1.[2024·上海浦東新區(qū)期末]魯迅先生與上海有著深厚的淵源，為了讓同學(xué)們對(duì)此有深入的了解，某校策劃了以“邂逅魯迅”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你也積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。(1)“魯迅小道”是上海虹口區(qū)的一道風(fēng)景線。請(qǐng)結(jié)合以下表格和圖片，按照游覽的先后順序?yàn)榇蠹医榻B“魯迅小道”上的歷史文化信息。(不少于80字)1212時(shí)間：1927年至1936年①景云里魯迅在上海的第一處居所②中國(guó)左翼作家聯(lián)盟會(huì)址紀(jì)念館和柔石等革命青年建立友誼③多倫文化藝術(shù)空間可以看《魯迅的文化生活》展覽④拉摩斯公寓魯迅在虹口的第二處居所⑤內(nèi)山書店經(jīng)常光顧、日本友人的書店⑥大陸新村魯迅生命的終點(diǎn)全長(zhǎng)近1000米，6處場(chǎng)館12示例：自景云里出發(fā)，朝北經(jīng)過(guò)中國(guó)左翼作家聯(lián)盟會(huì)址紀(jì)念館、多倫文化藝術(shù)空間、拉摩斯公寓，再到內(nèi)山書店，最終抵達(dá)大陸新村，6處場(chǎng)館是1927年至1936年魯迅人生最后十年的濃縮。近1000米的路線讓我們走進(jìn)魯迅工作生活的地方，感受他獨(dú)特的人格魅力。(2)在“魯迅小道”上，有一個(gè)銅鑄的標(biāo)志(見下圖)。請(qǐng)描述這一標(biāo)志，并說(shuō)說(shuō)它的含義。示例：這個(gè)標(biāo)志的主體是一只蘸滿墨水的毛筆。毛筆是書寫文字的象征，也是魯迅身份的象征，讓走在魯迅小道上的人們能夠聯(lián)想到魯迅是在用筆戰(zhàn)斗。122.請(qǐng)你參加以“找尋語(yǔ)文課本里的中國(guó)”為主題的綜合性學(xué)

習(xí)活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一：尋禮儀】下面的文段，引發(fā)了同學(xué)們對(duì)于“師

生在校如何相處”的討論。你與同學(xué)們?cè)谟懻撨@個(gè)問(wèn)題

時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)把你的發(fā)言寫在下面。12

余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。(節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)示例：師生相處時(shí)，學(xué)生應(yīng)心存敬畏，就如宋濂遇到老師批評(píng)時(shí)，畢恭畢敬，不去頂撞老師。12(2)【活動(dòng)二：尋品格】請(qǐng)仿照畫線部分補(bǔ)寫兩個(gè)語(yǔ)句，完成

鄧稼先贊詞。贊鄧稼先帶著一顆拳拳赤子心，懷著一腔殷殷愛國(guó)情，他品行純正無(wú)愧中國(guó)男兒，

他目標(biāo)堅(jiān)定可謂民族脊梁

?，他目標(biāo)堅(jiān)定可謂民族脊梁12

他功勛卓著堪稱“兩彈”元?jiǎng)?/p>

?。踏遍戈壁共草原，