全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第6課一、《數(shù)據(jù)的收集與管理——認(rèn)識(shí)Excel窗口》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第6課《數(shù)據(jù)的收集與管理——認(rèn)識(shí)Excel窗口》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生已掌握的基本操作技能，引入Excel的基本概念和界面操作，為后續(xù)數(shù)據(jù)處理和計(jì)算奠定基礎(chǔ)。教材內(nèi)容主要包括Excel界面組成、單元格操作、工作表的基本操作等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，讓學(xué)生了解電子表格的基本功能；提升操作技能，使學(xué)生能夠熟練使用Excel的基本操作；發(fā)展數(shù)據(jù)處理能力，通過(guò)數(shù)據(jù)收集和整理，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析思維；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中探索和發(fā)現(xiàn)新的應(yīng)用方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：Excel界面組成與基本操作。教師需強(qiáng)調(diào)Excel界面布局，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作表標(biāo)簽等部分的功能和操作，以及如何進(jìn)行單元格的選擇、數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

-重點(diǎn)二：工作表的基本操作。學(xué)生需掌握如何創(chuàng)建新工作表、重命名工作表、插入或刪除工作表，以及如何使用工作表標(biāo)簽進(jìn)行切換。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：?jiǎn)卧竦刂返母拍詈鸵谩W(xué)生需要理解單元格地址的表示方法（如A1、B2等），以及如何使用相對(duì)引用和絕對(duì)引用。

-難點(diǎn)二：公式的應(yīng)用和編輯。學(xué)生需掌握如何創(chuàng)建公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，包括使用常用函數(shù)（如SUM、AVERAGE等），以及如何編輯和修改公式。

-難點(diǎn)三：數(shù)據(jù)的排序和篩選。教師需引導(dǎo)學(xué)生理解如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，包括單一條件和多條件排序，以及高級(jí)篩選的使用。

-難點(diǎn)四：數(shù)據(jù)的格式化。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整單元格格式，包括字體、顏色、邊框等，以及如何使用條件格式突出顯示數(shù)據(jù)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：Excel軟件、相關(guān)教學(xué)視頻、在線練習(xí)題庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師展示日常生活中的數(shù)據(jù)表格示例，如學(xué)生成績(jī)單、商品價(jià)格表等。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)類似的數(shù)據(jù)表格嗎？它們有什么作用？

-學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)：數(shù)據(jù)表格可以幫助我們更好地組織和分析數(shù)據(jù)。

**講授新課（20分鐘）**

-教師演示Excel窗口的基本組成，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作表標(biāo)簽等。

-學(xué)生跟隨操作，教師講解如何選擇單元格、輸入數(shù)據(jù)、編輯數(shù)據(jù)。

-介紹單元格地址的概念和引用，通過(guò)實(shí)例講解相對(duì)引用和絕對(duì)引用的使用。

-講解公式的創(chuàng)建和編輯，演示SUM、AVERAGE等常用函數(shù)的使用。

-介紹數(shù)據(jù)的排序和篩選功能，展示如何進(jìn)行單一條件和多條件排序，以及高級(jí)篩選的使用。

-講解數(shù)據(jù)的格式化，演示如何調(diào)整字體、顏色、邊框等格式，以及條件格式的應(yīng)用。

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

-練習(xí)題包括：創(chuàng)建簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)表格、使用公式進(jìn)行計(jì)算、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選、格式化數(shù)據(jù)。

-學(xué)生之間互相檢查作業(yè)，教師選取典型錯(cuò)誤進(jìn)行講解。

**課堂提問(wèn)（5分鐘）**

-教師提問(wèn)：如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：通過(guò)排序、篩選、公式等操作，我們可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師提出問(wèn)題：如果我們要統(tǒng)計(jì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成績(jī)排名，應(yīng)該怎么做？

-學(xué)生分組討論，每組提出解決方案。

-各組分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

**創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師展示一個(gè)實(shí)際案例，如使用Excel制作班級(jí)活動(dòng)簽到表。

-學(xué)生分組，每組根據(jù)案例設(shè)計(jì)一個(gè)自己的Excel應(yīng)用。

-分享設(shè)計(jì)成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予反饋。

**總結(jié)與拓展（5分鐘）**

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Excel在數(shù)據(jù)處理和分析中的重要性。

-提出拓展問(wèn)題：如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化？

-學(xué)生思考并回答，教師給予引導(dǎo)和解答。

**用時(shí)分鐘**：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）+講授新課（20分鐘）+鞏固練習(xí)（15分鐘）+課堂提問(wèn)（5分鐘）+師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）+創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）+總結(jié)與拓展（5分鐘）=45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-Excel高級(jí)功能介紹：介紹Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、宏、VBA編程等，這些功能可以幫助學(xué)生更深入地理解數(shù)據(jù)管理和分析。

-數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)：介紹數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和結(jié)構(gòu)，如關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、SQL查詢語(yǔ)言等，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理打下基礎(chǔ)。

-數(shù)據(jù)可視化工具：介紹常用的數(shù)據(jù)可視化工具，如Tableau、PowerBI等，這些工具可以幫助學(xué)生將數(shù)據(jù)以圖表的形式展示，提高數(shù)據(jù)分析的直觀性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表，來(lái)分析班級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)，比較不同科目的成績(jī)分布。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，包括學(xué)生基本信息、成績(jī)記錄等。

-引導(dǎo)學(xué)生使用數(shù)據(jù)可視化工具，將班級(jí)活動(dòng)參與情況、考試成績(jī)等數(shù)據(jù)制作成圖表，以便于更直觀地展示和分析。

-建議學(xué)生參與在線課程或閱讀相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)技巧和數(shù)據(jù)庫(kù)管理知識(shí)，提升數(shù)據(jù)處理和分析能力。

-組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的數(shù)據(jù)分析比賽，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行綜合性的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目。

-提供一些實(shí)際案例，如市場(chǎng)分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等，讓學(xué)生了解Excel在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①Excel窗口組成

-標(biāo)題欄

-菜單欄

-工具欄

-工作表標(biāo)簽

-工作表區(qū)域

-狀態(tài)欄

②單元格操作

-單元格地址

-數(shù)據(jù)輸入與編輯

-公式與函數(shù)

③工作表管理

-創(chuàng)建新工作表

-重命名工作表

-插入與刪除工作表

④數(shù)據(jù)排序與篩選

-單條件排序

-多條件排序

-高級(jí)篩選

⑤數(shù)據(jù)格式化

-字體格式

-顏色格式

-邊框格式

-條件格式反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法的應(yīng)用：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過(guò)實(shí)際案例和數(shù)據(jù)表格來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到Excel在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，通過(guò)互動(dòng)交流，提高了學(xué)生的參與度和思考能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)公式的理解不夠深入：在講解公式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)公式中的函數(shù)和引用理解不夠，需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不夠精準(zhǔn)：在授課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候講解速度過(guò)快，導(dǎo)致學(xué)生跟不上進(jìn)度，需要更好地掌握教學(xué)節(jié)奏。

3.課堂練習(xí)時(shí)間不足：由于課堂時(shí)間有限，學(xué)生在練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間相對(duì)較少，影響了他們對(duì)知識(shí)的鞏固。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深入講解公式：針對(duì)學(xué)生對(duì)公式的理解不夠深入的問(wèn)題，我將增加對(duì)函數(shù)和引用的講解，并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生更好地理解。

2.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的接受程度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能讓學(xué)生充分理解和掌握。

3.增加課堂練習(xí)時(shí)間：為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間去練習(xí)，我將在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)增加時(shí)間，同時(shí)設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主探究：我會(huì)布置一些課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館等途徑進(jìn)行自主探究，提高他們的自學(xué)能力。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思：我會(huì)定期對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。典型例題講解1.例題：計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均值。

解答：假設(shè)有一組數(shù)據(jù)：45,52,58,63,67。

-首先，計(jì)算總和：45+52+58+63+67=285。

-然后，將總和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)：285÷5=57。

-因此，這組數(shù)據(jù)的平均值為57。

2.例題：使用Excel的SUM函數(shù)計(jì)算銷售總額。

解答：假設(shè)銷售數(shù)據(jù)如下（單位：元）：200,250,300,350,400。

-在Excel中，選中一個(gè)空白單元格，例如A1。

-輸入公式：=SUM(A2:A6)。

-按下回車鍵，A1單元格將顯示銷售總額：200+250+300+350+400=1500。

3.例題：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。

解答：假設(shè)有一列學(xué)生成績(jī)，需要按照從高到低的順序排序。

-在Excel中，選中包含成績(jī)的列。

-點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單，選擇“排序”。

-在“排序”對(duì)話框中，選擇“主要關(guān)鍵字”為“成績(jī)”，排序方式為“降序”。

-點(diǎn)擊“確定”，數(shù)據(jù)將按照成績(jī)從高到低排序。

4.例題：使用條件格式突出顯示特定數(shù)據(jù)。

解答：假設(shè)有一列銷售數(shù)據(jù)，需要突出顯示銷售額超過(guò)1000元的記錄。

-在Excel中，選中包含銷售數(shù)據(jù)的列。

-點(diǎn)擊“開(kāi)始”菜單，選擇“條件格式”。

-選擇“新建規(guī)則”，然后選擇“使用公式確定要設(shè)置格式的單元格”。

-輸入公式：=$C2>1000。

-點(diǎn)擊“格式”按鈕，選擇合適的格式，如紅色字體。

-點(diǎn)擊“確定”，超過(guò)1000元的銷售額將用紅色字體突出顯示。

5.例題：使用高級(jí)篩選篩選特定條件的數(shù)據(jù)。

解答：假設(shè)有一列學(xué)生信息，需要篩選出年齡在18歲以上的學(xué)生。

-在Excel中，選中包含學(xué)生信息的列。

-點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單，選擇“高級(jí)”。

-在“高級(jí)篩選”對(duì)話框中，選擇“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”。

-指定列表區(qū)域，點(diǎn)擊“條件區(qū)域”按鈕，選擇包含年齡信息的單元格區(qū)域。

-在條件區(qū)域中，輸入公式：=$D2>18。

-指定復(fù)制到的新位置，點(diǎn)擊“確定”。

-年齡在18歲以上的學(xué)生信息將被篩選出來(lái)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂討論，對(duì)Excel的基本操作有較好的掌握。

-大部分學(xué)生能夠正確地輸入數(shù)據(jù)、創(chuàng)建公式，并使用Excel進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)排序和篩選。

-學(xué)生在課堂練習(xí)中表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠獨(dú)立完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，互相幫助解決問(wèn)題。

-各小組展示的作品展示了不同創(chuàng)意和解決問(wèn)題的方法，如使用數(shù)據(jù)透視表分析成績(jī)分布、使用條件格式突出銷售業(yè)績(jī)等。

-學(xué)生在展示過(guò)程中，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，展示了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試涵蓋了本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如單元格操作、公式應(yīng)用、數(shù)據(jù)排序和篩選等。

-學(xué)生測(cè)試成績(jī)良好，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，顯示出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。

-少數(shù)學(xué)生在測(cè)試中存在對(duì)公式理解不夠深入、對(duì)排序和篩選操作不夠熟悉的問(wèn)題。

4.課堂互動(dòng)與提問(wèn)：

-學(xué)生在課堂上提出的問(wèn)題主要集中在公式應(yīng)用和數(shù)據(jù)排序方