2023七年級英語上冊StarterModule2MyEnglishlessonUnit3I'mtwelve教學實錄（新版）外研版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節課旨在通過“我是十二歲”這一主題，幫助學生鞏固和運用一般現在時，進一步了解年齡的表達方式。通過實際情境的創設和互動，提高學生的口語表達能力和英語思維能力。核心素養目標培養學生的語言運用能力，通過聽說讀寫活動，提升學生用英語進行交流的自信心。增強跨文化交流意識，讓學生了解不同文化中年齡表達方式的多樣性。同時，提高學生的思維品質，通過討論和反思，讓學生學會用英語表達個人觀點，促進批判性思維的發展。學情分析七年級學生對英語學習充滿好奇心，但英語基礎參差不齊。部分學生具備一定的詞匯量和語法知識，能夠進行簡單的英語交流；而部分學生則對英語學習存在畏難情緒，詞匯量有限，語法運用不夠熟練。在行為習慣方面，部分學生課堂參與度較高，能夠積極參與課堂活動；但也有學生課堂紀律意識不強，容易分心。這些學情特點對課程學習產生以下影響：首先，教師需根據學生的英語水平進行分層教學，確保每個學生都能在課堂上有所收獲；其次，教師需注重培養學生的英語學習興趣，通過豐富多樣的教學活動提高學生的課堂參與度；最后，教師需加強對學生的課堂紀律教育，確保教學秩序，為學生的英語學習創造良好的環境。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合實物圖片和情景對話，講解年齡表達的一般現在時態用法。

2.情景模擬：創設真實生活情境，讓學生模擬對話，練習年齡的表達。

3.小組討論：引導學生就年齡、興趣等話題進行討論，提高口語交流能力。

教學手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示年齡相關的圖片和視頻，豐富教學資源。

2.互動軟件：利用在線平臺進行即時反饋，增強課堂互動性。

3.實物教具：使用年齡相關的道具，如時鐘、年齡標簽等，幫助學生直觀理解。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對年齡表達的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何用英語表達自己的年齡嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于不同年齡段的圖片或視頻片段，讓學生初步感受年齡表達的多樣性。

簡短介紹年齡表達在英語中的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.年齡表達基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解年齡表達的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解年齡表達的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹年齡表達的方式，如使用數字、年齡詞匯等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.年齡表達案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解年齡表達的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的年齡表達案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解年齡表達的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例在跨文化交流中的重要性，以及如何在不同情境中恰當使用年齡表達。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與年齡表達相關的主題進行深入討論，如“如何用英語詢問對方的年齡”或“在不同文化中年齡表達的不同習慣”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對年齡表達的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調年齡表達的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括年齡表達的定義、方式、案例分析等。

強調年齡表達在英語交流中的重要性，鼓勵學生在日常生活中積極運用所學知識。

布置課后作業：讓學生用英語寫一段關于自己年齡的介紹，并嘗試用所學句型詢問同學的年齡，以鞏固學習效果。

7.課后作業布置（5分鐘）

目標：鞏固所學知識，提高學生的英語運用能力。

過程：

布置課后作業，要求學生完成以下任務：

1.用英語寫一段關于自己年齡的介紹，包括自己的姓名、年齡、愛好等。

2.嘗試用所學句型詢問同學的年齡，并記錄下他們的回答。

3.預習下一課內容，為下一節課做好準備。

8.教學反思（5分鐘）

目標：教師對本次教學進行反思，總結經驗教訓，為今后的教學提供參考。

過程：

教師對本節課的教學效果進行反思，包括教學目標的達成情況、教學方法的有效性、學生的參與度等。

教師總結經驗教訓，提出改進措施，為今后的教學提供參考。教學資源拓展1.拓展資源：

-年齡相關的故事書：推薦適合初中生閱讀的英語故事書，其中包含年齡相關的故事情節，如《HarryPotter》系列中的年齡魔法等。

-年齡相關的歌曲：收集一些以年齡為主題的英文歌曲，如《TwelveMonths》等，通過歌曲學習年齡的表達和數字的運用。

-年齡相關的電影片段：選取一些英語電影中涉及年齡表達的場景，如《ThePursuitofHappyness》中的年齡描述，讓學生通過觀看電影片段來學習年齡的表達方式。

-年齡相關的科普文章：提供一些關于年齡生物學、心理學等方面的科普文章，讓學生了解年齡在不同學科中的意義。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀關于年齡的英語故事書，通過閱讀提高對年齡表達的敏感性，同時增強閱讀理解能力。

-歌曲學習：組織學生進行英文歌曲的學習和演唱，通過歌曲的節奏和旋律來記憶年齡相關的詞匯和表達。

-視頻觀看：讓學生觀看英語電影片段，注意電影中年齡的表達方式和語境，提高實際應用能力。

-科普文章閱讀：引導學生閱讀科普文章，了解年齡在生物學和心理學中的科學解釋，拓寬知識面。

-話題討論：組織學生圍繞年齡這個話題進行討論，如“如何尊重不同年齡段的人”、“年齡對個人發展的影響”等，培養學生的批判性思維和表達能力。

-家庭作業：布置與年齡相關的家庭作業，如讓學生調查家庭成員的年齡，并用英語制作一份簡單的家庭年齡表。

-社會實踐：鼓勵學生參與社區活動，如老人院探訪，通過實際交流練習年齡表達，同時傳遞對老年人的尊重和關愛。

-課外閱讀：推薦一些與年齡相關的課外閱讀書籍，如《TheAlchemist》等，讓學生在課外繼續拓展英語學習。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-年齡表達的一般現在時態

-年齡詞匯（如：twelve,thirteen,fourteen等）

-年齡的詢問和回答

②本文重點詞匯：

-yearsold

-Iam...

-Howoldareyou?

-I'mtwelve.

③本文重點句型：

-Iam[number]yearsold.

-Howoldareyou?

-I'm[number]yearsold.

-I'mtwelve.重點題型整理1.完成句子：

-如果你是...，你多大了？

-用英語表達你的年齡。

答案示例：

-IfIwereyou,Iwouldbethirteen.

-Iamtwelveyearsold.

2.選擇正確的年齡表達：

-He___________yearsold.

A.is

B.are

C.be

-She___________yearsold.

A.is

B.are

C.be

答案示例：

-Heisthirteenyearsold.

-Sheistwelveyearsold.

3.用一般現在時態描述你的年齡：

-I___________yearsold.

-Mybrother___________yearsold.

答案示例：

-Iamtwelveyearsold.

-Mybrotherisfourteenyearsold.

4.詢問和回答年齡：

-A:Howoldareyou?

-B:___________

-A:Howoldisyoursister?

-B:___________

答案示例：

-B:Iamtwelve.

-B:Mysisteristen.

5.仿寫句子，用年齡詞匯描述：

-Iamtwelveyearsold.Mybestfriend___________yearsold.

答案示例：

-Mybestfriendiselevenyearsold.

補充說明：

-在完成句子題型中，學生需要根據句意選擇正確的動詞形式，這里重點練習了一般現在時的第三人稱單數形式。

-選擇題題型旨在鞏固年齡詞匯的用法，學生需要根據句子結構和語法規則選擇正確的詞匯。

-用一般現在時態描述年齡的題型，要求學生能夠將年齡用英語正確表達出來，同時練習一般現在時的用法。

-詢問和回答年齡的題型，是日常交流中常見的情景，通過這種題型，學生可以練習實際對話中的語言運用。

-仿寫句子題型，通過給出一個例子，讓學生模仿并運用所學知識，提高語言表達的能力。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.回顧本節課所學內容，強調年齡表達的重要性。

2.總結年齡表達的基本結構和用法，包括一般現在時的第三人稱單數形式。

3.強調在日常生活中積極運用年齡表達，提高英語交流能力。

4.鼓勵學生在課后繼續練習，通過閱讀、聽力和口語練習來鞏固所學知識。

當堂檢測：

1.書面檢測：

-完成以下句子，用一般現在時態表達年齡：

-I___________yearsold.

-Mysister___________yearsold.

-選擇正確的年齡表達：

-He___________yearsold.

A.is

B.are

C.be

-She___________yearsold.

A.is

B.are

C.be

-用英語寫一段關于自己年齡的介紹，包括姓名、年齡、愛好等。

2.口語檢測：

-學生之間互相詢問年齡，并用英語