一年級(jí)品德與生活上冊(cè)我長(zhǎng)大了教學(xué)實(shí)錄首師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《我長(zhǎng)大了》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課圍繞“成長(zhǎng)”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的成長(zhǎng)歷程，了解自己身體和心理的變化，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和自尊心。教材內(nèi)容與學(xué)生在家庭、學(xué)校生活中的實(shí)際體驗(yàn)相聯(lián)系，有助于他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知、自尊心和責(zé)任感。通過回顧成長(zhǎng)歷程，學(xué)生能夠增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，樹立積極的人生態(tài)度；通過了解身體和心理變化，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人和自我尊重的意識(shí)；通過參與討論和分享，提升學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)要求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)變化的認(rèn)知能力；2.學(xué)生在小組討論中表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)復(fù)雜心理變化的感知和理解；2.學(xué)生在討論中能夠尊重他人意見，形成共識(shí)。

解決辦法：

1.通過設(shè)置成長(zhǎng)故事分享環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶并表達(dá)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，提高認(rèn)知能力。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相傾聽、尊重，通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和表達(dá)復(fù)雜心理變化。

3.教師適時(shí)提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成共識(shí)，并在討論中學(xué)會(huì)尊重他人意見。

4.設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如游戲、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破心理障礙，提高課堂參與度。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、學(xué)生用書、教師用書

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：成長(zhǎng)故事視頻、兒童心理發(fā)展相關(guān)圖片、互動(dòng)問答軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（如成長(zhǎng)照片、兒童玩具）、角色扮演道具、小組討論記錄表教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“我長(zhǎng)大了”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們覺得自己在過去的一年里有哪些變化？這些變化給你們帶來了哪些感受？”

展示一些學(xué)生成長(zhǎng)的照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受成長(zhǎng)的變化和喜悅。

簡(jiǎn)短介紹“我長(zhǎng)大了”這一主題，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“我長(zhǎng)大了”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解成長(zhǎng)的基本概念、生理和心理變化。

過程：

講解成長(zhǎng)的概念，包括生理和心理兩個(gè)方面的變化。

詳細(xì)介紹成長(zhǎng)的生理變化，如身高、體重、聲音等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.“我長(zhǎng)大了”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解成長(zhǎng)的過程和意義。

過程：

選擇幾個(gè)典型的成長(zhǎng)案例進(jìn)行分析，如學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)新技能的過程等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、成長(zhǎng)過程和收獲，讓學(xué)生全面了解成長(zhǎng)的不同階段和體驗(yàn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及如何積極面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與成長(zhǎng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何更好地適應(yīng)新環(huán)境”、“如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括成長(zhǎng)的基本概念、生理和心理變化、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜成長(zhǎng)的過程，積極面對(duì)生活中的變化。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起制作成長(zhǎng)記錄冊(cè)，記錄下自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。）

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

布置以下課后作業(yè)：

（1）完成“我長(zhǎng)大了”成長(zhǎng)記錄冊(cè)，記錄一周內(nèi)的成長(zhǎng)變化。

（2）與家長(zhǎng)分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得，并討論如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

（3）思考并撰寫一篇關(guān)于“我長(zhǎng)大了”的短文，表達(dá)自己對(duì)成長(zhǎng)的感悟。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。

過程：

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思，包括教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生的參與度等。

針對(duì)存在的問題，提出改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供借鑒。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.自我認(rèn)知能力提升：學(xué)生在回顧和分享自己的成長(zhǎng)故事中，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)變化，包括生理和心理的發(fā)展。這種自我認(rèn)知能力的提升有助于學(xué)生建立積極的自我形象，增強(qiáng)自信心。

2.情緒管理能力增強(qiáng)：學(xué)生在討論成長(zhǎng)過程中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的情緒，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到情緒管理的技巧。這有助于他們?cè)诿鎸?duì)未來生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加冷靜和理智地處理情緒。

3.合作與溝通能力提高：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽他人的意見，以及如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些技能對(duì)于他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)生活中的交往至關(guān)重要。

4.問題解決能力培養(yǎng)：通過分析案例和討論解決方案，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分析問題、識(shí)別問題、提出解決方案，并評(píng)估這些方案的有效性。這種能力對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和生活具有實(shí)用價(jià)值。

5.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)這一主題產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種興趣將促使他們?cè)谡n后主動(dòng)探索更多關(guān)于個(gè)人發(fā)展的知識(shí)，從而促進(jìn)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

6.價(jià)值觀和人生觀的形成：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、責(zé)任和尊重他人等價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。這些價(jià)值觀將對(duì)他們的未來行為和決策產(chǎn)生積極影響。

7.實(shí)踐能力增強(qiáng)：通過課后作業(yè)的布置，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如制作成長(zhǎng)記錄冊(cè)，這不僅鞏固了課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也提高了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

8.社交技能發(fā)展：在課堂互動(dòng)和小組活動(dòng)中，學(xué)生不僅提高了自己的社交技能，還學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，這對(duì)于他們未來的人際關(guān)系和社會(huì)角色扮演具有重要意義。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了“我長(zhǎng)大了”這一主題，通過回顧自己的成長(zhǎng)故事，分析了成長(zhǎng)過程中的生理和心理變化，以及如何面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。以下是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的簡(jiǎn)要回顧：

1.成長(zhǎng)的定義和重要性：我們學(xué)習(xí)了成長(zhǎng)的概念，認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的過程，對(duì)每個(gè)人來說都至關(guān)重要。

2.成長(zhǎng)的生理變化：我們了解了身高、體重、聲音等生理特征在成長(zhǎng)過程中的變化，以及這些變化對(duì)我們的影響。

3.成長(zhǎng)的心理變化：我們討論了情緒、自我認(rèn)知、獨(dú)立性等方面的心理變化，以及如何應(yīng)對(duì)這些變化帶來的挑戰(zhàn)。

4.成長(zhǎng)的案例分析：我們分析了幾個(gè)典型的成長(zhǎng)案例，從中學(xué)習(xí)到如何積極面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挑戰(zhàn)。

5.小組討論和課堂展示：通過小組討論和課堂展示，我們提高了合作能力、溝通能力和表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

（1）以下哪項(xiàng)不是成長(zhǎng)的生理變化？（）

A.身高增長(zhǎng)B.體重增加C.視力下降D.聽力增強(qiáng)

（2）以下哪項(xiàng)不是成長(zhǎng)的心理變化？（）

A.情緒波動(dòng)B.自我認(rèn)知增強(qiáng)C.獨(dú)立性提高D.注意力分散

（3）以下哪個(gè)案例不屬于成長(zhǎng)過程中的挑戰(zhàn)？（）

A.從幼兒園到小學(xué)的過渡B.學(xué)習(xí)新技能C.與同學(xué)建立友誼D.解決家庭矛盾

2.判斷題（每題2分，共10分）

（1）成長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的過程。（）

（2）情緒波動(dòng)是成長(zhǎng)過程中常見的現(xiàn)象。（）

（3）獨(dú)立性提高是成長(zhǎng)過程中的一項(xiàng)重要心理變化。（）

（4）學(xué)會(huì)合作和溝通是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要培養(yǎng)的能力。（）

（5）面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)，我們要保持積極的態(tài)度。（）

3.簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述成長(zhǎng)的生理變化。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述成長(zhǎng)的心理變化。

（3）請(qǐng)談?wù)勀阍诔砷L(zhǎng)過程中遇到的一個(gè)挑戰(zhàn)，以及你是如何應(yīng)對(duì)的。板書設(shè)計(jì)①成長(zhǎng)的定義

-成