【贏在中考·黃金8卷】備戰2025年中考語文模擬卷（成都通用）黃金卷02A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎知識（每小題3分，共12分）1．下列加點字的注音完全正確的一項是（

）（3分）A．折腰（zhé）

驚駭（hài）

矗立（zhù）

抽絲剝繭（bō）B．恪守（kè）

汲取（jí）

憎惡（zèng）

忸怩作態（ní）C．馳騁（chěn）

褻瀆（xiè）

教誨（huì）

不知所措（cuò）D．曲折（qū）

瞥見（piē）

侮辱（wǔ）強聒不舍（ɡuō）2．下列語句中，書寫正確的一項是（

）（3分）A．怎樣才能把一種勞動做到圓滿呢？唯一的秘絕就是忠實。B．這永遠洶涌著我們的悲奮的河流，這無止息地吹刮著激怒的風。C．假如一個男人跟朋友和熟人見面時彬彬有禮，可是在家里對妻子兒女動不動就大發雷霆——那就可以肯定他不是一個有教養的人。D．如果真是那樣，我們的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微風中就悄無聲息地坍蹋了。3．下列語句中加點成語使用有誤的一項是（

）（3分）A．兒童和少年是新型冠狀肺炎的易感人群，因此，衛生與健康教育進課堂間不容發。B．這位球星因對判罰不滿，摔水瓶架、踹欄桿，歇斯底里的行為嚇壞了旁邊的小球迷。C．終日說大話的人注定一事無成，只有那些言行相顧，心無旁騖的人，才能做好事情。D．一些媒體為了提高點擊率，報道新聞時喜歡斷章取義，從而引發很多的輿論事件。4．下列語句中沒有語病的一項是（

）（3分）A．“發現”號的發射不僅關系到國際空間站的未來，而且將影響美國航天計劃的實施。B．成都的城市綠化應該在保持既有特色的同時，走出用單一樹種建設林蔭大道的思想。C．人體的內部都存在著癌基因或叫腫瘤因子，它們往往是潛在的，并不威脅人的健康。D．寫文章不順暢，主要問題是把事物孤立，看不到事物之間的聯系才出現這樣的情況。故選C。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成小題。甲若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。乙環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。丙崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）（3分）A．濁浪排空

排：排泄 B．寵辱偕忘

偕：都C．飲少輒醉

輒：就 D．余拏一小舟

拏：撐6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（3分）A．有亭翼然臨于泉上者瀉出于兩峰之間者 B．其西南諸峰

問其姓氏C．或異二者之為

山之僧智仙也 D．然則何時而樂耶余強飲三大白而別7．下列句子翻譯正確的一項是（

）（3分）A．登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（這時）登上這座樓啊，就會產生離開國家，懷念家鄉，擔心誹謗，害怕譏諷的情懷，（會覺得）滿目蕭條的景象，感慨到極點而悲傷了啊。B．而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！偶爾或許大霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃著金光，碧玉沉入水中，像月影映入水底，漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂趣（真是）無窮無盡！C．峰回路轉，有亭然臨于泉上者，醉翁亭也。山勢回環，道路彎轉，有一座亭子四角翹起，像鳥的翅膀一樣高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊！D．及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”等到下了船，船夫嘟噥道：“不要說相公您癡，還有比您癡的人呢！”8．下列對選文理解和分析有誤的一項是（

）（3分）A．三段選文均表達方式多樣。甲文議論、抒情，描寫兼有，乙文議論、記敘和描寫并重，丙文側重細致描寫和抒情。B．三段選文都有寫景。甲文寫在岳陽樓上看到的洞庭湖之景，乙文寫醉翁亭四周的美景，丙文寫西湖雪夜之景。C．三段選文均寄托了作者的情感。甲文表達作者“先天下之憂而憂”的政治理想，乙文體現了作者“寄情山水”的愉悅之情，丙文則流露出作者的過往之念與故國之思。D．三段選文均語言精妙。甲文中用一連串四字短語分別寫出一陰一晴景象，分別突顯了悲涼的情景和超脫自如的心境，乙文中的“翼然”，活畫出醉翁亭翩然欲飛之勢，丙文中的“俱絕”二字，寫出西湖雪夜的萬籟俱寂。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9．（1）默寫古詩文中的名篇名句，補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）①金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》（其一））②樹繞村莊，。（秦觀《行香子》）③，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）（2）請默寫劉長卿《長沙過賈誼宅》的首聯、頷聯或辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》下闋，先寫出題目，再默寫詩句。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文段，完成各題。甲①魔幻的電影《哪咤之魔童降世》、唯美的舞蹈《只此青綠》、神奇的晚會《端午奇妙游》、靈動于大街小巷的漢服、馬面裙……最近幾年，“國潮”之風正勁。②“國潮”之源是富有強大生命力的優秀傳統文化。發掘古詩詞文化魅力，把其中的家國情懷與奮進新征程相結合，以古人之志抒今人之情，成就了《中國詩詞大會》的熱播；以中國傳統節日文化為切入點的《唐宮夜宴》等系列節目，實現了口碑和流量的雙贏……挖掘中華優秀傳統文化中的思想觀念、人文精神、道德規范，有助于推動文化傳承與發展，不斷開創新局面，引領新潮流。③但有了優秀傳統文化就能引領潮流嗎？事實并非僅此，且看：西安大唐不夜城的古詩燈光秀、互動節目“盛唐密盒”，讓游客在沉浸式體驗中領略璀璨的盛唐文化；國家博物館的金步搖玻璃杯、甘肅省博物館的馬路飛燕玩偶、四川三星堆博物館的青銅面具冰激凌等文創產品熱賣，讓原本只可遠現的文物形象變得可親可感。由此可見，傳統文化和現代生活方式的有效連接、融合，創造了傳統文化引領生活潮流的當代路徑。（選自《人民日報》等，有刪改）乙①以前被年輕人認為“老土”的“國潮”之風如今為何越吹越勁？除掉其本身自帶的優良稟賦，還有什么值得我們思考呢？②近年來，數字技術日新月異，許多博物館利用虛擬空間技術等生成逼真、實時、三維虛擬場景，強化展覽互動性和參與感。讓人們以新鮮有趣的形式、真實可感的體驗“云游”歷史文化場景，感受優秀傳統文化的博大精深，引發了國人尤其是年輕人強烈的情感共鳴。此外，還有傳播方式的創新：觀看網絡直播，了解“非遺”產品制作；刷刷短視頻，揭開故宮文物修復的神秘面紗；動動手指飛“彈幕”，與《中國詩詞大會》現場專家實時互動，深度體驗……這些身臨其境的參與方式，讓我們可以對“國潮”之風大膽說愛！③僅是技術層面的改變還難以創造時代潮流，可能還需思考更深：新中國成立到本世紀前的一段時間，國家積貧積弱，人們忙于生計，漠視了優秀傳統文化的美好。進入新世紀，尤其是本世紀二十年代，我國國力迅速提升，國民的物質條件不斷改善，人們注重精神追求，開始關注本國優秀的傳統文化，“國潮”之風從此刮起，方興未艾。（選自《光明日報》等，有刪改）10．“國潮”之風正勁是由哪些條件促成的？請結合兩文內容分條作答。（3分）11．甲乙兩文都以“‘國潮’風正勁”的話題開頭，兩文的第一段是否可以交換？請結合內容，簡要分析。（3分）12．下面這句話作為結尾段，更適合放人甲乙兩文中的哪一篇？請作出判斷并根據文章簡要分析。說到底，“國潮”澎湃，內源在“國”，外顯于“潮”。（4分）五、作文（60分）13．請閱讀下面的文字，按要求作文。春節電影《熱辣滾燙》在各大影院熱播，電影里的很多勵志臺詞讓我們深受觸動，如“愿善良的人，都能勇敢做自己，新一年，贏一次”“命運只負責洗牌，出牌的永遠是自己”“不是每一次跌倒都能爬起來，但每一次嘗試都值得尊重”“對未來最大的慷慨，就是把一切獻給現在”……上面的材料引發了你怎樣的聯想、思考與感悟？請聯系你學習與生活的經歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發現。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來。12．一、二句環境描寫，有什么作用？（2分）13．三、四句采用了前后照應的手法，簡要分析其妙處。（2分）【答案】12．寫出山中幽靜、美麗的特點，烘托樵夫愉悅心情，為下文寫帶花、挑蝴蝶作鋪墊。2．“無意”與“竟”照應，“花數多”與“蝴蝶”照應，表現樵夫忘記挑柴的勞累，驚喜于自然之趣，情趣高雅（或：悠閑自在），側面表現詩人對悠閑自在生活的向往之情。【解析】13．本題考查環境描寫的作用分析。前兩句的句意為：在白云之中撿青槐枝，經常進入深林中連鳥都不會起疑心。詩人在開頭描寫了一個人撿柴的寧靜環境，用“撿青槐”來烘托“白云堆”的清幽，又用“鳥不猜”來反襯“深林”的幽靜，“白云堆”“深林”體現環境清靜、美麗的特點，同時美好的環境也襯托了樵夫歡快的心情。為下文寫樵夫帶花、挑蝴蝶做了鋪墊。2．本題考查前后照應手法的分析。詩的最后兩句“無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來”是寫樵夫挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山來”句，不說是樵夫挑柴，而說挑的是蝴蝶，“花數多”與“蝴蝶”照應，語句含蓄，意蘊頗豐，一種生活的悠閑自在其中，一個“竟”字表現了喜出望外，與前句的“無意”遙相呼應，樵夫無意帶花、挑蝶，蝶自相隨，表現樵夫內心的欣喜和悠閑自得的生活狀況，表達了詩人對樵夫悠閑自在生活的向往。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。游萬景樓①范成大漢嘉②登臨山水之勝，既豪③西州，而萬景所見，又甲于一郡。其前大江之所經，遠山縹渺明滅，煙云無際。右列三峨，左橫九頂。殘山剩水，間④見錯出。萬景之名，真不濫⑤吹。余詩蓋題為西南第一樓也。九頂之傍，有烏尤一峰，小江水繞之，如巧畫之圖。樓前百余步，有古安樂園。山谷常游之，名軒曰涪翁，壁間題字猶存，云見水繞烏尤，惟此亭耳。是時未有萬景，故山谷⑥以安樂園為勝，今不足道矣。下山，至廣福院。中有水洞，靜聽洞中，時有金玉聲，瑯然清越，不知水滴何許作此聲也。舊名東丁水，寺亦因名東丁院。山谷更名方響洞。題詩云：“古人名此東丁水，自古丁東直到今。我為更名方響洞，要知山水有清音。”（選自《吳船錄》，有刪改）[注]①背景：1175年，南宋，范成大從廣西桂林任上赴成都，兼四川制置使。宋孝宗淳煕四年，范成大臥病，請求奉祠，五月二十九日，離開成都，自四川制置使召還，由成都起程，于十月抵達臨安（時南宋國都），隨日記所閱歷著為《吳船錄》，此文作于范成大去往臨安的路上。②漢嘉：漢嘉郡。③豪：卓越。④間：更迭，代替。⑤濫：虛妄不實。⑥山谷：黃庭堅。14．下列加點詞語有誤的一項是（

）（2分）A．漢嘉登臨山水之勝

勝：名勝古跡 B．九頂之傍

傍：旁邊C．我為更名方響洞

更：更換 D．名軒曰涪翁

名：命名15．將下列畫線句子翻譯為現代漢語。（6分）（1）是時未有萬景，故山谷以安樂園為勝，今不足道矣。（2）時有金玉聲，瑯然清越，不知水滴何許作此聲也。16．請你結合文章內容，說說本文與《小石潭記》通過寫景所抒發的情感上的異同。（4分）【答案】14．A15．（1）此時還沒有萬景樓，所以黃庭堅把安樂園當作勝景，現在不值得談論了。（2）有時傳出金玉的聲音，似珠玉的美石互相撞擊的聲音清越悠揚，不知道水流滴下為什么會發出這樣的聲響。16．同：兩文都有作者路遇美景心生愉悅的快樂之情不同：《小》中小石潭凄清的環境讓作者聯想起自己坎坷的仕途，心情又悲傷起來。《游》為作者歸朝之途游歷萬景樓的所見所感，意氣風發，暢享山水之樂。【導語】范成大的《游萬景樓》是一篇描繪自然景觀的抒情散文，文字簡練卻富有詩意。文章通過對萬景樓及周邊景色的細膩描寫，展現了寬廣而迷人的自然美景。作者不僅將目光停留在壯麗的風景上，也捕捉了微妙的聲音與細節，表現出生動的感知力和對自然的敏銳觀察。文中對比手法的運用，突出萬景樓的獨特性，通篇透露出對大自然的熱愛和對往日雅集的文化情懷，營造出一種淡雅的欣賞與懷戀之情。14．本題考查文言實詞。A.句意為：漢嘉郡登臨眺望的山水美景。勝：美景；故選A。15．本題考查文言文句子翻譯。（1）重點字詞：是：這；未有：沒有；故：所以，因此；以……為……：把……作為……；足：值得；道：談論。（2）重點字詞：時：有時，偶爾；然：……的樣子；何：為什么。16．本題考查文言文主旨情感。同：根據《小石潭記》中“隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環”“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”可知，柳宗元被小石潭的清澈、幽深和奇特所吸引，感到“心樂之”；根據《游萬景樓》中“其前大江之所經，遠山縹渺明滅，煙云無際。右列三峨，左橫九頂”可知，范成大也被萬景樓的壯麗景色所震撼，贊嘆不已。所以，兩篇文章的作者在描寫自然景色時，都流露出了對美景的喜愛和欣賞之情。他們都被眼前的景色所吸引，心生愉悅，享受到了大自然帶來的美好和寧靜。異：《小石潭記》中，根據“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，柳宗元在欣賞小石潭美景的同時，也感受到了環境的凄清和孤寂，這種感受讓他聯想起了自己坎坷的仕途和不幸的遭遇，心情變得悲傷起來。他通過描寫小石潭的幽深和寂靜，來表達自己內心的孤獨和憂傷。《游萬景樓》中，根據“萬景之名，真不濫吹。余詩蓋題為西南第一樓也”“九頂之傍，有烏尤一峰，小江水繞之，如巧畫之圖”“中有水洞，靜聽洞中，時有金玉聲，瑯然清越，不知水滴何許作此聲也”可知，范成大則是在歸朝之途游歷萬景樓，他看到的景色壯麗而開闊，這種景象讓他感到意氣風發，心情舒暢。他通過描寫萬景樓的雄偉和山水之美，來表達自己對大自然的熱愛和對生活的積極態度。與柳宗元不同，范成大在游歷中并沒有過多地聯想到自己的遭遇和命運，而是更加專注于眼前的美景和內心的感受。所以，《小石潭記》更多地表達了內心的孤獨和憂傷，而《游萬景樓》則更加積極向上，表達了對大自然的熱愛和對生活的積極態度。【點睛】參考譯文：漢嘉郡登臨眺望的山水美景，是西州最卓越的，而萬景樓所見的景色，又是整個郡中最美的。樓前有大江流過，遠山隱隱約約，時隱時現，煙云無邊無際。樓的右邊排列著三座峨眉山，左邊橫亙著九頂山。殘存的山巒和剩余的水流，交替出現，錯落有致。萬景樓這個名字，真不是虛妄不實之談。我寫的詩大概可以題為“西南第一樓”吧。九頂山的旁邊，有一座烏尤峰，小江的水環繞著它流過，就像一幅精巧的圖畫。萬景樓前一百多步遠的地方，有一座古老的安樂園。黃庭堅常常游覽這里，給一座軒堂取名為“涪翁”，墻壁間的題字還保留著，上面寫著能看到小江的水環繞烏尤峰的，只有這座亭子罷了。此時還沒有萬景樓，所以黃庭堅認為安樂園是最美的，現在就不值得一提了。下了山，來到廣福院。院里有一個水洞，靜靜地聽洞中的聲音，時常能聽到金玉般的聲音，清脆響亮，不知道水滴是從哪里發出這樣的聲音的。這個水洞舊名叫東丁水，寺廟也因此叫做東丁院。黃庭堅把水洞改名為方響洞。他在洞壁上題了一首詩：“古人名此東丁水，自古丁東直到今。我為更名方響洞，要知山水有清音。”三、名著及現代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）17．閱讀名著《儒林外史》《簡·愛》，完成下列問題。(1)下面是《儒林外史》中與匡超人有關的幾個回目，請概括出匡超人的性格發生了怎樣的變化。（2分）第十六回大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士第十七回匡秀才重游舊地

趙醫生高踞詩壇第十八回約詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三第十九回匡超人幸得良朋

潘自業橫遭禍事第二十回匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(2)比較閱讀，有助于提高我們的閱讀鑒賞能力。聯系下面的評論，結合名著內容，分析《儒林外史》中的沈瓊枝和《簡·愛》的主人公簡·愛共同的個性。（2分）【鏈接材料】法國評論家歐仁·福薩德評價簡·愛：“充滿生氣勃勃的個性。”【答案】(1)匡超人原本在家侍奉病中的父親時，孝順、勤勞、忠厚；到了杭城、京師后，他成了追名逐利、忘恩負義的人。(2)沈瓊枝善詩書，看重名節，被騙做妾時，得知不是正室后不甘心作小，私逃出南京，靠刺繡、賣文自食其力，是一個自立自強的女性形象；簡·愛堅持愛情的平等，在得知羅切斯特有妻子時，她選擇離開，不愿做依附于羅切斯特的情人。可以看出她們二人都是自尊自愛、獨立自強的女性，力求精神上的平等自由，具有敢于反抗的個性特點。【詳解】（1）本題考查名著內容及人物形象理解。《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。從第十六回“大柳莊孝子事親”能看出，匡超人起初在大柳莊時，悉心照料病中的父親，挑賣菜籃維持生計，展現出勤勞的一面，面對困境毫無怨言，盡顯忠厚本性，對長輩的孝道更是令人稱贊，是個淳樸的青年；隨著情節發展，來到杭城、京師等地。在第十七至十九回，他結識了一幫所謂的“名士”，開始熱衷于參加詩會，追逐虛名，心態逐漸浮躁。尤其是與潘三交往后，在利益誘惑下，他參與一些不法勾當，全然不顧道德與良知，逐漸迷失自我；到第二十回“匡超人高興長安道”，此時他一心想著功名利祿，為達目的不擇手段，甚至對曾經有恩于他的人忘恩負義，徹底淪為一個被功名利祿腐蝕的小人，性格前后反差極大，令人唏噓。由此可見，匡超人原本在家侍奉病中的父親時，孝順、勤勞、忠厚；到了杭城、京師后，他成了追名逐利、忘恩負義的人。（2）本題考查名著人物形象。沈瓊枝出身書香門第，通文識字，才情出眾。當她遭遇被鹽商騙做妾室的不公境遇，察覺自己并非被明媒正娶為正室時，沒有選擇忍氣吞聲、逆來順受，而是果斷反抗，憑借自身才藝，刺繡、賣文養活自己，她堅守著自身的尊嚴，不愿淪為他人的附屬品，在困境中自力更生，展現出強大的獨立精神。簡?愛自幼父母雙亡，寄人籬下受盡苦難，但她從未放棄對平等與自由的追求。在愛情面前，她與羅切斯特地位懸殊，卻堅定地要求平等的交流與尊重。當得知羅切斯特已有妻子，即便滿心愛戀，也毅然決然地離開，絕不做違背道德、沒有名分的情人，捍衛自己的人格尊嚴。由此可見，無論是沈瓊枝面對封建婚姻的不公，還是簡?愛遭遇愛情中的倫理困境，她們都沒有退縮，憑借自尊自愛、獨立自強的品質，在各自的世界里奮力抗爭，力求精神獨立，成為文學史上令人欽佩的女性形象。（二）現代文閱讀（18分）規矩袁炳發①舊時的哈爾濱染坊胡同，是道外區最長的胡同。胡同內除有染印廠十多家之外，還有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。②喜貴的老爹在染坊胡同做了一輩子豆腐，臨死時給喜貴留下五十塊大洋的債務。爹告訴喜貴，這錢是給他娘治病時欠下的，一定讓他還給湯爺，做人的規矩不能壞。其實不用爹囑咐，喜貴知道事情的來龍去脈。當年要不是湯爺，他娘也不會又多活好幾年。③爹下葬入土為安后，喜貴趕緊去找湯爺。④湯爺住在道外的尚樸街。⑤湯爺站在家門口好像是在等喜貴，他把喜貴讓到屋里，⑥喜貴說，湯爺，聽我爹說當年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據。⑦湯爺一笑說，我跟你爹認識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證。⑧喜貴說，現在我爹不在了，我是怕你……⑨湯爺眉頭一皺說，你是怕我擔心你賴賬？你看輕湯爺了！⑩喜貴用手撓著腦袋，有些不好意思。?湯爺說，反正我一時半會兒死不了，你也不用急著還錢。?喜貴從湯爺家里出來，想著湯爺說的話，心里十分感動。第二天，天還沒亮，他的豆腐車就停在湯爺家門前了。?湯爺說，你不用來這么早，別耽誤你做生意。?喜貴說，不耽誤，是順路。湯爺給豆腐錢，喜貴不要。?湯爺說，我借你爹錢那是情分，你給我送豆腐也是情分，收錢是規矩，咱一碼是碼，千萬不能壞了這規矩。?湯爺每天只留一塊豆腐，多了他吃不了。從染坊胡同到尚樸街要經過好幾條街，喜貴爹活著時每天只做一盤豆腐，輪到喜貴他要做兩盤，他想早些把錢還給湯爺。?其實，喜貴家的豆腐無論是燉還是涼拌都好吃，不用走這么遠就能賣掉。湯爺明白喜貴跟他爹一樣，是特意給他上門送豆腐的，這父子倆的為人，他放心。?湯爺是尚樸街出名的釀酒師，一輩子單身一人。不要說在尚樸街，就是全哈爾濱的人如果遇到難處，他也一定會出手相助。現在老了不能賺錢了，可他也從沒把錢當回事兒。湯爺人緣兒極好，那些過去在一起喝酒吹牛的老哥兒們不算，尚樸街的人幾乎都喜歡去湯爺家，陪他聊天，有時還要給湯爺帶點兒應季的青菜或水果。?喜貴曾經問過湯爺他為啥這么招人。?湯爺看著喜貴笑了，然后說，你喜貴的豆腐難道不招人嗎？?湯爺說得不錯，喜貴只要一進尚樸街，不喊豆腐而是直接喊湯爺，人們聽到他的叫聲就都出來了，不一會兒，他的豆腐便被一搶而空。?兩年了，喜貴陸續給湯爺還上了四十二塊大洋，他記得很清楚，每次還錢的時候湯爺都說不急，甚至在接錢的時候還有些不好意思。?湯爺年歲大了，他必須抓緊清賬，否則一旦湯爺走了，錢沒還清，他沒法跟爹交代。喜貴把自己的意思跟媳婦說了，讓她在家看著豆腐坊，自己湊了一筆錢，準備跟幾個販賣皮貨的去新京。?新京有一個皮貨市場很大。喜貴不懂皮貨，看人家買啥他買啥，好在同來的幾個皮貨商懂行，做了幾單生意他還真賺著錢了。?走的時候剛入秋，樹葉還半綠呢，喜貴回到哈爾濱時已是遍地積雪了。媳婦告訴他，湯爺在一個飄雪的早晨安靜地離世了，沒有驚動任何人。喜貴呆呆地看著媳婦，半天沒回過神兒來。?媳婦問，湯爺走了，錢還沒還清怎么辦？?喜點了一根煙，青白色的煙霧模糊了他的臉，他沒說話，四周只有雪花簌簌飄落的聲音。?屋里的氣氛很緊張，媳婦也不敢問。喜貴抽過煙后，開始泡豆子，兌鹵水，把長長的木板放在外面屋頂準備凍豆腐。他一天也沒歇著，八塊大洋都讓他買了豆子做成豆腐。進入臘月的時候，他的倉房里已經裝滿一板一板的凍豆腐了。?天剛放亮，喜貴和媳婦簡單地吃口飯，便拉著三輪車離開了染坊胡同。?尚樸街又能聽見喜貴喊湯爺的聲音，正是早晨，炊煙裊裊，天空飄著雪花，人們都出來掃雪。?喜貴每到一戶人家門前，就卸下一板豆腐，然后說這是湯爺的意思，不收錢。?雪花紛紛揚揚地飄著，尚樸街像披上了一層銀裝。（選自《安徽文學》2024年第8期，有刪改）18．換一個角度梳理情節，能讓我們看到更豐滿的故事。請閱讀全文，從湯爺的角度梳理故事情節。（4分）為幫喜貴娘治病，借錢給喜貴爹——，————安靜地離世，沒驚動任何人。19．作者善于通過含蓄而精妙的細節表現人物心理、刻畫人物形象。?段表現了喜貴哪些心理？由此可見喜貴怎樣的形象？（4分）20．小說的環境描寫往往大有深意，聯系全文，分析文章結尾環境描寫的作用。（5分）21．小說的題目“規矩”有多重意蘊，請結合文章分析。（4分）【答案】18．在家門口等待喜貴，拒絕立借錢字據每天只留喜貴一塊豆腐，并堅持要給豆腐錢/不能壞規矩19．體現的心理：悲傷，為湯爺的去世；自責，為自己未完成父親的遺愿，沒能在湯爺離世前還清債務。喜貴的形象：重情義、孝順、誠信。20．點明喜貴送豆腐的時間、氣候，大雪紛飛的場景，營造了一種寧靜祥和的氛圍，為故事增添了厚重的情感基調；不僅體現了哈爾濱的地域特色，還寫出了喜貴對湯爺的感恩之情和湯爺的無私奉獻，表現出人性中的溫暖與善良；突顯了喜貴誠實守信的人物形象，烘托了喜貴內心的釋然平靜，渲染祥和寧靜的藝術氛圍，象征著人際關系中的美好與規矩的傳承，升華了文章的主題。21．規矩，指一定的標準、原則。本文中規矩既指富貴爹的規矩：欠債還錢，湯爺在自家困難時伸手相助，一定要報答，自己還不完就后輩還；又指湯爺的規矩：幫助別人是出于人情，出于熱心善良，但不能因此向別人索取，拿豆腐必須付錢；還指喜貴的規矩：遵從并完成父親遺愿，他努力攢錢，每天繞遠路給湯爺送豆腐，即便湯爺去世了，仍然采用免費送豆腐的方式來還債。正因為這些人都堅守著自己的原則/都守著自己的規矩/與人為善，才使得尚樸街和諧美好。【導語】本文通過主人公喜貴與湯爺之間的故事，展現了傳統社會中人與人之間質樸的情感和道德準則。染坊胡同的豆腐坊、尚樸街的釀酒師，這兩個與時代變遷有距離的背景，為角色的行為和心理提供了映襯。湯爺慷慨借錢，喜貴堅持還債，體現了深厚的信任與責任感。通過細膩的情節梳理和環境描寫，作者刻畫了看似平凡卻內心高尚的人物形象，使得“規矩”不僅是交易的方式，更是人際關系的準繩。18．本題考查梳理和概括文章內容。要求從“湯爺”的角度梳理故事情節，即“湯爺”做了什么事或“湯爺”怎么樣。結合第⑤段“湯爺站在家門口好像是在等喜貴，他把喜貴讓到屋里”，第⑥段“喜貴說，湯爺，聽我爹說當年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據”，第⑦段“湯爺一笑說，我跟你爹認識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證”，第?段“湯爺說，反正我一時半會兒死不了，你也不用急著還錢”可知，在家門口等待喜貴，拒絕立借錢字據；結合第?段“湯爺說，我借你爹錢那是情分，你給我送豆腐也是情分，收錢是規矩，咱一碼是碼，千萬不能壞了這規矩”和第?段“湯爺每天只留一塊豆腐”可知，每天只留喜貴一塊豆腐，并堅持要給豆腐錢。19．本題考查理解文章內容和分析人物形象。結合第?段“媳婦告訴他，湯爺在一個飄雪的早晨安靜地離世了，沒有驚動任何人。喜貴呆呆地看著媳婦，半天沒回過神兒來”可知，“喜貴點了一根煙，青白色的煙霧模糊了他的臉，他沒說話，四周只有雪花簌簌飄落的聲音”寫喜貴在得知湯爺去世后的震驚和無法接受的心情；“點了一根煙”“他沒說話”寫他長久的沉默和悲傷之情；結合第?段“媳婦問，湯爺走了，錢還沒還清怎么辦？”可知，表現了他對沒有及時還清債務的內疚和對湯爺未能償還其恩情的愧疚自責。第③段“爹下葬入土為安后，喜貴趕緊去找湯爺”和第⑥段“喜貴說，湯爺，聽我爹說當年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據”寫喜貴在父親去世后，主動承擔起還債的責任，寫他對父親諾言的重視，表現了他的誠信和孝順；第?段“喜貴從湯爺家里出來，想著湯爺說的話，心里十分感動。第二天，天還沒亮，他的豆腐車就停在湯爺家門前了”寫他每日清晨為湯爺送豆腐，表達感恩之情，顯示了他的重情重義；第?段“湯爺說，反正我一時半會兒死不了，你也不用急著還錢”寫即便在湯爺不執著于還錢的情況下，他仍然堅持還清欠款，表現出他的規矩和講原則。20．本題考查環境描寫的作用。結尾的環境描寫，“正是早晨，炊煙裊裊，天空飄著雪花”“雪花紛紛揚揚地飄著，尚樸街像披上了一層銀裝”點明喜貴送豆腐的時間、氣候，大雪紛飛的場景，通過炊煙裊裊和飄雪的景象，營造了一種寧靜祥和的氛圍，為故事增添了厚重的情感基調。結合第②段“喜貴知道事情的來龍去脈。當年要不是湯爺，他娘也不會又多活好幾年”、第?段“湯爺是尚樸街出名的釀酒師，一輩子單身一人。不要說在尚樸街，就是全哈爾濱的人如果遇到難處，他也一定會出手相助”可知，這樣的描寫不僅體現了哈爾濱的地域特色，潔白的雪象征著喜貴對湯爺的感恩之情和湯爺的無私奉獻，表現出人性中的溫暖與善良。第?段“全哈爾濱的人如果遇到難處，他（湯爺）也一定會出手相助”、第?段“喜貴每到一戶人家門前，就卸下一板豆腐，然后說這是湯爺的意思，不收錢”寫湯爺去世后，喜貴把對湯爺的欠債交付給尚樸街的民眾，突顯了喜貴誠實守信的人物形象，潔白的雪烘托了喜貴內心的釋然平靜。同時，雪的豐滿和厚重也渲染祥和寧靜的藝術氛圍，象征著人際關系中的美好與規矩的傳承，升華了文章的主題。21．本題考查標題的含義。“規矩”本義指一定的標準、原則。小說中“規矩”蘊涵做人誠信、守諾的道德規范以及人與人之間的樸實、真摯情感。首先，第②段“爹告訴喜貴，這錢是給他娘治病時欠下的，一定讓他還給湯爺，做人的規矩不能壞”寫喜貴父親生前立下規矩：欠債還錢，湯爺在自家困難時伸手相助，一定要報答，自己還不完就后輩還，體現了對誠實守信的堅持。其次，第⑥段“喜貴說，湯爺，聽我爹說當年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據”寫喜貴在父親去世后，雖無憑證，仍想方設法還清債務，表現了他對父親遺愿的重視和踐行社會道德的堅守；第?段“喜貴每到一戶人家門前，就卸下一板豆腐，然后說這是湯爺的意思，不收錢”寫即便湯爺去世了，仍然采用免費送豆腐的方式來還債。這是喜貴的規矩：父債子償，人死債不消。此外，第?段“湯爺說，我借你爹錢那是情分，你給我送豆腐也是情分，收錢是規矩，咱一碼是碼，千萬不能壞了這規矩”寫湯爺遵循規矩，對喜貴送豆腐收錢，體現了交易過程中的講規矩和彼此尊重。結合以上分析可知，“規矩”反映了日常生活中人與人之間的信任和依賴，是維系人際和諧的重要道德指引，正因為這些人都堅守著自己的規矩，與人為善，才使得尚樸街和諧美好。四、語言運用（共12分）22．雅安中學正在積極踐行“大閱讀活動”，開展了一系列活動，請你踴躍參與。(1)你應聘到閱讀社團做圖書室管理員。室內藏書以《論語》《孟子》《詩經》《道德經》《資治通鑒》《李太白集》《東坡集》等為代表。請用一句話概括藏書內容的特點。（3分）(2)班級將舉行“我和我的祖國”系列活動，請你根據示例將活動內容補充完整。（3分）“讀起來”，；“講起來”，砥礪強國志向；，匯聚報國行動。(3)“讀萬卷書，行萬里路”，學校組織了去孔子的故鄉山東研學的活動，你實地感悟了儒家禮樂文化，接受了思想洗禮，增強了繼承優秀傳統文化的責任感。請此將下面的對聯補全（

）（3分）上聯：體悟儒風韻味下聯：（答案請涂在答題卡上）A．指點千秋大業 B．攜手誦讀經典C．弘揚禮樂文明 D．詠唱風流華年(4)學校在籌備“電子閱讀與傳統閱讀孰優孰劣”的辯論活動，請你為主持人寫一段總結發言。（3分）【答案】(1)本室藏書均是傳統文化（古代經典）的精華（精品、結晶、典范）。(2)示例：筑牢愛國信仰（信念）做起來(3)C(4)示例：同學們，電子閱讀和傳統閱讀各利弊，變的是閱讀方式，不變的是對精神世界的追求。讓我們把電子閱讀與傳統閱讀結合起來，在閱讀中感受美好，傳承文化。【詳解】（1）本題考查學生的概括能力。根據題干所列書名可以看出，這些書大都是國學藏書，內容涵蓋經（《詩經》）、史（《資治通鑒》）、子（《論語》《孟子》）、集（《李太白集》《東坡集》），匯聚歷代典籍之精華。故可概括為：本室藏書均是傳統文化的精華。（2）本題考查活動的設計。根據題干“讀起來”“講起來”等關鍵信息，可見運用的是排比的修辭手法，做到結構相似、內容合理即可。示例：根據“砥礪強國志向”可以知道，句子結構是動詞加形容詞加名詞，所以第一空可以補充出“筑牢愛國信仰”；根據“讀起來”“講起來”和“匯聚報國行動”可以補充出“做起來”。（3）本題考查對聯的補寫。上聯結構為“體悟/儒風/韻味”，詞性依次為：動詞、名詞、名詞，后兩個名詞構成偏正結構，內容表現研學的意義。據此分析四個備選項。A.指點千秋大業。研學關鍵在“學”，而“指點千秋大業”重在評，內容與活動不符；B.攜手誦讀經典。“誦讀經典”動賓短語，與“儒風韻味”結構不同；C.弘揚禮樂文明。結構相同，內容表現研學的意義在于傳承傳統文化，與活動相符；D.詠唱風流華年。曲阜尼山，是中華優秀傳統文化體驗基地，此次活動不是為了“詠唱華年”，內容與活動不符；故選C。（4）本題考查語言表達能力。總結發言時需要概括雙方觀點，認可電子閱讀的便捷性及傳統閱讀的深度體驗，強調兩者的互補性，并提出合理的看法即可。示例：非常感謝各位辯手的精彩發言與觀點的碰撞。通過今天的辯論，我們了解到了電子閱讀的便捷與豐富性，以及傳統閱讀在沉浸體驗和文化傳承中的獨特魅力。其實，電子閱讀與傳統閱讀各有其優勢與不足，它們并不是非此即彼的選擇。我們提倡在充分利用電子閱讀的同時，也要珍視和保持傳統閱讀的習慣。希望大家能在不同的閱讀方式中汲取知識和樂趣，開闊視野，豐富心靈。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來。12．一、二句環境描寫，有什么作用？（2分）13．三、四句采用了前后照應的手法，簡要分析其妙處。（2分）二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。游萬景樓①范成大漢嘉②登臨山水之勝，既豪③西州，而萬景所見，又甲于一郡。其前大江之所經，遠山縹渺明滅，煙云無際。右列三峨，左橫九頂。殘山剩水，間④見錯出。萬景之名，真不濫⑤吹。余詩蓋題為西南第一樓也。九頂之傍，有烏尤一峰，小江水繞之，如巧畫之圖。樓前百余步，有古安樂園。山谷常游之，名軒曰涪翁，壁間題字猶存，云見水繞烏尤，惟此亭耳。是時未有萬景，故山谷⑥以安樂園為勝，今不足道矣。下山，至廣福院。中有水洞，靜聽洞中，時有金玉聲，瑯然清越，不知水滴何許作此聲也。舊名東丁水，寺亦因名東丁院。山谷更名方響洞。題詩云：“古人名此東丁水，自古丁東直到今。我為更名方響洞，要知山水有清音。”（選自《吳船錄》，有刪改）[注]①背景：1175年，南宋，范成大從廣西桂林任上赴成都，兼四川制置使。宋孝宗淳煕四年，范成大臥病，請求奉祠，五月二十九日，離開成都，自四川制置使召還，由成都起程，于十月抵達臨安（時南宋國都），隨日記所閱歷著為《吳船錄》，此文作于范成大去往臨安的路上。②漢嘉：漢嘉郡。③豪：卓越。④間：更迭，代替。⑤濫：虛妄不實。⑥山谷：黃庭堅。14．下列加點詞語有誤的一項是（

）（2分）A．漢嘉登臨山水之勝

勝：名勝古跡 B．九頂之傍

傍：旁邊C．我為更名方響洞

更：更換 D．名軒曰涪翁

名：命名15．將下列畫線句子翻譯為現代漢語。（6分）（1）是時未有萬景，故山谷以安樂園為勝，今不足道矣。（2）時有金玉聲，瑯然清越，不知水滴何許作此聲也。16．請你結合文章內容，說說本文與《小石潭記》通過寫景所抒發的情感上的異同。（4分）三、名著及現代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）17．閱讀名著《儒林外史》《簡·愛》，完成下列問題。(1)下面是《儒林外史》中與匡超人有關的幾個回目，請概括出匡超人的性格發生了怎樣的變化。（2分）第十六回大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士第十七回匡秀才重游舊地

趙醫生高踞詩壇第十八回約詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三第十九回匡超人幸得良朋

潘自業橫遭禍事第二十回匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(2)比較閱讀，有助于提高我們的閱讀鑒賞能力。聯系下面的評論，結合名著內容，分析《儒林外史》中的沈瓊枝和《簡·愛》的主人公簡·愛共同的個性。（2分）【鏈接材料】法國評論家歐仁·福薩德評價簡·愛：“充滿生氣勃勃的個性。”（二）現代文閱讀（18分）規矩袁炳發①舊時的哈爾濱染坊胡同，是道外區最長的胡同。胡同內除有染印廠十多家之外，還有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。②喜貴的老爹在染坊胡同做了一輩子豆腐，臨死時給喜貴留下五十塊大洋的債務。爹告訴喜貴，這錢是給他娘治病時欠下的，一定讓他還給湯爺，做人的規矩不能壞。其實不用爹囑咐，喜貴知道事情的來龍去脈。當年要不是湯爺，他娘也不會又多活好幾年。③爹下葬入土為安后，喜貴趕緊去找湯爺。④湯爺住在道外的尚樸街。⑤湯爺站在家門口好像是在等喜貴，他把喜貴讓到屋里，⑥喜貴說，湯爺，聽我爹說當年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據。⑦湯爺一笑說，我跟你爹認識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證。⑧喜貴說，現在我爹不在了，我是怕你……⑨湯爺眉頭一皺說，你是怕我擔心你賴賬？你看輕湯爺了！⑩喜貴用手撓著腦袋，有些不好意思。?湯爺說，反正我一時半會兒死不了，你也不用急著還錢。?喜貴從湯爺家里出來，想著湯爺說的話，心里十分感動。第二天，天還沒亮，他的豆腐車就停在湯爺家門前了。?湯爺說，