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文檔簡介

千里之行始于足下《雖有嘉肴》教學設計新部編版匯報人：-目錄1引言2教學目標3教學重難點4教學過程設計引言引言我將與大家分享《雖有嘉肴》這篇課文的教學設計思路和具體內容此篇選自我們新部編版教材，是一篇富有哲理的古文，對于學生來說，既是一次文學的熏陶，也是一次思想的啟迪教學目標教學目標一、知識目標掌握《雖有嘉肴》的生字詞、句式和基本含義理解文章中蘊含的哲理和思想教學目標二、能力目標培養學生的文言文閱讀能力和古文鑒賞能力提高學生的思維能力和語言表達能力教學目標三、情感態度價值觀目標引導學生體會文章所蘊含的積極向上的人生態度和價值觀念培養學生的合作精神和探究意識教學重難點教學重難點一、重點理解文章的主旨和思想內涵掌握文言文的基本知識和句式結構教學重難點二、難點對文章中蘊含的深層次哲理的理解和領悟將古文的思想與現代生活相聯系：實現古為今用教學過程設計教學過程設計一、導入新課(5分鐘)通過講述一個與《雖有嘉肴》主題相關的故事或提出問題，激發學生的興趣和思考。例如，可以講述一個關于"成功與努力"的故事，引導學生思考成功的背后是什么，從而引出文章的主題二、新課呈現(20分鐘)朗讀課文：正音正字，讓學生初步感知文章內容分析文章結構：講解生字詞和句式，幫助學生理解文章的基本含義深入分析文章主旨：引導學生理解文章所蘊含的哲理和思想。可以結合生活中的實例，幫助學生更好地理解和領悟探討文章的寫作技巧和語言特色：提高學生的古文鑒賞能力教學過程設計三、課堂活動(15分鐘)分組討論：讓學生分組討論《雖有嘉肴》中所蘊含的哲理和思想在現實生活中的體現和應用。可以讓學生結合自己的經歷和感受進行討論，培養學生的合作精神和探究意識角色扮演：選取課文中的片段，讓學生進行角色扮演，通過表演的形式加深對文章內容的理解創作練習：讓學生根據《雖有嘉肴》的主題和思想，創作一篇短文或一篇小故事，培養學生的思維能力和語言表達能力-感謝各位的觀看演示完畢Don'tthinkthatifyouareindifferenttofameandwealth,youdon'thavetostruggle.Inthisera,justmaintai

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