（2022-2024年）3年高考2年模擬匯編專題一牛頓運動定律（多選題）3年真題1．（2024·寧夏四川·高考真題）蹦床運動中，體重為的運動員在時剛好落到蹦床上，對蹦床作用力大小F與時間t的關系如圖所示。假設運動過程中運動員身體始終保持豎直，在其不與蹦床接觸時蹦床水平。忽略空氣阻力，重力加速度大小取。下列說法正確的是（）A．時，運動員的重力勢能最大B．時，運動員的速度大小為C．時，運動員恰好運動到最大高度處D．運動員每次與蹦床接觸到離開過程中對蹦床的平均作用力大小為2．（2024·遼寧·高考真題）一足夠長木板置于水平地面上，二者間的動摩擦因數為μ。時，木板在水平恒力作用下，由靜止開始向右運動。某時刻，一小物塊以與木板等大、反向的速度從右端滑上木板。已知到的時間內，木板速度v隨時間t變化的圖像如圖所示，其中g為重力加速度大小。時刻，小物塊與木板的速度相同。下列說法正確的是（）A．小物塊在時刻滑上木板 B．小物塊和木板間動摩擦因數為2μC．小物塊與木板的質量比為3︰4 D．之后小物塊和木板一起做勻速運動3．（2023·河北·高考真題）如圖，質量為m的小球穿在固定光滑桿上，與兩個完全相同的輕質彈相連。開始時將小球控制在桿上的A點，彈簧1豎直且處于原長，彈簧2處于水平伸長狀態，兩彈簧可繞各自轉軸，無摩擦轉動。B為桿上的另一個點，與、A、構成矩形，。現將小球從A點釋放，兩彈簧始終處于彈性限度內。下列說法正確的是（）A．小球沿桿在AB之間做往復運動B．與沒有彈簧時相比，小球從A點運動到B點所用的時間更短C．小球從A點運動到B點的過程中，兩個彈簧對小球做的總功為零D．小球從A點運動到B點的過程中，彈簧2的彈性勢能先減小后增大4．（2023·湖北·高考真題）如圖所示，原長為l的輕質彈簧，一端固定在O點，另一端與一質量為m的小球相連。小球套在豎直固定的粗糙桿上，與桿之間的動摩擦因數為0.5。桿上M、N兩點與O點的距離均為l，P點到O點的距離為，OP與桿垂直。當小球置于桿上P點時恰好能保持靜止。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小為g。小球以某一初速度從M點向下運動到N點，在此過程中，彈簧始終在彈性限度內。下列說法正確的是（

）

A．彈簧的勁度系數為B．小球在P點下方處的加速度大小為C．從M點到N點的運動過程中，小球受到的摩擦力先變小再變大D．從M點到P點和從P點到N點的運動過程中，小球受到的摩擦力做功相同5．（2023·全國·高考真題）使甲、乙兩條形磁鐵隔開一段距離，靜止于水平桌面上，甲的N極正對著乙的S極，甲的質量大于乙的質量，兩者與桌面之間的動摩擦因數相等。現同時釋放甲和乙，在它們相互接近過程中的任一時刻（）

A．甲的速度大小比乙的大 B．甲的動量大小比乙的小C．甲的動量大小與乙的相等 D．甲和乙的動量之和不為零6．（2023·湖南·高考真題）如圖，光滑水平地面上有一質量為的小車在水平推力的作用下加速運動。車廂內有質量均為的A、B兩小球，兩球用輕桿相連，A球靠在光滑左壁上，B球處在車廂水平底面上，且與底面的動摩擦因數為，桿與豎直方向的夾角為，桿與車廂始終保持相對靜止假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是（

）

A．若B球受到的摩擦力為零，則B．若推力向左，且，則的最大值為C．若推力向左，且，則的最大值為D．若推力向右，且，則的范圍為7．（2023·全國·高考真題）用水平拉力使質量分別為、的甲、乙兩物體在水平桌面上由靜止開始沿直線運動，兩物體與桌面間的動摩擦因數分別為和。甲、乙兩物體運動后，所受拉力F與其加速度a的關系圖線如圖所示。由圖可知（

）

A． B． C． D．8．（2022·湖南·高考真題）球形飛行器安裝了可提供任意方向推力的矢量發動機，總質量為。飛行器飛行時受到的空氣阻力大小與其速率平方成正比（即，為常量）。當發動機關閉時，飛行器豎直下落，經過一段時間后，其勻速下落的速率為；當發動機以最大推力推動飛行器豎直向上運動，經過一段時間后，飛行器勻速向上的速率為。重力加速度大小為，不考慮空氣相對于地面的流動及飛行器質量的變化，下列說法正確的是（）A．發動機的最大推力為B．當飛行器以勻速水平飛行時，發動機推力的大小為C．發動機以最大推力推動飛行器勻速水平飛行時，飛行器速率為D．當飛行器以的速率飛行時，其加速度大小可以達到9．（2022·全國·高考真題）如圖，質量相等的兩滑塊P、Q置于水平桌面上，二者用一輕彈簧水平連接，兩滑塊與桌面間的動摩擦因數均為。重力加速度大小為g。用水平向右的拉力F拉動P，使兩滑塊均做勻速運動；某時刻突然撤去該拉力，則從此刻開始到彈簧第一次恢復原長之前（）A．P的加速度大小的最大值為B．Q的加速度大小的最大值為C．P的位移大小一定大于Q的位移大小D．P的速度大小均不大于同一時刻Q的速度大小2年模擬10．（2025·安徽·模擬）如圖甲所示，物塊a、b中間用一根輕質彈簧相連，放在光滑水平面上，開始時兩物塊均靜止，彈簧處于原長。時對物塊施加水平向右、大小的恒力，時撤去，此過程中兩物塊的加速度隨時間變化的圖像如圖乙所示。彈簧始終處于彈性限度內，下列說法正確的是（）A．物塊的質量為2kgB．物塊的質量為2kgC．撤去后，組成的系統動量守恒，機械能也守恒D．撤去后，彈簧伸長量最大時，的速度大小為11．（2024·河北·模擬預測）如圖所示，質量為的木板B與直立輕彈簧的上端拴接，彈簧下端固定在地面上。平衡時彈簧的壓縮量為，一質量為的物塊A從木板B正上方距離為的高處自由落下，打在木板上與木板粘連在一起向下運動。從A、B碰撞到兩者到達最低點后又向上運動到最高點經歷的總時間為，已知彈簧的彈性勢能，為彈簧的勁度系數，為彈簧的形變量，彈簧始終在彈性限度內，重力加速度為，空氣阻力忽略不計。則在時間內，下列說法正確的是（

）A．彈簧的最大彈性勢能為B．A和B一起運動的最大加速度大小為C．A和B一起運動的最大速度大小為D．從A、B碰撞到兩者到達最低點經歷的時間為12．（2024·湖南·模擬預測）傳送帶在現代工業生產和物流體系中扮演著至關重要的角色，其能夠提升生產效率，節省空間成本，廣泛應用于各領域，推動物流自動化發展。如圖所示，傳送帶與水平面夾角為θ，且夾角θ可根據需求調整，貨物與傳送帶之間的動摩擦因數為μ，在貨物隨傳送帶勻速運動的過程中，下列說法中正確的是（）A．摩擦力對貨物不做功B．θ減小，貨物對傳送帶的壓力變大C．θ增大，貨物受的摩擦力大小始終等于D．當時，則傳送帶無法將貨物向上輸送13．（2024·陜西寶雞·模擬預測）滑沙運動時，沙板相對沙地的速度大小會影響沙地對沙板的動摩擦因數。假設滑沙者的速度超過8m/s時，滑沙板與沙地間的動摩擦因數就會由變為，如圖1所示，簡化模型如圖2所示，一滑沙者從傾角的坡頂A處由靜止開始下滑，滑至坡底B（B處為一平滑小圓弧）后又滑上一段水平地面，最后停在C處。已知滑板與水平地面間的動摩擦因數恒為，AB坡長m，，不計空氣阻力，則滑沙者（）

A．下滑速度較大時加速度為2m/s2B．下滑到B處時的速度大小12m/sC．在水平地面上運動的最大距離為18mD．在AB段下滑與BC段滑動的時間之比為14．（2024·河南新鄉·一模）如圖所示，書本甲疊放在書本乙上，甲、乙兩書足夠長，甲、乙的質量分別為，甲、乙之間的動摩擦因數，乙與桌面之間的動摩擦因數。認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小，用水平向右的力推書本甲，開始時，此后緩慢增大，下列說法正確的是（）A．當推力時，書本甲對書本乙的摩擦力大小為B．當推力時，書本均保持靜止狀態C．當推力時，書本甲、乙之間無相對滑動D．當推力時，書本甲、乙之間有相對滑動15．（2024·貴州貴陽·模擬預測）如圖1，某男子舉重運動員，訓練由架上挺舉質量為100kg的杠鈴。挺舉過程中，杠鈴豎直方向的速度隨時間變化的關系圖線如圖2所示（以豎直向上為速度正方向）。圖中a至i為挺舉過程中的某些特定時刻。只考慮杠鈴豎直方向的運動情況，重力加速度g取10m/s2。則下列有關杠鈴的說法正確的是（）A．由零時刻到a時刻過程，杠鈴處于失重狀態B．由零時刻到a時刻過程，杠鈴的動能增加C．由a時刻到b時刻過程，舉重運動員挺舉杠鈴所施的平均作用力約為1500ND．由e時刻到g時刻過程，杠鈴的重力勢能減少16．（2024·全國·模擬預測）如圖，在傾角為的粗糙斜面中點由靜止釋放物塊后，物塊以的加速度向下加速運動。重新把物塊置于原處，用輕繩將物塊和物塊B連接，輕繩跨過斜面頂端的定滑輪P，再由靜止釋放物塊，物塊的加速度為。物塊和物塊B的質量相等，重力加速度取，，，則物塊與斜面間的動摩擦因數和加速度分別為（）A． B． C． D．17．（2024·四川自貢·模擬預測）勁度系數的輕彈簧一端固定在傾角的固定光滑斜面底部，另一端和質量的小物塊A相連，質量的小物塊B緊靠A靜止在斜面上，輕質細線一端連在物塊B上，另一端跨過定滑輪與質量的物體C相連，對C施加外力，使C處于靜止狀態，且細線剛好伸直但不繃緊，如圖所示。從某時刻開始，撤掉外力，使C豎直向下運動，取，彈簧和斜面上的那部分細線均平行于斜面。以下說法中正確的是（）A．初始時彈簧的壓縮量是B．當A、B恰好分離時，彈簧恢復原長C．撤掉外力瞬間，A的加速度大小為D．從撤去外力到A、B恰好分離整個過程，物體C減少的重力勢能為1J18．（2024·河南·模擬預測）如圖所示，輕彈簧豎直立在地面上，物塊A放在輕彈簧上，物塊B疊放在物塊A上，用繞過兩定滑輪的輕繩將物塊B、C連接，用手托著物塊C，使滑輪兩邊的輕繩剛好沿豎直方向伸直，已知物塊A、B、C的質量分別為m、m、2m，彈簧的勁度系數為k，重力加速度為g，不計空氣阻力，彈簧在彈性限度內，開始時物塊B到滑輪的距離足夠遠，快速撤去手，則下列判斷正確的是（）A．撤去手的一瞬間，物塊C的加速度為0B．撤去手的一瞬間，A對B的作用力大小為C．撤去手后，物塊B向上運動過程中加速度先減小后不變D．當物塊A、B剛好分離時，物塊A上升的高度為19．（2024·廣東·模擬預測）如圖所示，均可視為質點的小球A、B通過跨過車廂頂部的光滑輕質定滑輪的輕繩連接，小球A用輕繩AC系于車廂側壁，當小車在水平面上向左做勻加速直線運動時，定滑輪兩側的輕繩恰好垂直，輕繩AC恰好水平。已知A、B兩小球的質量分別為0.4kg、0.3kg，取重力加速度大小g=10m/s2，下列說法正確的是（）A．輕繩AB中的張力大小為5N B．小車的加速度大小為C．輕繩CA中的張力大小為3N D．輕繩對定滑輪的作用力小于7N20．（2024·云南大理·模擬預測）如圖所示，水平面是光滑的，一足夠長的木板置于水平面上，木板上放一斜面體，木板與斜面體間的動摩擦因數為，斜面體傾角，一細繩一端系在斜面體頂端，另一端拴接一可視為質點的小球，細繩平行于斜面，已知小球、斜面體、木板質量均為1kg，，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，現對木板施加一水平向右的拉力F，下列說法正確的是（）A．若，當時，木板相對斜面體向右滑動B．若，不論F多大，小球均能和斜面體保持相對靜止C．若，當時，小球對斜面體的壓力不為0D．若，當時，細繩對小球的拉力為21．（2024·云南大理·模擬預測）某實驗小組的同學想利用如圖甲、乙、丙所示的裝置深度探究加速度a與F的關系，圖中滑輪光滑，桌面水平且光滑。加速度、、用光電門傳感器測出（圖中未畫出），重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A．若圖甲中F是變力，則描繪出的圖線應該是一條過原點的傾斜直線B．若圖甲中F是恒力，圖乙中，根據應該有C．若圖乙中僅m改變，則描繪出的圖線應該是一條過原點的傾斜直線D．若通過減小而增大m的方式改變m，如圖丙，把減小的質量增加到m上，則描繪出的圖線應該是一條過原點的傾斜直線22．（2024·貴州·模擬預測）如圖所示，光滑水平面上放置質量且足夠長的木板，木板上疊放著質量的物塊，系統處于靜止狀態。已知物塊與木板間的動摩擦因數，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度。現對木板施加水平向右的恒定拉力F，下列說法中正確的有（）A．若拉力逐漸增大，則物塊的加速度也一直增大B．當拉力等于15N時，物塊與木板剛好發生相對滑動C．當時，物塊與木板間的摩擦力大小為8ND．當時，則內物塊與木板摩擦產生的熱為60J23．（2024·甘肅武威·一模）人站在力傳感器上完成下蹲和站起動作，傳感器記錄的力隨時間變化圖像（F－t圖像）如圖所示，重力加速度g＝10m/s2，則（）A．下蹲過程中最大加速度為6m/s2B．人在下蹲過程中，力的示數先變小后變大C．人在站起過程中，先失重后超重D．人在8s內完成了兩次下蹲和兩次站起動作24．（2024·湖北黃岡·一模）如圖所示，質量均為m的物塊A和B用輕彈簧連接，置于傾角的斜面上，兩物塊與斜面間的動摩擦因數均為。對A施加水平向右的推力F，恰使A、B一起沿斜面勻速上滑，取、，重力加速度大小為g。下列說法中正確的是（）A．彈簧彈力大小為mgB．推力大小為2.5mgC．若撤去推力F，則撤后瞬間物塊B的加速度大小為gD．若撤去推力F，則撤后瞬間物塊A的加速度大小為2g25．（2023·廣東東莞·模擬預測）如圖所示，質量的玩具動力小車在水平面上運動時，小車牽引力和受到的阻力均為恒力，小車用一根不可伸長的輕繩拉著質量為的物體由靜止開始運動。運動后，輕繩從物體上脫落，物體繼續滑行一段時間后停止。物體與地面之間的動摩擦因數為，g取，不計空氣阻力。下列說法正確的是（）A．輕繩脫落之前，繩的拉力為5NB．輕繩脫落之前，小車的加速度大小是C．輕繩脫落之后，物體繼續滑行時間1sD．物體剛停止時，小車的速度大小是26．（2023·全國