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《小樹快快長》教學設計課題《小樹快快長》課型新授課課時1課標分析學習內(nèi)容分析本節(jié)課了解了激發(fā)熱愛樹木，保護樹木的情感。學情分析已知：學生已知樹木，特點。未知：無法表現(xiàn)森林鏡像。學習目標1．觀察、欣賞美的事物，美的樹林。2．能運用基本圖形進行創(chuàng)造性樹林圖畫設計。3．激發(fā)熱愛樹木，保護樹木的情感。重難點及突破措施教學重點：用彩紙剪制樹木的方法。教學難點：能剪出不同形態(tài)的樹木。突破措施:通過作品欣賞、欣賞圖片、了解森林。教學準備課件、課本、圖畫本、教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容學生活動評價任務一、創(chuàng)設情境1、欣賞動畫——樹的生長過程，引發(fā)學生的興趣。欣賞視頻學生學習表現(xiàn)方式。（顏色、形態(tài)）二、欣賞了解1、 圖片欣賞，認識不同形狀、種類的樹。了解樹的基本形狀和特征。思考：（1）你觀察到的樹是由那幾個部分組成的？（樹干、樹枝、樹冠）顯示圖片（2）樹的外形有什么特點？形狀：對稱和不對稱形；樹冠有橢圓形、云朵形、三角形、半圓形、扇形等等；樹干：有的細、有的粗、有的筆直、有的彎曲、有的光滑、有的粗糙等等。學生動手繪畫大多數(shù)學生能夠簡單的描繪公交車外形三、方法指導 1、 教師講解演示制作步驟（1） 畫樹形（2） 剪樹形（3） 添加、拼貼完成。2、欣賞圖片，說說它們采用了哪些制作方法？范圖（1）剪貼的方法；范圖（2）撕貼的方法。3、欣賞用不同方法表現(xiàn)出來的樹，啟發(fā)學生思維。學生動手制作。學生基本能制作成型四、自主創(chuàng)作 1、作業(yè)：用彩紙剪貼一棵自己喜歡的樹。2、播放輕音樂，教師巡視指導。學生制作教師指導基本能制作成型。五、交流賞析1、將學生的作品貼到展示區(qū)《地球上》。2、學生講講自己最喜歡的樹，并說出原因，學生能夠獨立完成作品。完善完成作品。六、欣賞感知 1、觀賞動畫《先砍伐？再重建？》，對學生進行環(huán)保教育。2、學生談感受。3、總結。學生自評

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