




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年小學英語畢業模擬試卷:英語繪本故事理解與角色分析測試考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題要求:從每題的四個選項中選擇一個正確答案,并填寫在相應的括號內。1.Whatisthemaincharacterofthestory"TheUglyDuckling"?A.TheduckB.ThehenC.TheswanD.Thecat2.Inthestory"TheCatintheHat",whoisthemaincharacter?A.ThecatB.ThefishC.ThehatD.Thedoor3.Whoisthemaincharacterinthestory"GoldilocksandtheThreeBears"?A.GoldilocksB.ThebearsC.ThemotherD.Thebaby4.Whatisthemaincharacterofthestory"TheLittleEngineThatCould"?A.TheengineB.ThetrainC.ThedriverD.Thepassenger5.Inthestory"Cinderella",whoisthemaincharacter?A.CinderellaB.ThefairygodmotherC.TheprinceD.Thestepmother6.Whoisthemaincharacterinthestory"TheThreeLittlePigs"?A.ThepigsB.ThewolfC.ThehouseD.Thesun7.Whatisthemaincharacterofthestory"TheGruffalo"?A.ThegruffaloB.ThemouseC.ThefoxD.Theowl8.Inthestory"TheGingerbreadMan",whoisthemaincharacter?A.ThegingerbreadmanB.ThecatC.ThemouseD.Thefox9.Whoisthemaincharacterinthestory"TheVeryHungryCaterpillar"?A.ThecaterpillarB.ThebutterflyC.ThespiderD.Theant10.Whatisthemaincharacterofthestory"We'reGoingonaBearHunt"?A.ThebearB.ThechildrenC.TheparentsD.Thehunter二、填空題要求:根據故事內容,在空白處填寫適當的單詞。1.Inthestory"TheUglyDuckling",theuglyducklinggrowsuptobecomea__________.2.In"TheCatintheHat",thecatwearsa__________onhishead.3."GoldilocksandtheThreeBears"isastoryaboutagirlnamed__________.4.Thelittleenginein"TheLittleEngineThatCould"says,"IthinkIcan,IthinkIcan."5.Cinderellaisaprincesswhohasa__________foraball.6.Thethreelittlepigsbuildtheirhousesoutof__________,__________,and__________.7.Themaincharacterof"TheGruffalo"isabig,scary__________.8.Thegingerbreadmanin"TheGingerbreadMan"istryingtoescapefroma__________.9.Theveryhungrycaterpillareats__________,__________,and__________in"TheVeryHungryCaterpillar".10.In"We'reGoingonaBearHunt",thechildrenareona__________tofindabear.四、判斷題要求:判斷下列句子是否正確,正確的寫“T”,錯誤的寫“F”。1.Inthestory"TheUglyDuckling",theduckbecomesabeautifulswanbecauseheiskindandgentle.()2.TheCatintheHatisahelpfulcatwhocleansupamesshemade.()3.Goldilocksisalittlegirlwhofindsahouseleftbythreebears.()4.TheLittleEngineThatCouldkeepstryinguntilhesuccessfullypullsthetrainupthemountain.()5.Cinderellaissavedbyherfairygodmotherbeforetheprincecanfindherattheball.()6.TheThreeLittlePigslearntobebraveandbuildstronghousestoprotectthemselvesfromthewolf.()7.TheGruffaloisactuallyakind-heartedcreaturewhosavesthemousefromthefoxandtheowl.()8.TheGingerbreadManiscaughtbythefoxandeatenintheend.()9.TheVeryHungryCaterpillareatsonlyfruitsandvegetablesin"TheVeryHungryCaterpillar".()10.Thechildrenin"We'reGoingonaBearHunt"findthebearandhaveagreatadventure.()五、簡答題要求:根據故事內容,簡要回答以下問題。1.Whydoestheuglyducklingfeeldifferentfromtheotherducksin"TheUglyDuckling"?2.Whatdoesthecatsaytothefishin"TheCatintheHat"beforeheleaves?3.HowdoesGoldilocksfindtheperfectbedtosleepin"GoldilocksandtheThreeBears"?4.Whatlessondoesthelittleenginelearnfromhisjourneyupthemountainin"TheLittleEngineThatCould"?5.WhatdoesCinderella'sfairygodmotherdotohelphergototheballin"Cinderella"?六、匹配題要求:將下列故事中的角色與他們的行為或特點匹配起來。A.TheThreeBearsB.TheGruffaloC.TheGingerbreadManD.TheVeryHungryCaterpillarE.Thechildrenin"We'reGoingonaBearHunt"1.Eatsdifferentfoodseveryday()2.Buildsstronghousestoprotecthimselffromthewolf()3.Iskind-heartedandsavesthemousefromthefoxandtheowl()4.Istryingtoescapefromafoxandtheowl()5.Helpsthechildrenontheirbearhunt()本次試卷答案如下:一、選擇題1.C解析:在《丑小鴨》的故事中,丑小鴨最終長成了一只美麗的白天鵝。2.A解析:《貓頭鷹》的主角是一只穿著帽子并且帶來混亂的貓。3.A解析:《金發姑娘和三只熊》的主角是金發姑娘。4.A解析:《小火車頭》的主角是一臺小型火車頭。5.A解析:《灰姑娘》的主角是灰姑娘本人。6.B解析:《三只小豬》的主角是三只小豬。7.A解析:《咕咚》的主角是一只咕咚。8.A解析:《面包人》的主角是一個會逃跑的面包人。9.A解析:《好餓的毛毛蟲》的主角是一只饑餓的毛毛蟲。10.B解析:《我們去尋找熊》的主角是一群尋找熊的孩子。二、填空題1.swan解析:在《丑小鴨》的故事中,丑小鴨最終長成了一只天鵝。2.hat解析:《貓頭鷹》中的貓頭鷹戴著一頂帽子。3.Goldilocks解析:《金發姑娘和三只熊》中的金發姑娘是故事的主角。4.IthinkIcan,IthinkIcan解析:《小火車頭》中的小火車頭不斷重復這句話,表達了堅持不懈的精神。5.fairygodmother解析:在《灰姑娘》中,灰姑娘的仙女教母幫助她去參加舞會。6.straw,wood,bricks解析:三只小豬分別用稻草、木頭和磚頭建造了他們的房子。7.gruffalo解析:《咕咚》中的咕咚是一種虛構的、看起來可怕的生物。8.fox解析:《面包人》中的面包人最終被狐貍捕獲。9.fruits,vegetables解析:《好餓的毛毛蟲》中的毛毛蟲吃了很多水果和蔬菜。10.bearhunt解析:《我們去尋找熊》的故事情節是孩子們去尋找熊。四、判斷題1.T解析:《丑小鴨》中,丑小鴨之所以變成天鵝,是因為他的善良和溫柔。2.T解析:《貓頭鷹》中的貓頭鷹在離開前對魚說了一句話,表達了他的友好。3.T解析:《金發姑娘和三只熊》中,金發姑娘通過嘗試不同的床來找到最適合自己的床。4.T解析:《小火車頭》通過不斷嘗試,最終成功地拉上了山上的火車。5.T解析:《灰姑娘》中,灰姑娘在舞會結束后被仙女教母變回原樣,使王子能夠找到她。6.T解析:《三只小豬》通過建造堅固的房子,最終保護了自己免受狼的侵害。7.F解析:《咕咚》中的咕咚并不是一個善良的生物,而是一個看起來可怕的虛構角色。8.F解析:《面包人》最終沒有被狐貍吃掉,而是被一只鳥救走了。9.F解析:《好餓的毛毛蟲》中的毛毛蟲不僅吃了水果和蔬菜,還吃了其他食物。10.F解析:《我們去尋找熊》的孩子們并沒有找到熊,而是安全地回到了家。五、簡答題1.Theuglyducklingfeelsdifferentfromtheotherducksbecauseheisbornwithadifferentappearance,whichmakeshimfeelisolatedandmisunderstoodbytheotherducks.2.Thecatsays,"IknowIcandoit,IknowIcandoit,"beforeheleaves,expressinghisconfidenceanddetermination.3.Goldilocksfindstheperfectbedbytryingdifferentbedsandfindingtheonethatisjustrightforher.4.Thelittleenginelearnsthatwithdeterminationandperseverance,hecanovercomechallengesandach
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋室內裝修合同
- 房產中介服務合同
- 企業安全管理制度咨詢服務合同
- 商場商鋪房屋租賃合同
- 全新供貨水果合同
- 原材料運輸供貨合同
- 法律常識合同法考點解析
- 殯儀服務合同條款
- 飯店勞務合同年
- 建筑工程招投標與合同管理復習
- 【湛江】2025年中國熱帶農業科學院農產品加工研究所第一批招聘工作人員30人(第1號)筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 外研版(2025新版)七年級下冊英語期中復習:Unit 1~3+期中共4套學情調研測試卷(含答案)
- 成人重癥患者人工氣道濕化護理專家共識 解讀
- 山中問答教學設計
- 基于高中思想政治學科核心素養的教學研究與實踐PPT課件
- 礦山及其他工程破損山體植被恢復技術(DOC25頁)
- 鋁合金門窗、百葉施工組織設計
- 畢業設計(論文)-網球自動撿球機設計
- 上海應用技術大學2019屆畢業生就業推薦表
- 影視音樂外文文獻及翻譯
- 腹主動脈瘤的診斷與治療文檔資料
評論
0/150
提交評論