學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣東肇慶航空職業學院《分子生物學C》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動物生理學的研究中，內分泌系統通過激素調節生物體的生理過程。當內分泌系統失調時，以下哪種情況最有可能發生？（）A.生物體的生長發育、代謝和生殖等功能可能出現異常B.生物體能夠自行調整，恢復內分泌系統的平衡C.內分泌系統失調對生物體沒有任何影響2、細胞的物質輸入和輸出對于維持細胞的正常生命活動至關重要。關于物質跨膜運輸的方式，以下說法錯誤的是（）A.小分子物質跨膜運輸的方式包括自由擴散、協助擴散和主動運輸，其中自由擴散和協助擴散不需要消耗能量B.自由擴散是指物質從高濃度一側向低濃度一側擴散，不需要載體蛋白的協助，如水、氧氣、二氧化碳等氣體分子的跨膜運輸C.協助擴散需要載體蛋白的協助，但不需要消耗能量，如葡萄糖進入紅細胞D.主動運輸是逆濃度梯度進行的，需要載體蛋白和消耗能量，如小腸上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸等3、細胞呼吸的類型和過程復雜多樣，以下關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行，將葡萄糖分解為丙酮酸B.無氧呼吸的第二階段不產生ATP，不同生物無氧呼吸的產物也有所不同，如乳酸菌產生乳酸，酵母菌產生酒精和二氧化碳C.細胞呼吸的實質是分解有機物，釋放能量，為生命活動提供直接的能源物質ATPD.有氧呼吸過程中產生的[H]與氧氣結合生成水，發生在線粒體內膜上，該過程釋放的能量最多4、對于植物的光合作用過程，假設要提高農作物的光合效率以增加產量，以下哪個途徑是具有潛力的？（）A.改良農作物的葉片結構，增加葉綠體的數量和分布，提高光能的捕獲和轉化效率B.調控農作物的氣孔開閉，優化二氧化碳的吸收和水分的散失平衡，從而提高光合作用的碳固定效率C.引入能夠增強光合作用關鍵酶活性的基因，提高光合反應的速率和產物輸出D.以上途徑都有可能通過優化光合作用的各個環節，提高農作物的光合效率，進而增加產量，具體的應用需要綜合考慮農作物的特性和環境條件5、在生物進化的研究中，當分析物種適應環境的策略時，以下哪種適應方式通常是生物在長期進化過程中形成的較為穩定的特征？（）A.行為適應B.生理適應C.形態適應D.以上都是6、在分子生物學的研究中，基因工程技術為人類帶來了許多可能性。當利用基因工程技術改造一種生物時，以下哪種考慮是至關重要的？（）A.評估對生態環境和人類健康的潛在影響，遵循倫理和法律規范B.只關注技術的可行性，不考慮其他因素C.不進行任何風險評估，隨意進行基因改造D.只考慮短期的經濟效益，忽略長期影響7、對于生態系統中的能量流動和物質循環，以下哪種闡述能夠準確地說明其過程和特點？（）A.能量流動和物質循環是相互獨立的過程，沒有關聯B.能量流動是單向的、逐級遞減的，而物質循環是在生物群落和無機環境之間往復循環的。能量在流動過程中以有機物的形式傳遞，物質循環則包括碳循環、氮循環等多種形式，二者共同維持著生態系統的平衡和穩定C.能量可以在生態系統中循環利用，物質則是單向流動的D.生態系統中的能量流動和物質循環都是快速完成的，沒有時間上的延遲8、關于動物的行為學，以下對于先天性行為和學習行為的區別和聯系的描述，哪一項是正確的？（）A.先天性行為和學習行為沒有區別，都是動物生來就有的行為B.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質決定的本能行為；學習行為是動物在后天生活過程中通過經驗和學習逐漸建立起來的行為。先天性行為是學習行為的基礎，學習行為能夠使動物更好地適應復雜多變的環境C.學習行為一旦形成就不會改變，與先天性行為一樣固定不變D.先天性行為對動物的生存沒有意義，學習行為才是重要的9、對于生物的種群特征和數量變化，以下關于其相關概念和規律的描述，不正確的是哪一項？（）A.種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構和性別比例等，這些特征可以反映種群的數量變化趨勢B.種群密度是種群最基本的數量特征，可以通過樣方法、標志重捕法等進行調查C.在理想條件下，種群數量呈“J”型增長，其數學模型為Nt=N0λt，其中λ為該種群數量是一年前種群數量的倍數D.在自然環境中，種群數量一般呈“S”型增長，當種群數量達到環境容納量（K值）時，種群數量不再增加，且K值是固定不變的10、在生物遺傳變異的研究中，對于基因突變對生物進化的貢獻，以下哪種觀點是恰當的？（）A.基因突變是罕見的事件，對生物進化的作用可以忽略不計B.基因突變是隨機發生的，大多數是有害的，只有極少數有利的突變能夠被自然選擇保留下來，從而為生物進化提供了原材料C.基因突變總是導致生物性狀的顯著改變，直接推動生物的進化D.基因突變主要發生在非編碼區域，對生物的表型和進化沒有實質性影響11、在植物病理學的研究中，植物對病原體的防御機制是保護植物健康的重要方面。當植物受到病原體侵襲時，以下哪種防御反應是常見的？（）A.產生植保素、激活免疫系統和改變細胞壁結構等B.植物立即死亡，以防止病原體的傳播C.植物不做出任何反應，任由病原體侵害D.植物會向病原體釋放友好信號，試圖與病原體和平共處12、在生物化學中，對于蛋白質的結構和功能，以下哪種說法是不準確的？（）A.蛋白質的一級結構是指氨基酸通過肽鍵連接形成的多肽鏈，其序列決定了蛋白質的高級結構和功能B.蛋白質的二級結構包括α-螺旋、β-折疊和無規卷曲等，它們通過氫鍵維持穩定C.蛋白質的三級結構是在二級結構的基礎上，通過側鏈基團的相互作用進一步折疊形成的三維結構D.蛋白質的四級結構是指多個具有獨立三級結構的亞基通過非共價鍵結合形成的復合物，所有蛋白質都具有四級結構13、對于細胞呼吸這一生物過程，以下關于有氧呼吸和無氧呼吸的比較，哪一項是正確的？（）A.有氧呼吸和無氧呼吸產生的能量相同，只是反應場所不同B.有氧呼吸需要氧氣參與，產生大量能量，產物為二氧化碳和水；無氧呼吸在無氧條件下進行，產生少量能量，產物為乳酸或酒精和二氧化碳。兩者在能量產生效率、產物和適用環境等方面存在顯著差異C.無氧呼吸比有氧呼吸更高效，是生物獲取能量的主要方式D.有氧呼吸和無氧呼吸過程相似，只是有無氧氣的區別，對細胞的影響不大14、在動物生理學的領域中，當研究動物的神經傳導機制時，以下哪種神經遞質在興奮性神經傳遞中起到重要作用？（）A.乙酰膽堿B.多巴胺C.血清素D.γ-氨基丁酸15、神經調節是生物體快速、準確地適應環境變化的重要調節方式。在人體神經系統中，神經元通過突觸傳遞信息，實現對機體的調控。例如，當我們看到危險時，神經系統會迅速做出反應。以下關于神經調節的說法，不正確的是：（）A.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在突觸處的傳遞是單向的B.神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起下一個神經元的興奮或抑制C.靜息電位時，神經細胞膜內外的電位表現為內正外負，動作電位時則相反D.學習和記憶是腦的高級功能之一，與新突觸的建立有關二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析群落的垂直結構中植物和動物的分層現象及原因。2、（本題5分）細胞凋亡是一種重要的細胞生命活動，分析其發生的機制和在生物體發育、維持穩態中的意義。3、（本題5分）請闡述細胞的內膜系統（內質網、高爾基體、溶酶體等）的結構和功能的協同關系。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細分析核酸的種類（DNA和RNA）、結構特點和功能。2、（本題5分）深入分析種群的遺傳多樣性的分子標記技術和應用。3、（本題5分）論述種群的特征（數量特征和空間特征）以及這些特征如何影響種群的動態變化。4、（本題5分）深入分析群落的演替過程中的生態位擴展和收縮。5、（本題5分）深入探討細胞呼吸過程中的電子傳遞鏈和氧化磷酸化的機制。四、實驗分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）通過DNA提取實驗，從生物樣本中提取DNA。請分析DNA提取的原理和關鍵步驟，以及實驗中使用的試劑的作用。同時，探討影響DNA提取質量的因素有哪些，并提出提高DNA提取純度的方法。2