【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文模擬卷（河南專用）黃金卷08（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）【注意事項(xiàng)】答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！一、積累與運(yùn)用（共28分）1．（本題4分）下面是開場(chǎng)白，其中有些字詞小文拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他完成。光陰里藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道。在光陰這本書里，每一頁(yè)都記載著令我們念念不忘的人，讓我們刻骨míng①心的事，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一朵朵花，點(diǎn)zhuì②了溫馨的歲月，芬芳了精彩的人生。光陰里，我們要用積極進(jìn)取的心態(tài)，笑對(duì)人生，揮灑豪邁。面對(duì)草長(zhǎng)鶯飛的春天，面對(duì)姹紫嫣紅的夏日，面對(duì)果實(shí)累累的秋季，面對(duì)銀裝素裹的寒冬，懷著一種感恩，去體驗(yàn)?zāi)切┢椒仓械牟环玻徽鄄粨希瑹o怨無悔，才是人生的真dì③。(1)語(yǔ)段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)依次寫出正確的拼音。(2)根據(jù)語(yǔ)境，給語(yǔ)段中的拼音寫漢字。【答案】(1)zǎi

yān(2)①銘

②綴

③諦【詳解】（1）本題考查字音。記載：jìzǎi，意思是指把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。姹紫嫣紅：chàzǐyānhóng，指各種顏色嬌艷的花朵。（2）本題考查根據(jù)拼音漢字。刻骨銘心：kègǔmíngxīn，銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。點(diǎn)綴：diǎnzhuì，加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。真諦：zhēndì，真實(shí)的意義或道理。2．（本題8分）秋，萬物從繁茂逐漸趨于成熟，既有蕭瑟又有收獲，引發(fā)人們無盡的思緒。小語(yǔ)想為下面這個(gè)表格配上相應(yīng)的詩(shī)文，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫。情景概述詩(shī)句梳理清晨，泛舟于蘆葦蕩旁，霜色潔白。“①，②。”（《詩(shī)經(jīng)》二首）中午，軍營(yíng)里將士們分食牛肉，軍樂響徹遼闊的沙場(chǎng)。“③，五十弦翻塞外聲。”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）午后，征戰(zhàn)在外的人飲下一杯思鄉(xiāng)之酒，難平渴望功業(yè)之心。“④，⑤。”（《漁家傲·秋思》）傍晚，天色突然陰沉黑暗，大雨將至，心情也因之黯淡。“⑥，⑦。”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）夜晚，月色朗朗，泛舟于碧波之上，月影如玉。“浮光躍金，⑧。”（《岳陽(yáng)樓記》）【答案】蒹葭蒼蒼白露為霜八百里分麾下炙濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑靜影沉璧【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：蒹葭、麾、炙、濁酒、燕然未勒、俄頃、漠、璧。3．（本題2分）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。①這不僅有利于弘揚(yáng)孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進(jìn)家族成員乃至民族的凝聚力和認(rèn)同感②掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大傳統(tǒng)禮俗在中國(guó)自古傳承，至今不輟③清明節(jié)兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日④清明節(jié)又叫踏青節(jié)，是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候⑤清明節(jié)是傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)由此看來，清明節(jié)融匯自然節(jié)氣與人文風(fēng)俗為一體，是天時(shí)地利人和的合一，充分體現(xiàn)了中華民族先祖?zhèn)冏非蟆疤臁⒌亍⑷恕钡暮椭C合一，講究順應(yīng)天時(shí)地宜、遵循自然規(guī)律的思想。A．③⑤④①② B．③②⑤①④C．⑤③②①④ D．⑤②③④①【答案】D【詳解】本題考查句子排序。⑤句是對(duì)清明節(jié)的進(jìn)一步解釋，緊承“清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一”，為首句。②句介紹清明節(jié)的兩大禮俗主題，是第二句。③句介紹清明節(jié)有兩大內(nèi)涵，是第三句。①句中的“這”指的是④句“人們春游的好時(shí)候”。故最后兩句是④①。故選D。4．（本題5分）《抱樸子·博喻》中說：“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近。”意思是：志同道合的人，即使山海阻隔也不覺得遙遠(yuǎn)；志向不同的人，即使咫尺之間也不覺得很近。你認(rèn)為下面兩組名著中的人物是“志合者”還是“道乖者”？請(qǐng)任選一組判斷并說明理由。①《紅巖》中的江姐和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭②《西游記》中的孫悟空和《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛【答案】①示例：我認(rèn)為江姐和冬妮婭是“道乖者”。對(duì)丈夫的犧牲，江姐強(qiáng)忍悲痛，重新投入新的戰(zhàn)斗；面對(duì)特務(wù)酷刑的折磨，她始終不透露黨的秘密，她意志堅(jiān)定，無比忠誠(chéng)。冬妮婭參加共青團(tuán)的全體大會(huì)時(shí)講究穿著，對(duì)同志們態(tài)度輕蔑；在保爾修路時(shí)與保爾重逢，不理解保爾的生活狀況，她貪圖安逸、淺薄庸俗。因此兩人志向不同，是“道乖者”。②示例：孫悟空和簡(jiǎn)?愛是“志合者”。孫悟空大鬧天宮，勇斗天兵天將，面對(duì)如來的斥責(zé)說出“皇帝輪流做，明年到我家”，定要玉帝讓出天宮勝境，可見其具有強(qiáng)烈的反抗精神。簡(jiǎn)?愛寄居在舅媽家時(shí)，瘦小的她敢于反抗驕橫殘暴的表哥，甚至指責(zé)冷酷護(hù)短的舅媽，絕不忍受欺負(fù)和不公，可見其強(qiáng)烈的反抗精神。因此兩人志向相同，是“志合者”。【詳解】本題考查名著重要人物的形象分析和比較。①江姐：江姐是《紅巖》這部作品中塑造的一個(gè)非常鮮明和深刻的人物形象，她代表了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命意志和崇高的精神風(fēng)貌。即便在得知丈夫彭松濤烈士犧牲的噩耗時(shí)，江姐依然控制住自己的情緒，沒有露出任何破綻，這種自我克制力體現(xiàn)了她對(duì)革命戰(zhàn)友的極端負(fù)責(zé)和對(duì)黨的絕對(duì)信任；江姐在渣滓洞集中營(yíng)中遭受了極其殘酷的折磨，但她始終堅(jiān)守自己的信仰，展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)無比的革命意志和自我犧牲精神；作為地下工作者，江姐表現(xiàn)出機(jī)敏干練的特質(zhì)，無論是在處理突發(fā)事件還是在組織工作中都表現(xiàn)出高度的黨性和專業(yè)能力；江姐作為政治上成熟的共產(chǎn)黨員，她穩(wěn)重精細(xì)、安詳深沉，并且堅(jiān)強(qiáng)，她的行動(dòng)和選擇都表現(xiàn)出純潔的黨性和對(duì)革命事業(yè)的無比忠貞；江姐在就義前，從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實(shí)踐了自己的世界觀和人生觀，體現(xiàn)了其視死如歸的大無畏精神。冬妮婭：冬妮婭是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金少年時(shí)代的愛人，她的形象反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下個(gè)人情感與社會(huì)理想的沖突，以及不同階級(jí)出身對(duì)個(gè)人選擇和命運(yùn)的影響。盡管她具有許多積極的品質(zhì)，但在革命的大背景下，她的局限性也顯而易見。冬妮婭純潔善良、美麗動(dòng)人，具有一種貴族氣質(zhì)；她性格開朗，性情溫和，不拘小節(jié)，容易與人相處；冬妮婭熱愛讀書，她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾，對(duì)他的思想產(chǎn)生了一定的啟發(fā)；她勇于追求自己的愛情和幸福，積極地向保爾表達(dá)出自己的情意。但由于階級(jí)出身的關(guān)系，冬妮婭沒有參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)，這在一定程度上顯示了她的思想局限性；冬妮婭對(duì)愛情的追求與保爾的革命理想之間存在沖突，這導(dǎo)致了他們之間的悲劇結(jié)局；與保爾堅(jiān)定的革命意志相比，冬妮婭更多地選擇獻(xiàn)身于愛情，而不是投身于革命事業(yè)，這在某種程度上反映了她缺乏革命精神。示例：我認(rèn)為江姐和冬妮婭是“道乖者”。江姐在渣滓洞集中營(yíng)中遭受了極其殘酷的折磨，但她毫不畏懼，始終堅(jiān)守自己的信仰；在面對(duì)死亡時(shí)，她從容不迫，視死如歸；她代表了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命意志和崇高的精神風(fēng)貌。冬妮婭沒有參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)，更多地選擇獻(xiàn)身于愛情，缺乏革命精神，在革命的大背景下，她思想的局限性顯而易見。因此兩人志向不同，是“道乖者”。②孫悟空：孫悟空是中國(guó)古典名著《西游記》中的主要角色，他的形象豐富而深刻。孫悟空不服從任何封建權(quán)威，他敢于挑戰(zhàn)天庭的神權(quán)，大鬧天宮，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神和對(duì)自由的渴望；孫悟空對(duì)邪惡勢(shì)力和妖精魔怪懷有深深的仇恨，而對(duì)受苦受難的人民和善良的人們則充滿同情和關(guān)懷；在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上，孫悟空始終一馬當(dāng)先，不畏艱險(xiǎn)，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的斗志和不屈的精神；孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，盡管有時(shí)會(huì)受到誤解，但他始終堅(jiān)持保護(hù)師傅，對(duì)朋友和弱者展現(xiàn)出俠肝義膽；孫悟空的形象不僅體現(xiàn)了民族文化的精華，如勇敢、機(jī)智、樂觀，還反映了明代社會(huì)思想，如對(duì)等級(jí)制度的不滿和反抗。簡(jiǎn)?愛：簡(jiǎn)·愛是夏洛蒂·勃朗特的長(zhǎng)篇小說《簡(jiǎn)·愛》中的主人公，她的故事激勵(lì)了無數(shù)女性追求獨(dú)立、自主和平等。簡(jiǎn)·愛在面對(duì)不公和苦難時(shí)，始終保持自尊和自重，她不因自己的出身和地位而自卑，追求與他人平等的權(quán)利和尊嚴(yán)；簡(jiǎn)·愛經(jīng)歷了許多生活的磨難，但她的意志堅(jiān)強(qiáng)，從未被生活的磨難打敗；她以善良和愛心對(duì)待他人，即使在遭受背叛和痛苦之后，依然能夠?qū)捤『屯樗耍缓?jiǎn)·愛不依賴他人，追求獨(dú)立自主的生活，她通過自己的努力，從一名孤兒成長(zhǎng)為一名有學(xué)識(shí)和能力的家庭教師，展現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神；簡(jiǎn)·愛在愛情中尋求精神上的平等和自由，她拒絕了沒有愛情的婚姻，即使深愛著羅切斯特，也因他的已婚的事實(shí)而選擇離開，體現(xiàn)了她對(duì)愛情純潔性的堅(jiān)持。示例：我認(rèn)為孫悟空和簡(jiǎn)?愛是“志合者”。孫悟空大鬧天空，敢于挑戰(zhàn)天庭的神威，不服玉帝的權(quán)威，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神和對(duì)自由的渴望；他對(duì)妖魔鬼怪和邪惡勢(shì)力深惡痛疾，對(duì)底層的百姓和弱小者充滿同情，體現(xiàn)了他愛憎分明、善良正義的精神。簡(jiǎn)?愛敢于反抗舅媽和表哥的欺凌，一直渴望離開舅媽家，開始新生活，體現(xiàn)了她強(qiáng)烈的反抗精神和對(duì)自由的渴望；她痛恨洛伍德義塾的司庫(kù)和總監(jiān)勃洛克·赫斯特，認(rèn)為他是一個(gè)冷酷的偽君子，對(duì)她的好朋友海倫十分友好，同情她的遭遇，她以善良和愛心對(duì)待他人，即使在遭受背叛和痛苦之后，依然能夠?qū)捤『屯樗耍w現(xiàn)了她愛憎分明、善良寬容的品質(zhì)。因此兩人志向相同，是“志合者”。（本題9分）畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)上，你代表班級(jí)向母校贈(zèng)送你們?cè)O(shè)計(jì)的新生錄取通知書，將這“人文火炬”傳遞給學(xué)弟、學(xué)妹。同學(xué)們準(zhǔn)備如下材料：材料一：錄取通知書的設(shè)計(jì)方案材料二；卡片文印的常用工藝簡(jiǎn)介印制卡片常會(huì)用印金或燙金兩種工藝。印金是通過金色的油墨直接印刷在產(chǎn)品表面，從而仿制出一種金屬光澤，通常用于底色的大面積印刷，但沒有凹凸感。燙金先需要把燙印的區(qū)域做成凸型板，粘到機(jī)器上后再通過溫度的改變，將“電化鋁箔”燙印在包裝表面，除了能印刷出金色、紅色、綠色等多種色彩，呈現(xiàn)金屬光澤外，燙金的卡片摸起來還有凹凸感；缺點(diǎn)是成本比較高，通常不會(huì)大面積使用。材料三：通知書包裝盒的封章備選圖5．(2分)審定文案：材料一通知書文案中有一處病句，請(qǐng)修改。6．(4分)推薦印法：你準(zhǔn)備采用怎樣的印刷工藝，又會(huì)如何搭配顏色以落實(shí)同學(xué)們有關(guān)分享卡的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容進(jìn)行解說。分享卡設(shè)計(jì)方案：通知書包裝盒內(nèi)除了有通知書，還另有兩張分享卡；兩張分享卡上分別準(zhǔn)備印制“生花”和“歸倉(cāng)”的字樣，為方便學(xué)生寫些感恩的話獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，共享圓夢(mèng)喜悅。7．(3分)選擇封章：請(qǐng)從材料三的封章選圖中推薦其一，闡述理由。【答案】5．將“開始新局面”中的“開始”改為“開創(chuàng)”。6．“生花”分享卡：印刷工藝：燙金顏色：金色“歸倉(cāng)”分享卡：印金印刷工藝：顏色：紅色7．示例1：我推薦圖1。理由：盤旋飛舞，口噴火球，給人以如虹的氣勢(shì)，象征著學(xué)業(yè)有成，蒸蒸日上。示例2：我推薦圖2。理由：線條流動(dòng)，動(dòng)態(tài)騰飛，給人以溫文爾雅的感覺，象征著學(xué)子們謙虛好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。【分析】5．本題考查病句修改能力。依據(jù)“讓我們攜手共進(jìn)手，開始新局面、譜寫新篇章|”中“開始新局面”可知，“開始”和“局面”不搭配，可將“開始”改為“開創(chuàng)”。6．本題考查擬寫設(shè)計(jì)方案的能力。“生花”分享卡主要是給教師的。依據(jù)材料二中的“燙金先需要把燙印的區(qū)域做成凸型板，粘到機(jī)器上后再通過溫度的改變，將‘電化鋁箔’燙印在包裝表面，除了能印刷出金色、紅色、綠色等多種色彩，呈現(xiàn)金屬光澤外，燙金的卡片摸起來還有凹凸感”可知，這樣分享卡具有大氣，加上金色的色彩，，送給老師，呈現(xiàn)莊重的特點(diǎn)，彰顯了尊重之意。“生花”分享卡主要是給學(xué)生使用的。依據(jù)材料一通知書的內(nèi)容，印刷工藝使用燙金，且使用紅色字體，顯得具有喜慶的氛圍，是對(duì)學(xué)子平時(shí)學(xué)習(xí)的肯定和褒揚(yáng)。7．本題考查推薦語(yǔ)擬寫能力。示例1：我推薦圖1。理由：圖中的龍盤曲蜿蜒，口吐火球，給人沖向高空的磅礴的氣勢(shì)，象征著學(xué)子們今后的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉猛伙w猛進(jìn)，蒸蒸日上。示例2：我推薦圖2。理由：圖中的龍整體線條婉約流動(dòng)，給人以文靜古樸的感受，象征著學(xué)子們今后會(huì)繼續(xù)謙虛好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（本題16分）閱讀下文，完成各題。一杯茶的事①老聶愛喝茶，整天茶杯不離手。茶杯倒也普通，是市場(chǎng)上隨處都能買來的雙層玻璃杯。②老聶對(duì)茶葉并不講究，卻對(duì)喝茶的時(shí)間很講究，特別是開會(huì)時(shí)。會(huì)議若需要他講話，在他講話前，是絕對(duì)不讓先泡茶的。等到老聶講話，他先捏上一撮茶葉放進(jìn)杯子，提起事先準(zhǔn)備好的茶壺，不慌不忙倒上水，看茶葉在茶杯里翻騰得差不多了，才清清嗓子進(jìn)入主題。講話中他連看都不看茶杯一眼，講完話，茶水溫度剛好，老聶臉一仰，幾大口灌進(jìn)喉嚨，茶杯就見了底。有人算過，老聶倒上開水，若不蓋茶杯蓋，講話肯定在半小時(shí)以內(nèi)，若蓋上茶杯蓋，那就玄乎了。老聶雖說是單位二把手，卻沒實(shí)權(quán)，要么組織開展學(xué)習(xí)，要么出面溝通協(xié)調(diào)。不論一把手給老聶安排什么事，他都是笑嘻嘻留下一句“好嘞，不就一杯茶的事”，搖著身子飄遠(yuǎn)了。③清明節(jié)剛過，老聶遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的親娘舅打電話要來縣城，說是讓老聶想辦法給他辦個(gè)低保。老聶媳婦說：“老舅腦子糊涂了吧，有兒有女的辦啥低保？”④老聶胳膊一揮：“你懂個(gè)啥。”⑤老聶媳婦抻著脖子懟他：“就你能，有本事你辦個(gè)。”⑥“辦，我這就去辦，不就一杯茶的事嘛。”老聶揣著包直奔車站。接到老舅后，連哄帶騙先去澡堂泡澡，后去足浴店捏腳。店里提供有茶杯，老聶不用，他覺得一次性用品是浪費(fèi)資源。掏出玻璃杯，拿起桌子上免費(fèi)提供的茶葉，捏上一撮擱到鼻子下聞了聞，老聶猶豫了一下，又放了回去。他從包里翻出個(gè)小盒子，那是兒子給他網(wǎng)購(gòu)的鐵觀音。倒上水泡上茶，沒蓋杯蓋，他要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)說服老舅。⑦老聶心里盤算半天，不知如何開口。再往老舅這邊看，老舅在技師的按摩中早已酣然入睡。老聶搖頭笑笑，問技師：“知道茶水放涼得多久嗎？”技師搖擺頭。老聶豎起食指一敲一點(diǎn)地說：“三十分鐘，三十分鐘能解決很多事。”技師瞥了他一眼，又瞅了眼掛鐘，說：“捏腳也是30分鐘。”⑧送老舅回家的時(shí)候，老聶買了一大堆營(yíng)養(yǎng)品讓老舅帶回去。老舅壓根兒沒提辦低保的事。⑨老聶五十三歲生日剛過，組織部門的文件就追著屁股跟來。身子骨清瘦、雙臂細(xì)長(zhǎng)的老聶，整個(gè)人更是閑散了許多。寬大的襯衣往細(xì)腰里一掖，袖口也不扣，呼啦啦甩著大步子，輕快得很。不久，就有議論，說老聶一天到晚抱著個(gè)茶杯，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西晃晃地耍嘴皮子，還不如讓他徹底回家休息。⑩五一節(jié)過后，趁上級(jí)安排縣直單位包村防汛，局里召開黨組會(huì)，老聶就從副局長(zhǎng)變成了防汛工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。按要求7月初進(jìn)駐，老聶當(dāng)天就急不可待地去村里報(bào)了到。?老聶嫌村子離縣城遠(yuǎn)，索性收拾東西住到了村里。田間地頭，左鄰右舍，見老聶敞開了衣領(lǐng)，翻卷著衣袖，提著水壺，握著茶杯，常與群眾侃侃而談。半個(gè)月下來，倒也調(diào)解了幾起矛盾糾紛，解決了幾個(gè)毛頭小伙子的就業(yè)問題。?眼看這五黃六月，汛期未到，大旱已久，夏五米奄奄一息打著卷兒，毫無生機(jī)。“抗旱防汛兩不誤”，老聶打定主意，再?zèng)]工夫嘮嗑品茶。他找到村支書，帶領(lǐng)一幫人沿著河道走了兩個(gè)來回，又去附近的溝溝坎坎摸尋了幾天，一幫人腦袋碰著腦袋熬了三個(gè)通宵，幾十頁(yè)的調(diào)研報(bào)告和工作方案就擺在了縣長(zhǎng)面前。秘書給老聶倒了茶，他捧著茶杯沒敢喝。直到縣長(zhǎng)的大筆一揮落了款，老聶才如釋重負(fù)，擰開茶杯，輕輕呷了一口。?工程剛完工，汛期就來了。老聶在家里坐立不安，嚷嚷著要去村里防汛。老婆拗不過，就讓兒子跟著。老聶帶著村干部各處察看，勸導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)移。傍晚時(shí)分，大家陸續(xù)到村委集合，老聶這才坐下來慢悠悠掏出茶杯，泡上茶葉，剛要啜上一口，忽然扭頭問：“西山頭的老唐兩口子下來了嗎？”?“他不是住在鎮(zhèn)上兒子家嗎？”有人答道。?老聶趕緊給老唐兒子打電話，沒人接。?“不行，老唐的兒媳婦人刁嘴尖，怕是他住不久啊。”老聶擰緊杯蓋，拍了兒子一把，“走，跟我去看看，那地方很容易山體滑坡。”?沒等人們反應(yīng)過來，老聶父子已經(jīng)發(fā)動(dòng)汽車跑遠(yuǎn)了。幾分鐘后，風(fēng)卷云低，豆大的雨點(diǎn)砸下來，打在車玻璃上啪啪作響。老唐住的地方車子上不去，老聶披上雨衣，卷起褲腳，臨走，擰開茶杯蓋，把茶杯遞給兒子，茶水熱氣騰騰。?“這里手機(jī)沒信號(hào)，你揣好茶杯，若茶涼了我還沒回來，你就喊人來救援。”老聶話音未落，就消失在了雨簾中。?后來，有人問老聶有沒有把老唐兩口子及時(shí)轉(zhuǎn)移，老聶抿了口茶說：“安全著呢，不就一杯茶的事嘛。”8．(4分)文章圍繞“一杯茶”，寫了老聶的哪幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9．(4分)文中對(duì)老聶喝茶的描寫傳神入微，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)字做簡(jiǎn)要賞析。（1）直到縣長(zhǎng)的大筆一揮落了款，老聶才如釋重負(fù)，擰開茶杯，輕輕呷了一口。（2）后來，有人問老聶有沒有把老唐兩口子及時(shí)轉(zhuǎn)移，老聶抿了口茶說：“安全著呢，不就一杯茶的事嘛。”10．(4分)“一杯茶的事”這句話在文中多次出現(xiàn)？有什么作用？11．(4分)有人認(rèn)為老聶隨口答應(yīng)老舅辦低保的情節(jié)與文章主題不符，應(yīng)刪去，你怎么看待？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。【答案】8．①開會(huì)講話前泡一杯茶，講完話一飲而盡。②熱情招待老舅，并打算在一杯茶的功夫里勸說老舅打消辦低保的念頭，老舅壓根沒提這件事。③為抗旱熬夜寫調(diào)查報(bào)告和工作方案，直到縣長(zhǎng)批復(fù)才輕呷一口秘書給他倒的那杯茶。④汛期為通知老唐夫婦安全轉(zhuǎn)移，冒雨徒步上山，交代兒子若杯中茶涼未回就喊人救援。9．（1）一個(gè)“呷”字，指小口的喝，寫出了老聶在調(diào)研報(bào)告和工作方案通過后的如釋重負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)工作高度的責(zé)任心。（2）一個(gè)“抿”字，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的輕盈（指輕輕地喝），寫出了老聶成功轉(zhuǎn)移所有群眾后輕松自得的心境，表現(xiàn)了他不居功自傲、淡然得失的形象。10．①交代了老聶的興趣愛好，語(yǔ)言富有生活氣息，增強(qiáng)了文章的可讀性。②直接刻畫了老聶這一形象，這是老聶對(duì)上級(jí)、對(duì)妻子、對(duì)群眾的回應(yīng)，體現(xiàn)了他爽朗樂觀、灑脫從容的人物形象。③語(yǔ)言的云淡風(fēng)輕與做事的堅(jiān)守原則形成對(duì)比，表現(xiàn)了老聶求真務(wù)實(shí)、一心為民的品質(zhì)，揭示文章主旨。④三句話互相照應(yīng)，同時(shí)呼應(yīng)標(biāo)題，使故事脈絡(luò)清晰，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。11．示例一：不應(yīng)刪去。①老聶的應(yīng)承是對(duì)老舅的安撫，并不代表他要違背紀(jì)律徇私情。②這一情節(jié)表現(xiàn)了他工作與親情難以兩全的困境，突出了他堅(jiān)守原則的難能可貴。③與下文他拿著茶杯與群眾侃侃而談、調(diào)節(jié)矛盾沖突、解決青年就業(yè)難題的情節(jié)相呼應(yīng)，凸顯他善于協(xié)調(diào)矛盾、辦事周全得體，豐富了人物形象。④暗示做事要講究方法，擁有群眾基礎(chǔ)，深化（豐富）了文章主旨。所以不能刪去。示例二：應(yīng)該刪去。老聶答應(yīng)為老舅辦低保，是違背了紀(jì)律的事。他熱情接待老舅，準(zhǔn)備在一杯茶的功夫里說服老舅，是想既兼顧親情又不違背原則，體現(xiàn)了他處事的圓滑。與下文情節(jié)中他心系百姓、恪盡職守的形象不符，不利于表現(xiàn)主旨，所以應(yīng)該刪去。【解析】8．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第②段“等到老聶講話，他先捏上一撮茶葉放進(jìn)杯子，提起事先準(zhǔn)備好的茶壺，不慌不忙倒上水，看茶葉在茶杯里翻騰得差不多了，才清清嗓子進(jìn)入主題。講話中他連看都不看茶杯一眼，講完話，茶水溫度剛好，老聶臉一仰，幾大口灌進(jìn)喉嚨，茶杯就見了底。”可以概括出老聶開會(huì)講話前泡一杯茶，講完話一飲而盡。根據(jù)文章第⑥至⑧段“老聶揣著包直奔車站。接到老舅后，連哄帶騙先去澡堂泡澡，后去足浴店捏腳……送老舅回家的時(shí)候，老聶買了一大堆營(yíng)養(yǎng)品讓老舅帶回去。老舅壓根兒沒提辦低保的事。”可以概括出老聶熱情招待老舅，并打算在一杯茶的功夫里勸說老舅打消辦低保的念頭，但老舅壓根沒提這件事。根據(jù)文章第?段“他找到村支書，帶領(lǐng)一幫人沿著河道走了兩個(gè)來回，又去附近的溝溝坎坎摸尋了幾天，一幫人腦袋碰著腦袋熬了三個(gè)通宵，幾十頁(yè)的調(diào)研報(bào)告和工作方案就擺在了縣長(zhǎng)面前。秘書給老聶倒了茶，他捧著茶杯沒敢喝。直到縣長(zhǎng)的大筆一揮落了款，老聶才如釋重負(fù)，擰開茶杯，輕輕呷了一口。”可以概括出老聶為抗旱熬夜寫調(diào)查報(bào)告和工作方案，直到縣長(zhǎng)批復(fù)才輕呷一口秘書給他倒的那杯茶。根據(jù)文章第?至?段“工程剛完工，汛期就來了……‘這里手機(jī)沒信號(hào)，你揣好茶杯，若茶涼了我還沒回來，你就喊人來救援。’老聶話音未落，就消失在了雨簾中。”可以概括出汛期為通知老唐夫婦安全轉(zhuǎn)移，老聶冒雨徒步上山，并交代兒子若杯中茶涼未回就喊人救援。9．本題考查詞句的理解和賞析。（1）在句子“直到縣長(zhǎng)的大筆一揮落了款，老聶才如釋重負(fù)，擰開茶杯，輕輕呷了一口”中，加點(diǎn)的“呷”字是一個(gè)極為傳神的動(dòng)詞。它指的是小口地喝，非常符合喝茶的情境。這里，它描繪了老聶在經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的努力和緊張后，當(dāng)調(diào)研報(bào)告和工作方案得到縣長(zhǎng)認(rèn)可并簽字通過時(shí)，他心中的重負(fù)終于放下，從而可以輕松地?cái)Q開茶杯，小口地品嘗茶水。這個(gè)動(dòng)作不僅展示了他對(duì)工作的高度責(zé)任心，也體現(xiàn)了他對(duì)結(jié)果的期待和滿足。（2）在句子“后來，有人問老聶有沒有把老唐兩口子及時(shí)轉(zhuǎn)移，老聶抿了口茶說：‘安全著呢，不就一杯茶的事嘛。’”中，加點(diǎn)的“抿”字也是一個(gè)生動(dòng)的動(dòng)詞。它強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作的輕盈和從容，即輕輕地喝。這里，它描繪了老聶在成功轉(zhuǎn)移所有群眾后，面對(duì)詢問時(shí)輕松自得的心境。他輕輕地抿了一口茶，不僅是對(duì)自己工作的肯定，也是對(duì)自己能力的自信。這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了他不居功自傲、淡然得失的形象，彰顯了他謙遜而淡定的性格。10．本題考查文章內(nèi)容的理解。首先，這句話在文中多次出現(xiàn)，交代了老聶的興趣愛好，即他愛喝茶，這使得文章的語(yǔ)言更加貼近日常生活，增強(qiáng)了文章的可讀性。例如，在第②段中，“老聶雖說是單位二把手，卻沒實(shí)權(quán)，要么組織開展學(xué)習(xí)，要么出面溝通協(xié)調(diào)。不論一把手給老聶安排什么事，他都是笑嘻嘻留下一句‘好嘞，不就一杯茶的事’，搖著身子飄遠(yuǎn)了。”這里直接展現(xiàn)了老聶對(duì)喝茶的喜好，并將其與工作態(tài)度相結(jié)合，使得人物形象更加生動(dòng)。其次，這句話直接刻畫了老聶這一形象。無論是面對(duì)上級(jí)的指示、妻子的質(zhì)疑還是群眾的求助，老聶總是以“一杯茶的事”來回應(yīng)，這體現(xiàn)了他爽朗樂觀、灑脫從容的性格特點(diǎn)。如第③段和第?段中的描寫，都展現(xiàn)了老聶在面臨各種情況時(shí)的從容不迫和樂觀態(tài)度。再次，這句話的云淡風(fēng)輕與老聶做事的堅(jiān)守原則形成了鮮明的對(duì)比。雖然老聶在口頭上總是輕描淡寫地說“不就一杯茶的事”，但在實(shí)際工作中，他卻始終堅(jiān)守原則，一心為民。這種對(duì)比更加突出了老聶求真務(wù)實(shí)、一心為民的品質(zhì)，從而揭示了文章的主旨。最后，這句話在文中多次出現(xiàn)，形成了互相照應(yīng)的效果，同時(shí)也呼應(yīng)了文章的標(biāo)題“一杯茶的事”。這種結(jié)構(gòu)上的安排使得故事脈絡(luò)清晰，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)了文章的整體性。11．本題考查內(nèi)容的理解和分析。題目要求分析老聶隨口答應(yīng)老舅辦低保的情節(jié)是否與文章主題相符，并給出保留或刪除的理由。在分析時(shí)，需要關(guān)注以下幾點(diǎn)：（1）情節(jié)與人物形象的關(guān)系：老聶答應(yīng)老舅辦低保的情節(jié)如何體現(xiàn)他的人物特點(diǎn)？這是否與文章主要描繪的老聶形象一致？（2）情節(jié)與文章主題的關(guān)系：老聶的這一行為是否符合文章要表達(dá)的主題？是否有助于深化主題或揭示某種社會(huì)現(xiàn)象？（3）情節(jié)與故事結(jié)構(gòu)的關(guān)系：刪除或保留這一情節(jié)對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)有何影響？是否會(huì)影響故事的連貫性或完整性？示例一（不應(yīng)刪去）：不應(yīng)刪去老聶答應(yīng)老舅辦低保的情節(jié)。這一情節(jié)雖然表面上似乎與老聶公正無私的形象相悖，但實(shí)際上是他面臨工作與親情沖突時(shí)的真實(shí)寫照。他試圖在一杯茶的時(shí)間里說服老舅，既體現(xiàn)了他的機(jī)智，也展現(xiàn)了他對(duì)原則的堅(jiān)守。這一情節(jié)不僅豐富了人物形象，還揭示了工作與家庭之間的矛盾，與下文中他心系百姓、恪盡職守的形象相呼應(yīng)，深化了文章主旨。因此，不應(yīng)刪去。示例二（應(yīng)該刪去）：應(yīng)該刪去老聶答應(yīng)為老舅辦低保的情節(jié)。這一行為顯然違背了紀(jì)律和原則，與老聶在文章中展現(xiàn)的公正無私、恪盡職守的形象不符。雖然老聶試圖通過智慧的方式解決這一問題，但這種圓滑的處事方式并不利于塑造他正直、坦誠(chéng)的形象。刪除這一情節(jié)可以使故事更加集中地展現(xiàn)老聶心系百姓、恪盡職守的特點(diǎn)，更好地突出文章主旨。因此，應(yīng)該刪去。（本題11分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。【文本一】山藥——食中之藥①山藥，即薯蕷，又名山薯、玉延、山芋等，多年生草本植物，雌雄異株，塊根富含淀粉和蛋白質(zhì)，主要產(chǎn)地分布于我國(guó)華北、西北及長(zhǎng)江流域。②在我國(guó)，人們很早就開始食用山藥了。據(jù)史料記載，早在公元前700多年，各諸侯就把它當(dāng)作貢品，進(jìn)貢給周王室。③山藥的品種很豐富，比較常見的有懷山藥、水山藥、淮山藥、小白嘴山藥等。④懷山藥是河南焦作特產(chǎn)，有條干直、色潔白、粉性足等特點(diǎn)，已有近3000年的種植歷史，《神農(nóng)本草經(jīng)》《本草綱目》等眾多古代藥典均有記載。鐵棍山藥是懷山藥中的極品，被歷代名醫(yī)推崇為藥食兩用的“神仙之食”。⑤水山藥屬于普通的菜山藥，質(zhì)地脆嫩，適合用來炒菜。它的體形比較粗壯，呈直筒形。因水分較多，所以非常脆嫩，輕輕一碰，就可能斷成兩截。⑥山藥含有淀粉酶、多酚氧化酶等物質(zhì)，有利于脾胃消化吸收。《藥品化義》中記載：“山藥，溫補(bǔ)而不驟，微香而不燥，循循有調(diào)肺之功，治肺虛久嗽，何其穩(wěn)當(dāng)。因其味甘氣香，用之助脾，治脾虛腹瀉，怠惰嗜臥，四肢困倦。又取其甘則補(bǔ)陽(yáng)，以能補(bǔ)中益氣，溫養(yǎng)肌肉，為肺脾二臟要藥。”⑦山藥是一種藥食兩用的中藥材，素有“山中之藥”“食中之藥”的美稱。有研究表明，山藥含有多種人體所需的氨基酸；且山藥具有誘導(dǎo)產(chǎn)生干擾素，增強(qiáng)人體免疫功能的作用；其所含膽堿和卵磷脂有助于提高人的記憶力，常食之可以強(qiáng)身健體、延緩衰老，所以山藥深受人們喜愛。在霧霾天氣，空氣中有大量灰塵，容易傷脾傷肺。山藥能補(bǔ)脾養(yǎng)胃，生津益肺，對(duì)于脾虛食欲不好以及肺虛咳嗽不止有非常好的食療效果。⑧山藥性平味甘，適用于身體虛弱、腎氣虧損、脾胃虛弱等。歷代本草中，山藥都是補(bǔ)中益氣的佳品，有“小人參”的美譽(yù)。民國(guó)時(shí)期，醫(yī)學(xué)名家張錫純對(duì)山藥情有獨(dú)鐘，其用藥特點(diǎn)是常用單味藥，量大取勝。曾有一女子生完孩子后咳喘不止，張錫純看后只用單味藥——山藥，告知女子的丈夫每天用六兩山藥熬湯給產(chǎn)婦喝，稱為“一味薯蕷飲”。幾劑湯藥喝下，女子病情好轉(zhuǎn)，不久便恢復(fù)健康。張錫純認(rèn)為此女子為產(chǎn)后氣虛，尤其是肺氣大虛，所以才不斷咳喘，山藥色白入肺經(jīng)，正好補(bǔ)脾補(bǔ)肺，恰到好處。⑨現(xiàn)代人常將山藥、冰糖煨熟后服用，對(duì)脾虛、腸炎、腎虧等慢性病均有療效。小兒腹瀉也可以用山藥熬粥來治療。熬米粥時(shí)，放入山藥，粥熬好了，山藥也就熟了。還可以在粥里加雞蛋黃，把熟山藥搗碎后放到粥里攪拌均勻，止瀉的作用更好。（改編自網(wǎng)絡(luò)資料）【文本二】①山藥中的典型代表有鐵棍山藥、菜山藥和小白嘴山藥。②鐵棍山藥是產(chǎn)自河南焦作（原懷慶府）的懷山藥中的極品，因表皮有像鐵銹一樣的痕跡，故而得名。鐵棍山藥“毛眼”大、毛刺長(zhǎng)，表皮顏色比普通山藥顏色更深，一般長(zhǎng)不過1米，粗不過兩指，切片以后顏色瓷白，質(zhì)地也比較堅(jiān)硬。口感細(xì)膩，非常耐煮。③菜山藥相比于鐵棍山藥來說，水分比較多，顆粒狀也比較明顯，不如鐵棍山藥細(xì)膩，所以人們常常用菜山藥做菜，比如木耳炒山藥、萵苣炒山藥等。④還有一種小白嘴山藥，在河北衡水市安平縣的種植歷史悠久。小白嘴山藥和鐵棍山藥一樣，都是藥食兩用的山藥，其口感軟糯甘甜，比鐵棍山藥更好吃，整體比較光滑，帶有紫色斑點(diǎn)，具有肉質(zhì)白如玉、皮肉好剝離等特點(diǎn)。（節(jié)選自《吃山藥補(bǔ)脾健胃》，作者：李浩。有刪改）12．(3分)下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．山藥是多年生草本植物，既可煮粥、做菜，又可入藥。我國(guó)種植山藥、食用山藥歷史悠久。B．文本一第⑧段舉張錫純用“一味薯蕷飲”方劑治病的例子，具體說明了山藥能補(bǔ)中益氣的特點(diǎn)。C．文本二第④段主要說明了小白嘴山藥在口感、表皮、肉質(zhì)等方面都比鐵棍山藥更好。D．內(nèi)容上，文本一側(cè)重從“藥”的角度介紹山藥，文本二側(cè)重從“食”的角度介紹山藥。13．(4分)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文本二的寫作思路。14．(4分)山藥千百年來深受人們喜愛的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。【答案】12．C13．文本二按照“總一分”的思路進(jìn)行寫作。首先總體介紹山藥中的三種典型代表，接著分別介紹鐵棍山藥、菜山藥和小白嘴山藥。14．①食用口感好。鐵棍山藥口感細(xì)膩，菜山藥脆嫩，小白嘴山藥口感軟糯甘甜。②營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。山藥含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，常食之能夠增強(qiáng)人體免疫功能，提高記憶力，強(qiáng)身健體、延緩衰老。③藥用價(jià)值高。山藥性平味甘，補(bǔ)中益氣，補(bǔ)脾養(yǎng)胃，對(duì)脾虛、腸炎、腎虧等慢性病均有療效。【解析】12．本題考查辨析信息。C．根據(jù)文本二第④段中的“其口感軟糯甘甜，比鐵棍山藥更好吃”可知，小白嘴山藥只是在口感方面比鐵棍山藥更好。故選C。13．本題考查寫作思路。文本二首段說明山藥中的典型代表有鐵棍山藥、菜山藥和小白嘴山藥，起到了總領(lǐng)全文的作用。根據(jù)第②段中的“鐵棍山藥是產(chǎn)自河南焦作（原懷慶府）的懷山藥中的極品”，第③段中的“菜山藥相比于鐵棍山藥來說”，第④段中的“還有一種小白嘴山藥”可知，這三段分別介紹了首段中提到的有鐵棍山藥、菜山藥和小白嘴山藥。所以文本二是按總分的思路進(jìn)行寫作的。14．本題考查提煉信息。根據(jù)文本二第②段中的“鐵棍山藥……口感細(xì)膩，非常耐煮”可知，鐵棍山藥口感細(xì)膩。根據(jù)文本一第⑤段中的“菜山藥，質(zhì)地脆嫩，適合用來炒菜。它的體形比較粗壯，呈直筒形。因水分較多，所以非常脆嫩”可知，菜山藥脆嫩。根據(jù)文本末段中的“白嘴山藥和鐵棍山藥一樣，都是藥食兩用的山藥，其口感軟糯甘甜”可知，小白嘴山藥口感軟糯甘甜。綜合可得：食用口感好。根據(jù)文本第⑦段中的“山藥含有多種人體所需的氨基酸；且山藥具有誘導(dǎo)產(chǎn)生干擾素，增強(qiáng)人體免疫功能的作用；其所含膽堿和卵磷脂有助于提高人的記憶力，常食之可以強(qiáng)身健體、延緩衰老”可知，山藥含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，常食之能夠增強(qiáng)人體免疫功能，提高記憶力，強(qiáng)身健體、延緩衰老。由此可得：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。根據(jù)文本一第⑧段中的“山藥性平味甘，適用于身體虛弱、腎氣虧損、脾胃虛弱等。歷代本草中，山藥都是補(bǔ)中益氣的佳品”，第⑦段中的“山藥能補(bǔ)脾養(yǎng)胃，生津益肺，對(duì)于脾虛食欲不好以及肺虛咳嗽不止有非常好的食療效果”，末段中的“現(xiàn)代人常將山藥、冰糖煨熟后服用，對(duì)脾虛、腸炎、腎虧等慢性病均有療效”可知，山藥性平味甘，補(bǔ)中益氣，補(bǔ)脾養(yǎng)胃，對(duì)脾虛、腸炎、腎虧等慢性病均有療效。由此可得：藥用價(jià)值高。三、文言文閱讀（共11分）（本題11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。【甲】①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）15．(3分)根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。文言語(yǔ)句方法提示解釋（1）勞其筋骨詞類活用：勞累（2）行拂亂其所為查閱詞典法：①抹拭。②輕輕掠過、擦過③違背。（摘自《古代漢語(yǔ)詞典》）（填序號(hào)）（3）四夷俱服課內(nèi)遷移法：四時(shí)俱備（《答謝中書書》）16．(2分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。17．(3分)結(jié)合語(yǔ)段談一談，成為人才應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？18．(3分)結(jié)合《生于憂患，死于安樂》中的觀點(diǎn)，分析下面鏈接材料中魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。【鏈接材料】上①謂侍臣曰：“治國(guó)如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)，儻遽②自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國(guó)幸安，四夷俱服，誠(chéng)自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也。”魏征曰：“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”【注】①上：指唐太宗。②儻遽：“儻”通“倘”，倘若。遽：馬上。【答案】15．使……勞累③全，都16．通過這些，使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，以不斷增加他的才干。17．①在困難中磨煉自我，砥礪前行。②時(shí)刻進(jìn)行自我反省，不斷完善自身（經(jīng)常反省，時(shí)刻保持憂患意識(shí)）。18．示例：甲文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會(huì)導(dǎo)致頹廢衰亡。唐太宗雖身處太平盛世，但有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，即能居安思危，也就尤為可貴、可喜。【解析】15．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：使他的筋骨勞累。根據(jù)詞類活用的提示，結(jié)合“勞累”是動(dòng)詞，可知，“勞”，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……勞累。（2）句意為：擾亂其人業(yè)已開始的行動(dòng)。根據(jù)查閱詞典法，查看選項(xiàng)，“違背”切合本句語(yǔ)意，故選③。（3）句意為：四方的少數(shù)民族都服從。根據(jù)課內(nèi)遷移法，“四時(shí)俱備”中的“俱”是“全，都”的意思，推知此處也是“全，都”之意。16．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：所以：用來（通過那樣的途徑來……）。動(dòng)：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……驚動(dòng)。忍：形容詞的使動(dòng)用法，使……堅(jiān)韌。曾益：增加。曾，通“增”。能：才干。17．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)甲文“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”凡是承擔(dān)大任的人都經(jīng)過了各種困難的磨礪，具有了非凡的能力，可知人才應(yīng)該具備的首要品質(zhì)：能在困難中磨煉自我，砥礪前行。根據(jù)甲文“人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”人犯錯(cuò)誤后，能夠改正隔閡反省，并振作有為，可知人才應(yīng)該具備的品質(zhì)：能進(jìn)行自我反省，不斷完善自身。根據(jù)甲文“然后知生于憂患而死于安樂也”要有居安思危的憂患意識(shí)，可知人才應(yīng)該具備的品質(zhì)：保持憂患意識(shí)。18．本題考查內(nèi)容理解。甲文“生于憂患而死于安樂”意思是：憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡。表現(xiàn)的是一種憂患意識(shí)。因?yàn)閼n患能使人生存發(fā)展，享受安樂會(huì)使人萎靡死亡。鏈接材料“今中國(guó)幸安，四夷俱服，誠(chéng)自古所希”，唐太宗看到國(guó)家和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從這種自古以來所罕有的現(xiàn)象，他很欣慰滿足。他唯一擔(dān)憂害怕的是這種情況不能維護(hù)久遠(yuǎn)。“然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也”寫出了唐太宗雖身處太平盛世，但有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，說明他能居安思危，即甲文的觀點(diǎn)“生于憂患而死于安樂”。所以魏征為唐太宗有“居安思危”的意思而欣喜高興。【點(diǎn)睛】參考譯文【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，擾亂其人業(yè)已開始的行動(dòng)，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)忍起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯(cuò)，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解。一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國(guó)和來自外國(guó)的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。鏈接材料唐太宗對(duì)親近的大臣們說：“治國(guó)就像治病—樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理，倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了。現(xiàn)在國(guó)家很幸運(yùn)地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維持久遠(yuǎn)，所以我很希望多次聽到你們的進(jìn)諫爭(zhēng)辯啊。”魏征回答說：“國(guó)內(nèi)國(guó)外得到治理安寧，臣不認(rèn)為這是值得喜慶的，只對(duì)陛下居安思危感到喜悅。”四、詩(shī)歌鑒賞（共4分）（本題4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！19．(2分)詩(shī)的前兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?20．(2分)從煉字角度賞析“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。【答案】19．向前望，望不到古代的賢君；往后看，又看不到當(dāng)今的明主，表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的苦悶。20．“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，把個(gè)人置于無邊宇宙的背景中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生一種蒼涼孤獨(dú)之感。“獨(dú)”字突出表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)自一人登上高臺(tái)的寂寞、感傷，形單影只，抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的感慨。【解析】19．本題考查理解詩(shī)人情感。“前不見古人，后不見來者”的意思是：往前不見古代禮賢下士的圣君，向后不見后世求才的明君。詩(shī)人追溯歷史，再也看不到古代那些能夠禮賢下士的圣君。再展望來世，也看不到后世有哪些重視人才的賢明君主。前一個(gè)“不見”表達(dá)了他對(duì)古代那些能做到禮賢下士，重用人才的君主的仰慕之情。后一個(gè)“不見”表達(dá)了他懷才不遇、生不逢時(shí)、報(bào)國(guó)無門的感慨與傷感。這是詩(shī)人空懷報(bào)國(guó)為民之心不得施展的吶喊。20．本題考查詩(shī)詞賞析。“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”詩(shī)句意思是：當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然淚下。“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。“獨(dú)”是獨(dú)自一人。寫詩(shī)人孤單悲苦的心緒。宇宙之大和一個(gè)人之小形成鮮明對(duì)照，作者把個(gè)人放到廣袤無邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感，表現(xiàn)了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。結(jié)合寫作背景看，這首詩(shī)寫于武則天萬歲通天元年。陳子昂是一個(gè)具有政治見識(shí)和政治才能的文人。他直言敢諫，對(duì)武后朝的不少弊政，常常提出批評(píng)意見，不為武則天采納，并曾一度因“逆黨”株連而下獄。他的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，反而受到打擊，這使他心情非常苦悶。因此，當(dāng)作者登臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到非常渺小，從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨(dú)之感。五、作文（50分）21．（本題50分）看圖片，請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。（1）請(qǐng)以“你是我的曙光”為題目寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文（1）：你是我的曙光在人生的漫漫長(zhǎng)夜里，我曾迷失方向，感到無盡的黑暗與冷涼。然而，在那最艱難的時(shí)刻，你如同破曉的曙光，照亮了我前行的道路，給予我無盡的力量與希望。我記得那是一個(gè)寒冷的冬日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，覆蓋了整個(gè)城市。我的心情也如同這天氣一般，冰冷而沉重。我因?yàn)橐淮我馔獾氖。萑肓松钌畹淖晕覒岩膳c失落之中。我不知道自己該何去何從，仿佛整個(gè)世界都與我為敵。就在我最絕望的時(shí)候，你出現(xiàn)了。你并沒有說什么豪言壯語(yǔ)，也沒有給我任何物質(zhì)上的幫助，但你給予了我最寶貴的東西——信任與鼓勵(lì)。你耐心地聽我傾訴內(nèi)心的苦悶與掙扎，用你溫暖的笑容和堅(jiān)定的眼神告訴我，我并不孤單，我可以重新站起來。你告訴我，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。你鼓勵(lì)我要有勇氣面對(duì)困難，要有信心戰(zhàn)勝自己。你說：“只要你堅(jiān)持努力，不放棄自己，就一定能夠找到屬于自己的光明之路。”你的話如同一道曙光，照亮了我內(nèi)心的黑暗。我開始重新審視自己，反思自己的不足，并努力尋找解決問題的方法。在你的鼓勵(lì)與支持下，我逐漸走出了低谷，重新找回了自信和勇氣。如今回想起來，你是我人生中最重要的人之一。你的出現(xiàn)不僅讓我重新找回了自我，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。你教會(huì)了我堅(jiān)持與奮斗的意義，讓我明白了人生的真諦。你是我的曙光，照亮了我前行的道路。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你的恩情，并以此為動(dòng)力，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在未來的日子里，無論遇到什么困