學生管理制度?一、總則1.目的：為了維護學校正常的教育教學秩序，保障學生的合法權益，促進學生全面發展，特制定本學生管理制度。2.適用范圍：本制度適用于我校全體學生。3.基本原則：遵循教育規律，堅持育人為本、德育為先，以促進學生成長成才為目標；尊重學生個性差異，關注學生身心健康，培養學生創新精神和實踐能力；注重學生自我管理、自我教育、自我服務，形成良好的校風和學風。

二、學生入學與注冊1.招生錄取：學校按照國家和地方教育行政部門的招生政策和規定，組織招生工作。被錄取的學生，由學校發放錄取通知書。2.入學準備：學生應按照錄取通知書規定的時間和要求，辦理入學手續。入學時須持錄取通知書、身份證件等相關材料，到學校指定地點報到。3.入學教育：學校在新生入學后，組織開展入學教育活動，內容包括校史校情教育、專業教育、學籍管理教育、校規校紀教育等，幫助新生盡快適應學校環境和學習生活。4.注冊：每學期開學時，學生應按時到校辦理注冊手續。因故不能如期注冊者，必須履行請假手續。未經請假或請假逾期兩周以上未注冊者，按自動退學處理。

三、學籍管理1.學籍注冊：學校按照國家學籍管理規定，為學生建立學籍檔案，實行學籍電子化管理。學籍檔案內容包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況、學籍變動等。2.學制與修業年限：學校根據專業人才培養方案確定學制，學生應在規定的學制內完成學業。修業年限一般為學制加彈性學制，彈性學制最長不超過規定學制的[X]年。3.課程修習：學生應按照專業人才培養方案的要求，修讀規定的課程。課程分為必修課、選修課和實踐教學環節。學生應按時參加教學計劃規定的課程學習和實踐教學活動，遵守課堂紀律，完成課程作業和考核。4.成績考核：課程成績考核分為考試和考查兩種方式。考試課程成績評定采用百分制，考查課程成績評定采用五級制（優秀、良好、中等、及格、不及格）。學生應認真參加課程考核，誠信應考。對考試違紀或作弊的學生，學校將按照有關規定給予嚴肅處理。5.補考與重修：學生課程考核成績不及格者，可參加補考。補考仍不及格者，須重修該課程。重修課程的考核方式與正常修讀課程相同。6.學籍異動：學籍異動包括轉學、轉專業、休學、復學、退學等。學生因特殊原因需要辦理學籍異動手續的，應按照學校規定的程序和要求提出申請，經學校審批同意后辦理相關手續。轉學：學生一般應在本校完成學業。如因特殊原因需要轉學的，須符合國家和地方教育行政部門的有關規定，并經轉出學校和轉入學校同意。轉專業：學生在學習期間，對其他專業有興趣和專長的，可以申請轉專業。轉專業應在入學第一學年內進行，符合學校轉專業條件的學生，經學校審批同意后辦理轉專業手續。休學：學生因傷病、出國留學、創業等特殊原因需要休學的，應提交休學申請，經學校審批同意后辦理休學手續。休學一般以一年為期，累計不得超過兩年。復學：學生休學期滿，應按時申請復學。經學校復查合格后，辦理復學手續，恢復學籍。復學學生一般應編入原專業下一年級學習。退學：學生有下列情形之一的，學?？捎枰酝藢W處理：學業成績未達到學校要求或者在學校規定的學習年限內未完成學業的；休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的；未經批準連續兩周未參加學校規定的教學活動的；超過學校規定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續的；學校規定的不能完成學業、應予退學的其他情形。退學學生的檔案由學校退回其家庭所在地。

四、考勤管理1.出勤要求：學生應按時參加學校組織的各項教學活動、集體活動和社會實踐活動，不得無故缺席、遲到或早退。2.請假制度：學生因病、因事不能按時參加教學活動或集體活動的，應辦理請假手續。請假分為事假和病假。事假：學生因個人事務需要請假的，應提前向輔導員或班主任提交書面請假申請，經批準后方可請假。事假一般不得超過[X]天，特殊情況需延長的，應提前辦理續假手續。病假：學生因病請假的，應持醫院診斷證明向輔導員或班主任提交書面請假申請，經批準后方可請假。病假期限根據病情確定，一般不得超過[X]周。3.考勤記錄與統計：輔導員或班主任負責學生的考勤記錄，應及時準確地記錄學生的出勤情況。學校定期對學生的考勤情況進行統計和檢查，對曠課學生進行嚴肅處理。

五、課堂紀律1.遵守課堂秩序：學生應提前進入教室，做好上課準備。上課期間應保持安靜，認真聽講，積極思考，不得交頭接耳、玩手機、吃東西、睡覺等做與課堂學習無關的事情。2.尊重教師：學生應尊重教師的勞動，服從教師的教學安排，認真完成教師布置的作業和任務。對教師的教學有意見或建議的，應通過正常渠道與教師溝通交流。3.課堂互動：鼓勵學生積極參與課堂互動，主動發言，提出問題和見解。但發言應舉手示意，經教師同意后方可發言。

六、考試紀律1.誠信應考：學生應樹立誠信意識，自覺遵守考試紀律，誠信參加考試。嚴禁任何形式的考試作弊行為。2.考試規則：學生應認真閱讀考試規則，按照考試要求參加考試?？荚嚂r應攜帶有效身份證件和考試用品，按時進入考場，對號入座?？荚囘^程中應保持安靜，獨立完成答卷，不得抄襲、夾帶、傳遞紙條、交換試卷等。3.考試違紀與作弊處理：對考試違紀或作弊的學生，學校將按照《國家教育考試違規處理辦法》和學校相關規定給予嚴肅處理。處理方式包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等?？荚囘`紀或作弊行為將記錄在學生個人檔案中。

七、校園行為規范1.遵守法律法規：學生應自覺遵守國家法律法規，遵守社會公德，維護社會秩序。不得從事任何違法違紀的行為。2.愛護校園環境：學生應愛護校園內的公共設施、花草樹木和環境衛生，不得隨意破壞、踐踏和丟棄垃圾。保持校園整潔美觀。3.文明禮貌：學生應講文明、懂禮貌，尊重他人，團結同學，互助友愛。使用文明用語，舉止得體，展現良好的精神風貌。4.愛護公共財物：學生應愛護學校的公共財物，節約水電，合理使用教學設備和辦公用品。損壞公共財物的，應照價賠償。5.遵守宿舍管理規定：學生應遵守學校宿舍管理規定，按時作息，保持宿舍整潔衛生，不得在宿舍內使用違章電器、私拉亂接電線、留宿外人等。

八、獎勵與處分1.獎勵：學校對德、智、體、美、勞全面發展或在某一方面表現突出的學生，給予表彰和獎勵。獎勵種類包括：獎學金：設立優秀學生獎學金、單項獎學金等，對學習成績優秀、綜合素質高的學生進行獎勵。榮譽稱號：授予三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀畢業生等榮譽稱號，對在各方面表現突出的學生進行表彰。其他獎勵：對在學科競賽、科技創新、社會實踐、文化體育等活動中取得優異成績的學生，給予相應的獎勵。2.處分：學校對違反校規校紀的學生，視情節輕重給予批評教育或紀律處分。處分種類包括：警告：對違反校規校紀情節較輕的學生，給予警告處分。嚴重警告：對違反校規校紀情節較重的學生，給予嚴重警告處分。記過：對違反校規校紀情節嚴重的學生，給予記過處分。留校察看：對違反校規校紀情節特別嚴重的學生，給予留校察看處分。留校察看期限一般為一年。開除學籍：對違反校規校紀且屢教不改、情節極其嚴重的學生，給予開除學籍處分。3.處分程序：學校對學生的處分，應經過調查取證、聽取學生陳述和申辯、學校研究決定等程序。處分決定應及時送達學生本人，并通知學生家長。學生對處分決定不服的，可在規定時間內提出申訴。

九、學生社團管理1.社團組織與成立：學生社團是學生自愿組成，為實現會員共同意愿，按照其章程開展活動的非營利性社會組織。學生社團的成立應經學校批準，并按照相關規定辦理登記手續。2.社團活動：學生社團應圍繞學校人才培養目標，結合學生興趣愛好，開展豐富多彩的社團活動。社團活動應遵守國家法律法規和學校的規章制度，不得開展與社團宗旨無關的活動。3.社團管理：學校設立學生社團管理部門，負責學生社團的日常管理和指導工作。社團應設立負責人，負責社團的組織建設和活動開展。社團應定期向學校匯報工作情況，接受學校的監督和檢查。

十、社會實踐與志愿服務1.社會實踐：學校鼓勵學生積極參加社會實踐活動，將社會實踐納入人才培養方案。社會實踐活動包括社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動等。學生應按照學校要求，認真完成社會實踐任務，并撰寫社會實踐報告。2.志愿服務：學校倡導學生積極參與志愿服務活動，培養學生的社會責任感和奉獻精神。學校設立志愿服務項目，組織學生參與社區服務、環保宣傳、扶貧幫困等志愿服務活動。學生應按照志愿服務項目的要求，認真履行志愿者職責，完成志愿服務任務。

十一、心理健康教育與輔導1.心理健康教育：學校重視學生心理健康教育，將心理健康教育納入學校教育教學體系。通過課堂教學、專題講座、心理咨詢等多種形式，向學生普及心理健康知識，提高學生心理素質。2.心理咨詢與輔導：學校設立心理咨詢室，配備專業心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢與輔導服務。學生如有心理問題或困惑，可預約心理咨詢教師進行咨詢。心理咨詢教師應尊重學生隱私，為學生提供保密、專業、有效的心理咨詢與輔導服務。

十二、畢業生就業與離校1.就業指導與服務：學校設立就業指導中心，為畢業生提供就業指導與服務。就業指導中心應開展就業政策宣傳、求職技巧培訓、就業信息發布等工作，幫助畢業生樹立正確的就業觀念，提高就業競爭力。2.就業推薦與派遣：學校按照國家和地方教育行政部門的就業政策和規定，為畢業生辦理就業推薦和派遣手續。畢業生應積極配合學校做好就業工作，按時簽訂就業協議，辦理就業手續。