學校反恐應急預案?1.編制目的為有效預防、及時控制和妥善處置各類恐怖襲擊事件，提高學校應對恐怖襲擊的能力，保障師生生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。2.編制依據依據《中華人民共和國反恐怖主義法》、《國家突發公共事件總體應急預案》以及相關法律法規，結合我校實際情況制定本預案。3.適用范圍本預案適用于我校應對恐怖襲擊事件的預防、應急準備、應急處置及后期恢復等工作。4.工作原則以人為本，減少危害：始終把保障師生生命安全放在首位，最大程度地減少恐怖襲擊事件造成的人員傷亡和財產損失。統一領導，分級負責：在學校反恐工作領導小組的統一領導下，各部門、各年級組按照各自職責和權限，負責恐怖襲擊事件的應急處置工作。快速反應，協同應對：建立健全快速反應機制，各部門、各年級組及相關人員要密切配合，協同應對恐怖襲擊事件。預防為主，平戰結合：堅持預防為主的方針，加強反恐宣傳教育和培訓演練，提高師生的反恐意識和應急處置能力，做好應對恐怖襲擊事件的各項準備工作。二、組織指揮體系及職責1.反恐工作領導小組組成：學校成立反恐工作領導小組，由校長任組長，分管安全工作的副校長任副組長，成員包括學校各部門負責人、各年級組組長。職責：貫徹落實國家有關反恐工作的法律法規和政策，研究制定學校反恐工作的規章制度和應急預案。組織、協調學校各部門、各年級組開展反恐工作，定期召開會議，分析研究反恐形勢，部署反恐工作任務。指揮、協調學校應對恐怖襲擊事件的應急處置工作，及時向上級主管部門報告事件情況，配合相關部門做好調查處理工作。2.應急指揮中心組成：反恐工作領導小組下設應急指揮中心，辦公室設在學校保衛科，由保衛科科長兼任辦公室主任。職責：負責收集、匯總、分析恐怖襲擊事件的相關信息，及時向反恐工作領導小組報告。傳達反恐工作領導小組的決策和指令，協調各部門、各年級組開展應急處置工作。組織、協調學校應急救援力量和物資裝備，保障應急處置工作的順利進行。做好應急處置工作的記錄和總結，及時向上級主管部門報送相關材料。3.工作小組及職責應急處置組：由保衛科人員、學校保安及部分教職工組成，負責現場應急處置工作，如制服恐怖分子、保護師生安全、設置警戒區域等。醫療救護組：由學校醫務室醫護人員及部分志愿者組成，負責對受傷師生進行緊急救治和轉運。后勤保障組：由學校總務處人員組成，負責提供應急物資保障，如食品、飲用水、防護用品等，確保應急處置工作的正常進行。疏散引導組：由各年級組組長及班主任組成，負責組織師生疏散，引導師生有序撤離到安全區域，并做好人員清點和安撫工作。信息聯絡組：由學校辦公室人員組成，負責與上級主管部門、公安機關、社區等相關單位保持聯系，及時傳達信息，協調各方工作。善后處理組：由學校德育處人員及相關年級組教師組成，負責對傷亡師生家屬進行慰問和安撫，做好傷亡人員的善后處理工作。三、預防與預警1.預防措施加強反恐宣傳教育：通過多種形式，如主題班會、講座、演練等，向師生宣傳反恐知識，提高師生的反恐意識和自我防范能力。強化人員出入管理：嚴格執行學校門禁制度，加強對人員和車輛的出入登記檢查，嚴禁無關人員和車輛進入校園。完善安全防范設施：配備必要的安全防范設備，如監控攝像頭、報警裝置、安檢設備等，并確保其正常運行。加強重點部位巡查：對學校的教學樓、辦公樓、圖書館、食堂、宿舍等重點部位，加強巡查力度，及時發現和消除安全隱患。建立情報信息收集機制：加強與公安機關、社區等相關單位的溝通協作，建立情報信息收集機制，及時掌握可能影響學校安全穩定的恐怖襲擊信息。2.預警機制預警信息收集：學校各部門、各年級組要指定專人負責收集可能影響學校安全穩定的恐怖襲擊信息，及時報告學校保衛科。保衛科要對收集到的信息進行分析評估，判斷是否存在恐怖襲擊的可能性。預警級別及發布：根據恐怖襲擊事件的性質、危害程度和發展態勢，將預警級別分為四級：Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）、Ⅳ級（一般），依次用紅色、橙色、黃色、藍色表示。預警信息由反恐工作領導小組批準后發布，可通過學校廣播、短信、微信公眾號等方式向師生發布。預警響應：發布預警信息后，學校各部門、各年級組要按照應急預案的要求，立即進入應急狀態，采取相應的防范措施，做好應急處置準備工作。四、應急處置1.應急響應事件報告：學校發生恐怖襲擊事件后，現場人員要立即向學校保衛科報告，保衛科接到報告后，要立即向反恐工作領導小組報告，并撥打110報警電話。反恐工作領導小組接到報告后，要立即啟動應急預案，組織開展應急處置工作，并向上級主管部門報告事件情況。響應級別確定：反恐工作領導小組根據恐怖襲擊事件的性質、危害程度和發展態勢，確定應急響應級別，并組織實施相應的應急處置措施。2.現場處置應急處置組迅速到達現場：應急處置組接到指令后，要迅速攜帶必要的裝備器材，趕赴現場進行應急處置。在確保自身安全的前提下，采取有效措施制服恐怖分子，保護師生生命安全。醫療救護組開展救治工作：醫療救護組接到指令后，要迅速趕赴現場，對受傷師生進行緊急救治。對于重傷員，要及時送往附近醫院進行救治，并做好傷員的轉運和交接工作。后勤保障組提供物資保障：后勤保障組要迅速組織調配應急物資，如食品、飲用水、防護用品等，確保應急處置工作的正常進行。同時，要做好應急物資的儲備和管理工作，確保物資充足、完好。疏散引導組組織師生疏散：疏散引導組要按照預定的疏散方案，迅速組織師生疏散，引導師生有序撤離到安全區域。在疏散過程中，要確保師生的安全，避免發生擁擠、踩踏等事故。信息聯絡組協調各方工作：信息聯絡組要及時與上級主管部門、公安機關、社區等相關單位保持聯系，傳達信息，協調各方工作。同時，要做好事件信息的收集、整理和上報工作，為領導決策提供依據。3.應急結束現場應急處置工作結束后，經反恐工作領導小組批準，應急指揮中心宣布應急結束。應急結束后，學校要組織相關部門對事件進行調查評估，總結經驗教訓，針對存在的問題，及時采取措施進行整改，完善應急預案。五、后期處置1.善后處理傷亡人員善后處理：善后處理組要對傷亡師生家屬進行慰問和安撫，做好傷亡人員的善后處理工作。按照國家有關規定，做好傷亡人員的賠償、撫恤等工作。受損設施設備修復：后勤保障組要組織人員對受損的設施設備進行修復和更換，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。2.調查評估學校要配合公安機關等相關部門對恐怖襲擊事件進行調查，查明事件原因、經過和損失情況。反恐工作領導小組要組織相關部門對事件進行評估，總結經驗教訓，針對存在的問題，及時采取措施進行整改，完善應急預案。3.恢復重建根據調查評估結果，學校要制定恢復重建計劃，明確恢復重建的目標、任務和措施。積極爭取上級主管部門和社會各界的支持，籌集恢復重建資金，組織實施恢復重建工作，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。六、應急保障1.通信與信息保障建立健全學校反恐應急通信聯絡機制，確保應急指揮中心與各工作小組、各部門、各年級組及相關人員之間的通信暢通。配備必要的通信設備，如對講機、手機、固定電話等，并確保其正常運行。同時，要制定通信應急預案，確保在緊急情況下通信聯絡的可靠性。2.應急隊伍保障組建以保衛科人員、學校保安、教職工志愿者為主體的應急處置隊伍，并定期進行培訓和演練，提高應急處置能力。加強與公安機關、社區等相關單位的溝通協作，建立應急聯動機制，必要時請求支援。3.物資裝備保障配備必要的反恐應急物資裝備，如防護用品、應急照明設備、滅火器材、安檢設備等，并定期進行檢查和維護，確保其性能完好。建立應急物資儲備管理制度，明確應急物資的儲備品種、數量、存放地點等，確保應急物資儲備充足。4.經費保障學校要安排專項經費，用于反恐宣傳教育、培訓演練、應急物資裝備購置、應急處置等工作。加強對反恐經費的管理和監督，確保經費專款專用，提高經費使用效益。七、宣傳、培訓和演練1.宣傳教育學校要將反恐宣傳教育納入學校安全教育體系，通過多種形式，如主題班會、講座、演練等，向師生宣傳反恐知識，提高師生的反恐意識和自我防范能力。利用學校宣傳欄、校園網、微信公眾號等宣傳陣地，廣泛宣傳反恐法律法規和反恐知識，營造良好的反恐氛圍。2.培訓定期組織師生開展反恐知識培訓，培訓內容包括反恐法律法規、反恐形勢、恐怖襲擊事件的應對方法等。對應急處置人員進行專業培訓，提高其應急處置能力和綜合素質。培訓內容包括反恐技能、應急救援知識、現場指揮協調等。3.演練制定反恐應急演練計劃，定期組織開展反恐應急演練。演練內容包括恐怖襲擊事件的模擬、應急處置、疏散引導、醫療救護等環節。通過演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高師生的應急處置能力和自我保護意識，發現并解決演練中存在的問題，不斷完善應急預案。八、附則1.預案管理與更新本預案由學校反恐工