浙江省杭州市臨平區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷_第1頁(yè)
浙江省杭州市臨平區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷_第2頁(yè)
浙江省杭州市臨平區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷_第3頁(yè)
浙江省杭州市臨平區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷_第4頁(yè)
浙江省杭州市臨平區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省杭州市臨平區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、計(jì)算(共28分)1.口算。45÷9=42÷6=36+32=(25-7)÷6=8×3=56÷7=99-11=10+10÷5=21÷7=26+52=40÷5=4×4-4=18÷2=81÷9=56-29=27÷9+17=2.遞等式計(jì)算。①56-(26+24)②(80-56)÷3③6+30÷6④48÷8×9⑤18+28-16⑥4×(28÷7)二、填空(每空1分,其中第5小題3分,第7小題第二行4分,共28分)3.把6朵花平均分給3個(gè)小朋友。哪種分法對(duì)?在對(duì)的里畫“√”。4.27÷9=,用乘法口訣計(jì)算。這道除法算式中被除數(shù)是,除數(shù)是,商是。表示把平均分成份,每份是。5.根據(jù)口訣“四八三十二”分別寫出乘法和除法算式各兩道。6.鐘面上的分針從數(shù)字1走到數(shù)字5,是現(xiàn)象,小汽車在筆直的公路上行駛是現(xiàn)象。(填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”)7.把下面的算式按從小到大的順序排列。5+3532-186×949÷73×432÷8<<<<<8.兩步計(jì)算36÷(45-36),先算法,再算法。9.在()里填上合適的數(shù),在橫線上填上運(yùn)算符號(hào)。()÷5=20-168÷8=7÷()408=1026=()×()=()÷()246=1612=2210.小華在計(jì)算“21+□÷7”時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序,先算加法,后算除法了,結(jié)果得數(shù)是6,正確的得數(shù)應(yīng)該是。三、選擇(每題2分,共10分)11.求72里面有幾個(gè)9,正確的算式是()。A.72÷8 B.72÷9 C.8×912.這幅圖表示()。A.8里面有2個(gè)4B.把8個(gè)圓平均分成2份,每份是4C.有8個(gè)圓,每2個(gè)一份,可以分成4份13.下面各圖形中()不能通過平移或旋轉(zhuǎn)得到。A. B. C.14.下面哪個(gè)問題不可以用“20÷5”解決?()A.把20個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾個(gè)?B.有20個(gè)蘋果,分給小紅5個(gè),還剩多少個(gè)?C.有20個(gè)蘋果,每5個(gè)裝一袋,可以裝幾袋?15.81÷9和9×9這兩個(gè)算式,以下()是它們的共同點(diǎn)。A.意義相同 B.計(jì)算口訣相同 C.計(jì)算結(jié)果相同四、先填空,再列綜合算式。(8分)16.先填空,再列綜合算式。(1)算式:(2)算式:五、解決問題。(26分)17.王老師買羽毛球,買了3筒,共有18個(gè)羽毛球,每筒有多少個(gè)羽毛球?18.(1)平均每個(gè)蘑菇屋里住幾只小兔?(2)如果每3只小兔住一個(gè)蘑菇屋,需要幾個(gè)蘑菇屋?(3)現(xiàn)在有3只小兔住到蘿卜屋里去了,住蘑菇屋的還有幾只小兔?19.小剛買了4套明信片,付出50元,找回22元。每套明信片多少元?20.李亮用畫“正”字的方法收集了他家書店周日一天內(nèi)圖書的銷售情況。漫畫書故事書作文書名人傳記(1)把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填在下表中。種類故事書漫畫書作文書名人傳記數(shù)量/本(2)賣得最多,賣得最少,相差本。(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果再提一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答。

答案解析部分1.【答案】45÷9=542÷6=736+32=68(25-7)÷6=38×3=2456÷7=899-11=8810+10÷5=1221÷7=326+52=7840÷5=84×4-4=1218÷2=981÷9=956-29=2727÷9+17=20【解析】【分析】根據(jù)乘法口訣直接確定乘除法算式的得數(shù);計(jì)算加減法時(shí)注意把相同數(shù)位上的數(shù)相加減;混合運(yùn)算要先確定運(yùn)算順序再計(jì)算。2.【答案】解:①56-(26+24)

=56-50

=6②(80-56)÷3

=24÷3

=8③6+30÷6

=6+5

=11④48÷8×9

=6×9

=54⑤18+28-16

=46-16

=30⑥4×(28÷7)

=4×4

=16【解析】【分析】①先算小括號(hào)里面的加法,再算小括號(hào)外面的減法;

②先算小括號(hào)里面的減法,再算小括號(hào)外面的除法;

③先算除法,再算加法;

④按照從左到右的順序計(jì)算;

⑤按照從左到右的順序計(jì)算;

⑥先算小括號(hào)里面的除法,再算小括號(hào)外面的乘法。3.【答案】解:【解析】【分析】根據(jù)題意可知,把6朵花平均分給3個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分的數(shù)量相同,都是2朵,據(jù)此解答即可.4.【答案】3;三九二十七;27;9;3;27;9;3【解析】【解答】27÷9=3,用乘法口訣三九二十七計(jì)算。這道除法算式中被除數(shù)是27,除數(shù)是9,商是3。表示把27平均分成9份,每份是3。

故答案為:3;三九二十七;27;9;3;27;9;3。

【分析】被除數(shù)÷除數(shù)=商,根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)確定運(yùn)用的乘法口訣,直接確定商;除法也表示把一個(gè)數(shù)平均分成若干份,求其中的一份是多少。5.【答案】4×8=32;8×4=32;32÷4=8;32÷8=4【解析】【解答】根據(jù)口訣“四八三十二”分別寫出乘法和除法算式各兩道:

4×8=328×4=32

32÷4=832÷8=4

故答案為:4×8=32;8×4=32;32÷4=8;32÷8=4。

【分析】4和8是乘數(shù),32是積。把兩個(gè)乘數(shù)相乘寫出兩道乘法算式;用積除以一個(gè)乘數(shù)寫出兩道除法算式。6.【答案】旋轉(zhuǎn);平移【解析】【解答】鐘面上的分針從數(shù)字1走到數(shù)字5,是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,小汽車在筆直的公路上行駛是平移現(xiàn)象。

故答案為:旋轉(zhuǎn);平移。

【分析】旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng);平移是物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)。7.【答案】32÷8;49÷7;3×4;32-18;5+35;6×9【解析】【解答】5+35=40,32-18=14,6×9=54,49÷7=7,3×4=12,32÷8=4;從小到大排列是:32÷8<49÷7<3×4<32-18<5+35<6×9。

故答案為:32÷8;49÷7;3×4;32-18;5+35;6×9。

【分析】計(jì)算出每個(gè)算式的得數(shù),然后根據(jù)得數(shù)按照從小到大的順序排列。計(jì)算加減法時(shí)把相同數(shù)位上的數(shù)相加減;計(jì)算乘除法時(shí)根據(jù)乘法口訣直接確定得數(shù)。8.【答案】減;除【解析】【解答】?jī)刹接?jì)算36÷(45-36),先算減法,再算除法。

故答案為:減;除。

【分析】含有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的減法,再算小括號(hào)外面的除法。9.【答案】20;7;÷;÷;2;3;12;2(不唯一);÷;-;×【解析】【解答】(20)÷5=20-16;8÷8=7÷(7);40÷8=10÷2;6=(2)×(3)=(12)÷(2);24÷6=16-12=2×2。

故答案為:20;7;÷;÷;2;3;12;2;÷;-;×。(答案不唯一)【分析】先觀察每個(gè)算式中的數(shù)字特點(diǎn),經(jīng)過試算后確定運(yùn)算符號(hào)或數(shù)字即可。10.【答案】24【解析】【解答】6×7-21

=42-21

=21

正確的得數(shù):

21+21÷7

=21+3

=24

故答案為:24。

【分析】(21+□)÷7=6,所以用6乘7,再減去21即可求出□表示的數(shù),然后按照正確的運(yùn)算順序計(jì)算出正確的得數(shù)即可。11.【答案】B【解析】【解答】A:72÷8是求72里面有幾個(gè)8;

B:72÷9是求72里面有幾個(gè)9;

C:8×9是求9個(gè)8相加的和。

故答案為:B。

【分析】求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)用除法計(jì)算,用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)來計(jì)算即可。12.【答案】C【解析】【解答】這幅圖表示有8個(gè)圓,每2個(gè)一份,可以分成4份。

故答案為:C。

【分析】共8個(gè)圓,每2個(gè)圓一份,共分成4份,用除法計(jì)算就是8÷2=4。13.【答案】C【解析】【解答】A、B都能通過旋轉(zhuǎn)得到;

C:不能通過旋轉(zhuǎn)或平移得到。

故答案為:C。

【分析】平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的形狀和大小,只改變圖形的位置。C圖中的圖形形狀與原圖不一樣,所以不能通過平移或旋轉(zhuǎn)得到。14.【答案】B【解析】【解答】A、C都可以用20÷5來解決;B列式為20-5=15(個(gè))。

故答案為:B。

【分析】A:用蘋果總數(shù)除以平均分給小朋友的個(gè)數(shù)即可求出每個(gè)小朋友分的個(gè)數(shù);

B:用蘋果總數(shù)減去分給小紅的個(gè)數(shù)即可求出還剩的個(gè)數(shù);

C:用蘋果的總數(shù)除以一袋裝的個(gè)數(shù)即可求出可以裝的袋數(shù)。15.【答案】B【解析】【解答】81÷9和9×9這兩個(gè)算式,意義不同,計(jì)算結(jié)果不相同,計(jì)算口訣相同。

故答案為:B。

【分析】81÷9和9×9運(yùn)用的乘法口訣都是九九八十一,81÷9=9,表示81里面有9個(gè)9,9×9=81,表示9個(gè)9相加的和是81。16.【答案】(1)(12+9)÷3(2)32+7×8【解析】【分析】(1)要先算加法,再算除法,所以要給加法加上小括號(hào);

(2)先算乘法,再算加法,根據(jù)運(yùn)算順序列出綜合算式即可。17.【答案】18÷3=6(個(gè))答:每筒有6個(gè)羽毛球。【解析】【分析】用羽毛球的總數(shù)除以筒數(shù),用除法求出每筒羽毛球的個(gè)數(shù)。18.【答案】(1)12÷3=4(只)答:平均每個(gè)蘑菇屋里住4只小兔。(2)12÷3=4(個(gè))答:需要4個(gè)蘑菇屋。(3)12-3=9(只)答:住蘑菇屋的還有9只小兔。【解析】【分析】(1)用小兔的只數(shù)除以蘑菇屋的個(gè)數(shù)即可求出平均每個(gè)蘑菇屋住小兔的只數(shù);

(2)用小兔總數(shù)除以3,用除法求出需要蘑菇屋的個(gè)數(shù);

(3)用小兔總數(shù)減去住蘿卜屋的只數(shù)即可求出住蘑菇屋的小兔只數(shù)。19.【答案】(50-22)÷4

=28÷4

=7(元)答:每套明信片7元。【解析】【分析】用付出的錢數(shù)減去找回的錢數(shù)求出4套明信片的錢數(shù),用4套明信片的錢數(shù)除以4即可求出每套明信片的錢數(shù)。20.【答案】(1)種類故事書漫畫書作文書名人傳記數(shù)量/本24201628(2)名人傳記;作文書;12(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論