校長在2024學年下學期開學典禮上的講話：和時代同律動深度求索與未來共成長策馬揚鞭老師們，同學們：大家早上好！今年的春天，既是教育的春天，也是科學的春天。中共中央國務院印發的《教育強國建設規劃綱要（2024—2035）》（以下簡稱《綱要》），擘畫了今后十年教育新的藍圖，教育的又一個春天來到了。以Deepseek為代表的人工智能大模型的橫空出世，令世界震動，國人歡呼，它對中國現代科技特別是人工智能的發展產生的促進和推動作用，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義，教育教學的新形態新模式新方法也將迅即勃發。下面，我簡要闡述對《綱要》中有關高中部分的學習理解，和對以Deepseek為代表的人工智能的學習了解，并在此基礎上提出幾點要求和希望。一、研究新藍圖，領跑新征程對于初中學生和家長關注的高中教育，《綱要》?指出，“統籌推進市域內高中階段學校多樣化發展?，?加快擴大普通高中教育資源供給?”，這就意味著在市級行政區域內，要全面考慮和規劃高中階段學校的發展，不僅注重數量的增加，更強調質量的提升和類型的多樣化，包括增加學校數量、改善學校設施、提升師資水平等，以確保更多學生能夠接受優質的高中教育。“?探索設立一批以科學教育為特色的普通高中?，?辦好綜合高中”，為了滿足學生的上學需求，通過設立科技高中等特色高中，可以提供更加專業、深入的科學教育，這樣，人文的、藝術的、體育的、工程的、商貿的，甚至人工智能的、生物技術的高中學校將會應運而生。綜合高中是一種集普通高中和職業高中于一體的學校類型，它既可以提供普通高中的文化教育，又可以提供職業高中的技能教育，由學生和家長自主選擇，學生高中畢業后可以教育類型參加高考。這就為具有不同興趣特點的初中生的職業規劃提供了更多選擇的可能，也為老師引導學生指明了方向。二、了解新技術，研究新方法DeepSeek對教師教學在提高備課效率、優化教學資源、支持個性化教學需要、智能批改作業、動態學習畫像和課堂創新實踐等方面能夠起到輔助作用。對學生在實時答疑解惑、?興趣引導與拓展、輔助?語言學習、推薦?個性化學習、制定?學習規劃、檢測?知識漏洞、強化記憶、體驗?沉浸式學習、分析?智能學習數據等方面能夠起到幫助作用?。但是，Deepseek提供的信息可能會出現錯誤，它的便捷性可能導致教師和學生對其產生過度依賴，削弱自主思考、批判性思維和解決問題的能力，無法與學生進行情感互動，無法了解學生的心理狀態并提供鼓勵和支持，無法對學生進行思想引領、人際交往教育、合作協同教育，無法系統地講解知識點之間的關聯，融合知識、能力、方法、情緒情感等教育。2024學年初，學校提出了學年工作的主題：“未來號”高鐵在狂奔，咋辦？現在，在這個大主題的基礎上，學校用“我們與時代共成長”作為副主題，去回應大主題中的“咋辦”。那我們怎樣與時代共成長呢？三、抓住新機遇，激發新活力老師們，面對新要求，置身新時代，感受新氛圍，我們應該抓住新機遇，激發新活力，和時代同律動，與未來共成長。1.面對新要求，形成新理念落實《綱要》的重點任務，是促進學生健康成長、全面發展。然而，在現代技術的廣泛運用和現代媒體的負面信息產生的負面效應的沖擊下，學生對電游和垃圾信息的依賴越來越嚴重，學生對學習科學文化知識的興趣越來越淡漠，學生對各種事物的懵懂的認知越來越復雜，學生稚嫩的心理狀態越來越脆弱，教育的難度越來越大。因此，我們只有更加深入地去了解學生、研究學生，換位思考去理解學生、包容學生，千方百計去引領學生、幫助學生，用愛心智慧去關愛學生、感化學生，應用現代技術定制個性化的關愛方案、引導方案、學習方案，才能竭盡所能教育學生、培養學生。因此，學校要求你們在當下一定要面對新要求，形成新理念，和時代同律動深度求索。2.置身新時代，應用新技術以Deepseek為代表的人工智能時代的迅猛發展，必將非常迅速地在各行各業掀起學習和應用人工智能技術的高潮，在教育教學上的應用也必將迅速展開。希望老師們以最大的重視程度，最高的學習熱情，擠出最多的時間精力，學習新技術，掌握新技能，培養新能力，形成新方法。學校也將迅速做出安排部署，創造條件，提供保障，營造氛圍，調動大家學習，幫助大家學習，促進大家學習，使全校教師盡快應用，盡早應用，最大程度的應用。因此，學校要求你們在當下一定要應用新技術，融入新時代，和時代同律動深度求索。3.抓住新機遇，實踐新方法以Deepseek為代表的人工智能技術的應用，既是教育發展的機遇，也是前進過程必須面臨的挑戰。只有充分發揮Deepseek等人工智能技術的備課助手、教學助手和作業輔導助手的作用，只有充分應用Deepseek等人工智能技術在項目式學習、問題化學習、分層教學、個性化學習等方面的工具性作用，只有充分應用Deepseek等人工智能技術創新教學方式和學習方式，打造在課堂教學中深度融合人工智能技術的新型教學模式，才能更加充分地激發學生學習的積極性和主動性，才能為完成《綱要》規劃的教育強國建設的任務貢獻教師智慧學校力量。因此，學校要求你們在當下一定要抓住新機遇，實踐新方法，和時代同律動深度求索。四、面向新未來，深度求索新同學們，人工智能時代的到來，只是新技術革命的開始，不是新技術發展的終結。在未來的時代，不僅僅是人工智能，不僅僅是現在初級的人工智能，有更新型更高級的人工智能和更多的新技術將會層出不窮蓬勃發展，你們必須從現在開始做好準備，將來才能在更廣闊的領域去貢獻智慧施展才學。1.不斷學習，不斷探究面對時代的要求，響應未來的召喚，面向未來，立足當下，沉浸課堂，認真學習科學文化知識，?培養解決問題的能力，為高中階段的學習打下堅實的基礎，這才是你們當前的主要任務。學習人工智能、研究人工智能、應用人工智能，只能是當下服務學習的輔助手段，上級會規劃，學校會實施，老師會引導。瞄準目標，分清主次，抓住重點，才是明智的選擇，優秀的做法，合理的安排。因此，學校希望你們在當下一定要不斷學習，不斷探究，與未來共成長策馬揚鞭。2.珍惜課堂，珍惜青春課堂是你們學習知識最基本的平臺，培養能力最基礎的來源，啟迪思維最高級的智場。所以，希望你們在課堂上要認真聆聽老師的教誨，認真傾聽同學的發言，認真思考每一個問題，認真研究每一個題目，掌握課程中必需的基礎知識，培養初中階段必需的基本能力，達到初中少年必需的思想境界。因此，學校希望你們在當下一定要珍惜課堂，珍惜青春，與未來共成長策馬揚鞭。3.面向未來，為了未來在人工智能時代，希望你們在老師的引導下學習新技術，運用新技術去幫助學習的同時，要清楚地認識到，在未來對人工智能等新技術的高端研究、高級開發、高頻應用，需要現在在各門學科的基本知識，各門學科的思想方法，各種知識的基本能力等方面打下堅實的基礎，需要現在在跨學科學習，多學科融合，形成綜合性的理解能力和應用能力等方面打下堅實的基礎?，將來才有機會成為研究者、開拓者、應用者。因此，學校希望你們在當下一定要面向未來，為了未來，與未來共成