng)作，幼兒仿照，T:放在臉上靠一靠有什么感覺？S:硬的、軟的。

小結(jié)：桔子的形態(tài)是圓圓的、扁扁的；顏色有的綠，有的黃。

剝桔子、品嘗桔子。

T:桔子長在什么上？(桔子樹上)找一找桔子上突出的地方，這個(gè)叫柄。給桔子翻個(gè)身找

到凹進(jìn)去的地方，用手指頭伸進(jìn)去，把桔子皮剝下來，用力剝，加油啊！激勵(lì)幼兒自己剝桔子,

并把剝好的桔子放在手心里。

提問：剝開皮的桔子是什么顏色的?剝開皮的‘桔子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?把它開到

嘴巴里，吃掉它，幼兒吃橘子：嘗一嘗是什么味道,吃的時(shí)候發(fā)覺了什么？

相互間交換品嘗桔子，有什么不一樣的味道。

小結(jié)：桔子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多，有點(diǎn)酸，有的甜；有的桔

子有種子，種子像一顆顆白色的珠子。我們大家都喜愛吃。

4、桔子皮的妙用。

(1)品嘗桔子皮泡的水

(2)用桔子皮做橘皮花、撕貼桔子樹。

小班綜合教案桔子3

活動(dòng)打算

課件打算：秋天的果園背景圖、介紹桔子的課件。

桔樹兩棵、果籃、桔子若干、小筐5個(gè)、蘋果10只、神奇袋、盤子25只、小毛巾5條、

桔子制品：陳皮、桔子罐頭、桔子味的糖果、桔子棒冰、桔子汁榨汁機(jī)一臺(tái)，一次性紙杯若干。

活動(dòng)過程實(shí)錄

一、組織教學(xué)，穩(wěn)定幼兒心情

二、感知桔子的外部特征

1、老師出現(xiàn)一只神奇袋，通過讓部分幼兒用手摸，來揣測(cè)里面是一種什么樣的水果？

2、再取出神奇袋里面的桔子。讓部分幼兒用手摸來感知桔子的外部特征。

3、(桌子上每組一只小筐、桔子人手一只、蘋果一只)再請(qǐng)每位幼兒拿起身邊的一只桔子

來看一看，說出桔子是什么顏色的（桔黃色）；什么樣子的（圓圓的、扁扁的）0

4、引導(dǎo)幼兒自己說出桔子摸上去有什么感覺？（軟軟的‘、粗糙的。）5、看一段桔子的課

件。加深幼兒對(duì)桔子的理解，課件過后。

老師小結(jié)：桔子有許多隱私的哦，桔子有大有小，有紅些有綠些，外形是圓圓扁扁的，表皮

有點(diǎn)粗糙的，摸起來有點(diǎn)軟，聞起來有點(diǎn)芳香。

三、動(dòng)手剝桔子并品嘗

1、剝桔子老師："剛才我們已經(jīng)了解了桔子外面的一些隱私，現(xiàn)在想不想看看桔子里面藏

著什么隱私？"組織幼兒自己動(dòng)手剝開桔子。（在剝桔子的時(shí)候老師要組織幼兒靜靜的剝桔子，

并學(xué)會(huì)把剝下的桔子皮放到桌子上的小筐，不要亂丟垃圾。）

2、師生一起剝桔子老師："桔子剝開了，發(fā)覺了什么？”讓幼兒自己說出剝開的桔子的樣

子。（是一瓣瓣的抱在一起的，）老師："那我們拿起一瓣桔子，說說一瓣的桔子像什么？"引

導(dǎo)幼兒探討。（像小船、像彎彎的月亮）

3、品嘗桔子老師："桔子象艘小船，要開到哪里去呢？讓我們張開嘴巴嘗嘗桔子是什么味

道的好嗎？"（組織）并說出桔子的味道（酸酸的、甜甜的）

四、品嘗桔子汁

老師取出事先打算好的榨汁機(jī)、橘子瓣，在全部幼兒的關(guān)注下，進(jìn)行桔子汁的榨汁工作。榨

好后在分發(fā)給每一位幼兒品嘗，回味桔子汁的味道。

五、了解桔子制品桔子：”桔子的用途可多了，平常小摯友還吃過哪些桔子做的食品呢？”

組織幼兒探討后；老師依次出示打算好的桔子制品。

六、桔子皮小制作

1、出示陳皮。向幼兒介紹陳皮的藥用功效。（理氣健脾，燥濕化痰。用于胸皖脹滿，食少

吐瀉，咳嗽痰多。）

2、桔子吃完了，我們用剩下的桔子皮來做個(gè)桔子貼畫吧。培育幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力。變廢

為寶。