華師福建 九年級 下冊 數(shù)學 第26章 二次函數(shù)《 專訓 二次函數(shù)與面積問題》習題課 課件_第1頁
華師福建 九年級 下冊 數(shù)學 第26章 二次函數(shù)《 專訓 二次函數(shù)與面積問題》習題課 課件_第2頁
華師福建 九年級 下冊 數(shù)學 第26章 二次函數(shù)《 專訓 二次函數(shù)與面積問題》習題課 課件_第3頁
華師福建 九年級 下冊 數(shù)學 第26章 二次函數(shù)《 專訓 二次函數(shù)與面積問題》習題課 課件_第4頁
華師福建 九年級 下冊 數(shù)學 第26章 二次函數(shù)《 專訓 二次函數(shù)與面積問題》習題課 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建專題訓練單點練透二次函數(shù)與面積問題【核心點】基本方法基本圖形基本結論鉛垂法過點C作x軸的垂線,與AB交于點DS△ABC=

CD·|xA-xB|=

|yC-yD|·|xA-xB|過點C作y軸的垂線,與AB的延長線交于點ES△ABC=

CE·|yA-yB|=

|xC-xE|·|yA-yB|基本方法基本圖形基本結論割補法分別過點A,C作x軸的垂線,過點B,D作y軸的垂線,圍成矩形EFGHS四邊形ABCD=S矩形EFGH-S△AEB-S△BFC-S△CGD-S△DHA分別過點A,B,C作x軸的垂線,與經(jīng)過點D且垂直于y軸的直線分別交于點M,P,NS四邊形ABCD=S梯形ABPM+S梯形BCNP-S△CND-S△AMD等積變換法過點B作AC的平行線,與x軸交于點M,連結CMS△ABC=S△ACM【針對練習】

如圖①,拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,D是拋物線的頂點,直線l經(jīng)過B,C兩點,連結AC.(1)求點A,B,C,D的坐標和直線l的表達式;解:(1)把y=0代入y=-x2+2x+3,得-x2+2x+3=0,解得x1=-1,x2=3,∴A(-1,0),B(3,0).把x=0代入y=-x2+2x+3,得y=3,∴C(0,3).∵y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,∴D(1,4).設直線l的表達式為y=kx+b(k≠0),∵直線l經(jīng)過點C(0,3),B(3,0),∴直線l的表達式為y=-x+3.(2)[一題多解])如圖②,求四邊形ACDB的面積;方法一,如圖①,延長DC交x軸于點E,過點D作DF⊥x軸于點F.∵D(1,4),∴DF=4.設直線DC的表達式為y=mx+a(m≠0),∵直線DC經(jīng)過點D(1,4),C(0,3),∴直線DC的表達式為y=x+3.當y=0時,x+3=0,∴x=-3,∴E(-3,0).∴AE=2,BE=6.又CO=3,∴S四邊形ACDB=S△DEB-S△AEC=

×2×3=12-3=9.(2)[一題多解])如圖②,求四邊形ACDB的面積;方法二,如圖②,過點D作DF⊥x軸于點F,交BC于點H,由(1)易知AO=1,OF=1,F(xiàn)B=2,OC=3,DF=4,則S四邊形ACDB=S△AOC+S梯形COFD+S△DFB=存在.如圖③,過點M作MQ⊥x軸于點Q,交BC于點P.設M(m,-m2+2m+3)(0<m<3),則P(m,-m+3),∴MP=-m2+2m+3-(-m+3)=-m2+3m,∴S△CMB=S△CMP+S△BMP=

MP·(3-0)=

∵-

<0,∴當m=

時,S△CMB最大.(3)如圖③,在直線l上方的拋物線上,是否存在一點M,使△CMB的面積最大?若存在,求出點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論