超星爾雅學習通《大學生職業發展與就業指導（仁能達教育科技公司）》2025章節測試答案1.1生涯規劃的內涵1、因為“計劃趕不上變化”，所以認為生涯規劃沒用，是因為：AA、把生涯規劃靜態化了B、缺少專業人員支持C、有效規劃方法缺乏D、規劃與現實難以調和2、職業生涯規劃是：CA、就是做計劃B、定位職業目標C、目標認同的腳踏實地行動D、找到好的職業機會3、回憶往昔，我們往往會有一些后悔的事，是因為BA、這是人生必然的事情B、曾經的努力是在小視野里進行的C、缺乏高人的指點D、學所的知識太窄了4、站在更大的視野里進行個人生涯規劃：AA、會讓自己的未來更少一些后悔B、其實用處也不是很大C、可以占有更多資源D、那是庸人自擾的行為5、“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”在生涯規劃的角度如何理解？BA、一個人應該志存高遠B、規劃首先要有更大的視野C、小得小失并不是那么重要D、人活著就是為了改變世界6、系統的、大視野框架下的生涯規劃對人的作用，以下表述不對的是：AA、會讓人更加無助B、對現實更加投入C、助人定位更具發展性的目標D、有時會使人想得多做得少7、一個總是對現實不滿的人，說明其生涯規劃的狀態是：DA、有規劃的動力B、對自己要求高的人C、能夠處處與他人比較D、缺乏自己的定位與認同8、生涯發展具有一定的規律性，其意指：CA、生涯領域有許多理論B、人生發展是一個確定性的事C、不同人生階段有不同的生涯任務D、個人可以主動改變的東西不多1.2.生涯階段的思維（上）1、Super的生涯理論是：AA、發展論B、匹配論C、決定論D、認知論2、生涯不同發展階段，有不同的核心任務與目標，那么：CA、學齡前最重要的就是玩B、大學階段就應該充分體驗生活C、應該當前階段與任務/目標完成狀態D、把這些僅做參考即可3、從Super的生涯發展階段理論，大學階段是什么階段？BA、成長期B、探索期C、慣性期D、自我認同期4、以下關于“生涯階段理論”的描述，不對的是DA、所有的“補課”都成本高昂B、特定階段有特定的任務C、未完成的任務會一直成為發展阻力D、未來一切都會好起來5、大學階段屬于生涯的“自我認同”階段，意味著什么？AA、對自己的特征、目標有清晰的認定性B、找到穩定的親密關系C、提升個人的信心水平D、在群體中找到歸屬6、大學階段的生涯發展任務中，以下哪些不妥當？CA、激發好奇心，廣泛嘗試B、盡可能地找機會實習實踐C、盡快找到目標并全力以赴D、定位個人價值標準7、大學階段應該：AA、通過大量探索，做出認同的未來定位B、廣交朋友，為將來找工作做好鋪墊C、多學幾門輔修專業D、談戀愛8、從生涯發展角度，對“如果經濟條件允許，盡量別去被動打工”這句話的描述，錯誤的是：DA、作為探索期，這個階段需要拓展選項B、應該主動打工，做職業/場探索C、通過主動實踐來定位自己D、因為大學生更多是廉價勞動力，所以掙錢少9、生涯規劃中的“補課”意味著什么？BA、比別人學更多的東西B、曾經的生涯任務沒完成需要去彌補C、規劃沒有做好，不得不做出調整D、遇到了生涯的轉折點1.3生涯階段的思維（下）1、作為探索期的大學階段，生涯規劃要做的事情，不包括以下哪一項？CA、拓展更多可能性B、嘗試、驗證一些夢想C、讀萬卷書D、初步錨定人生目標2、從“生涯彩虹圖”可以看出：AA、生涯就是諸多角色平衡發展的過程B、角色越多說明規劃越好C、人的角色很多、很無奈D、人的角色越多越幸福3、人生涯彩虹圖中，休閑角色意味著什么？CA、基本是浪費時間的B、是消耗資源的過程C、助人釋放壓力獲取能量D、休閑可以幫助建立人際關系4、對于在大學一年級的，對未來充滿迷茫的大學生，能給的生涯建議是：AA、當前階段正是探索期，需要主動探索、嘗試B、要找專業人員去做個規劃C、大家都迷茫，所以無所謂的D、車到山前必有路1.4大學生涯：成長+探索1、“生涯彩虹圖”中的“子女角色”有一個從多變少的過程，說明？DA、說明與父母感覺變淡漠了B、子女角色影響了學習C、只要父母健在，這個角色都是天然的D、個人在長大過程中逐步找到自己的空間2、課程中示例的“生涯彩虹圖”中的個案，其生涯幸福度很高，是因為：AA、生涯的諸角色都比較平衡B、角色很豐富C、有張弛起伏的變化性D、活到了將近80歲3、從課程中示例的“生涯彩虹圖”可見：CA、需要主動為自己設計新角色B、人生大多活法都是被動的C、生涯發展的本質就是平衡、協調發展D、生涯發展是一個復雜的過程1.5大學規劃目標：以終為始1、大學階段的“生涯必修課”是：AA、充分的未來選項探索B、按學校要求完成C、早早鎖定職業目標D、與老師同學建立好關系2、大學生涯階段的主要角色有：學生、子女、休閑、朋友、生涯發展者等。因此，大學階段的生涯規劃是：CA、壓力很大的生涯階段B、各個角色都要扮演好C、明確階段角色，扮演好相關角色D、需要與人合作完成3、如果畢業成為一個“大學畢業生”，即進入百萬求職大軍里，開始激烈競爭。但是，如果早早規劃，就可以：CA、快速找到好工作B、開拓更多的求職渠道與機會而輕易就業C、讓自己成為一個有獨特優勢的大學畢業生D、輕易找到好工作4、超越“平均大學生”的素質大概包括有：專業化、學習發展、經驗開放性、信息收集與分析、行動力、責任心、關系建立。這其中最重要提：AA、專業化B、學習發展C、經驗開放性D、行動力5、大學生涯的“必修課”，就是那些未來難以彌補的生涯關鍵事項。為此，大學期間需要：DA、跟著感覺走B、隨大溜行動C、認真聽取老師的話D、從七項核心素質入手進行磨練6、生涯行動，其實就是扮演好自己的生涯角色，并在此過程中磨練出能力。因此，在大學期間，需要：DA、根據自己的喜好兼職B、通過認識更多人來拓展自己C、能夠識別對自己有用人D、根據自己認同的目標全力以赴7、大學階段許多同學的選擇都是從眾的。如果對自己有較好的生涯規劃，就需要：AA、找到自己內在的標準而做決定B、要呈現自己的個性而不從眾C、從眾比較省力，所以應該從眾D、可以參照好朋友的選擇去抉擇1.6系統生涯：心-想-事-成1、可以總體上把生涯規劃方法歸類為“非系統規劃”與“系統規劃”，其最大的區別是：CA、前者使用起來效率高B、后者需要專業人員指導C、是否關注到長遠目標與眼前資源的整合D、具體落實方面沒有區別2、“自然發生法”是指：AA、基本從眾的規劃方法B、順其自然的規劃法C、合于發展規律的規劃D、與環境融合的規劃法3、“假手他人法”是指：CA、在專業指導下的生涯規劃B、參考別人的指導的規劃C、依賴他人的決定D、請更厲害的人來指導4、有效的職業生涯規劃，為什么能讓人沉浸于過程實踐？DA、知道了什么是重要資源，從而有效應用B、能夠及時評價自己做得對不對，做到心中有數C、當資源整合到位的時候，就會心無所疑D、有了生涯的全局觀，讓過程實踐更有認同性、目標意識5、職業生涯規劃最重要的就是“在生涯的視野里，找到目標認同”，為什么？CA、這樣才能讓人內心找到確定性B、更大的視野，會擁有更多的機會C、因為只有更大的視野，才能獲更長遠的正確決策D、短期目標往往比長期目標更有激勵性6、關于“職業生涯規劃是一個從價值觀定位到功能定位的過程”的說法，以下哪項是錯的？AA、生涯規劃成敗的標準就是職場收入B、目標認同是基于個人價值追求的C、結合眼前資源則是一個功能實現過程D、價值認同基礎上的規劃才能讓功能實踐更有效率7、“心、想、事、成”就是一個從宏觀到微觀、從規劃到計劃、從想法到行動的過程。那么，以下表述哪個是正確的：BA、規劃比行動重要B、規劃讓行動更有效C、行動比規劃重要D、規劃說到底其實就是一個偶然2.1突破思維阻礙1、作為一個大學生，認為自己將來的工作與如果專業無關，那就是失敗的。這是一種什么思維？CA、資源的詛咒的表現B、生涯執著C、屬于對專業路徑依賴D、對專業的超強認同度2、作為一個大學低年級的學生，保持對未來的開放態度是值得的，因為：BCDA、世界是變動的，要隨時準備改變自己B、這樣可以促進人開拓更多可能性C、這樣能夠促進人大學期間更好地職業探索D、選項足夠多時才能做出更明智的生涯定位3、路徑依賴是指：ACDA、一個事物往往會有發展的慣性B、一個人建立起來個人生涯定位C、一件事付出越多改變越難D、進入職場，人往往就被鎖定在特定領域4、資源的詛咒是指：ACA、擁有的資源有時會成為負擔B、資源多時會遭人妒嫉C、擁有的資源會限定人的能力區間D、資源有時候會突然失去5、如果執著于專業不放，就會極大限制未來可能的職業空間。因此需要：BCA、專業學好與否都不是最重要的B、專業外的可能性也要予以考慮C、跳出圈子，探索更多可能性D、更廣泛學習而不能只守著專業6、生涯規劃的一個重要前提就是要有多個選項。（對）7、職業生涯規劃的過程就是一個先增選項多后減少的過程。（對）2.2可能的職業空間1、中國在冊記錄的職業有多少種？DA、>36B、>360C、>720D、>14002、2015年的《中華人民共和國職業分類大典》與1999年版本相比，職業數：BA、持平B、減少C、增加D、新的分類3、三大產業（農業、工業、服務業），哪一產業技術含量更高？CA、第一產業B、第二產業C、第三產業D、都高4、在《中華人民共和國職業分類大典》記錄的1400多種職業中，適合自己的多少？DA、1種B、2種C、都適合D、幾十上百種5、與“手機”相關的職業可能涉及的專業有_ABCD___等。A、外語B、中文C、計算機D、機械設計6、房地產與建筑業的區別是？ABCDA、前者是第三產業B、后者是第二產業C、前者對人要求很高D、后者更需要基層勞工7、如果你在大學期間利用假期認真、廣泛地實習、實踐，就可以充分拓展自己的職業認知范圍，就可以有更好的未來規劃。（對）2.3基于專業的目標拓展1、學心理學專業的人只適合做心理咨詢工作。這是一種：BA、積極的專業認同表現B、職業規劃刻板印象C、積極正向的人生態度D、心理咨詢是未來朝陽產業2、如果自己喜歡的職業與當前專業吻合度低，那么：ACA、不能換的前提下要把當前專業學好B、就不用把時間都用在學習C、要主動做目標領域的實踐D、也沒有其它辦法，只能轉專業3、專業學習的過程中，會磨煉許多方面的能力，因此：BCA、職業定位要專一B、從專業能力來拓展職業會有更廣闊的空間C、要主動強化專業能力提升D、如果與目標不吻合，就沒必要學好4、為什么沒有必要追求專業與職業的一一對應關系？BCDA、通過探索定位職業，然后強化專業學習B、專業專業都有一定的外延拓展C、專業到職業是一對多的關系D、職業對人的要求是多方位的5、生涯拓展可以從知識與技能展開，比如可以從大學學到的不同知識來定位自己未來的適合職業。（對）6、把與學知識往周邊專業拓展，是一個積極的規劃行為。（對）7、大學畢業后的工作與專業完全沒有關聯性，說明專業白學了。（錯）2.4科技新趨勢拓展1、未來將很難被機器取代的領域可能包括有：ABCA、強調想像的領域（比如小說、故事）B、需要情感互動的領域C、強調人際協同的領域D、追求效率優先的領域2、通過趨勢來拓展職業目標選擇的空間，其中科技趨勢是最重要的方面。（對）3、幾次產業革命的核心推動力源于科技，因此以科技趨勢作為一個重要的生涯拓展角度是必要的。（對）4、當今智能科技的時代，所有可以流程化的工作都會被機器取代，因此需要更習得復雜的專業體系與能力。（對）5、移動互聯網時代，催生和改變了許多的產業形態，因此需要在這方面保持開放的探索精神。（對）6、移動互聯網時代，使中心化傳媒變成了分散的自媒體時代，這更有利于個人獨特價值的發揮。（對）7、進入TOP10，年資就成為發展的重要變量，而進入新興領域則會有更多的早成機會。（對）2.5產業趨勢拓展1、隨時生活條件越來越好，各個國家逐個步入老齡化社會。因此：BA、社會將產生勞動巨大不足的情況B、以老人為客戶的產業是一個大趨勢C、世界正在走向衰敗D、這就是科技的消極后遺癥2、大學畢業求職，有三個選擇：一則進入大型穩定的組織;二則進入正在高速增長的領域;三則進入新興萌芽領域。一般優秀的學生會選擇哪一種？CA、第三種B、自己創業C、第一種D、第二種3、以下屬于正向產業趨勢的有哪些？ABCDA、互聯網金融B、移動電商C、大健康產業D、環保行業4、在這個物質豐饒時代，品質追求成為這個時代的趨勢，并催生相關的職業領域。（對）5、科技革命為人類節約出來的時間，需要更多的創新去填充。所以，文化、休閑產業是一個巨大的產業趨勢。（對）6、互聯網產生的聚集效應，將催生出獨特的產業形態，而且會對傳統產業造成巨大沖擊。（對）7、科技推動各個行業都迅猛發展與改變，但不浮躁的、扎實的專業學習是未來立身之本。（對）2.6地域趨勢把握1、畢業求職，大城市具有的優勢是什么？BCDA、會讓人持續處于焦慮狀態B、擁有更多的機會C、與更多優秀的人共同成長D、足夠的壓力讓人保持活力2、分析地域發展趨勢的策略有：ABCDA、分析一個地區的科技企業比例變化趨勢B、分析一個區域的市場化程度C、一地域民企500強的比例趨勢D、一個地區的人口數量趨勢3、要通過以下這些角度來構建自己的目標職業庫。ABCDA、用好奇心拓展B、通過專業所學拓展C、根據科技趨勢拓展D、用地域趨勢來拓展4、每年幾百萬大學畢業生大多數要進入民企，因此關注中國優秀民企的區域優勢，是一個重要的求職定位策略。（對）5、以發展型思維，時刻都選擇合于趨勢的發展決策，久而久之人的生涯勝出的機率會更高。（對）6、大學期間要盡可能廣泛地到不同地區做職業體驗，從而做出更合于地域趨勢的個人生涯定位。（對）7、江蘇、浙江兩地連續多年囊括中國民企500強一半多，所以有必要在這兩地做一些職業體驗，以感受其獨特性。（對）3.1獨特的自我1、價值觀是內在準則。對此，以下錯誤的描述是哪一項？AA、價值觀經常會隨環境發生改變B、相同的客觀環境，每個人的價值判斷都不同C、價值判斷準則不同，人理解世界的結論就迥異D、人與人的區別就在于這些價值判斷的內在準則2、生涯規劃就是要找到獨特的自我特征，從而設計有針對性的人生路徑與行動方式。那么：AA、價值觀是描述自我特征的重要指標B、人是環境的產物，所以沒有常性C、人要致力于改變環境D、生涯規劃就是規劃自己的價值觀3、我們即使知道有些事情的客觀事實，但往往也會因為自己的價值觀狀態，感受到不同的結果，猶如“大善不憎惡人”?；诖?，以下描述錯誤的是：DA、需要通過培養來提升自己的價值觀B、聽別人表達觀點時，應該關注其價值觀C、分析人的價值觀特征是理解人重要的角度D、價值觀許多時候都是虛偽的4、價值觀具有較強的穩定性，因為：AA、價值觀讓人選擇與之吻合的人事物，再反過來強化價值觀B、價值觀具有遺傳性，所以非常穩定C、價值觀是深藏潛意識的，很堅固D、價值觀是個人所生活的環境的產物5、價值觀的形成受許多因素影響，以下對價值觀影響不大的因素是哪一個？BA、成長的環境B、日?，嵥榈纳钍录﨏、重要他的說服D、重大事件的沖擊6、價值觀的好壞判斷的依據是什么？CA、有沒有吻合社會規范B、對別人有沒有好處C、因其具有社會性D、對自己有沒有好處7、價值觀如何塑人的？AA、認同的事物反過來強化塑造了人B、是人主動塑造了價值觀C、價值觀是一個綜合體D、不同價值觀吸引不同的人，從而完成塑造3.2價值觀的影響1、畜牧專家坦普·葛蘭汀是比較嚴重的自閉癥患者，她看到的世界與普通人非常不同。價值觀就是類似這樣一種，獨特的看待世界的規則體系。那么，以下描述錯誤的是：CA、價值觀的形成很受生理狀態影響B、可以用價值觀來定義一個人的典型特征C、價值觀是完全生理決策的D、極端狀態的價值觀可能會有病態傾向2、環境改變往往對價值觀的影響不大，因為：CA、環境對價值觀的影響不大B、環境里往往有多種選擇C、人會自動選擇與價值觀吻合的微環境D、研究發現價值觀具有很強的穩定性3、以下關于價值觀的影響，錯誤的是：AA、價值觀是個結果而不是原因B、影響我們看待事物的方式C、影響我們對事物的意義判斷D、會影響我們的心理狀態4、價值觀會影響一個人適合的職業領域，是因為：AA、不同職業會滿足人不同的價值觀B、價值觀相同的人更有好感C、不同職業領域是由不同價值觀的人創造的D、人會改變職業的價值特征5、價值觀對性格的影響是：BA、是性格凝結成價值觀的B、總選擇“對的”（價值觀吻合）的事情會塑造人的性格特征C、價值觀是性格的基礎D、價值觀與性格是相互獨立的要素6、通過連續問“為什么”，可以挖掘人不同層次的價值觀，說明：AA、價值觀是一個有層次的體系B、最深層的價值觀才是真價值觀C、價值觀非常復雜D、價值觀無法簡單描述7、價值觀具有“屏蔽”作用，是因為：BA、價值觀會吸引我們做特定的事B、我們會自動排斥不吻合價值觀的事C、與價值觀不吻合的事往往不在我們的生活里出現D、特定環境創造特定價值觀3.3投射出個人價值特征1、通過反思來厘清自己的價值觀，就可以進一步了解自己的局限，從而：CA、明確自己規劃的方向B、可以主動回避不匹配的領域C、發現自己可以完善的角度D、更好地規劃自己的生涯2、作為生涯探索階段的大學期間，我們需要主動參與到更多的場景去，從而探索自己的價值特征。因為：CA、這樣才能體會到世界的豐富多彩性B、這樣才可以讓自我更加完善C、通過多種場景的體驗、反思，才能更深切了解自己的價值觀特征D、通過接觸不同的人與事才能實現自我成長3、價值觀往往以一種背景色呈現，會讓我們做的事情有某種風格，所以：DA、價值觀往往是難以捉摸的B、價值觀無法獨立分析C、價值觀有道德意味D、價值觀可以通過反思一個人的做事方式來探索4、“假如你擁有無限財富，你會做什么？”從中可以分析/反思個人的價值觀傾向是“自我中心”還是“利他助人”。比如一個人說他有無限財富后都會捐出去，那么：AA、要進一步根據他捐錢的理由來分析其價值觀特征B、就可以明確定位他的價值觀C、說明他的價值觀是不在乎錢的D、這肯定是利他的價值觀傾向5、投射法是探索價值觀的重要方法，它是：AA、通過分析一個人在做各種事情時的獨特表現來反推其價值觀準則B、需要專業人員才能有效使用的方法C、無法簡單地做出簡單判定的D、需要借助特定的工具才能進行的6、在極端（臨界）狀態，價值觀往往才會突顯出來。因為AA、平時我們往往會根據環境要求來“表演“B、在極端情境里價值觀才起作用C、平時我們呈現出來的都不是真實狀態D、特定情境才會激活價值觀7、價值觀的內在準則，其實描述的是一個人的自我。因此，價值觀提升的過程就是，自我完善的過程。那么：AA、所謂自我完善，就是讓自己的價值觀更少一些狹隘與局限B、自我只能探索與定位，而無法改變C、生涯規劃就是要定位價值觀來匹配職業D、價值觀改變太難，所以往往以探索為主3.4定位個人職業價值觀1、職業價值觀是：BA、是對企業有價值與否的判斷B、價值觀在職業選擇與匹配時的表現C、一個職業是否有價值的判斷D、決定一個是否好好工作的關鍵2、某一種職業會：AA、主要滿足人某一個或幾個方面的價值觀B、職業都是復雜的，會滿足多種價值觀C、“職業是死的人是活的”所以人可以改變職業的價值觀D、因為人的參與而改變其價值觀特征3、為了滿足自己“幫助他人”的價值觀，哪種職業適合？AA、心理咨詢師B、政府官員C、技術專家D、企業管理者4、一個擁有“休閑”價值觀的人，是：BA、受財富影響很大B、期望擁有更強的控制感C、往往追求更高的收入D、缺乏長遠追求的人5、如果一個人是追求“高手入”的，說明：AA、他適合從事金融行業B、他應該成為資深專業人員C、他會不擇手段地做事D、他往往也追求高職位6、追求“多樣性”的價值觀的人，是一種：BA、追求自我價值觀的人B、期望有創意呈現的人C、期望能夠做有標準的事D、缺乏恒心的人7、高收入、社會聲望、獨立性、幫助他人、穩定性、多樣性、領導、休閑等八種職業價值觀，哪種最好？AA、沒有好壞之分B、穩定性最好C、當前，高收入最好D、越是利他就越好3.5潛在目標拓展1、影響一個人工作穩定性的因素，最重要的是：CA、興趣B、性格C、職業價值觀D、家庭要求2、作為一個“碼農”（程序員），其可以獲得的職業價值觀滿足是什么？CA、休閑B、穩定性C、專業性D、幫助他人3、職業倦殆的發生，其可能的原因，以下錯誤的是：AA、收入無法達到滿足狀態B、人際關系的能力過弱C、工作能力不足D、無法滿足個人的職業價值觀4、價值觀是需要的關聯是：DA、價值觀的外在表現就是需要B、需要滿足了，價值觀也就滿足了C、價值觀是需要的基礎D、價值觀是內在的，需要是因缺乏而產生的5、以下職業，能滿足人“獨立性”的職業是什么？BA、公務員B、作家C、人力資源D、醫生6、我們往往都把“錢多、事少、離家近”作為想象中的生涯目標，那么這反映的什么類型的職業價值觀？DA、獨立性B、幫助他人C、多樣性D、休閑7、我們總以為“錢多、事少、離家近”就是最好的職業目標狀態，其實：AA、我們可能追求的是這種自由后面的東西B、這只呈現了一種價值觀C、這也是值得追求的人生狀態D、這種價值是比較消極的3.6價值觀完善1、價值觀完善就是要走出“舒適區”進入到“學習區”乃至“恐慌區”，所以：CA、價值觀改變很難發生B、價值觀還是以探索為主C、改變有時候是一個艱難的過程，但值得D、價值觀最后順其自然2、職業價值觀沒有好壞之分，因此做好職業選擇與匹配就是非常關鍵的（而非改變價值觀）。為此，以下描述錯誤的是：BA、可以多試一些職業找到最佳的選擇B、如果找不到價值觀吻合的職業，就必須堅持尋找C、在工作實踐中來充實、豐富價值觀的內涵D、要仔細分析自己與職業的價值觀特征3、價值觀改變的本質是：DA、變在更厲害的人B、重大事件后的整合C、提升在競爭中的勝率D、提升自我的包容性4、價值觀的完善，就是讓自己突破原有的自我限制，因此價值觀成長的標志就是：BA、能獲取更多的成長機會B、能感受到世界的更多積極面C、做什么都不不動情緒D、能與更多的人熱情互動5、價值觀完善的一種參考模板：“幸運模型”?！靶疫\模型”共有五個維度，其中兩項是外向性、反思力、。以下說法不對的是：DA、開放性B、包容性C、堅韌性D、樂群性6、反思與持續嘗試的勇氣是價值觀完善的關鍵路徑。所以，在自我完善的路上：AA、需要有刻意反思與持續行動的堅持B、需要有專業人員的持續扶持C、人們往往很難堅持下來D、基本不會有如愿的結果7、華為老板任正非說：一輩子假積極，就是真積極。這種認同的持續行為，就是價值觀重塑的關鍵所在。因此，通過持續的行為養成，可以：BA、直接改變人的價值觀B、有效影響個人的價值觀的完善C、引起人的逆反D、不理會價值觀的改變4.1什么是興趣1、興趣在職業生涯規劃中的理解與日常理解的區別：CA、職業興趣專門指向專業B、日常理解的興趣更靈活C、前者指內在穩定傾向，后者則更強調具體事D、沒有本質區別2、興趣與能力的關聯性是：DA、因為有能力所以才有興趣B、興趣與能力是無關的兩回事C、興趣越強能力自然就越高D、在興趣的方向上，容易培養出能力3、關于興趣，以下正確的描述是？ABCDA、集己之力，所愿志于是。B、最好的老師C、促進人更主動地做事情D、興趣讓人更愿意面對挑戰4、如果人的興趣與職業不吻合會：ACA、工作的效率會受到影響B、會疏忽工作中的細節C、工作中比較難獲得認同感D、會影響工作的收入5、對一件事缺乏興趣的表現是：BCA、認為這件事回報率過低B、不愿意投入更多的心力C、缺乏參與這件事的主動性D、需要通過培養才能產生興趣6、一個人的興趣類型很容易受到周圍人的影響。（錯）7、不同情境下人會有不同喜好表現，但興趣具有穩定性。（對）4.2興趣PTID1、哪一種類型的人更傾向于“想得多，做得少”？CA、PB、TC、ID、D2、最適合做助人工作的是哪種類型的人？AA、PB、TC、ID、D3、外科醫生更傾向于是哪種興趣類型？CA、IPB、ITC、IDD、DP4、以下哪一種呈現出來的是Things型傾向？ACDA、喜歡讀書B、喜歡與朋友聊天C、喜歡攀巖D、喜歡計算機操作5、People型的人，會更傾向于喜歡哪些類型的事？ABA、喜歡參加同學聚會B、喜歡熱鬧C、喜歡整理自己的房間D、喜歡烹飪6、以下描述，哪些是Idea類型的典型特征？BCA、特別具有時間觀念B、思維比較發散C、喜歡問一件事的意義D、特別關注完成期限7、Data類型的人，做事情時更關注什么？ABA、完成的時間期限B、進程的可控性C、事情的價值性D、是為誰負責4.3興趣霍蘭德理論1、關于霍蘭德興趣A型，以下描述不對的是？CA、做藝術創意方面的事有優勢B、更追求事情的多樣性C、對于嚴謹的事情有熱情D、更愿意與人打交道2、“具有說服力，擅長向人推銷自己的產品或觀點”是哪種類型？BA、RB、EC、CD、S3、S類型的人與人打交道時，更會關注：AA、他人的需要B、他人可利用的特點C、他人的細節信息D、他人的有趣性4、“人以類聚，物以群分”在職業興趣上的理解是：CA、人是會被社會地位自動分類的B、人是社會性動物，會自然聚集C、相似興趣的人會被相似的職業吸引D、家庭背景相同的人會自動吸引到一起5、會計、財務、審計、程序員等職業的主要興趣代碼是：CA、SB、EC、CD、A6、興趣的Holland理論與PTID理論的最大差異是什么？DA、具有相交關系B、可以相互替換使用C、沒有區別D、區分出的興趣類別數量不同7、一個人做與自己興趣相對的職業會怎么樣？ABCA、工作效率會比較低B、容易產生職業倦怠感C、投入產出比比較低D、做久了也就會適應的4.4興趣定位職業1、用興趣定位適合的職業類別，I型適合以下哪種？BA、機械操作B、科學研究C、創意設計D、管理2、會計人員，屬于Holland哪種類型？AA、CB、AC、RD、S3、一個學心理學，而且興趣類型是C型的人，適合做什么？CA、產品設計人員B、人際協同相關工作C、數據分析崗位D、咨詢助人工作4、一個A型興趣的人，如果做了外科醫生崗位，會怎么樣？AA、因為不匹配而產生壓力B、會使工作充滿創意C、工作靈活而令患者滿意D、成為有人格魅力的醫生5、為什么可以通過興趣定位人的未來職業領域。DA、興趣是最好的老師B、吻合興趣的職業才能讓人快樂C、興趣是一個可以清楚分類的指標D、因為興趣具有跨越時空的穩定性6、根據Holland理論，興趣的匹配是從最匹配到不匹配的連續體，因此：CA、R與S屬于不匹配B、A與C屬于不匹配C、R與I屬于不匹配D、I與E屬于不匹配7、作為社會分工的職業，往往有清晰的工作流程，因此：AA、C型崗位最多B、A型崗位最多C、R型崗位最多D、S型崗位最多4.6興趣測評1、人具有靈活性，隨不同情境會有不同行為。因此興趣探索需要：AA、總結在多種情境下的自發表現B、要充分征求當事人的看法C、要使用嚴謹科學的測評工具D、排除這些情境因素來做出分析2、一個“平時喜歡看汽車類的雜志，對機械比較感興趣”的人屬于：DA、興趣C型B、興趣S型C、興趣I型D、興趣R型3、一個人“喜歡娛樂、養身的雜志;喜歡的電視節目如《朗讀者》”，傾向于什么類型：？BA、I型B、A型C、S型D、R型4、如果一個人用多種工具進行興趣測評，結果不一樣時怎么辦？AA、回顧自己的經歷進行認定B、興趣僅做參考即可C、要看哪種工具科學D、最后請專家確認5、如果兩個人的Holland興趣代碼相同，說明：AA、這兩個人有相似的行為傾向B、要根據其它因素再做分析C、說明測評工具區分度低D、就無法參考Holland代碼了6、以下關于興趣測評的描述，錯誤的是：DA、測評是一種概率性的定位B、測評是一種很好的定位參考C、需要使用科學的測評來定位D、測評無法定位出人的興趣類型7、興趣評估可以使用的方法有：ABCDA、標準化的興趣測評B、興趣分類卡C、多種情境下喜歡的事情總結D、喜歡的職業歸納4.6興趣培養1、“興趣培養”指的是：CA、讓某些興趣更典型B、讓多種類型全面發展C、培養相關的能力D、興趣是無法培養的2、做自己感興趣的事會：ABCA、讓人充滿投入性與能量感B、能夠緩解人的壓力C、獲得更高的回報D、會窄化人的視野3、如果一個人做的工作與其興趣完全不匹配，怎么辦？ABDA、如果可能就換工作B、通過主動做感興趣的事來平衡C、天道酬勤D、與人協作各取所長4、清晰定位自己興趣的方式是：ACDA、通過多種情境來反思B、用科學測評一次性明確C、認同是興趣定位的關鍵D、在做事情過程中體驗、反思5、能力培養與興趣有什么樣的聯系？CDA、有了興趣才可能有能力B、能力強的話興趣也高C、興趣吸引人并實踐出相關能力D、興趣方向上容易培養能力6、任何工作對人的能力要求都不僅限于Holland某種類型，所以：ABCA、要勝任一項工作，需要各方面能力B、與職業匹配的類型相關能力更容易培養C、與興趣不吻合的方向上，能力達到用任即可D、所以Holland興趣探索有時也沒什么用7、不同興趣代碼類型的人適合學習不同類型的專業。（對）5.1外向和內向1、“性格決定命運”的機制是什么？AA、人的習慣化行為決定了事情成敗B、性格有好壞之分所以可以決策C、好的性格會吸引好人D、好的性格做事情會更高效2、MBTI的理論基礎是性格類型論，是由誰提出的？BA、布里格斯B、榮格C、邁爾斯D、弗洛伊德3、性格是習慣化了行為傾向性。因此，性格是：BCDA、一種可塑的行為而已B、有很強的自動化屬性C、沒有好壞之分的D、較難以改變的4、性格的MBTI工具是誰做出來的？ACA、布里格斯B、榮格C、邁爾斯D、弗洛伊德5、以下描述屬于內向型特征的是：ABDA、排隊時自己玩手機B、傾向于與熟悉的人交往C、一有想法就說出來D、更多地聽而不是說6、以下描述屬于外向型特征的是：BCDA、特別喜歡寫日記B、更喜歡用表達的方式來思考C、對新奇的事情特別敏感D、無法容忍長時間獨處7、以下哪些是正確的MBTI維度名稱？ABCDA、EnergizingB、AttendingC、DecidingD、Living5.2感覺和直覺1、內向性格的人經常不善言辭，是因為：CA、內向性格的人表達力不夠B、內向性的沒有表達的興趣C、等他們想好了對話已經結束D、因為想得太深別人理解不了2、就考試而言S型更有優勢，是因為S型的人BA、學習認真所以記得牢B、更關注細節，所以記得準C、更擅長分析考題意圖D、考試的時候更冷靜3、MBTI幾個維度的類型區分是：ABCDA、E-IB、S-NC、T-FD、J-P4、內向性格的人經常是：ACDA、先聽再想后說B、喜歡與人打交道C、想問題比較深入D、朋友圈比較窄5、與工作關聯，內向性格的人更適合做的工作有：ADA、會計B、銷售C、記者D、編輯6、在“Attending”維度，相對的類型是：ACA、感覺B、判斷C、直覺D、思考7、N型特征的表現是：ACDA、經常會忽略細節B、對于細微處把握到位C、有比較強的洞察力D、關注宏觀結構、體系5.3思考和情感1、人在做判斷的時候可以依據原則，也可以依據人情，分別是什么類型？AA、F、TB、S、NC、T、FD、E、I2、“情有可原，法不容恕”是一種什么類型？AA、TB、FC、SD、N3、如果F型的人做紀檢人員，會出什么樣的問題？DA、會使紀律嚴謹執行B、讓大家樂意融融C、會嚴格按規則辦事D、難以堅守原則4、作為一個心理咨詢師，T與F哪種類型更有優勢？BA、TB、FC、都可D、不影響5、對于程序員而言，哪種類型會更有優勢？CA、NB、FC、SD、E、I6、作為一個學生，成績很容易受到與老師關系好壞的影響的，是哪種類型傾向？DA、SB、NC、TD、F7、T傾向的人經常批評F傾向的人：CDA、過于冷酷B、缺乏同情心C、做事婆婆媽媽D、過于感情用事5.4判斷和知覺1、作為一個學生，其他因素相同的基礎上，J與P兩種類型，哪一種會有更好的成績？AA、JB、PC、無法判斷D、看是什么學科2、對于突發的事件，哪種類型的人更能從容應對？DA、SB、NC、JD、P3、對于計劃做的事情總是一拖再拖，到最后關頭才找到行動的動力，是哪種類型傾向？AA、PB、JC、SD、N4、哪種傾向的人更適合做搶險隊員？BA、JB、PC、ED、I5、對于行政、會務管理人員，哪一種更適合？AA、JB、PC、ED、I6、如果一個職業，其工作內容非常明確可控，P型的人會有什么感覺？BCA、感覺很和己意B、感覺不到新意而缺乏動力C、會主動制造出點意外來D、會做出清晰的計劃與行動7、J型特征的人更有冒險精神。（錯）6.1決策影響要素1、通過Gati的職業決策模型可知，如果決策過程中的阻力都消除了，決策就可以很順暢。AA、決策阻力就是信息不對稱B、一個人很難做到決策萬無一失C、這些只是部分影響因素D、決策還有復雜的關聯要素2、以下描述正確的是：AA、可以用Gati的模型定位個人職業決策短板，從而有針對性干預。B、在Gati的模型中，各個因素的重要性不同C、Gati模型是西方背景，會有本土化問題D、Gati模型只關注了信息，缺乏情感因素關注3、以色列心理學家Gati把生涯決策從哪兩個階段進行了分析？ADA、決策過程開始之前B、決策的內在影響因素C、決策的執行部分D、決策過程中4、決策就是一個信息綜合的過程，出問題就表現為：ACDA、缺乏準備B、缺乏資源C、缺乏信息D、信息不一致5、如果一個人對于生涯發展并沒有任何動機，那也無所謂決策。因此：ABCDA、正向積極的動機是生涯發展關鍵B、有了動機才有決策的主動性C、動機表現為內在動力D、有動機才會產生好奇6、決策過程中獲取的信息類別有：ABCDA、決策過程知識B、自我知識C、職業知識D、信息獲取方式知識7、自我知識包括的內容有：ABCDA、職業興趣B、性格傾向性C、職業價值觀導向D、職業技能6.2目標鎖定路徑1、職業生涯目標進行定位的路徑是：CA、充分發揮自己的直覺感受來定位B、借助專業的測評工具來定位C、先突破限制進行增加，再聚焦明確D、依靠專家的經驗來定位2、用性格類型進行職業定位。以下描述正確的是：AA、E型的人適合做銷售崗位B、F型的人適合做秘書C、N型的人做程序員更好D、P型人適合做法官3、職業決策的目的是：AA、聚焦資源，力出一孔B、找到一個回報率最高的目標C、避免未來可能的損失D、讓當前做的事情有一個原則4、進行職業目標選項拓展可用的角度有：ABCDA、中國有多少種職業B、與個人專業相關的職業C、自己可能感興趣的職業D、社會發展趨勢吻合的職業5、對于通過頭腦風暴拓展出來的職業，可以通過價值觀進行鎖定。BCDA、與價值觀吻合的工作讓人有更強的意義感B、通過價值觀刪除一些目標選項C、這個聚焦的過程就是決策過程D、這個過程就是壓縮選項的過程6、用興趣進行職業目標的鎖定，就是：ABDA、明確各種職業選項的Holland類型B、只能選擇與興趣完全吻合的職業C、明確自己的興趣類型D、進行匹配度從高到低的取舍7、職業生涯決策就是一個先多后少的過程，即：BCA、一個人其實適合許多種工作B、先要有更多一些選擇范圍C、根據自己特征做出聚焦D、過早進行職業決策得不償失6.3個人決策風格1、生涯決策對未來有比較大的影響，所以需要用階層組織型的決策行為。因為，BA、這樣才能做出一個未來不后悔的決策B、當前的決策決定了接下來全力以赴的投入C、這種決策模型是最好的D、這種決策會讓價值最大化2、彈性型決策風格在什么情況下使用也不錯？DA、在做生涯決策的時候B、決定是否與人繼續交往的時候C、資源有限的時候D、在不重要、非原則性的事情上3、目標彈性特點的人，往往會有什么樣的行為？BCDA、清楚自己想要什么B、隨時可能被別人影響C、持續久性、堅韌性不足D、跟著感覺走4、果決型的決策風格，有什么好處？ABCA、給人可靠的感覺B、行動快速C、給人靠譜的感覺D、與人為善5、果決型的決策風格，有什么壞處？CDA、行為的一致性不夠B、缺乏條理性C、計劃不夠周詳D、有些僵化6、如果把階層組織型風格用在求職過程，以下符合的是？ABCDA、把目標企業進行分類研究B、系統分析自己之后做出目標選擇C、廣泛搜集目標單位的信息D、盡其所能搜集內部線索7、如果做任何事情都用階層組織型決策風格，會有什么弊端？ABCA、讓人感覺目標性過強B、過分追求完美C、不夠隨和D、讓人感覺非常職業化6.4對稱性信息1、職業信息獲取到足以做出決策，要達到的狀態是：AA、對這個職業典型情境有體驗B、聽眾多專家的解讀C、只要權威認可就行D、與自己的專業吻合就行2、有調查表明，有很高比例的大學畢業后入職后感覺“受騙”?？赡艿脑蚴?？CA、企業往往過度宣傳B、個人的期望值太高C、入職前沒有充分了解D、環境是動態的3、進行職業信息探索，需要從可讀、可觸、可感三個層面入手?！翱勺x”指的是：ADA、印刷的職業相關材料B、與人交流的信息C、自己體驗的信息D、通過閱讀相關分析來了解4、社會上，大家對“大學老師”會想到這個職業的什么信息，會是準確的嗎？BCA、基本是準確的B、不準確，更多是想當然C、會片面地只看到表層D、這樣的大眾職業誰都了解5、閱讀行業名人傳記也是了解職業的一個好方法，因為：ABCA、行業名人的經歷呈現出職業的某一側面B、這樣活生生的經歷讓人形成某種職業感受C、行業名人的生活背景可以呈現職業背景D、這樣具有更強的可讀性6、大學階段是生涯探索階段，這時需要盡可能多地做職業體驗，因為ABDA、這時的職業體驗成本較小B、進入職業后重新決策的成本高昂C、年輕精力旺盛D、可以廣泛體驗而不急決策7、如果你從來沒見過大象，你把長鼻子、粗腿、尖牙等組合起來，會形成大象的真實形象嗎？×6.5生涯人物訪談1、了解職業信息，性價比最高的方法是什么？DA、閱讀行業人物傳記B、查看《職業分類大典》C、直接體驗D、生涯人物訪談2、進行生涯人物訪談時，“典型工作一天”是指？AA、最常出現的工作一天表現B、出現突發事件的某一天C、表現職業優勢的一天D、有更多交互的職業一天3、來自職場人的建議，往往帶有很強的主觀性，所以需要？CA、這樣的主觀性不可避免B、盡量通過實習深入了解C、訪談多個生涯人物進行綜合D、要建立與職場人的深入關系4、生涯人物訪談中，“生涯人物”需要什么背景？ADA、從業3年以上B、善于表達的職場人C、工作業績要高D、找3個以上的代表人物5、進行生涯人物訪談的好處是什么？ABDA、通過訪談可以建立求職信息渠道B、能以較高效率獲得職場信息C、可以鍛煉自己的訪談能力D、能夠獲得比較深入的職場信息6、了解一個職業達到可以做決策的目標，需要：ABCA、對目標職業產生體驗感B、清晰了解職業發展路徑C、了解職業的投入與回報D、了解這個職業招聘人數7、生涯人物訪談中，了解未來發展路徑的關鍵是？ABCA、典型的上升路徑B、到達每一個階段的要求C、一般的上升節奏D、了解這個職業的趨勢6.6平衡決策單1、平衡單最后分數的計算，需要：BA、認真考慮每一項B、每一項權重與得分相