《植樹的牧羊人》音頻+課件(共19張)

植樹的牧羊人

讓·喬諾

學習目標

Contents

1

2

3

1、理解并積累字詞。

2、細心體會字里行間流露出的作者的情感。

3、抓住議論句體會作者的寫作意圖。

讓·喬諾，法國著名小說家。1895年生于法國南部馬諾斯克小鎮。家境貧寒，16歲輟學到當地一家小銀行謀生，20-24歲時應征入伍，經歷了殘酷的第一次世界大戰，由此堅定和平信念。作品有《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個郁郁寡歡的國王》，長篇小說《屋頂上的輕騎兵》被改編為電影。

作者簡介

棟（）揀（）戳（）慷慨（）

帳篷（）廢墟（）坍塌（）呼嘯（）

滾燙（）張揚（）溜達（）琢磨（）

微薄（）酬勞（）硬朗水渠（）

流淌（）光禿禿（）不毛之地刨根問底（）

薰衣草（）干涸（）山毛櫸（）白樺樹（）

挺拔（）

dònɡ

jiǎn

chuō

kānɡkǎi

pénɡ

xū

tān

xiào

tànɡ

yánɡ

liū

zuó

bó

chóu

qú

tǎnɡ

tū

páo

xūn

hé

jǔ

huà

bá

字音

詞語集注

慷慨

干涸

不毛之地

刨根問底

微薄

沉默寡言

連鎖反應

不長莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地。毛，地面上的植物，多指莊稼。文中用作動詞，長莊稼。

比喻盤問追究事物的根由、底細。

微小單薄，數量少。反義詞是豐厚。

形容人性格沉靜，很少說話。寡，少。

干枯，沒有水。形容河道和池塘。

比喻若干個相關的事物，只要一個發生變化，其他都跟著發生變化。

大方，不吝惜。多用于書面語。

速讀課文

一氣呵成默讀課文，用一句話概括故事內容

要求：不指讀，不動唇，不分心，不停頓

遇到不懂不理解的地方做好記號

同時畫出文章中的中心句、主旨句。

本文主要講述了一個荒漠中的牧羊人默默無聞、堅持不懈、慷慨無私地為荒漠種樹創造綠蔭的故事。

再次默讀課文，用“——"畫出結構層面的語句，并依據故事情節發展，完成下表。

第1段總起議論：____________。牧羊人的情況高原的情況

第2至段1913年初見牧羊人

第至17段一次大戰后___牧羊人

第18段___年開始___牧羊人

第19至段1945年最后一次見牧羊人

第21段____________：贊美牧羊人偉大牧羊人慷慨無私，是難得的好人

12

13

20

再見

1920

屢見

總結議論

一個人住在石房子里；牧羊，同時種樹

毫無生趣；村落都成了廢墟，環境惡劣

身體還很硬朗；減少牧羊數量，開始養蜂；一直種樹

樹木成片，有了流水，各種草木開始復現

一直種樹

年事已高，住在憑一己之力建成的鄉間

微風飄著香氣；泉水源源不斷；到處洋溢著青春活力，人們幸福地生活著

文章線索是什么？

一、按照時間線索記敘：1913年——過了一年，一戰后——1920年開始——1945年6月

二、暗線：荒原——綠洲：干旱缺水的荒野——出現綠洲——幸福安適的鄉景

為“植樹的牧羊人”畫肖像

請在文中找出直接描寫牧羊人的語句，按照“他是一個的人，從句看出"的形式說說你對牧羊人事物的認識

直接描寫

直接描繪人物的肖像、心理、語言和行動，所以又叫正面描寫

間接描寫

從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的性格，或通過別人的評價來描寫人物，即“烘云托月”的手法，來達到以“虛"寫“實”的目的。所以側面描寫又稱間接描寫。

在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到廢棄的村莊前。

一切都變了，連空氣也不一樣了。一切那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水的聲音，那是風穿過樹林的響聲。

1953年美國《讀者文摘》雜志策劃了一起征稿專題活動：你曾見過的最平凡最難忘的人是誰？編輯部陸續收到投稿，其中，讓·喬諾的《植樹的牧羊人》尤其震撼人心。但是很可惜這篇文章卻被退稿了，理由是這個形象是虛構的，不具有真實性。

創作背景

課文精讀

本文運用第幾人稱來敘事這樣寫有什么好處？

運用第一人稱敘事；采用第一人稱“我"來講述種樹人的故事，通過“我”的耳聞目睹，所思所想，對種樹人平凡而又偉大的一生做出了高度的評價。“我"在文中僅僅是個過客，在人生的不同階段，目睹了一個寸草不生的荒僻之地變成森林村莊。“我”作為一個見證人，使種樹人的事跡具有極強的紀實性，使種樹人的故事顯得真實可信，產生了打動人心的力量。另外，“我"并沒有和種樹人朝夕相處，對種樹人的生活了解得并不是非常全面，但是這個地方滄海桑田的巨變卻令“我”震撼，這就使得種樹人的生活具有神秘感和神圣感。

文體知識

人物

環境

開端、發展、高潮、結局

自然環境

社會環境

情節

主要人物

次要人物

小說三要素

植樹的牧羊人不僅僅是一個人，盡管是被虛構出來的，卻成為了一種象征。

他是一個普通人，創造了偉大的事業，以一己之力把不毛之地變成富裕的村莊，這是人類毅力、勇氣和擔當精神的體現。

課堂小結

本文通過“牧羊人”堅持種樹改變環境的