裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁廣東技術師范大學《音樂課程標準與教材分析》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂教育對于培養人的綜合素質具有重要意義。在學校音樂教育中，以下哪項不是主要的教學目標？（）A.培養學生的音樂演奏技能B.提高學生的音樂審美能力C.讓學生熟練掌握音樂理論知識D.促進學生的個性發展和創造力2、民族音樂反映了不同民族的文化和特色。蒙古族的長調音樂具有獨特的藝術魅力，其特點包括悠長的旋律、自由的節奏以及？（）A.豐富的裝飾音B.強烈的切分節奏C.規整的節拍D.尖銳的高音3、在音樂作品的分析中，曲式結構的分析有助于理解作品的整體框架。對于回旋曲式和變奏曲式，以下哪項表述是不正確的？（）A.回旋曲式以主題的多次重復為主要特征B.變奏曲式通過對主題的變化來發展音樂C.回旋曲式的結構比變奏曲式更復雜D.兩者都具有較強的音樂邏輯性4、音樂表演的形式多種多樣，室內樂通常由少數幾件樂器演奏。以下哪種組合屬于室內樂？（）A.弦樂四重奏B.交響樂團C.軍樂隊D.民樂團5、在音樂創作中，和聲的運用至關重要。對于不協和和弦，以下說法中錯誤的是？（）A.能增加音樂的緊張感B.通常需要解決到協和和弦C.可以獨立存在而不需要解決D.常用于營造特殊的音樂氛圍6、在音樂教育中，評價學生的學習成果可以采用多種方式，以下哪種方式更側重于過程性評價？（）A.期末考試B.作業完成情況C.比賽獲獎情況D.等級考試7、中國民間音樂形式多樣，其中江南絲竹具有獨特的風格。以下關于江南絲竹的特點，哪項描述不正確？（）A.樂器以絲弦和竹管樂器為主B.旋律優美典雅，節奏輕快活潑C.演奏時注重個人技巧的展示D.通常采用支聲復調的手法8、在音樂教育中，評價學生的學習成果是重要的環節。以下哪種評價方式不太全面？（）A.只依據學生的考試成績B.觀察學生在課堂上的表現C.聽取學生的自我評價和相互評價D.考察學生在音樂實踐活動中的能力9、音樂劇是一種融合了音樂、戲劇和舞蹈的藝術形式。經典音樂劇《貓》的音樂特點包括？（）A.古典音樂風格為主B.流行音樂元素突出C.大量的無調性音樂D.傳統民間音樂風格10、音樂文化在不同國家和地區有著獨特的發展。印度音樂以其獨特的音律和演奏方式而聞名，以下哪一項是印度音樂的特點？（）A.重視旋律的線性發展B.以打擊樂器為主導C.強調和聲的變化D.節奏簡單規整11、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器的音色較為低沉、渾厚？（）A.長笛B.小號C.大提琴D.短笛12、在音樂文化的傳承中，以下哪種方式對于保護和傳承瀕臨失傳的音樂形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護項目B.開展傳承人口述史記錄C.培養新一代傳承人D.以上都是13、音樂的節奏對于表達情感和塑造音樂形象起著關鍵作用。在常見的節奏型中，三連音是指在同等時長內演奏三個音符。請問三連音與平均分配的三個音符在節奏感受上有何不同？（）A.三連音更緊湊，富有動感B.三連音更舒緩，平穩流暢C.兩者節奏感受相同D.無法比較兩者的節奏感受14、民族音樂的傳承和發展對于文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民族音樂的傳承？（）A.學校教育B.民間傳承C.媒體傳播D.以上都是15、世界音樂文化交流日益頻繁，不同國家的音樂相互影響和融合。例如，西方音樂在傳入中國后（）A.促進了中國音樂教育的發展B.豐富了中國音樂的創作手法C.改變了中國傳統音樂的審美觀念D.以上都是16、在音樂表演中，克服緊張情緒是很重要的。以下哪種方法不利于克服緊張情緒（）A.充分準備B.自我暗示C.過度關注自己的錯誤D.深呼吸放松17、世界各民族的音樂都有其獨特的魅力。拉丁美洲音樂融合了多種文化元素，其中包括（）A.歐洲音樂、非洲音樂、印第安音樂B.亞洲音樂、非洲音樂、歐洲音樂C.非洲音樂、印第安音樂、澳洲音樂D.歐洲音樂、亞洲音樂、印第安音樂18、在音樂欣賞中，能夠辨別不同樂器的音色是一項重要的能力。小提琴和中提琴在音色上的主要區別在于？（）A.音量大小B.音域高低C.音色的明亮程度D.演奏技巧的復雜程度19、音樂心理學研究音樂對人類心理和行為的影響。當人們聆聽喜歡的音樂時，大腦會釋放哪種神經遞質？（）A.多巴胺B.乙酰膽堿C.血清素D.腎上腺素20、在聲樂演唱中，不同的唱法有著不同的特點和要求。關于美聲唱法和民族唱法，以下哪項說法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調聲音的自然和質樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結合了地方特色和文化二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂文化的傳承需要注重培養年輕一代對傳統音樂的興趣和熱愛。通過學校教育、社區活動等方式，讓年輕人接觸和了解傳統音樂，使其得以延續和發展，此觀點是恰當的。()2、音樂作品的風格會受到地域文化的影響。但隨著全球化的推進，地域文化的差異對音樂風格的影響會越來越小。這種說法是否正確？()3、世界音樂是一種融合了不同國家和地區音樂元素的音樂類型，強調文化的多樣性和交流。它打破了傳統音樂的界限，讓聽眾領略到世界各地的音樂風情。雅尼的音樂作品常常融合了多種文化元素，是世界音樂的代表之一。世界音樂的發展促進了全球音樂文化的融合和創新，這種對于世界音樂的介紹是合理的嗎？()4、音樂創作中的實驗性探索可以推動音樂的發展，但一些過于前衛的作品可能難以被大眾接受，這種現象是正常的嗎？()5、音樂中的滑音、顫音等裝飾音能夠為音樂增添色彩和韻味。它們使音樂更加生動、富有表現力，展現出演奏者或演唱者的技巧和情感，這種論述是準確的。()6、音樂教育應該以培養專業音樂人才為目標，普通大眾的音樂教育不重要，這種說法正確嗎？()7、音樂史的研究對于理解不同文化背景下的音樂發展具有重要意義，不同國家和地區的音樂有著各自獨特的發展軌跡和特點，通過對各國音樂史的研究，可以發現音樂在文化交流和融合中的作用，以及音樂與社會、政治、經濟等方面的相互關系。這種說法是否正確？()8、音樂理論中的調式和音階是固定不變的，在任何音樂作品中都必須遵循傳統的調式和音階規則，這種說法正確嗎？()9、音樂表演中的緊張情緒完全是負面的，會嚴重影響表演效果，這種說法正確嗎？()10、音樂選秀節目為音樂行業注入了新的活力，但也可能導致音樂創作的功利性增強，這種觀點成立嗎？()11、在音樂表演中，對作品的理解和詮釋是至關重要的。表演者不僅要準確地演奏或演唱音符，還要深入挖掘作品的內涵，賦予作品個性化的藝術表達，此觀點是恰當的。()12、民族音樂是各個民族在長期的生活和勞動中創造出來的，具有鮮明的地域特色和文化內涵。但隨著全球化的發展，民族音樂逐漸失去了其獨特性和魅力，這種說法有沒有道理？()13、音樂表演中的舞臺表現只包括肢體動作和面部表情，與服裝和舞臺布景無關，這種說法正確嗎？()14、音樂教育中的親子音樂活動可以增進家長與孩子之間的情感交流和互動。但親子音樂活動往往形式單一、內容簡單，對孩子音樂素養的提升作用有限。這種看法有沒有道理？()15、音樂作品的傳播渠道越來越多元化，除了傳統的廣播、電視和唱片，還有網絡音樂平臺、社交媒體等。但這種多元化的傳播也帶來了信息過載和質量參差不齊的問題，聽眾在選擇音樂時往往感到困惑。這種看法有沒有道理？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）論述音樂與詩歌的關系，從節奏、韻律、情感表達等方面分析兩者的相通之處和相互借鑒。2、（本題5分）分析音樂文化與地域文化的關系，探討不同地域的音樂如何反映當地的風土人情、歷史傳統和社會生活。3、（本題5分）分析印象主義音樂在和聲、旋律、節奏和音色運用上的創新特點，以及對現代音樂創作的啟示。4、（本題5分）解釋音樂中的顫音，包括顫音的演奏技巧和在不同音樂風格中的應用特點。5、（本題5分）在音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣，請詳細闡述旋律模進這一手法，并舉例說明