第21頁（共21頁）第八章B卷一．選擇題（共20小題）1．（2024?湖北模擬）1961年，蘇聯以非集團語言出版的圖書總產量達到4000萬冊；阿拉伯語圖書翻了三倍，西班牙語、印度語和波斯語的圖書產量翻了一番，日語、庫爾德語和意大利語書籍也大幅增加。這反映出蘇聯（）A．文教事業取得顯著成果 B．外交空間得到極大拓展 C．文化活動受到冷戰影響 D．積極爭奪輿論的至高點2．（2024?山東模擬）如圖為1945—1990年美國中央情報局的海外干預趨勢圖。這一趨勢反映了戰后美國（）A．政府對外政策的調整 B．冷戰思維的逐漸消散 C．國內經濟的發展狀況 D．科技競爭壓力的增大3．（2024?呼和浩特一模）1959年9月，美蘇領導人舉行戴維營會談。雙方發表聯合公報，確認一切國際問題都應當通過談判和平解決，宣布恢復柏林問題的談判，艾森豪威爾于1960年春訪蘇。但雙方在裁軍、禁止核試驗等問題上仍堅持己見。戴維營會談表明（）A．美蘇冷戰進入蘇攻美守階段 B．美國認可蘇聯超級大國地位 C．世界緊張局勢得到暫時緩和 D．和平發展趨勢成為時代主流4．（2024?呂梁開學）1989年，歐共體發布了一項廣播指令，要求大部分娛樂廣播傳輸時間保留給來自歐洲的節目。所有成員國也都頒布了實施廣播指令的立法。如法國和意大利有黃金時段規則，限制美國節目在黃金時段播放。歐共體這一舉措（）A．動搖了美國的經濟霸主地位 B．意在維護自身文化和利益 C．滿足了民眾的精神文化需要 D．成功抵御了美國文化入侵5．（2023春?麒麟區校級期末）20世紀60年代，一些西歐國家達到了無法想象的繁榮程度，像電力、汽車、塑料、石油和飛機等工業非常繁榮，商店里充滿了豐富的食品和服裝，飯店、劇院等如雨筍般出現。二戰后，西歐國家經濟繁榮的主要原因是（）A．兩極格局的瓦解 B．國際貨幣體系的崩潰 C．歐洲聯盟的建立 D．國家宏觀調控的加強6．（2024?昭通模擬）1973年9月，第四次不結盟國家和政府首腦會議通過了《經濟宣言》。《經濟宣言》單列出“發展中世界的經濟情況”條款，并指出“各國人民要有從一切形式的外國統治下解放自己、自己掌握自己命運的決心，推動國際社會詳細制定各項旨在建立一種新型國際經濟關系的政策”。這表明不結盟運動已認識到（）A．發展中國家聯合政治斗爭的力量 B．民族獨立對國內經濟發展的意義 C．積極參與國際經濟合作的必要性 D．國際經濟秩序對自身發展的重要性7．（2023秋?和平區期末）“新興經濟體……開始在傳統資本主義大國主導的國際經濟秩序中占據重要的位置……對傳統資本體系注入活力還是起到顛覆作用，其最終還并未表明態度，但從世界經濟與政治發展的規律來看，政治必將適應經濟發展的形式。”材料意在強調（）A．發展中國家經濟影響力日益凸顯 B．歷史發展趨向須用唯物史觀闡釋 C．世界政治發展的趨勢仍然不明朗 D．世界多極化趨勢必將進一步發展8．（2024秋?西雙版納期中）1993年，俄羅斯大幅度地調整對外政策，由蘇聯解體之初的向西方“一邊倒”的外交變成了“雙頭鷹”外交，即在軍事上以北約為對手，建立以獨聯體相應國家為成員的軍事聯盟，放棄不首先使用核武器的承諾；在政治上，加強與中國的合作及與亞太國家日本、印度等國的聯系。其主要目的是（）A．與美國共同主宰世界 B．努力重振大國地位 C．鞏固對抗北約的優勢 D．轉移美俄爭奪焦點9．（2024秋?瓊山區校級月考）安德烈亞斯?威默所著的《國家建構：聚合與崩潰》一書認為，沙皇俄國時期和蘇聯時期，廣義上的俄國都存在碎片化的語言和書寫文字景觀，因而構成了差異很大的族群等級，阻礙了跨越族群分界的政治聯盟網絡形成，……最終使得龐大的國家沿著族群分界線分裂解體。這一觀點（）A．影響了蘇聯的國家最終走向 B．揭示了影響國家構建的因素 C．顯示出文化因素的決定作用 D．催生了現代的民族國家觀念10．（2024秋?宜春期中）如表是二戰后部分西歐國家的政府文件，據此可知（）國家時間文件名稱意大利1944年《1945—1948年戰后重建計劃》《1948—1950年全國協調的新建設計劃》法國1946年《現代化與裝備計劃1947—1953》英國1960年《1961—1966年英國的經濟增長》《1964—1970年全國計劃》A．西方國家極力避免生產的無政府狀態 B．資本主義生產關系的調整使歐洲經濟迅速發展 C．歐洲國家普遍學習美國羅斯福新政制定經濟發展計劃 D．西歐國家與蘇聯的經濟聯系日趨密切11．（2024秋?榆林期中）1979年，撒切爾夫人把個人所得稅最高稅率從原來的83%降至60%，1986年公司所得稅從原來的52%降為35%，并嚴格控制國有企業的借款限額，對經營虧損的企業，強制性責其減產、裁員和進行整頓。撒切爾夫人的這些措施（）A．恢復了傳統自由主義經濟政策 B．意在緩解國民經濟“滯脹”危機 C．說明國家宏觀調控政策已失效 D．平衡了社會效率與公平的關系12．（2024?黑龍江模擬）18—19世紀，美國中產階級的主體是小土地所有者和小商人。到20世紀末期，大批科技和管理人員、高學歷白領雇員、部分藍領雇員和政府龐大的官僚集團，發展成為美國中產階級新的主體結構。這一變化的主要原因是（）A．社會分工細化造成兩極分化嚴重 B．國家精英教育的發展 C．經濟和政治變革促進了社會流動 D．福利國家制度的建立13．（2024秋?烏魯木齊期末）1976年，瑞典政府推行部分社會保障項目私人化，并引入競爭機制。1998年，引入“名義賬戶”制，使公民的福利待遇更多地與個人及其雇主繳費掛鉤，將待遇確定型變成了繳費確定型。2000年，出臺《國民養老基金法案》，保持名義賬戶養老金制度的財務平衡。瑞典的這些舉措（）A．致力于縮小社會貧富差距 B．重構了普惠型社會福利模式 C．基于緩解財政負擔的需要 D．印證了自由放任政策的失靈14．（2024?涼山州模擬）赫魯曉夫為了改變蘇聯農業長期落后的面貌，于1953年開始推行他的“處女地”計劃。他動員來了5萬臺拖拉機，6000輛卡車，在西伯利亞廣袤的草原上播下了幾十噸的種子。結果冬小麥全部被凍死，到1960年，“處女地”幾百萬英畝的土地，變成了沙漠。這說明赫魯曉夫改革（）A．主觀行政命令違背自然規律 B．科學運用人的主觀能動性 C．符合先進生產力的發展方向 D．缺乏明確具體的改革思路15．（2024?湖南模擬）1980年戈爾巴喬夫擔任蘇共中央政治局委員時，他尚不知曉蘇聯的真實軍費。直至成為總書記，他才發現每年軍費高達八百多億盧布，占國家財政的三分之一。掌握真實開支的國防負責人和軍工負責人提醒戈爾巴喬夫世界大戰的風險，反對削減軍費。這段歷史反映了（）A．利益集團依附國家體制 B．蘇聯極細密的情報工作 C．計劃經濟約束財政開支 D．美蘇冷戰愈發膠著激烈16．（2024?江蘇模擬）20世紀70年代上半期蘇聯國民收入的年平均增長率為3.2%，下半期降為1.0%，而1981～1984年已經降為0.6%。同時，蘇聯國內的腐敗現象也日益嚴重，各種社會矛盾在不斷激化。這些現象表明（）A．蘇聯的經濟改革任重道遠 B．美蘇軍備競賽拖垮蘇聯經濟 C．戈爾巴喬夫改革面臨失敗 D．蘇聯經濟陷入“滯脹”困境17．（2023春?哈爾濱期末）勃列日涅夫主政時期，蘇共中央書記蘇斯洛夫撰文，要求蘇聯理論界響應勃列日涅夫的號召，轉向研究“發達社會主義”，并說：“蘇聯社會科學工作者的主要任務是：從理論上研究發達的社會主義的根本問題，科學地論證發達的社會主義社會逐步進入共產主義的途徑和方法。”這反映出當時（）A．勃列日涅夫改革成效顯著 B．蘇聯經濟改革出現停滯 C．個人崇拜之風已死灰復燃 D．國家建設方面急于求成18．（2024春?天津期末）“二戰后，東歐社會主義國家照搬蘇聯模式，高度集中的經濟政治體制越來越不適應社會發展要求。有些國家雖然進行了改革，但成效不大，經濟困難，人民生活水平下降，社會危機嚴重，最終導致東歐劇變。”上述材料說明（）A．國際社會主義運動在全世界遭到失敗 B．資本主義制度比社會主義制度優越 C．改革對于解決東歐國家的社會危機沒有任何作用 D．東歐國家照搬蘇聯模式是東歐劇變的主要原因19．（2024?江油市模擬）20世紀60年代，亞非拉地區新獨立的發展中國家通過建立不結盟運動和七十七國集團等形式，聯合反對帝國主義和霸權主義，追求建立公正合理的國際政治經濟新秩序，形成了一股強大的力量。由此可知，不結盟運動和七十七國集團的重要作用是（）A．促成了多極化的深入發展 B．摧毀了世界殖民體系 C．推動了國際關系民主化 D．構建了區域經濟集團20．（2024?重慶模擬）如表為1967年前后坦桑尼亞中學歷史試卷的問題設計。這一變化說明坦桑尼亞（）1967年前1967年后1.許多歐洲國家是非常成功的殖民勢力。你對此如何解釋？1.我們可以從古代非洲帝國學到什么？2.人們普遍認為古希臘文明為現代文明作出了偉大的貢獻，解釋為什么這樣？（1962年）2.討論1957年加納獨立對其他非洲國家的影響。（1967年）3.簡短描述如下各項在世界歷史上的重要性：雅典、游牧民族、新石器時代、神圣羅馬帝國、伽利略。（1962年）3.“津巴布韋”是非洲人的成就，評價該說法。（1969年）A．致力于非洲統一進程的加速 B．國民民族自信心得到了增強 C．加速了融進國際社會的步伐 D．受到了不結盟運動直接影響二．論述題（共2小題）21．（2024春?錫林郭勒盟期末）閱讀材料，回答問題。材料：20世紀下半葉是一個急劇變化的時期，我們可以通過關鍵詞梳理出經濟發展脈絡：國家宏觀調控第三次科技革命赫魯曉夫改革經濟全球化中國改革開放世貿組織福利國家歐共體中間階層跨國公司從表中選擇三個關鍵詞，提煉一個主題，并進行闡述。（要求：主題立意明確，闡述要運用所選的關鍵詞，史論結合。）22．（2024春?合肥期末）閱讀材料，完成下列要求。材料根據材料并結合所學知識，圍繞“1940年代以來世界的發展變化”，從上述時間軸中任選三個歷史事件，提出一個觀點，并予以闡述。（要求：明確列出所選擇的歷史事件，觀點正確，史實準確，論證充分，表述清晰）

第八章B卷參考答案與試題解析題號1234567891011答案CACBDDDBBAB題號121314151617181920答案CCAAACDCB一．選擇題（共20小題）1．（2024?湖北模擬）1961年，蘇聯以非集團語言出版的圖書總產量達到4000萬冊；阿拉伯語圖書翻了三倍，西班牙語、印度語和波斯語的圖書產量翻了一番，日語、庫爾德語和意大利語書籍也大幅增加。這反映出蘇聯（）A．文教事業取得顯著成果 B．外交空間得到極大拓展 C．文化活動受到冷戰影響 D．積極爭奪輿論的至高點【分析】本題考查了冷戰，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】材料“1961年，蘇聯以非集團語言出版的圖書總產量達到4000萬冊；阿拉伯語圖書翻了三倍，西班牙語、印度語和波斯語的圖書產量翻了一番，日語、庫爾德語和意大利語書籍也大幅增加”反映了20世紀60年代，蘇聯以非集團語言出版的圖書總產量增加，結合時代背景可知，這一局面的出現受到冷戰的影響，C正確；材料并非強調文教事業的發展，排除A；材料和外交無關，排除B；D與材料主旨不符，排除。故選：C。【點評】本題考查了冷戰，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。2．（2024?山東模擬）如圖為1945—1990年美國中央情報局的海外干預趨勢圖。這一趨勢反映了戰后美國（）A．政府對外政策的調整 B．冷戰思維的逐漸消散 C．國內經濟的發展狀況 D．科技競爭壓力的增大【分析】本題考查了美蘇冷戰，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據材料“1945—1990年美國中央情報局的海外干預趨勢圖”并結合所學可知，冷戰時期，美國中央情報局的海外干預次數相對較多，到冷戰結束前夕，次數急劇減少，這反映出美國政府對外政策的調整，故A項正確。冷戰結束并不意味著冷戰思維消散，排除B項；結合所學知識可知變化趨勢無法和此時美國經濟發展狀況和科技競爭壓力對應起來，排除C、D兩項。故選：A。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。3．（2024?呼和浩特一模）1959年9月，美蘇領導人舉行戴維營會談。雙方發表聯合公報，確認一切國際問題都應當通過談判和平解決，宣布恢復柏林問題的談判，艾森豪威爾于1960年春訪蘇。但雙方在裁軍、禁止核試驗等問題上仍堅持己見。戴維營會談表明（）A．美蘇冷戰進入蘇攻美守階段 B．美國認可蘇聯超級大國地位 C．世界緊張局勢得到暫時緩和 D．和平發展趨勢成為時代主流【分析】本題考查了美蘇冷戰，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據材料“戴維營會談。雙方發表聯合公報，確認一切國際問題都應當通過談判和平解決，宣布恢復柏林問題的談判”及所學知識可知，蘇聯和美國通過會談的形式就軍事、科技和經濟問題廣泛交換了意見，取得一定的成果，這有利于緩和美蘇之間的對抗，使得世界緊張局勢得到暫時緩和，C項正確；據所學知識可知，此時期處于美攻蘇守的階段，排除A項；蘇聯認為戴維營會議使得美國認可了蘇聯的地位，但這并非美國的看法，排除B項；冷戰是此時期的時代主流，排除D項。故選C。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。4．（2024?呂梁開學）1989年，歐共體發布了一項廣播指令，要求大部分娛樂廣播傳輸時間保留給來自歐洲的節目。所有成員國也都頒布了實施廣播指令的立法。如法國和意大利有黃金時段規則，限制美國節目在黃金時段播放。歐共體這一舉措（）A．動搖了美國的經濟霸主地位 B．意在維護自身文化和利益 C．滿足了民眾的精神文化需要 D．成功抵御了美國文化入侵【分析】本題考查了歐共體的形成，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據材料概括可知：歐共體成立后，要求大部分娛樂廣播傳輸時間保留給來自歐洲的節目，同時限制美國節目在黃金時段播放，說明聯合后的歐洲在文化領域注重維護自身文化的獨立性和利益，B項正確；材料涉及的是歐共體在文化領域的舉措，未涉及經濟領域的措施，排除A項；滿足了民眾的精神文化需要敘述過于絕對，不符合史實，排除C項；材料未涉及該舉措產生的影響，不能得出是否成功抵御了美國文化入侵，排除D項。故選：B。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。5．（2023春?麒麟區校級期末）20世紀60年代，一些西歐國家達到了無法想象的繁榮程度，像電力、汽車、塑料、石油和飛機等工業非常繁榮，商店里充滿了豐富的食品和服裝，飯店、劇院等如雨筍般出現。二戰后，西歐國家經濟繁榮的主要原因是（）A．兩極格局的瓦解 B．國際貨幣體系的崩潰 C．歐洲聯盟的建立 D．國家宏觀調控的加強【分析】本題考查戰后西歐和日本的發展，本題要結合材料和所學的課本知識進行分析。【解答】根據材料“20世紀60年代，一些西歐國家達到了無法想象的繁榮程度，像電力、汽車、塑料、石油和飛機等工業非常繁榮”及所學可知，二戰后西歐國家相繼采取了國家干預經濟發展的模式，促進了戰后的經濟的迅速恢復及發展，D項正確；1991年蘇聯解體，標志著兩極格局的瓦解，排除A項；二戰后以美國為首的資本主義世界貨幣體系（布雷頓森林體系）瓦解與20世紀70年代，不符合題意，排除B項；1993年歐洲聯盟建立，進一步推動了歐洲一體化的進程，不符合題意，排除C項。故選：D。【點評】本題考查戰后西歐和日本的發展，考查學生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。6．（2024?昭通模擬）1973年9月，第四次不結盟國家和政府首腦會議通過了《經濟宣言》。《經濟宣言》單列出“發展中世界的經濟情況”條款，并指出“各國人民要有從一切形式的外國統治下解放自己、自己掌握自己命運的決心，推動國際社會詳細制定各項旨在建立一種新型國際經濟關系的政策”。這表明不結盟運動已認識到（）A．發展中國家聯合政治斗爭的力量 B．民族獨立對國內經濟發展的意義 C．積極參與國際經濟合作的必要性 D．國際經濟秩序對自身發展的重要性【分析】本題考查不結盟運動的相關知識。關鍵信息有：“單列出發展中世界的經濟情況’條款”等。【解答】由材料信息“單列出發展中世界的經濟情況’條款”“推動國際社會詳細制定各項旨在建立一種新型國際經濟關系的政策”可知，不結盟運動已開始了對世界經濟形勢的評估工作，并已要求改變現存國際經濟秩序，為積極推動建立國際經濟新秩序而斗爭，故D項正確。材料內容主要強調的是建立新的國際秩序，而不是發展中國家聯合政治斗爭的力量，故A選項錯誤。根據材料“發展中世界的經濟情況”“推動國際社會詳細制定各項旨在建立一種新型國際經濟關系的政策”可知，材料內容體現的是建立新的國際經濟秩序的問題，不是民族獨立的問題，故B選項錯誤。材料內容主要強調的是不結盟運動對國際經濟新秩序的重要性，沒有體現積極參與國際經濟合作的問題，故C選項錯誤。故選：D。【點評】本題考查不結盟運動發展的情況，旨在考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據材料結合所學知識可用排除法解決問題，難度適中。7．（2023秋?和平區期末）“新興經濟體……開始在傳統資本主義大國主導的國際經濟秩序中占據重要的位置……對傳統資本體系注入活力還是起到顛覆作用，其最終還并未表明態度，但從世界經濟與政治發展的規律來看，政治必將適應經濟發展的形式。”材料意在強調（）A．發展中國家經濟影響力日益凸顯 B．歷史發展趨向須用唯物史觀闡釋 C．世界政治發展的趨勢仍然不明朗 D．世界多極化趨勢必將進一步發展【分析】本題考查了多極化趨勢加強，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據材料“新興經濟體……開始……占據重要的位置……政治必將適應經濟發展的形式”可知，材料觀點認為經濟格局影響政治格局，經濟上新興經濟體的發展必將推動政治上多極化趨勢進一步發展，D項正確；材料本意是新興經濟體的興起推動多極化，也即講經濟格局對政治格局的影響，“發展中國家經濟影響力日益凸顯”只強調經濟，不能完整準確概括題干信息，排除A項；材料反映作者對世界政治經濟局勢的看法，而非闡述史觀，排除B項；材料認為多極化趨勢不可逆轉，而非“不明朗”，排除C項。故選：D。【點評】本題考查了多極化趨勢加強，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。8．（2024秋?西雙版納期中）1993年，俄羅斯大幅度地調整對外政策，由蘇聯解體之初的向西方“一邊倒”的外交變成了“雙頭鷹”外交，即在軍事上以北約為對手，建立以獨聯體相應國家為成員的軍事聯盟，放棄不首先使用核武器的承諾；在政治上，加強與中國的合作及與亞太國家日本、印度等國的聯系。其主要目的是（）A．與美國共同主宰世界 B．努力重振大國地位 C．鞏固對抗北約的優勢 D．轉移美俄爭奪焦點【分析】本題考查了多極化趨勢加強，要求運用所學分析解讀題干信息。【解答】1993年，俄羅斯調整對外政策，采取“雙頭鷹”外交，通過在軍事上對抗北約、建立軍事聯盟以及在政治上加強與中國和亞太國家的合作，俄羅斯希望恢復和鞏固其國際影響力，努力重振其大國地位，B項正確；俄羅斯此舉主要是為了重振大國地位，并非和美國對抗，也非鞏固對抗北約的優勢，排除AC項；轉移美俄爭奪焦點不是俄羅斯的根本目的，排除D項。故選：B。【點評】本題考查了多極化趨勢加強，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。9．（2024秋?瓊山區校級月考）安德烈亞斯?威默所著的《國家建構：聚合與崩潰》一書認為，沙皇俄國時期和蘇聯時期，廣義上的俄國都存在碎片化的語言和書寫文字景觀，因而構成了差異很大的族群等級，阻礙了跨越族群分界的政治聯盟網絡形成，……最終使得龐大的國家沿著族群分界線分裂解體。這一觀點（）A．影響了蘇聯的國家最終走向 B．揭示了影響國家構建的因素 C．顯示出文化因素的決定作用 D．催生了現代的民族國家觀念【分析】本題考查了蘇聯解體，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據材料“廣義上的俄國都存在碎片化的語言和書寫文字景觀，因而構成了差異很大的族群等級，阻礙了跨越族群分界的政治聯盟網絡形成，……最終使得龐大的國家沿著族群分界線分裂解體。”可知，蘇聯各地區各民族之間，文化差異極大，難以融為一體，最終蘇聯解體，B項正確；該觀點不可能影響國家的最終走向，排除A項；文化對政治經濟存在影響，但并沒有決定性作用，排除C項；現代民族國家觀念并非由蘇聯產生，排除D項。故選：B。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。10．（2024秋?宜春期中）如表是二戰后部分西歐國家的政府文件，據此可知（）國家時間文件名稱意大利1944年《1945—1948年戰后重建計劃》《1948—1950年全國協調的新建設計劃》法國1946年《現代化與裝備計劃1947—1953》英國1960年《1961—1966年英國的經濟增長》《1964—1970年全國計劃》A．西方國家極力避免生產的無政府狀態 B．資本主義生產關系的調整使歐洲經濟迅速發展 C．歐洲國家普遍學習美國羅斯福新政制定經濟發展計劃 D．西歐國家與蘇聯的經濟聯系日趨密切【分析】本題考查了資本主義國家宏觀調控，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據材料可知，戰后西歐國家紛紛出臺對經濟的計劃指導的文件，極力避免生產的無政府狀態，說明國家干預經濟的力度加強，資本主義生產關系得到局部調整，A項正確；材料表明二戰后部分西歐國家紛紛出臺對經濟的計劃指導的文件，但材料未涉及其影響，排除B項；雖然西歐國家紛紛出臺了經濟計劃的文件，但不意味著歐洲國家普遍學習美國羅斯福新政，排除C項；材料表明二戰后部分西歐國家紛紛出臺對經濟的計劃指導的文件，但材料未體現西歐國家與蘇聯的經濟聯系情況，排除D項。故選：A。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。11．（2024秋?榆林期中）1979年，撒切爾夫人把個人所得稅最高稅率從原來的83%降至60%，1986年公司所得稅從原來的52%降為35%，并嚴格控制國有企業的借款限額，對經營虧損的企業，強制性責其減產、裁員和進行整頓。撒切爾夫人的這些措施（）A．恢復了傳統自由主義經濟政策 B．意在緩解國民經濟“滯脹”危機 C．說明國家宏觀調控政策已失效 D．平衡了社會效率與公平的關系【分析】本題考查了資本主義國家的宏觀調控，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據材料概況可知：“把個人所得稅最高稅率從原來的83%降至60%，1986年公司所得稅從原來的52%降為35%”“嚴格控制國有企業的借款限額，對經營虧損的企業，強制性責其減產、裁員和進行整頓”等信息并結合所學知識可知，20世紀70年代，主要資本主義國家出現不同程度的“滯脹”危機，表現為經濟增長停滯，通貨膨脹嚴重，各國為此實行調整，適當減少政府對經濟的干預，材料所示是英國采取的措施，B項正確；政府減少對經濟的干預，并不意味著英國恢復了傳統自由主義經濟政策，排除A項；減少國家對經濟的宏觀調控，并不意味著國家宏觀調控政策的失效，排除C項；平衡了社會效率與公平的關系說法過于絕對，排除D項。故選：B。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。12．（2024?黑龍江模擬）18—19世紀，美國中產階級的主體是小土地所有者和小商人。到20世紀末期，大批科技和管理人員、高學歷白領雇員、部分藍領雇員和政府龐大的官僚集團，發展成為美國中產階級新的主體結構。這一變化的主要原因是（）A．社會分工細化造成兩極分化嚴重 B．國家精英教育的發展 C．經濟和政治變革促進了社會流動 D．福利國家制度的建立【分析】本題考查社會結構的變化，解答本題需要掌握美國社會結構變化的原因。【解答】根據材料可知，從18世紀到20世紀，美國的中產階級主體發生顯著變化，這主要和第二次工業革命、文官制度變革等有關，C項正確；材料與社會分工細化無關，排除A項；材料中的中產階級主體更接近普通大眾，精英教育的說法錯誤，排除B項；福利國家的建立是在二戰后，排除D項。故選：C。【點評】本題考查社會結構的變化，考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力，難度中等。13．（2024秋?烏魯木齊期末）1976年，瑞典政府推行部分社會保障項目私人化，并引入競爭機制。1998年，引入“名義賬戶”制，使公民的福利待遇更多地與個人及其雇主繳費掛鉤，將待遇確定型變成了繳費確定型。2000年，出臺《國民養老基金法案》，保持名義賬戶養老金制度的財務平衡。瑞典的這些舉措（）A．致力于縮小社會貧富差距 B．重構了普惠型社會福利模式 C．基于緩解財政負擔的需要 D．印證了自由放任政策的失靈【分析】本題考查了西方福利制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據題干信息并結合所學知識可知，瑞典的政策調整都是針對當時瑞典社會保障體系面臨的財政壓力問題，通過改革機制、轉變保障模式和立法保障等方式，有效地控制和減輕了政府在社會保障方面的財政負擔，C項正確；瑞典的這些舉措主要是為了應對社會保障的財務壓力和提高運營效率等問題，并沒有致力于縮小貧富差距，排除A項；這些舉措并未從根本上改變養老金制度的結構和分配機制，難以重構普惠型社會福利模式，且“名義賬戶”將福利待遇與繳費掛鉤，高收入者及其雇主能夠繳納更多費用，從而在退休后獲得更高的養老金待遇，而低收入者則相反，會進一步拉大貧富差距，與普惠型福利模式致力于縮小貧富差距、保障社會公平的理念相悖，排除B項；瑞典的這些改革舉措是政府在面對社會經濟變化時，為了更好地保障公民福利、維護社會公平、促進社會經濟可持續發展而采取的積極干預措施，與自由放任經濟政策失靈并無直接關聯，排除D項。故選C。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。14．（2024?涼山州模擬）赫魯曉夫為了改變蘇聯農業長期落后的面貌，于1953年開始推行他的“處女地”計劃。他動員來了5萬臺拖拉機，6000輛卡車，在西伯利亞廣袤的草原上播下了幾十噸的種子。結果冬小麥全部被凍死，到1960年，“處女地”幾百萬英畝的土地，變成了沙漠。這說明赫魯曉夫改革（）A．主觀行政命令違背自然規律 B．科學運用人的主觀能動性 C．符合先進生產力的發展方向 D．缺乏明確具體的改革思路【分析】本題考查赫魯曉夫改革，依據材料“結果冬小麥全部被凍死，到1960年，‘處女地’幾百萬英畝的土地，變成了沙漠”等信息并結合所學知識進行分析。【解答】據本題材料概括得出主要結論是：赫魯曉夫改革時期，忽視西伯利亞的自然環境，最終導致草原變成了沙漠，說明主觀行政命令違背自然規律，A項正確；根據材料，赫魯曉夫改革失敗，說明其并未科學運動人的主觀能動性，并不符合先進生產力的發展方向，排除BC項；根據材料“他動員來了5萬臺拖拉機，6000輛卡車”可知赫魯曉夫并不缺乏具體的改革思路，排除D項。故選：A。【點評】本題考查了赫魯曉夫改革的相關知識，要求運用所學分析解讀題干信息，難度適中。15．（2024?湖南模擬）1980年戈爾巴喬夫擔任蘇共中央政治局委員時，他尚不知曉蘇聯的真實軍費。直至成為總書記，他才發現每年軍費高達八百多億盧布，占國家財政的三分之一。掌握真實開支的國防負責人和軍工負責人提醒戈爾巴喬夫世界大戰的風險，反對削減軍費。這段歷史反映了（）A．利益集團依附國家體制 B．蘇聯極細密的情報工作 C．計劃經濟約束財政開支 D．美蘇冷戰愈發膠著激烈【分析】本題考查了戈爾巴喬夫改革，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】材料中蘇聯的國防和軍工負責人明白真實的軍費開支巨大，仍以防范世界大戰的理由反對削減軍費，因為削減軍費會使本集團利益受損，由此體現利益集團依附于國家體制之上，A項正確；材料強調蘇聯的軍費情況，與情報工作細密無關，排除B項；材料主旨是蘇聯國家體制下的受益集團反對削減軍費，無法體現計劃經濟對財政開支的約束作用，排除C項；20世紀80年代美蘇冷戰較之前趨于緩和，排除D項。故選：A。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。16．（2024?江蘇模擬）20世紀70年代上半期蘇聯國民收入的年平均增長率為3.2%，下半期降為1.0%，而1981～1984年已經降為0.6%。同時，蘇聯國內的腐敗現象也日益嚴重，各種社會矛盾在不斷激化。這些現象表明（）A．蘇聯的經濟改革任重道遠 B．美蘇軍備競賽拖垮蘇聯經濟 C．戈爾巴喬夫改革面臨失敗 D．蘇聯經濟陷入“滯脹”困境【分析】本題考查蘇聯經濟體制改革，依據材料“20世紀70年代上半期蘇聯國民收入的年平均增長率為3.2%，下半期降為1.0%，而1981～1984年已經降為0.6%。”等信息并結合所學知識進行分析。【解答】據本題時間信息可知準確時空是：20世紀（蘇聯）。由“20世紀70年代上半期”“國民收入的年平均增長率為3.2%，下半期降為1.0%”“蘇聯國內的腐敗現象也日益嚴重，各種社會矛盾在不斷激化”并結合所學內容可知當時蘇聯正處于勃列日涅夫改革時期，改革陷于停滯，導致經濟發展缺乏活力，矛盾激化，反映了蘇聯的經濟改革任重道遠，A項正確；雖然蘇聯經濟存在問題，但此時期蘇聯的經濟并沒有被“拖垮”，且導致材料現象的最主要原因是高度集中的計劃經濟體制，排除B項；戈爾巴喬夫上臺的時間是1985年，與材料時間不符，排除C項；材料中蘇聯經濟的情況并非資本主義世界的經濟發展停滯和通貨膨脹，而是高度集中的計劃經濟體制之下經濟活力受到壓制，排除D項。故選：A。【點評】本題考查了蘇聯經濟體制改革，要求運用所學分析解讀題干信息，難度適中。17．（2023春?哈爾濱期末）勃列日涅夫主政時期，蘇共中央書記蘇斯洛夫撰文，要求蘇聯理論界響應勃列日涅夫的號召，轉向研究“發達社會主義”，并說：“蘇聯社會科學工作者的主要任務是：從理論上研究發達的社會主義的根本問題，科學地論證發達的社會主義社會逐步進入共產主義的途徑和方法。”這反映出當時（）A．勃列日涅夫改革成效顯著 B．蘇聯經濟改革出現停滯 C．個人崇拜之風已死灰復燃 D．國家建設方面急于求成【分析】本題考查的是勃列日涅夫的改革，解答本題需要掌握勃列日涅夫改革的相關知識。【解答】根據材料“要求蘇聯理論界響應勃列日涅夫的號召”“從理論上研究發達的社會主義的根本問題，科學地論證發達的社會主義社會逐步進入共產主義的途徑和方法”可知，蘇聯中央書記蘇斯洛夫要求理論界大力宣傳“發達社會主義”，積極響應勃列日涅夫的號召，體現了個人崇拜之風的興起，C項正確；勃列日涅夫的改革使蘇聯經濟逐漸走向了停滯狀態，排除A項；材料未涉及蘇聯經濟改革出現停滯的狀況，不符合題意，排除B項；20世紀70年代初，蘇聯過分追求穩定，經濟發展呈下降趨勢，排除D項。故選：C。【點評】本題考查的是勃列日涅夫改革，考查學生獲取、解讀信息，調動、運用知識及論證、探討問題的能力，難度中等。18．（2024春?天津期末）“二戰后，東歐社會主義國家照搬蘇聯模式，高度集中的經濟政治體制越來越不適應社會發展要求。有些國家雖然進行了改革，但成效不大，經濟困難，人民生活水平下降，社會危機嚴重，最終導致東歐劇變。”上述材料說明（）A．國際社會主義運動在全世界遭到失敗 B．資本主義制度比社會主義制度優越 C．改革對于解決東歐國家的社會危機沒有任何作用 D．東歐國家照搬蘇聯模式是東歐劇變的主要原因【分析】本題考查東歐劇變的相關知識，依據材料“但成效不大，經濟困難，人民生活水平下降，社會危機嚴重，最終導致東歐劇變”等信息并結合所學知識進行分析。【解答】依據材料的內容可知，東歐國家照搬蘇聯模式，發展本國經濟，但隨著時間的推移，高度集中的經濟政治體制逐漸僵化，越來越不適應社會發展的要求，最終導致東歐劇變，故D正確；東歐劇變是蘇聯模式的失敗，是國際社會主義運動遭遇的重大挫折，而不是在全世界的失敗，故排除A；社會主義制度比資本主義制度優越，B說法錯誤，排除；“改革對于解決東歐國家的社會危機沒有任何作用”這種說法太絕對，排除C。故選：D。【點評】本題考查東歐劇變的原因，要求運用所學分析解讀題干信息，可用排除法解決問題，難度適中。19．（2024?江油市模擬）20世紀60年代，亞非拉地區新獨立的發展中國家通過建立不結盟運動和七十七國集團等形式，聯合反對帝國主義和霸權主義，追求建立公正合理的國際政治經濟新秩序，形成了一股強大的力量。由此可知，不結盟運動和七十七國集團的重要作用是（）A．促成了多極化的深入發展 B．摧毀了世界殖民體系 C．推動了國際關系民主化 D．構建了區域經濟集團【分析】本題考查不結盟運動的興起，解答本題需要掌握不結盟運動的興起。【解答】據題干中“聯合反對帝國主義和霸權主義，追求建立公正合理的國際政治經濟新秩序”，并結合所學知識可知，不結盟運動和七十七國集團的成立與發展，讓眾多新獨立國家作為一個整體，在國際舞臺上發出了自己的聲音，挑戰了傳統的由大國主導的國際秩序，推動了國際關系向更加平等和民主化的方向發展，C項正確；20世紀60年代多極化趨勢剛剛出現，且多極化的深入發展是一個長期進程，不僅僅是這兩個組織的直接影響，排除A項；世界殖民體系的摧毀主要是二戰后民族解放運動的結果，排除B項；不結盟運動和七十七國集團是全球性的政治經濟合作組織，并非區域經濟集團，排除D項。故選：C。【點評】本題考查不結盟運動的興起，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。20．（2024?重慶模擬）如表為1967年前后坦桑尼亞中學歷史試卷的問題設計。這一變化說明坦桑尼亞（）1967年前1967年后1.許多歐洲國家是非常成功的殖民勢力。你對此如何解釋？1.我們可以從古代非洲帝國學到什么？2.人們普遍認為古希臘文明為現代文明作出了偉大的貢獻，解釋為什么這樣？（1962年）2.討論1957年加納獨立對其他非洲國家的影響。（1967年）3.簡短描述如下各項在世界歷史上的重要性：雅典、游牧民族、新石器時代、神圣羅馬帝國、伽利略。（1962年）3.“津巴布韋”是非洲人的成就，評價該說法。（1969年）A．致力于非洲統一進程的加速 B．國民民族自信心得到了增強 C．加速了融進國際社會的步伐 D．受到了不結盟運動直接影響【分析】本題考查了非洲的民族獨立，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據表格信息可知，坦桑尼亞中學的歷史試卷的問題設計，在1967年以前側重考查歐洲文明，在1967年后側重考查非洲文明，表明坦桑尼亞國民民族自信心得到了增強，B項正確；致力于非洲統一進程的加速，表述與史實不符，且材料也未體現，排除A項；1967年后非洲歷史成就，無法體現融進國際社會，排除C項；不結盟運動強調第三世界的作用，材料并未涉及，排除D項。故選：B。【點評】本題考查了非洲的民族獨立，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。二．論述題（共2小題）21．（2024春?錫林郭勒盟期末）閱讀材料，回答問題。材料：20世紀下半葉是一個急劇變化的時期，我們可以通過關鍵詞梳理出經濟發展脈絡：國家宏觀調控第三次