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文檔簡介

嶺南美術出版社一年級上冊第二單元第6課《哈哈鏡，笑哈哈》教學設計深圳市福田區荔園小學（荔園教育集團）百花校區孫傳龍一、教材分析本課為嶺南版美術教材第一冊第6課，其課型為“設計·應用”學習領域，本課著重引導學生關注“美與科技”的聯系，用美術形式表現科學現象。二、教學內容分析本課是以哈哈鏡的變形科學現象，引導學生設計制作一張會變化的畫，同時讓學生懂得生活中處處有學問的道理。三、教學對象一年級四、學生分析這一階段的學生具有很強的好奇心，對于新鮮事物樂于探索。哈哈鏡鏡中人物的“變形”能快速吸引學生的興趣和注意力，非常利于開展教學。五、學教目標1.掌握“橫折、豎折和添加、連接”的方法。2.能運用點、線、面、色畫出人物并進行夸張變形的裝飾。3.能說出生活中觀察到的變形現象并跟同學交流、分享。六、學教重點讓學生掌握“折紙添畫”的設計方法，做出一張會變化的哈哈鏡畫。七、學教難點讓學生初步認識和感受“夸張變形”的藝術手法。八、課時安排一課時九、學教準備教師準備哈哈鏡作品、相關課件等；學生準備不銹鋼勺子、勾線筆、水彩筆等。十、學教過程（一）變形的老師1.課件展示老師哈哈鏡照片。提問：老師的臉發生了什么變化？你知道為什么嗎？教師小結：老師的臉變形了，看起來十分夸張！引入課題《哈哈鏡，笑哈哈》。意圖：通過有趣的照片，激發學生學習興趣。（二）哈哈鏡的秘密1.視頻介紹什么是哈哈鏡。2.小活動：照一照、看一看、摸一摸手里的不銹鋼勺子，觀察勺子里的自己，探索哈哈鏡的原理。教師小結：哈哈鏡就是用凹凸不平的鏡面做成的鏡子。意圖：培養學生自主探索，獨立思考的能力。（三）制作哈哈鏡畫1.欣賞紙質哈哈鏡作品。（作品展開前、展開后）2.觀看教師的微課示范視頻。教師小結：一折二畫三連四添。3.課件展示兩張作品局部對比，提問：哪一張嘴巴打開是大大的？教師小結：想夸張的部分要畫在折痕上。4.展示作品，學習裝飾方法。意圖：通過多種方式的示范引導，學會“折紙添畫”的設計方法。（四）創作時間1.提出要求：用折紙添畫的方法描繪一張會變化的人物畫面。2.學生進

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