北京鐵路電氣化學校單元教學設計編號NO21課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務5.1對重裝置、曳引繩的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解對重裝置、曳引繩的安裝與維保的任務要求；掌握對重裝置、曳引繩的安裝與維保的理論知識；掌握對重裝置、曳引繩的安裝與維保的過程，學會對重裝置、曳引繩的安裝與維保；掌握對重裝置、曳引繩的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理對重裝置、曳引繩的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與對重裝置、曳引繩安裝維保相關的理論知識、對重裝置、曳引繩安裝與維護保養過程。教學難點：與對重裝置、曳引繩安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解對重裝置、曳引繩安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在對重裝置、曳引繩安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述對重裝置、曳引繩安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養對重裝置、曳引繩會按照對重裝置、曳引繩安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一項目五教師帶領學生學習項目五、井道設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目五的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務一的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：在井道底部安裝對重，在轎廂和對重之間懸掛曳引繩，通過本次任務掌握對重和曳引繩的安裝步驟、驗收要求、注意事項等。鋼筋水泥墻壁鋼筋鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。一、對重對重的用途是使轎廂的重量與有效荷載部分之間保持平衡，以減少能量的消耗及電動機功率的耗損。為了在鋼繩與鋼繩傳動輪繩槽之間得到適當的摩擦力，這是必要的。由曳引繩經曳引輪與轎廂相連接，在曳引式電梯運行過程中保持曳引能力的裝置。二、對重裝置的作用1）可以相對平衡轎廂和部分電梯載荷重量，減少曳引機功率的損耗；當轎廂負載與對重匹配較理想時，還可以減小曳引力，延長鋼絲繩的壽命。三、對重裝置的結構對重裝置主要由對重架、對重塊、導靴、緩沖器碰塊、壓塊以及與轎廂連接的曳引繩和反繩輪（指2:1曳引比的電梯）等組成。四、對重架對重架（如圖5-4所示）用槽鋼或用（3~5mm）鋼板折壓成槽鋼形式后和鋼板焊接而成。根據不同的曳引方式，對重架可分為用于2:1吊索法的有輪對重架和用于1:1吊索法的無輪對重架兩種。根據不同的對重導軌，又可分為用于T形導軌，采用彈簧滑動的對重架，以及用于空心導軌，采用鋼性滑動導靴的對重架兩種。五、對重塊對重塊通常用鑄鐵制作或鋼筋混凝土填充，如圖5-5所示。對重塊的大小，以便于安裝或維修人員搬動為宜。一般有50kg、75kg、100kg、125kg等幾種電梯。對重塊放入對重架后，需用壓板壓緊，防止電梯在運行過程中因發生竄動而產生噪聲，對于金屬對重塊，則最少要用兩根拉桿將對重塊緊圍住。帶領學生學習對重裝置、曳引繩的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習對重裝置、曳引繩的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行對重裝置、曳引繩安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收對重裝置、曳引繩安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習對重裝置、曳引繩的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習對重裝置、曳引繩的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對對重裝置、曳引繩進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境一：鋼絲繩污損解析：鋼絲繩在存放時因場地不干凈；在電梯初投入運行時井道內外環境常有灰塵、沙土、小石子等異物落到鋼絲繩上；鋼絲繩表面有污穢、油脂會粘住灰沙等，造成生銹。在鋼絲繩與曳引輪和導向輪接觸摩擦過程中，因為這些沙塵、石子的存在，加速了鋼絲繩的磨損。隨著時間的增長，可能會出現斷絲、斷股、斷繩現象。情境二：鋼絲繩張力不均解析：原因可能是每根鋼絲繩的張緊彈簧的受力不均。鋼絲繩張力不均會導致每根鋼絲繩與曳引輪和導向輪的摩擦力不一樣。張力的大的繩子摩擦力大，對輪的壓力增大。長此以往，張力大的繩子會因為超額負重而斷掉。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與對重裝置、曳引繩安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與對重裝置、曳引繩安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與對重裝置、曳引繩安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與對重裝置、曳引繩安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO22課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務5.2緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保.課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的任務要求；掌握緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的理論知識；掌握緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的過程，學會緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保；掌握緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝維保相關的理論知識、緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維護保養過程。教學難點：與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩會按照緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一項目五教師帶領學生復習項目五、井道設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目五的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務二的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：在電梯井道底坑中安裝緩沖器了，安裝限速器張緊輪和懸掛張緊繩。通過完成此次任務，掌握緩沖器和限速器張緊輪的結構特點、安裝方法、注意事項等，同時掌握張緊繩的懸掛方法、工作特點和維護保養事項。鋼筋水泥墻壁鋼筋鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。一、緩沖器緩沖器位于行程端部，用來吸收轎廂或對重動能的一種緩沖安全裝置。二、緩沖器分類緩沖器分為蓄能型緩沖器和耗能型緩沖器兩種。三、緩沖器的數量緩沖器的使用數量要根據電梯的額定速度和額定載重量確定。一般電梯會設置三個緩沖器，即轎廂下設置兩個緩沖器，對重下設置一個緩沖器。四、張緊裝置限速器張緊裝置由張緊輪和配重組成，如圖5-20所示。張緊裝置的作用是使繩索與繩輪之間具有足夠的壓緊力，時繩索能準確反映電梯的實際運行速度。為此，限速器繩的每一部分支的張力應不小于１５０Ｎ。預張緊是靠張緊裝置實現的。帶領學生學習緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境一：安裝工人不了解懸掛限速器鋼絲繩的正確步驟。解析：正確順序為：1.從限速器繩輪動作端的孔向井道放下鋼絲繩，與轎廂的安全鉗拉桿上端相連接，鋼絲繩穿過上端的楔鐵繩頭，裹住繩頭內的“雞心塊”匯出，用繩夾固定；2.從限速器繩輪另一端的孔向井道放下鋼絲繩，鋼絲繩圍繞張緊輪后匯向安全鉗拉桿下端，鋼絲繩穿過下端的楔鐵繩頭，裹住繩頭內的“雞心塊”匯出，用繩夾固定。情境二：限速器鋼絲繩過松。解析：新裝電梯可適當緊些，使張緊輪橫臂有些上翹，隨著鋼絲繩自然伸長，最終會使張緊輪橫臂趨于水平。如果限速器鋼絲繩太松，會由于其自然伸長而使張緊輪橫臂下擺碰觸斷繩開關，引起電梯急停的誤動作。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO23課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務5.3端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝與維保的任務要求；掌握端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝與維保的理論知識；掌握端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝與維保的過程，學會端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝與維保；掌握端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝維保相關的理論知識、端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維護保養過程。教學難點：與端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養端站開關、井道照明燈、底坑急停開關會按照端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一項目五教師帶領學生復習項目五、井道設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目五的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務三的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：在電梯井道的合適位置安裝終端保護開關（上極限開關、上限位開關、上強迫減速開關、下強迫減速開關、下限位開關、下極限開關）、井道照明等電氣設備，通過本次任務，掌握井道中各電氣設備的功能作用、固定方法、安裝位置、驗收標準等，學會如何根據國家標準和行業規范安裝這些設備。鋼筋水泥墻壁鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。電梯井道內的主要電氣設備有電線管、電線槽、接線箱、端站保護開關、層門門鎖、井道傳感器等一、終端保護裝置終端保護裝置的功能是防止由于電梯電氣系統失靈，轎廂到達頂層或底層后仍繼續行駛（沖頂或蹲底），造成超越行程的運行事故。終端保護裝置主要包括強迫減速開關、終端限位開關、終端極限開關等三個開關，分上、下兩組。從上至下的排列順序是上極限開關、上限位開關、上強迫減速開關、下強迫減速開關、下限位開關、下極限開關。端站保護開關使用可自動復位的滾輪式行程開關。二、井道照明由底坑往上0.5m起至井道頂端安裝的照明燈具，每兩燈之間的間隔最大不應超過7m，井道頂部0.5m內應設一盞照明燈具。井道照明電壓采用36V安全電壓，有地下室的電梯也應采用36V安全電壓作為井道照明。井道照明燈具的安裝位置應選擇井道中與電梯的活動部件保持安全距離且不影響電梯正常運行的位置。三、底坑檢修盒底坑檢修盒上有一只紅色的電梯停止開關，是為了保證進入底坑的電梯檢修人員的安全而設置的，應裝在檢修人員開啟底坑門后，就能方便的摸到的位置。此開關應為雙穩態，非自動復位式，即關閉后手放開能保持關閉狀態。此時應不能再操縱電梯運行。帶領學生學習端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習端站開關、井道照明燈、底坑急停開關的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對端站開關、井道照明燈、底坑急停開關進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情景一：施工時，強迫減速開關、限位開關和極限開關的安裝位置不合適。解析：實際上，電梯正常運行至上、下端站時，應該在平層之前碰到強迫減速開關，強迫電梯減速，防止沖頂或墩底。電梯正常運行時，不能碰到限位開關和極限開關。但是，當強迫減速開關不起作用，轎廂在沖頂或墩底之前要碰到限位開關。如果限位開關仍然失靈，在轎廂沖頂或墩底之前要碰到極限開關，斷開電梯動力電路。情景二：平層感應器和隔磁板的重合深度不符合要求。解析：隔磁板隔磁板沒有處在平層感應器的中間位置，偏離太大。可能導致平層信號變差或者得不到平層信號。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保相關的國家標準條款。讓學生掌握與端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保相關的國家標準條款。學會查詢國家標準。教材、PPT、實訓設備十知識梳理讓學生掃描教材中的二維碼，查看本次任務的知識梳理思維導圖。讓學生學會梳理知識，總結提煉與端站開關、井道照明燈、底坑急停開關安裝與維保有關的重點和難點教材、PPT、實訓設備教學設計編號NO24課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務5.4井道布線與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解井道布線的安裝與維保的任務要求；掌握井道布線的安裝與維保的理論知識；掌握井道布線的安裝與維保的過程，學會井道布線的安裝與維保；掌握井道布線的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理井道布線的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與井道布線安裝維保相關的理論知識、井道布線安裝與維護保養過程。教學難點：與井道布線安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解井道布線安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在井道布線安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述井道布線安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養井道布線會按照井道布線安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一項目五教師帶領學生復習項目五、井道設備的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目五的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務四的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：在電梯井道中敷設線槽、線管和線纜。主要包括從控制柜到層門門鎖、呼梯盒、端站保護開關、消防開關的布線，以及隨行電纜的懸掛和連接。通過本次任務，掌握井道布線的方法和步驟、驗收標準等，學會如何根據國家標準和行業規范進行井道布線。鋼筋水泥墻壁鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。電梯井道及及轎廂所有電氣設備，均需與機房控制柜和電源連接，所以在電梯井道內需要通過線管、線槽及電纜線連接，在井道內的電線管、電線槽、接線盒與可以動的轎廂、對重、鋼絲繩、軟電纜等距離，在井道內不應小于100mm。電梯井道內嚴禁使用可燃性材料制成的電線管或電線槽。一、接線盒電梯中使用的接線盒可分為總盒，中間接線盒、轎頂，轎底接線盒和層