2024年學校突發事件應急預案

學校突發事務應急預案篇1

有效預防、剛好限制和消退突發食品衛生事務及其危害，指導和規范學校突發食品衛生事務

的應急處理工作，最大程度地削減突發食品衛生事務對師生健康造成的危害，保障師生身心健康

與生命平安，維護社會穩定，促進特發展，特制定本預案。

一、成立食品衛生平安應急小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XX各班班主任

二、工作原則

1、預防為主，常備不懈。

2、統一領導，分級負責。

3、依法規范，措施堅決。

4、依靠科學，加強合作。

三、應急組織體系及職責

1、學校依照職責和本預案的規定，成立校長為組長，分管副校長、總務主任、生活管理員

等相關人員組成的食品衛生工作領導小組,在上級部門的統一領導下，負責組織、協調學校食品

衛生突發事務應急處理工作，并成立食品衛生突發事務應急指揮部，并依據食品衛生突發事務處

理工作的實際須要，啟動應急預案。

2、食品衛生突發事務應急指揮部設立食品衛生突發事務防控工作辦公室，學校分管食品衛

生的副校長和總務主任等，詳細負責日常食物中毒防｝空工作的業務指導、組織管理與監督檢查。

3、食品衛生突發事務應急指揮部辦公室，負責協調各工作組的工作，承辦各種會議、管理

財產、負責收集、整理、分析食品衛生突發事務動態，設立食物中毒報告電話，剛好報告學校食

品衛生突發事務信息；駕馭預防限制工作狀況，編寫、報送工作信息等相關資料。

4、幫助衛生行政部門開呈現場調查，現場快速檢測、取證采樣及臨時限制措施的實施。對

造成食物中毒突發事務的食品或有證據證明可能導致食物口毒事故的食品實行限制措施追蹤已

售出或外運被污染食品的去向或溯源，實行樣品并送檢。

四、應急運行措施

（一）應急打算和預警

1、健全食品污染物檢測網，加強食品生產經營活動的日常衛生監督，對主要食物中毒病原、

食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及制品、乳及制品、糕點、飲料、水發產品等進行日常監測

并加強抽檢工作。

2、加強食物中毒信息庫的建設與管理，利用現有的公共衛生網絡，整合公共衛生信息資源，

保證應急處理信息的暢通、剛好、精確。

3、組織各項信息的匯總，通過對常規監督、監測、抽檢等綜合信息或食品衛生突發事務預

警報告，報上級人民政府批準后啟動、變更或結束相應級別應急響應。

（二）事務報告

1、任何單位和個人都有權向衛生行政部門和當地人民政府及其有關部門報告突發食品衛生

事務及其隱患，也有權向上級人民政府及其有關部門舉報不履行或者不根據規定履行突發食品衛

生事務應急處理職責的部門、單位及個人v

2、學校有關部門或個人發覺突發食品衛生事務，應當在2小時內盡快向上級人民政府、衛

生行政部門、教化主管部匚報告并應馬上組織現場調查確認，剛好實行措施，隨時報告事態進展

狀況。

學校突發事務應急預案篇2

為確保校內各類突發事務能夠剛好、快速、高效有序地得到處理，保障我校全體師生生命

財產平安和身心健康，維護社會穩定，結合我部門實際，特制訂本預案。

本預案所稱突發事務，是指突然發生，嚴峻影響學校正常教化教學及生活秩序的重大群眾性

事務和重大平安事故，這里包括火災、群毆、被盜、暴雨洪水、擁擠、地震。

一、組織機構

成立后勤物業保障突發事務應急處置領導小組，組織和協調突發事務處置工作，小組人員如

下：

組長：

副組長：

成員：

二、應急小組

(1)突發事務指揮部

由領導小組全體成員組成；現場總指揮由領導小組組長擔當，如組長不在由副組長擔當；如

正、副組長都不在則由現場值班領導擔當。

指揮部職責：全面負責指揮突發事務的處置工作。

(2)聯絡協調組

組長：

副組長：

成員：

基本職責：負責指揮協調；駕馭狀況、上下溝通、剛好報告、對外聯系；貫徹傳達指揮部吩

咐，組織有關人員按預案對現場進行堅決處置，并配備必'要通訊器材和平安防護設備,編定緊急

狀況下的廣播詞備用。

(3)緊急機動處置組

組長：

副組長：

成員：

基本職責：根據指揮部的要求，貫徹處置看法，快速深化現場，安撫心情，切斷一切有可能

造成事故隱患的電源、水源、火源,根據預案對現場進行堅決處置，摸清狀況，剛好報告，限制

現場，等待支援，并配備必要的通訊器材和平安防護設備。

(4)疏散組

組長：

副組長：

成員：

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路途、依次，有秩序地疏散師生，疏

散完畢后有秩序撤離。

(4)警戒組

組長：

副組長：

成員：

基本職責：突發事務發生后，快速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，維護現場秩序，疏

散現場人員及重要物資，井放置隔離墩、警戒帶等。

三、各種損害事務的應急預案

(-)火災事務

1、處理程序

(1)任何人遇到火警后都有義務實行必要的應急措施，并依據火勢如需報警馬上報告消防

中心(電話119)，報告內容為："交通高校某區發生火災,請快速前來撲救"，待對方放下電

話后再掛機。

(2)火災第一發覺人應精確報告起火緣由，如是電源引起，應馬上切斷電源。

(3)馬上向領導小組匯報，同時，派出人員到就近路口等待引導消防車輛。

(4)參與人員：在消防車到來之前，疏散引導員、義務消防員、火災搜救員快速趕赴現場，

并按職責義務進行搶救，原則是"先救人，后救物"。

(5)運用工具：室內外消防栓、滅火器、水浸的棉被等。

(6)無關人員要遠離火場，以便于消防車輛駛入。

2、留意事項：

(1)火災事故首要的是愛護人員的平安，撲救要在碓保人員不受損害的前提下進行。

(2)火災后應駕馭的原則是邊救火，邊報警。

(3)人員在逃命時應駕馭的方法(略).

(4)一般不組織學生參與滅火。

(二)群毆突發事務

1、處理程序：

(1)任何工作人員發覺或得知群毆狀況時，都有責任實行必要的應急措施，防止和限制事

態的進一步擴大和惡化，共快速報告領導小組.

(2)領導小組接到報告后，馬上通知有關人員赴現場實行有效措施，并幫助有關部門處理

解決。

2、留意事項

(1)遇事肯定要冷靜，堅決實行措施。

(2)處理群體性的事務的原則是：快速平靜、；成輕傷亡、愛護學生、限制事態。

學校突發事務應急預案篇3

為了確保師生的人身平安，嚴格執行《學校平安制度》、《老師路隊護送責任制》、《學生

平安包保責任制》、《平安責任追究制》，保證一旦發生平安事故能夠剛好處理，特制定我校平

安應急預案。

一、成立應急領導小組

組長：李誠

副組長：吳紅秀廖落華盧興國

江奇峰

成員：李佳麗雷冰晶楊明珠趙詠琴孔維香吳小紅萬風紅邱娟何旺平

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，支配、檢查落實學校平安重大事宜。

2、副組長負責學校平安應急預案的落實狀況，處理突發平安事故，完成校領導交辦的各項

喀

3、領導小組成員詳細負責學校各年級、各部門突發平安事故的處理、監控、報告等事宜，

并保證領導小組指令的暢通。做好平安工作的宣揚、教化、落實、檢查、處理等，把平安事故削

減到最低限度。

三、應急措施

1、每天保證學校門口有一位值日人員，早上7:30到校，中午1:30到校，放學時待全

部學生離校方可下班。若在校門口學生發生

交通事故，由值日人員負責處理，一邊把學生送往醫院，一邊通知其家長，并剛好報警。

2、班主任老師和科任老師負責組織學生站隊放學，分成兩路縱隊，做到排隊一條線到家。

3、學生上下樓梯，在各個樓梯口必需有指定學生干部看護，行政值日人員剛好檢查。若學

生發生擁擠踩傷事務，行政值日人員馬上制止全體學生原坨不動，通知學校領導、班主任救援踩

傷學生。行政值日人員把受傷學生送往醫院，班主任老師負責疏散樓梯內學生。

4、值日人員每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止擔心全行為。

5、學生有病有事須請假，無故不到者班主任必需在1小時內上報值日人員。若查實學生離

家出走或被壞人限制，由班主任通知家長，該報案的馬上向公安機關報案。

6、學生碰傷、撞傷后，任課老師必需馬上送醫院治療，剛好通知學生家長，上報學校政教

處，按《學生損害處理方法》條例快速處理。

7、學生課間操、集會以及組織學生外出活動和校內大型活動的平安由學生平安包保責任老

師負責。若發生意外傷亡事務，由學校行政值日人員處理，并剛好上報。

8、室內用電及電器平安由平安員每月檢查一次，教學設施"誰主管，誰負責"，每月檢查

一次。若因用電等緣由引起火災，總務處馬上通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開

啟滅火器進行撲救。老師分樓層、班主任老師快速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

9、實行門衛24小時值班制度，加強夜間巡邏。來客門衛盤問登記。

10、實行平安事務報告制度和平安責任追究制度。

四、宣揚教化，確保平安

1、仔細落實"教化在先，預防在前"的工作原則，堅固樹立平安意識，提高防范和救援措

實力.

2、利用國旗下講話、主題班隊會、板報、生命教化課等多種形式，加強對學生的平安教化。

3、定期實行全校性的平安教化報告會。

4、政教處常常開展豐富多彩的平安教化活動，讓學生學會生存，駕馭自救本事。

5、平安教化滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，平安工作重于泰山，全體教職工必需高度重視平安工作，若因工作失職造成平安事故

的，將干脆追究有關人員責任，按學校規定肅穆處理。

學校突發事務應急預案篇4

為確保試驗室平安，依據國家和學校有關試驗室平安管理文件精神，本著"平安第一，預防

為主"、"鎮靜應對，遇事不亂，反應快速，處置堅決"的工作原則，特制定試驗室突發應急處

置預案。

事務發生后現場工作人員及相關責任人應快速組織、指揮，剛好有序地疏散學生、對現場已

傷人員作好自助自救、爰護現場、切斷事故源，盡量阻擋事態擴散，愛護國家財產。同時精確向

學校校長報告。

物理試驗室應急處置詳細內容：

1、大型創傷、燙傷事故發生后，馬上將傷者轉移至平安地點，同時撥打急救電話120,按

急救要求對傷者進行創傷止血、包扎，等待醫務人員治療，并愛護好事故現場，協作學校有關部

門對事故發生緣由進行調查。

2、正常教學工作時間為突發電器、電路火險，應馬上切斷總電源，在第一時間撥打火警電

話119，組織義務消防員運用滅火器進行滅火。并有專人負責按消防平安通道路途緊急有序地疏

散現場師生員工，同時愛護好火險現場，以便查清火險事故緣由。

3、下班或節假日內突發的電器、電路火險，值班人員應馬上切斷總電源，在第一時間撥打

火警電話119，快速通知校長并到現場指揮滅火搶險，并愛護好火險現場，正確運用滅火器進行

撲救，但要分清火災類型以運用不同的滅火裝置，以免因撲救不當造成更大損害。

4、對受火災威逼的各種儀器設備物資，依據現場狀況盡量避開或削減國家財產損失。首先

應疏散、搶救和爰護好珍貴緊密儀器，做好登記。對易燃易爆和有毒有害危急的物資，應派專人

看護以免遺失，防止發生更大的危急。

5、發生被盜、失竊等事故后，馬上向學校有關部門報告，并愛護好事故現場，幫助公安機

關破案。

6、突發性不行抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災難事故發生后，應在校領導的

指揮下，立刻組織疏散、搶救現場工作人員或進行人員搶險自助自救，以確保人員的人身平安,

作好善后工作。

學校突發事務應急預案篇5

一、應急組織機構及職責

學校成立溺水救援應急領導小組，成員為：

組長：主管保衛工作的副校長

成員：校黨委辦公室主任、校長辦公室主任、保衛到處長、學生到處長、后勤管理到處長、

后勤集團公司總經理

溺水救援應急領導小組的工作職責是根據本預案的規定,領導、指揮有關人員分工負責、親

密協作，各司其職，快速升展救援及善后等有關事宜的處理工作。領導小組下設4個工作組，

其人員組成和工作職責分別為：

1、救援組

組長：保衛處消防科科長

成員：保衛處校衛隊隊員10人、后勤集團總公司6人

工作職責：救援組人員在接到搶險救援通知后，應馬上趕到溺水現場，首先利用現場救生器

材進行緊急施救;如有必要，還應盡快將存放在綜合樓一樓西頭儲物間內的潛水及救生器材調到

現場，組織人員下水救援,力爭把損失降到最低限度。

2、信息聯絡組

組長：保衛處監控指揮中心主任

成員：保衛處監控報警指揮中心工作人員

工作職責：負責接報警;接到報警后馬上通知救援組人員在第一時間趕到救援現場，同時剛

好精確地向領導小組及有關部門匯報事態的發展狀況;負責將領導小組的指令傳達到各小組及有

關單位和人員;依據領導小組指令向“110"、"119"求助。

3、后勤保障及醫療救援組

組長：后勤管理到處長

副組長：校醫院院長

成員：校醫院護士若干、保衛處校衛隊隊員若干

工作職責：負責現場施救及調集救援所需的物資、車輛等，幫助做好救援工作;對救出的溺

水人員進行現場搶救，視狀況撥打“120"急救電話。

4、警戒及材料收集組

組長：保衛處治安科科長

成員：保衛處校衛隊員若干

工作職責：警戒組在接到溺水救援通知后，應快速到達救援現場，維護現場秩序，疏散救援

區閑雜人員;進行現場愛護，并收集有關資料，如記錄目擊證人單位、名字、現場攝影、現場錄

像等。

二、應急程序

（一）日常防預

1、堅持預防為主。校為水域管理部門應加強平安管理，在水域周邊設置警示標記和禁止游

泳標記，并對其四周進行常常性的平安巡查，做到防患于天然。

2、保衛處應利用監控設備對水面進行24小時監控，協作水域管理部門剛好發覺可能發生

的平安隱患。

3、保衛處應在水域周邊設置必要的救生器材，并就近存放救生衣、救援繩、潛水服等救生

器材。

4、保衛處應和水域管理部門、校醫院等有關部門成立聯合溺水救援小分隊，并不定期進行

救生演練，提高救生實力。

(二)緊急救援處理

1、發生溺水事務后，現場目擊者有義務馬上撥打xx報警。監控報警指揮中心接到報警后，

應快速通知救援組到現場施救，同時向領導小組報告，向各個工作組傳達領導小組有關指令。

2、領導小組成員接到報警后，應馬上趕到事故現場，指揮救援組、后勤保障及醫療救援組、

警戒及材料收集組進行現場救援;指揮后勤保障及醫療救援組保證有關物資的供應，開呈現場急

救等工作。

3、溺水現場的救援結束后，警戒及資料收集組應幫助xx門或其他有關部門調查溺水緣由，

并將結論報告領導小組，作為領導小組對溺水事故善后處理的依據。

學校突發事務應急預案篇6

為確保學校體育設施向社區開放中的各類突發事務能夠剛好、快速、高效、有序地得到處理，

保障社區居民與學校全體居民生命財產平安和身心健康2窗戶社會穩定依據上級有關部門要求，

結合我校實際狀況，特制定本預案。

本預案所稱突發事務，是指突然發生的，造成或者可能造成校內晨鍛居民與在校居民員工生

命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大平安事務.

一、組織與指揮

(-)學校成立學校體育設施開放突發事務應急處理領導小組，統一領導在社區人員體鍛期

間突發事務的應急處理工作。

突發事務應急處理領導小組由學校所在鎮有關科室的領導、學校所在村居委領導、學校領導

及志愿者代表等組成。

附：突發事務應急處理領導小組名單

組長：陳婕

組員：王龍昌沈查莉王亞平邵曉燕薛鷹王穎各年級年級組長

應急領導小組履行下列主要職責：

1、指揮有關志愿者、老師馬上到達規定崗位，實行柜應的應對措施。

2、支配志愿者、老師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。

3、依據須要對體鍛人員進行疏散，并依據事務性質，報請上級部門快速依法實行緊急措施。

4、依據須要對事務現場實行限制措施。

5、對本校的突發事務的應急處理程序進行督察指導。

（二）突發事務發生后，學校突發事務應急處理領導小組應當依據"生命第一”的原則，確

定是否啟動突發事務應急予員案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事務應急處理的有關工作，切實履行各

自職責。

（四）應急狀態期間，領導小組各成員必需保證通信網絡暢通。

（五摩校內任何部門和個人都應當聽從學校突發事務應急處理領導小組為處理突發事務作

出的確定和吩咐。

二、監測與報告

（-）開展突發事務巡察監測。任何I人員都有巡察監測學校突發事務的責任，志愿者、管理

員、學校平安門衛等更有監測學校突發事務的'職責，一旦發覺事務或可能發生的突發事務的苗

頭，應向學校領導匯報。

（二踵立信息報告制度。突發事務發生或有可能發生突發事務的信息采納逐級匯報制度，

事務第一發覺人應剛好向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位

保持親密聯系。

（三）嚴格執行學校重大事務報告程序。對于各類突發事務，應快速推斷事務性質，依據事

務性質，剛好向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級

匯報。在得到指示和未得至脂示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行愛護。

（四）突發事務向外發布狀況,須要經校突發事務處理領導小組同意，在確定性質的基礎上

以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出確定。任何

人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事務。

三、應急調查與救治

（-）突發事務發生后，校應急處理領導小組及有關部門,負責組織對突發事務進行調查處

理。通過對突發事務調查、現場勘驗，實行限制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發事務發生后，在進行事務調查和現場處理的同時，學校應當馬上將突發事務所致

的傷亡病人送向就近醫院，對無法推斷傷情的傷病員，應剛好報警求救求援。

（三）突發事務發生后，社區管理部門、保衛部門應馬上愛護現場、實行疏散、隔離等措施，

加強居民管理，并做好居民思想政治工作，確保居民心態和心情穩定。

（四）突發事務發生后，依據事務性質，應剛好與涉及事務的居民家庭、家屬聯系，在適當

條件下，告知事務緣由、處理結果，或者聯系家屬進行救治。

四、應急預防監控措施

（一）火災

在學校體鍛的居民發覺校內火災均應剛好報警，快速向學校領導匚報。發生在活動場所的火

災，活動必需馬上停止，并對人員進行平安轉移或疏散。假如有傷員，剛好搶救。涉火人員必需

提交火災緣由的書面報告。

1、火勢匕瞅大，靠學校自己的力氣難以撲滅，應馬上撥”119"報警。

2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力氣無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應

馬上干脆撥"119”報警。同時實行自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

3、一般火災狀況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力氣可以撲滅）應馬上組

織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、狀況、撲火經過、實行的滅火方式和起火緣由與后果

等以書面形式報總務處。

（二）惡性傷亡事故

當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應馬上愛護現場,并報告學校應急預案處理領導。

1、加強校內保衛和巡邏，阻擋無出入證外來人員進入校內。

2、發生爆炸、投毒等惡性事故，剛好報警。學校應愛護生者，進行人員平安疏散，對傷員

進行救治。

3、發生綁架等突發事務，剛好報警,并協作公安部門供應相關破案線索。

4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事務，報警，剛好送傷者入醫，爰護現場，調查緣由。

對惡性損害事故的緣由要進行剛好調查，實事求是，協作各部門供應相應證據證件。事故的

處理依據調查結果以相關法律;去規條例處理。

（三）地震、洪災等自然災難

發生自然災難或學校周邊環境收到污染，必需以生命第一，學校可以停止開放活動場所。對

影響居民平安體育活動，都應剛好作出支配，或實行必要的防范措施.對可預見性自然災難，應

在未發生災難前，作出平安部W，平常對校內居民進行預防自然災難、環保教化和環境污染自護

自救教化。

學校突發事務應急預案篇7

為順當應對突發事務，妥當處置校內平安事故，最大限度地防止或削減意外事故對廣闊師生

和學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員工的生命、財產平安，維護學校正常的教學秩序和校

內穩定。結合學校實際，特制定本應急預案。

一、指導思想

堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的平安及國家利益高于一切，堅持"預防為主、主

動處置”的方針。務本求實，明確責任，平安無小事，責任重泰山。盡一切努力杜絕或削減校內

治安平安、交通平安、消防平安、自然災難等突發事務的發生，盡一切努力把師生生命財產及國

家財產的損失降低到最低限度。

二、處置原則

堅持“以人為本"，師生生命平安高于一切，穩定壓倒一切的原則。對學校突發事務力爭做

到剛好發覺，剛好限制，奸滅在萌芽之中，解決在校內之內。突發事務一旦發生，要堅決處置，

盡快平靜。處置工作中要堅持的原則：

（一）預防為主，保安隊員要進一步加強思想政治工作，加強與師生員工的聯系、溝通與溝通。

要常常深化到工作中，駕馭情報信息，剛好發覺和解決可能引發事端的各種沖突和問題，避開因

工作疏忽或失誤誘發突發事務。門衛要加強情報信息工作，發覺可能發生突發事務的苗頭，要馬

上報告校領導和值班干部。

（二）力爭將突發事務殲滅在萌芽狀態。一旦發生突發事務的苗頭，保安領導應實行堅決堅決

措施?？焖倥沙龅昧θ藛T，在第一時間剛好趕到現場，協調處置，決不能讓事態擴大和擴散。并

馬上向校長室匯報.

（三）正確區分兩類不同性質的沖突。突發事務發生后，一類要正確推斷事務的性質，區分兩

類不同性質的沖突，區分行為是否合法，要求是否正值，并實行相應的方式妥當處理;另一類是

難以分清性質的，不要急于定性，防止因定性不準，處置木當使沖突激化。

（四）堅持勸服教化的原則。做到動之以情，曉之以理，盡量通過教化、勸服化解沖突，解決

問題。

三、組織領導

為保證指揮有力，處置快速，組織與分工如下：

指揮長：Z

指揮部成員：在崗保安。

信息聯絡組：西門衛保安，聯絡110,120,119及校長室。

現場處理組：保衛科，總務處。

四、主要處置措施

校內突發事務發生，馬上啟動平安應急預案。

（一）依據事務性質，由指揮長宣布啟動本應急預案，全體在崗隊員快速進入工作狀態。

（二）快速查明狀況，確定事務性質,召集隊員剛好通報狀況。依據查明的狀況，剛好上報主

管領導和處辦公室，做到信息暢通,下情上傳，上情下達。

（三）門衛加強值班考勤和重點警戒，限制好學校大門，防止閑雜人員進入學校。保安隊長要

第一時間趕到事發覺場，組織人員初步限制局面，駕馭動態，快速將狀況報告主管領導和處辦公

室，依據領導的指示，在短時間內與醫療、公安、消防等相關部門聯系，懇求支援。

（四）做好校內治安秩序工作，確保校內穩定和學校正常教學秩序的有序進行。

（五）要剛好駕馭輿論導向，澄清事務真相，防止謠言傳播和人為將事態擴大。依據上級主管

指示，杜絕來訪的新聞媒體，防止新聞媒體借機炒作.

（六）后勤人員主動做好各類后勤保障工作。如事務發生在室內，應快速疏散人群，確保人的

人身平安和財產平安。剛好送治傷病員。

（七）主動幫助學校做好相關工作，確?？焖倨届o事端，使學校各方面的工作盡快走上正常軌

道。

五、應急處置程序

(一)火災事故

1、處置火災事故的組織：全體校保安及消防隊員。

2、處置程序：

Q)當值班人員發覺或接到信息，快速將狀況向帶班組長匯報，帶班組長接報后,馬上組織

隊員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

(2)信息聯絡組馬上將狀況向主管領導匯報。

(3)保安與消防隊員到達現場組織滅火的同時，疏散現場人員，在火災地外圍愛護現場。

(4)依據火勢如需報警，馬上報告消防隊(電話119),報告內容為：xx試瞼學校(某處)發生火

災，請來撲救，待對方放下電話后再掛機。

(5)現場指揮員派出隊員到南、西兩個路口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

(1)現場指揮員在消防車到來之前，組織隊員分工協作。一組疏散人員;二組現場撲救;三組搶

救財物。

(2)消防車到來之后，校衛隊員協作消防專業人員撲救或做好協助工作。

(3)運用器具：消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬，水浸的棉被等。

(4)快速組織人員逃命，原則是"先救人，后救物”。

(5)無關人員要遠禽火場和校內的固定消防栓，保障道路暢通，以便于消防車輛駛入"

4、撲救方法：

(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可運用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等，只能運用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，

肯定不能用水撲救。

(3)撲救電火，采納先斷電、后滅火。

5、留意事項:

Q)火災事故首要的一條是愛護人員平安，撲救要在確保人員不受損害的前提下進行。

(2)到達現場首先要切斷電源。

學校突發事務應急預案篇8

當前，學校政治穩定，教學、科研和生活秩序正常,改革發展不斷深化，呈現出一派新的景

象，但仍舊存有擔心定的政治因素，我們必需保持醒悟的頭腦，為主動預防和妥當處理政治突發

事務，維護學校政治穩定制訂本預案。

一、擔心全擔心定的政治因素

1、敵對勢力對我實行“西化?、"分化■的戰略圖謀沒有變更；

2、流亡海外的“民運.組織和國內外敵對分子仍舊不斷向學校投寄"心戰品?；

3、一些外國機構借學術溝通、座談會和研討會之名，對我方人員進行拉攏引誘；

4、境外某些宗教勢力對我區進行政治滲透的活動愈演愈烈；

5、國內反動分子也沒有甘心失敗，xxx組織有反彈現象；

6、隨著教化改革的深化和事業的發展，產生了不少新的沖突和新的問題。如："學校后勤服

務工作社會化"J學?；椖康脑龆嗪透黜検聵I的發展，外來工大量增加，有些人趁機在校內

作案"，"招生安排制度的深化，一部分學生思想和心理難以適應，導致各種反帶行為"，這些沖

突和問題處理不好，簡單轉化為新的不利因素.

7、社會的不穩定因素，如企業工人下崗問題、社會治安問題、黨內腐敗問題會對高校穩定

工作產生較大的影響。

二、政治突發事務的防范和處理

1、組織機構切實履行已成立的治安綜合治理工作領導小組的職責。在組長領導下，全面負

責校內政治突發事務的防范和處置。

2、一旦發生政治突發事務，要做到快速反應，剛好向學校黨政一把手呈報，并主動向主管

部門呈報，按領導的指示和部署，講究策略和方法，妥當解決。

3、充分發揮學校職能部門的作用，如黨、保衛科等部門的職能作用，剛好實行堅決措施，

維護學校政治穩定。

4、做好重點人員的監控和敏感時期防護工作，剛好駕馭已轉化和尚未徹底轉化的重點人員

的思想動態，充分發揮各方面和有關單位的作用，落實責任。

5、加強教職工和學生的教化管理工作，剛好駕馭思想動態，特殊是政治敏感時期，領導小

組和成員要剛好與師生勾通，多方化解心理壓力和各種沖突，消退不良因素和鬧事苗頭。

6、徹底做好情報信息工作，獲得深層次、內幕性，預警性的重要信息，保證信息暢通。

7、如遇9口罪分子的破壞而造成的惡性案件和事故，應馬上報警，同時限制現場，協作公安

機關嚴厲打擊犯菲分子。

總之，要將擔心定因素，政治突發事務限制在基層，解決在萌芽狀態，避開沖突、平靜事態、

維護學校的政治穩定和治平穩定。

學校突發事務應急預案篇9

暴力人員非法入校損害事故預案：

1.如暴力人員（犯罪分子持刀行兇等）到校對學生造成損害時，信息報告員要第一時間向應

急領導小組報告，并撥打"110”報警.

2.領導小組接到報告后，馬上組織警戒保衛組（全體男教工）建立警戒線，使犯罪分子無法

靠近學生。學校進入全面應急狀態，各應急小組馬上實施應急救援行動

3.警戒保衛組集結優勢力氣，攜帶防衛器械，與3已罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警

方救濟贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

4.班主任、科任老師組織學生疏散至平安區域。

5.應急指揮部組織各應急小組（通訊組、疏散組、救援組、警戒組等）幫助公安部門開展緊

急救援。

6.通訊聯絡組向公安、消防、救援、社區有關部門、單位求援，爭取外援快速趕到事務現場，

并保證學校應急組織信息暢通。

7.對傷者應剛好送醫院就診，通知受傷者的家長或家屬。

8.加強校內保衛和巡邏，阻擋無關人員進入校內。

9.剛好上報教化體育局。

學校突發事務應急預案篇10

為了有效預防，剛好掌控和消退校內重大突發事務的危害，保障師生身體健康與生命平安,

維護學校正常的教化教學秩序，依據我校實際狀況特制定校內反恐防暴預案。

一、指導思想

堅持以人為本、預防為主、統一領導、分級負責的原則，全面提高應對恐怖和暴力的實力，

保障師生的生命財產平安。

二、工作目標

預防為主，剛好限制和妥當處置校內可能發生的各類恐怖和暴力事務，形成"反應神速，統

一指揮，決策科學，彳亍動有力，行動高效”的應急管理體系。限制事態發展，限制在最短時間，

最小范圍內，使負面影響和損失削減到最低程度，做好學生工作，安定學生心情，盡快復原學校

的正常教學和生5舌秩序。

三、組織領導

學校成立反恐防暴指揮部，領導小組機構如下：

組長：校長兼任

副組長：書記兼任

成員：班子成員

四、防暴器材安排及其應急小組職責分工

以指揮部為中心，下設反恐防暴應急工作小組，負責維護校內平安和穩定工作。

（一）、防暴器材配戴

（二）、應急小組及其職責分工

⑴、指揮辦公室

總指揮：校長

成員：總務主任

工作職責：

①擔當指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各部門對突發事務處置，并向學

校指揮部匯報和聯絡工作。

②要確保通訊聯絡暢通和有關現場信息收集，為現場指揮組供應牢靠信息保障。

③依據中心和學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態發展的通告，開展法制宣揚教化

等。

⑵、現場處置組

組長：書記

成員：各班主任

工作職責：按學校領導小組指令，詳細組織實施現場處置工作。穩定心情，開展勸阻、疏導

和維護秩序工作，制止破壞校內公共財物及其他破壞活動等，剛好向學校領導報告事態發展及處

置狀況。

⑶、保衛疏導工作組

組長：劉世東

成員：段維春、余榮春（學校安保員）

工作職責：依據學校領導小組指令快速封鎖現場，切斷鬧事群體與外界的聯系，限制事態發

展，剛好做好校內重要部位的平安工作，依據事態發展輕重狀況，負責與110聯系。

⑷、后勤保障組

組長：總務主任

成員：王桂芝、李世紅（廚師）

工作職責：依據學校領導小組指令，組織動員后勤工作人員，協作其他工作小組，進一步做

好校內通信、交通、水電以及平安防護措施，為平靜事態供應一切物質保障。

五、工作原則

1、以人為本原則。把深障師生的生命平安和身體健康作為首要任務，最大限度地削減突發

公共事務造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的平安防護。

2、快速反映原則。學校一旦發生重大突發事務，第一時間向校領導小組報告，第一時間趕

到現場，第一時間堅決處置。

3、預防為主原則。努力提高全校防范突發公共事務的意識，落實各項預防措施，做好應對

突發公共事務的思想打算、組織打算、物資打算等各項工作。剛好對各類可能引發突發公共事務

的狀況進行分析、預警，做到"早發覺、早報告、早處置"。

4、防止激化的原則v重在思想教化.

5、統一領導、分級負責原則。依據突發公共事務的范圍、性質和危害程度,對突發公共事

務實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事務處置二作的第一責任人。

六、處置措施

1、校內一旦發生恐怖暴力事務，學校指揮領導小組，負責本校平安穩定工作，視察事務發

展動向，剛好駕馭信息與指揮中心取得聯系，按指揮中心要求，做好應急打算工作，組織落實本

校機動隊為應急力氣，并隨時接受指揮中心調動。

2、指揮領導小組在第一時間向教委報告事態發生狀況，不隱瞞事實真相，并實行響應措施，

限制事態發展。

3、嚴格平安保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯系。

4、做好學生思想工作,學校指揮領導小組快速召開有關部門會議，處置措施，各年級組長

依據指揮小組要求，做好學生思想工作，全力穩定本班學生心情，以避開學生卷入事務中。

5、當鬧事者不聽勸說，肆意破壞校內財物，或沖出校內進行非法活動時，保衛部門快速將

鬧事者與圍觀者強行隔開。狀況緊急和必要時干脆與公安部門取得聯系依法強行制止事態發展。

6、妥當處理事后工作，當事態得到基本限制或平靜后，要接著做好思想教化工作，抱著教

化多數，幫助少數,挽救個別，穩住大局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組做好后勤服務

工作，以進一步穩定學生心情，防止事態反復。并組織力氣實行有效措施快速復原正常的工作秩

序，盡可能削減恐怖事務帶來的損失和影響。

學校突發事務應急預案篇11

校內突發事務包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身平安、學校教學、工作和

生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴峻影響的各類緊急狀況，如平安事故（火災、公

用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事務

（食物或職業中毒、傳染性疾病、群體性不明緣由疾病等）、群體性事務（鬧事、游行、非組

織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災難事故（洪水、臺風、破壞

性地震）等。

依據有關要求，不提倡學生參與危及自身平安的救災活動。各學校要樹立"平安責任重于泰

山”的思想，加大平安隱患排查和整治力度，平常加強對師生的平安教化，定期組織開展有針對

性的平安應急預案演習，充分做好各種應急打算。在處置平安事故過程中，各班級老師要指導中

小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將愛護學生的生命平安作為首要任務，并主動

做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力氣在第一時間內取得聯系和支持，

確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最｛氐程度。

為了保障全鎮師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順當開展，防范平安事

故發生，切實有效降低和限制平安事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我鎮實際

動身，特制定本預案。

一、校內平安突發事務處理組織機構。

1、平安突發事務處理指揮機構。

總指揮：

成員：

2、平安突發事務處理隊伍。

(1)搶救處理組：

組長：

成員：

(2)后勤保障組：

組長：

成員：

二、日常平安管理

1、每天值日領導和值日老師要嚴格根據值勤制度，在校門口、學校校內、教學樓走廊等處

進行常常性的巡察。

2、禁止在校內教學園闔球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報指責，對涉及的班級進

行日常行為規范扣分。值日老師要留意訂正學生在校內內上述違規現象。

3、凡是學生在校時間，學校支配老師管理，愛護學生平安。

4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其它現象，保證學生有秩序、守紀

律地上下樓，當天值日領導、值日老師負責樓道口進行監督、疏導。

5、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛惜同學的教化，加強學生的自救自護的教化和

訓練。

6、學校定期進行平安檢查，學?？倓仗幰欢ㄆ诘膶W校樓道設施進行檢查，發覺問題剛

好補救、整改。

7、定期不定期對各校進行平安檢查，發覺問題剛好解決，消退校內的平安隱患。

8、學校建立平安例會制度，每月工作會議必需對上月的平安工作進行小結，并就下一步平

安工作進行部署。全體老師會議依據實際布置平安工作。

9、建立平安工作臺帳制度，按年初制定的學校平安責任分工，各司其責，共同做好平安工

作。

三、平安突發事務處理應急預案。

(一)、重大突發事務

1、報警程序：

(1)當事人所在學校負責人

(2)依據事務須要，經領導同意后報告公安機關，報警馬上就近用電話或手機報告110(電

話110)。

3、處置措施：

(1)接報后，校長、值日老師和有關人員快速趕到現場限制局面。

(2)組織人員根據程序打電話向領導報告。

(3)組織領導依據事態嚴峻程度，邊處置狀況邊向到場領導匯報。

(4)如有人員受傷，馬上送往當地衛生所或就近醫院進行救治。

(5)如是毆斗事務,除快速限制局面、平靜事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶

離現場，其余人員驅散。

(6)如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

(7)如是社會人員來校鬧事且較為嚴峻的，須馬上撥打公安"110"。

4、留意事項。

(1)各級領導遇事肯定要冷靜，堅決實行措施。

(2)處理群體性事務的原則是：快速平靜、減輕傷亡、愛護學生、限制事態。

學校突發事務應急預案篇12

為有效預防我市各級各類學校食品平安突發事故的發生，剛好限制和快速消退校內突發事故

的危害，切實保障廣闊師生身體健康和生命平安，維護學校正常的教化教學秩序和社會穩定，特

制定海安市學校食品平安突發事故處置應急預案。

一、工作原則

1、預防為主。各級各類學校要依據市委、市政府以及市食品藥品平安委員會辦公室、市教

體局的有關要求，主動宣揚普及食品平安學問，提高師生平安防范意識和自救實力，切實加強食

品平安日常管理，剛好發覺隱患，避開、削減平安事故發生，降低損失程度。

2、依法管理.嚴格執行食品平安管理相關法律法規，對學校平安的預防、報告、限制和救

治工作實行依法管理。切實做好學校食堂全部食材的招標選購和驗收工作，規范食品加工流程,

建立健全學校食品中毒事故責任追究制度，對違紀違法行為，依紀依法肅穆追究責任。

3、快速反應。市教體局和各學校、區鎮教管辦建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、

財力儲備，增加應急處理實力。一旦出現食品平安問題，快速反應、剛好報告、精確有效處置。

二、組織指揮體系及職責

各學校、區鎮教管辦成立食品平安突發事故應急處置指揮小組。一旦發覺食品平安事故，馬

上啟動應急處置組織寸旨揮系統,由應急處置指揮小組負責事故處理的組織寺留軍工作。應急處置指

揮小組由局直、完職中、教管辦負責人任總指揮，其職責是剛好親臨現場，了解事故狀況，馬上

召集應急處置指揮小組成員探討、制定處置對策，剛好向上級領導報告有關狀況。

三、報告程序及要求

發生食品平安突發事故后，均應在第一時間逐級上報。事故發生單位應在事故發生后2小

時內將事故簡要狀況書面上報市教體局。事故報告內容包括:發生事故的時間、地點、人員病情、

事故簡要經過、事故發生緣由的初步推斷、事故發生后實行的措施和事故現場限制狀況以及報告

人和事故報告單位。由于事故現場狀況、人數發生改變的，事故發生單位應剛好補報。

有關法律法規或上級政府對相應事故報告有明確時限、程序規定的，從其規定。

四、現場處置

突發事故發生后,事故發生單位應依據事故發生類別的相應要求馬上進行穗處置。同時,

要對事故現場實行嚴格的愛護措施，防止與突發事故相關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟

失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等緣由須要移動現場物品的，應當做好標記或繪制

現場簡圖并寫出書面記錄，妥當保管現場重要痕跡、物證。

在開展事故處置過程中，要組織協調好各級力氣，加強各項平安愛護措施落實，防止在處置

過程中發生其他意外事故.嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發生社會混舌閑其他次生事故.

五、輿情處置

各學校建立輿情處置小組，剛好精確了解并匯報學生和家長動態，限制事態發展，穩定學生

及家長心情。協作教體主管、市場監管、疾病防控等部門妥當做好輿情應對和處置工作，統一信

息發布，親密關注輿情發展，有效防止不實信息傳播。

六、后期處置

根據國家有關法律、法規的規定程序和要求，協作有關部門開展事故調查處理工作。一般突

發事故，主要由市政府組織有關部門聯合調查，事故發生單位協作調查組仔細做好各項調查取證

工作。重、特大突發事故，按規定由上級部門組織調查處理。

校內食品平安突發事故發生后，各級各類學校要剛好做好善后處理工作，盡快復原學校正常

教學和生活秩序，維護校內和社會穩定。

學校突發事務應急預案篇13

㈠預防措施

1、建立周密的考務組織機構（如設立：領導小組、醫務組、平安保衛組等）。

3、防火防盜：機房等重點區域實施中心監控，落實值班制度，并配備消防器材，確保平安。

4、防震防災：定期檢查校舍，對不符合標準的要剛好加固修繕,考點考場房屋必需堅實，

危漏房屋一律不得支配考試，考試期間遭受特別天氣，應剛好提出處理看法，并予以公告。做好

考場及其四周場所的衛生、防疫檢查，確?？荚嚥话l生大規模的群體感染、中毒、疫情事務。

5、網絡監控：加強網洛監控，設專人在考試期間進行專項負責，剛好更新殺毒軟件，使監

控系統始終保持良好的運行狀態確保監控數據平安同時加強對考場及周邊環境進行視頻監控,

剛好向平安應急領導小組報告狀況。

6、業務培訓：加強對全體考務人員的培訓I,務必做到定崗定人定責，組織其學習考務文件，

使其熟識相關的政策法規和操作流程，提高考務人員的素養和應急應變實力.

7、考前檢查：考前應對校內及周邊環境的平安狀況進行仔細排查，杜絕各種可能存在的平

安隱患，為考試營造一個平安、祥和、溫馨的考試氛圍。

8、加強門衛：應特殊加強門衛工作，嚴禁閑雜人員出入學校，在考場四周設立警戒線，同

時加強考場四周的巡查。

㈡現場處置及救援措施

依據考試突發事務的發生時間、過程、性質、和特征，突發事務主要分為：自然災難、公共

衛生事務、責任事故等。

1、考前和考試中，發生考生打架斗毆、有意損害考試設施、與監考人員發生;中突。

處置方法：

⑴考前要加強對考生的思想道德教化、紀律教化和誠信考試教化，樹立良好的精神風貌，自

覺維護考試秩序，營造和諧的考試環境。

⑵對突發事務，考點要嚴加防范，剛好處置，將事務限制在較小范圍，狀況嚴峻的馬上向學

校應急領導小組、區教化局平安管理辦公室報告。

⑶做好考生思想教化和安撫工作，盡快平靜事端，經勸阻無效的考生可勸離考場。若因監考

人員行為不當或工作失誤引發的沖突，要更換監考人員，被更換的監考人員或勸離考場的考生若

接觸試卷的，在該科考試結束前進行封閉。

⑷親密關注事務發展，若有接著擴大的趨勢或可能引起事務的，要馬上報告公安、保密等部

門，并逐級上報。必要時可對該考場（考點）進行封閉管理，保證考試順當實施。

2、考前發生洪汛、冰雹、雷電、火災、地震等自然災難。

處置方法：

⑴考前一周內，要主動與氣象、交通等部門聯系，剛好駕馭當地天氣和馬路暢通狀況，特殊

是考試期間易發生的自然災難，應早作打算，制定方案，強化防范措施，確保考試平安.

⑵考試期間如有災難予員警，要做好防災的打算。

⑶考試結束后若發生自然災難，要妥當支配好考生，加強與公安、衛生防疫部門聯系，防止意

外發生。

3、考前出現疫情等因素對考試造成影響。

處置方法：

⑴馬上向當地衛生防疫部門和區考試管理中心報告，并逐級上報。精確統計被感染考生人數，

幫助衛生防疫部門做好處置工作。

⑵若疫情屬于一般性病毒或^傳播疾病，可組織考生參與考試若一時難以查清感染緣由的，

要做好防疫和隔離工作，對能參與考試的考生要實行隔離措施進行考試，做好相應的防疫工作。

出現新的狀況隨時續報。

4、考試期間各考點、考場發覺易燃、易爆物品、火災等狀況。

處置方法：

⑴考前和考試期間，組織有關人員開展平安檢查,加強考點的平安保衛工作。對考點應實行

封閉式管理，嚴禁無關人員進入考點或將可疑物品帶入考點。

⑵考點發覺危急物品、火災等異樣狀況，要馬上報告公安、消防等部門，剛好解除險情。險

情一時無法解除或危及考生平安的，經區考試管理中心或區教化局同意，可組織考生有序撤離考

點，實行封閉管理并支配考試。出現新的狀況隨時續報。

5、考試過程中發生破壞性地震。

處置方法：

⑴馬上停止考試，對考生馬上進行疏散，如發生人員傷亡，房屋倒塌和壓埋的狀況，馬上上

報并實行自救互救措施，剛好向區考試管理中心及教化局三安穩定管理辦公室報告。

⑵地震期間，要做好試卷平安保密工作，由上級部門確定考試是否更換考點，或延期推遲考

試。

6、考試過程中突發校內暴力事務。

⑴馬上啟動防止校內暴力應急預案，快速制暴，保證考試工作順當進行。如發生人員傷亡,

撥打120懇求救助，并剛好向區教化局平安穩定管理辦公室報告

⑵協作有關部門調查事務狀況。

⑶事務調查處理期間，要做好平安保密工作，防止媒體對事務進行炒作。

㈢事故報告及現場愛護

1、突發事務發生時，領導小組針對狀況，快速實行相應的處置措施，在最短時間，最小范

圍內快速限制事態，防治擴散，力保考試工作順當進行。

2、加強考場及考場四周環境的平安保衛工作，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻擋無關

人員進入現場，協作公安、消防、衛生等部門施救，防止尋態擴大。

3、學校易發平安事故領導小組要針對狀況，實行必要應急措施，將不利因素和負面影響降

至最低，并剛好向縣教化局請示報告。

㈣事故調查及處理

在整個考試過程中，對未依法履行平安職責，違反平安規定釀成嚴峻后果的，由學校依照有

關規定對責任人賜予行政紀律處分或著其他懲罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故造成惡劣

影響的，由有關管理部門和公安機關依照法律規定予以懲罰。構成3巳罪的依法追究其刑事責任。

學校突發事務應急預案篇14

為有效預防和限制集體食物中毒的發生和流行，保障學校師生身體健康和生命平安，維護學

校正常的教學秩序，依據《突發公共衛生事務應急條例》和《食品衛生法》的有關規定和衛生監

測法等相關文件的要求，制定本預案。

本預案適用本學校食堂突發事務的預防限制工作.

一、組織與管理

(-)組織領導

學校食品衛生平安工作由校長負總責，根據各處室、班詳細管理原則，切實加強領導。各班

主任通力合作，各處室緊空協作，學校統一調控，實行有效措施，共同做好學校食品衛生平安聯

控工作。學校食品衛生平安工作領導小組負責統一指