2024年小學五年級說明文

小學五年級說明文

相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應用極廣的說明文，根據說明對象的不同，說明文可

分為事物說明文和事理說明文兩大類。那么說明文應該怎么寫才合適呢？下面是我收集整理的小

學五年級說明文，希望對大家有所幫助。

小學五年級說明文1

Hell。!我是水果家族的一員，我是……算了，我先不告訴你，請你猜一猜!什么?我是一只蘋

果?對了，我是一只青里透紅的蘋果。

在水果這個家族里，有晶瑩剔透的葡萄、有紅里帶黑的楊梅……，我們蘋果可是里面的佼佼

者。在蘋果家庭里，有帥氣的紅富士先生、有活潑可愛的嘎拉妹妹、有淘氣的紅星哥哥，還有果

香四溢的金冠小姐……

說起我們蘋果，人人都豎上大拇指。因為蘋果營養豐富、味道香甜，一向是老少皆宜，倍受

青睞的果中佳品。不僅如此，我們還具有醫用價值，美容和保健的作用呢！

蘋果的果皮是紅里泛黃的，摸上去可光滑了。當你慢慢地削去我們的"外衣"，展現在你眼

前的將是一片黃色。聞一閭，啊!真是果香撲鼻啊!當你踏進那綠色的果林里,就會聞到一股濃烈

的蘋果香氣……紅潤潤的、水靈靈的，個個容光煥發、鮮嫩欲滴，看上一眼，你馬上便會口水流

涌;咬上一口，頓時會覺得香汁橫溢。

聽了我的介紹，你是不是對我們這個龐大的蘋果家族更了解了哪?是不是更喜歡我們了哪？

〃薦五年級說明文2

有人說豹子身手敏捷，是長跑冠軍。但是大家有沒有聽說過“雨林之王"美洲豹。

豹子，身手敏捷，善于奔跑。夜問，它綠色的眼睛直視你時，你心臟會加速，產生害怕恐慌

等心理。美洲豹的雨林之王稱號來自于它的身體和棲息地，美洲豹的身體善于在雨林中偷襲。它

的棲息地就是雨林，美洲豹很熟悉雨林，就算有老虎，美洲豹也會毫不留情的把這只老虎致死,

所以在雨林里沒有一個動物或人能夠逃得過美洲豹的魔爪。

美洲豹是因為棲息在美洲，所以起名為美洲豹，美洲豹又棲息在雨林，而且體型上還站有優

勢，所以給雨林之王的稱號。

美洲豹是豹子里面最大的，也是最厲害的，在所有貓科動物中，它是第五名，也就是說在貓

科動物中能戰勝它的只有四種貓科動物，東北虎，雄獅，蘇門答臘虎等。

美洲豹，一種極具有攻擊性的貓科動物屬于哺乳類正因為有強大的身體和對地形的熟悉，

才有了所謂的稱號"雨林之王"。

〃浮五年級說明文3

我有一個多功能爸爸。也頭發稀少眉濃大眼，高高挺拔的鼻梁上架著一副黑色鏡框的眼鏡，

他嗓門很大,假如吼一吼，房子仿佛也會"抖三抖"。他那"魔鬼般"的身材，人人見了都要夸

呢！

搞笑是爸爸的專長。他是我們家的開心果只要看到我們的情緒不太好，爸爸立馬會把我們逗

得開懷大笑。有一次，我便全家玩"木頭人"。每說完最后一句話，他都做出一個怪動作，一會

兒歪嘴巴，一會兒做鬼臉，一會兒裝豬樣，一會兒……老媽笑得那才叫上氣不接下氣呢！

爸爸可喜歡運動了。每天“聞雞起舞"，還拉著我和媽媽一起去，口口聲聲對媽媽說：”減

肥，減肥，再減肥!”又轉過身來語重心長地對我說："生命在于運動，小孩子要多多鍛煉嗟!”

于是我和媽媽便從睡夢中被拖起來,跑步去啰！

爸爸是大學老師，對我可謂是教育有方。以前，每次做奧數題時，我頭都要條件反射的疼一

下。現在，我可"脫胎換骨”有了相當大的變化，做題不緊張了，這可得歸功于"多功能"爸爸

呢?我一有難題不會，就找爸爸尋求幫助，爸爸非常善于"寓教于樂"，用淺顯易懂的方法，幫

助我解決，并鼓勵我努力思考。

爸爸不僅在學習上給了我許多幫助在生活中也無微不至的照顧我教會我許許多多的東西，

給我增添了無窮的快樂，我真為我的"多功能"爸爸感到自豪，怎么樣，羨慕不？

小學五年級說明文4

一、整體感知。

就是通過快速的瀏覽把握文章的說明對象。說明文中的說明對象一般是在說明文的這幾個地

方表現的：

1.文章的題目

2.文章的開頭一句話。

3?章中的一句話

4.具體指出文章是從哪幾個方面來說明文章要說明的對象。

二、研讀品味。

在粗讀的基礎上這次閱讀是要帶著題目進行閱讀的過程。這個過程有很多題目是基礎題目，

要我們解決的是說明方法說明文的語言和說明文中的文段在特定語境中的作用等幾個方面的問

題。

（一）說明方法。常見的說明方法有列數字，舉例子、作比較、打比方、下定義分類別、列

圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我僅要把他們把握住，不僅能區別他們是

哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用.

1.常用的說明文方法及其作用

舉例子，具體說明

列數字，準確說明

打比方，生動說明

2、學會梳理練習中的知識點。

語文的基礎知識頭緒較多，但每個學期都會有所側重，這里的側重訓練點往往在練習中反映

出來，因而我們在復習時不能忘記對練習的內容復習。如根據部首寫字組詞、改錯字病句、關聯

詞填空、加標點……這部分知識的復習，除了會做練習中的題之外，還應學會舉一反三，解決這

一類的問題。

二、閱讀復習要注意方法。

小學中高年級，閱讀在考試中占的分數比重較大，這一類題目怎樣才能復習好呢？我們不妨

翻看平時練習中的閱讀題，看看出題的類型，平時錯在什么地方，是答題不完整而失分，還是答

題思路有偏差?找出錯誤原因之后，考試時注意糾正。做閱讀題,不要一看短文就下筆，我們可

以先看一遍短文，再讀題，根據題目，找出短文中相應的內容，再讀一讀，聯系前后文進行回答，

答題之后，再讀一讀看看是否妥當。

三、作文的復習。

作文在考試中一般占試卷分數的30%或35%,我們復習時可以將自己平時寫是較好的作文

讀一讀，想想這篇文章寫得好的原因是什么。考試時間有限，如果再來構思，可能就不一定來得

及，我們在認真審題后，仔細想想平時寫過的好作文是否有與之相符的，若有，則盡量用，這樣

省時，也不容易走題。

四、把每個單元的試卷再過好關。平時我們每個單元都會有小測驗，到復習階段，老師大多

會將試卷發回，我們可以將試卷裝訂好，認直訂正，查缺補漏.

復習的形式也可以多種多樣，可以自己做好復習計劃，有順序地復習；可以同學之間結成學

習對子或學習小組，相互競賽地進行復習。只要找到適合你自己的復習的方法，認真復習，相信

同學們一定能考出好成績。

小學五年級說明文5

"書是人類進步的階梯”，"書是精神食糧"。讀一本好書，會讓你終身受益;讀一本壞書，

也許會把你帶到一個黑暗的世界里。而我，今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》。

時間過得很快，寫完作業的我正在聽一首歌。我感到十分無聊，就拿起書柜里的一本《安徒

生童話》津津有味地看了起來。10分鐘，15分鐘，25分鐘，35分鐘……時間一分一秒地過去

了，可是書里的故事像磁石一樣的吸引著我，令我回味無窮。故事里有聰明善良的公主；英俊瀟

灑的王子；有聰明的阿拉丁；有慘遭厄運的灰姑娘；還有……，其中，給我印象最深的是《灰姑

娘》。

這是一個非常令人心動的故事：灰姑娘的母親去世之后，因為父親孤獨一人，所以又娶了一

個繼母，可是這個繼母還帶來兩個心狠手辣，自以為是的姐姐。他們幾個對灰姑娘很不好。終于，

到了最后，一個英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的灰姑娘，從那以后，再也沒有人叫她灰姑

娘了，而是親切地叫她夫人。

故事書里還有許許多多動人的故事，為我們開啟了文學的大門，讓我們在知識的海洋中盡情

地遨游，讓我們學到無盡的知識，讓我們飛向文學王國。同學們，讓我們盡情地遨游在這有趣的

故事書里吧！他們為我們帶來了無窮的知識，為我們送來了無盡的朝氣，迎來新的期望。讓我們

像干燥的海綿一樣，在書中吸收知識的甘露。

當然，一本好書，可以改變無數人的命運。一滴混水，可以引發千萬人的思考。讓我們熱愛

讀書吧！熱愛讀書就是熱愛自己。所以，我才向大家推薦這本讓人覺得有趣，心動而有回味無窮

的《安徒生童話》.

小學五年級說明文6

我看過許多中外名著，然而我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國演義》。《三國演義》寫的

是戰國時期，魏、蜀、吳三個頂角隊里的國家在不停得戰爭，你爭我斗，爾虞我詐。總想一家滅

掉一家，早日統一大業。然而世事難料。

諸葛孔明是蜀王劉備‘三顧茅廬"請來的T立軍師。他上知天文，下懂地理，而且有膽有識，

并且還識人心，能神機妙算。所以我喜歡他。周瑜，是吳王孫權手下一員大將，心胸狹隘。在草

船借箭中諸葛亮不費一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬支箭。周瑜一時起了妒賢嫉能之心，不然

而不感激反而設計陷害諸葛亮。結果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰，還給他的主公劉備贏得了孫權

的妹妹孫尚香做夫人，使周瑜賠了夫人又折兵，讓周瑜的顏面掃盡。在《三國演義》這本書里面

有許多形形色色這樣的人物，比如猛將關羽，虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍，奸詐狡猾的曹

操，忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。

《三國演義》這本書家喻戶曉，其中"桃園三結義"，"三顧茅廬"，"赤壁之戰"，"空

城計"廣為流傳。假設你還沒看過或者聽說過的話，趕快云領略那浩瀚無窮的書的海洋世界吧！

〃浮五年級說明文7

地球像母親一樣默默無聞地向我們無私地奉獻著她的一切，然而在社會飛速發展的今天，人

類對她的摧殘卻日盛嚴重。

她的頭發--樹木，被人類大量砍伐，使樹木越發稀少，就這樣，地球的頭發不是一根

根地被拔掉,而是一撮撮地被人類扯掉。再這樣下去，地球總有一天會變成禿子。

她的外套--大氣層，被工廠所排放出來的廢煙廢氣嚴重污染，就這樣，由于廢華的長

久積存，無法擴散，造成了她的雪白的紗衣變成了黑色的破布。再這樣下去，她的皮膚過敏將越

來越嚴重。

她的血液--河流，被工廠廢水，化學藥水，泡沫塑料所覆蓋，就這樣，原來清凌凌的

河水變得烏黑,造成了大批魚蝦死亡。再這樣下去，地球的淡水缺乏所造成的貧血將日益增劇，

導致生態不平衡。

"沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，御艮自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使

人類瀕于田境。"

如果地球撐不下去了，還有第二個地球嗎?要在茫茫宇宙中尋找一個適合人類生存的綠色星

球，談何容易啊!我們應該醒悟了，要對癥下藥，采取有效的措施，保護我們賴以生存的您求！

不要等到天上飛的只剩下飛機，地上跑的只剩下汽車，花瓶里插的只剩下紙花，大地上鑲嵌

的只剩下干土，才醒悟恨晚。

把碧綠還給大地，把清新還給空氣，把蔚藍還給天空/巴清澈還給河流，一切都還給自然吧!

〃浮五年級說明文8

鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒

的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經科學考證鯨不是魚

類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的.環境發生了變化，它們

的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔

噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細又高；而齒鯨的水柱是斜

的，又細又短。

鯨是胎生，而且是哺乳動物，魚也有胎生然而不是靠母乳喂養。最小的鯨有1米多長，最

大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進化史告訴我

們"世間在變"。

〃浮五年級說明文9

今天媽媽買了水果，裝在一個紙箱子里，我迫不及待地打開紙箱，哦!原來是物猴桃啊!我知

道驕猴桃是水果之王，今天我又可以大飽口福了.

掰猴桃又名奇異果，它的樣子并不可愛，它沒有香蕉優雅的身姿，也沒有蘋果鮮艷的外套,

它只有一個圓胖胖的身材，穿著T牛灰褐色的外衣，上面布滿了小細毛，看起來確實有些像掰猴

的腦袋，讓人感覺有些恐怖。雖然它的外表丑陋，但是在它丑陋的外表下，卻隱藏著豐富的營養。

我寫完作業后，挑了一個軟軟的掰猴桃，我輕輕剝開它的表皮，露出了嫩綠色的果肉，一股

芳香傳入我的鼻孔，我咬了一口，一種酸甜的味道直沁肺腑，果肉中還夾雜著一顆顆黑芝麻似的

小籽，咬在嘴里"咯吱咯吱”的，但這都不是營養的所在，其實營養的"家"住在金黃色的果核

里，但是果核卻酸酸的，我一點也不喜歡。吃完舜猴桃，我想：既然它的營養豐富，又好吃，就

讓我查查它的資料吧！

我打開電腦，搜索到了“疥猴桃"，我對它了解的更全面了。它含有十多種氨基酸，豐富的

礦物質，胡蘿卜素，多種維生素，其中維C的含量達100毫克以上，因而在世界上被譽為"水

果之王"。

由于秋猴桃營養全面、豐富，含有人體不可缺少的重要物質，因此，對保持人體健康、防病

治病具有重要的作用，它可以延緩衰老，防治心臟病等。對了，應該讓奶奶多吃一點，因為她心

臟不好，也許對她有幫助。

既然掰猴桃是這么好的水果，我一定要常吃掰猴桃----"天天維C多、快樂多、智慧多"。

小學五年級說明文10

每一個人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是"教書先生"，還是我們一

貪玩的朋友

每次放假，他都會和我們一同出去轉一轉，看一看，最另我難忘的是那次活動一步行去農村。

一個星期六的早晨我幻一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，

我們聽得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了，同學們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發

現了，對大家說：“同學們，堅持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅持了下去.到了目的

地，我驚奇的發現，自己竟有這么大的毅力。其實，我們老師不僅是我們的朋友，在球場上也是

f—勇敢的隊友

"逮堯，給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上

場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個"關卡”……對方后衛失誤，他搶斷后把球傳給了

我，我一個勁射，球進了。老師想小孩子一樣興奮地高喊："嘿!進了!"別看他這會兒這么高興，

他可是——嚴厲的老師。

有一次，我馬馬虎虎的寫完作業，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業重寫一遍。我一賭

氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說："逮堯，你愿意練字就再寫兩遍吧。”

說著把那頁潦草的作業撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認認真真得寫了兩遍才算完事。

中等個兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個年輕的

班主任，一個有朝氣的男子漢，我們的多功能老師一宏偉。

〃浮五年級說明文11

南京的美食真不少，然而最使我念念不忘的還是鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯真是色，香，味俱

全。深紅色的鴨血,灰色的鴨肝，還有淡黃色的鴨腸,加上那乳白色的粉絲，香濃的湯汁，光是

看一眼就讓人垂涎三尺。

我和媽媽去吃鴨血粉絲湯的時候，排了半天的隊，人實在是太多了，從店門口都排到了馬路

上，老板更是忙個不停。費盡周折，我和媽媽找終于到了一個座位。熱氣騰騰的鴨血粉絲湯端上

來了，頓時，一陣香氣彌漫開來，刺激了我們的味蕾。先喝上一口湯，哇！真鮮呀，加上一些醋

還有點酸酸的，味道美極了！好喝得仿佛置身于云霧之中。再吃一塊鴨肝，鴨肝既甜又咸，讓人

吃完了一塊禁不住又夾起另一塊。鴨血甜甜的，表面燉出了一些小小的孔，咬上一口，還溢出些

鮮濃的湯汁。

粉絲的味道更是好，滑滑的，吃一口，就調皮的又滑到碗里，感覺直是不錯呀！我把一碗鴨

血粉絲湯吃的干干凈凈，就連湯也喝得一點兒都不剩。雖然吃完了，然而那美妙的味道停留了好

一段時間才消失。如今,每當我想起鴨血粉絲湯,就好像聞到了那撲鼻的香味。這就是金陵一絕

中的——鴨血粉絲湯。

小學五年級說明文12

我的世界是灰色的，下場灰色的雨，沖刷我的天地，剩下的還是灰色。

——題記

熱，如焚燒。悶，如窒息。我拖著千斤的書包和萬斤的心，跋涉在那無盡頭的大街上。四周

匆忙的人海，馬路上堵塞的車漠，都是灰暗色的。

有人說過戲如人生，聽到這句話時，我并沒有明白這句話的真正含義，只是知道人想要這一

生活得偉大，一定要付出許多代價。在魯迅筆下的人的人生，個個凄涼，都描寫出了封建社會時，

人活在底層下，就注定一生悲慘，就注定一生都不能向著自己的志愿發展。戲如人生，人的一生

只不過是一場戲，過了，就沒有了其本身的價值。我不想活得過于輝煌，也不想活得過于卑賤,

只是想做真實的自己。可是，自己的內心世界卻又是這樣的灰色，在自己灰色的空間里，喪失了

自我，那么人活著，究竟有什么意義?人活著，充其量也就是裝飾世界幾十年，老了，死了，也

就歸于本土。一切的一切，只是一出戲，戲過后，散了。這是，那些年，我的感受……

一秒又一秒，時間在飛逝。雖然無法找回我最初的記憶，但我已經領悟到了。過去的，已經

不重要了。既然我無法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體都就讓它們繼續在我的書包里沉睡吧。

而我現在需要做的，就是繼續向前探索。希望有朝一日，我能夠找到通往彩色世界的大門，再那

里，全是擁有色彩的人，那個真正屬于我的地方。

在我的灰色世界里，永遠綻放著一朵花，灰色的花，那朵花叫人生。灰色只是暫時的，它不

會絕望，因為它能看到黎明的曙光。

小學五年級說明文13

一城不可無高樓，無高樓這還叫城市嗎?大樓就是蘇州發展的體現，蘇州可謂是發展很快的

城市。原來的蘇州，高樓可是寥寥無幾，可是，現在的蘇州可真是了不起，高樓隨處可見。

蘇州高樓大廈之多，大家早有耳聞，這兒一座，那兒一幢，那兒又有一棟。而且，大樓之后

更能體現蘇州發展很快，棄且還能體現蘇州的了不起。

以前，蘇州的高樓總是那樣的千篇一律，不是酒樓就是商場，不是商場還是酒樓，沒有什么

新創意，而現在的蘇州高樓，不再是那么千篇一律了，商場、商務樓、酒樓、居民樓……"品種"

繁多，隨手一進，不再是那千篇一律的酒樓，取而代之的是那商務樓、商場、居民樓、娛樂城……

雖不能說蘇州發展之快，但能說的是，蘇州發展成這樣，實在很了不起。

更值得一提的是，現在的社會生活條件正逐步提高，就連我們小學，也建起了高樓，比起以

前的小學，我一直在想，蘇州發展真快啊。

而且，高樓的層次也在不斷增多，由原來的五層樓，變化到現在的幾十層樓。

高樓是蘇州發展中不可缺少的體現，一旦少了它，就好像人六神無主，民一日無主，而且，

更應該說的是蘇州發展這么快，真得很了不起。

〃浮五年級說明文14

現在，我們人類生活快樂得像個神仙。可是，誰也沒有居安思危，想一想地球的安危，千百

篇喚人類保護地球的文章換不回我們先前可愛的綠色的家園一