第第頁人教版八年級(jí)物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》章末檢測卷(附帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（）A．甲圖：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘鈴聲逐漸變大B．乙圖：在太空真空環(huán)境敲音叉，乒乓球無法被彈起C．丙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰播放音樂，燭焰會(huì)隨音樂跳動(dòng)，這說明聲波能傳遞能量D．丁圖：用嘴吹一根帶活塞的塑料管，將活塞向下拉動(dòng)時(shí)，發(fā)出哨聲變響2．關(guān)于樂音和噪聲的敘述中錯(cuò)誤是（）A．歌聲悅耳動(dòng)聽，使人心情舒暢，但可能是噪聲B．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音C．樂音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循D．從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都是噪聲3．擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（）A．音調(diào)升高 B．響度增大C．音色改變 D．以上說法都不對(duì)4．《中國詩詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目。關(guān)于節(jié)目中描寫聲的詩詞，下列解釋正確的是（）A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是指聲音的響度沒變B．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲傳入人耳不需要介質(zhì)C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的D．“不敢高聲語，恐驚天上人”，這是在傳播途中減弱噪聲5．下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音B．聲音可以在真空中傳播C．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D．人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器的聲音6．下列事例中，主要是利用聲波可以傳遞能量的是（）A．新聞報(bào)道介紹抗疫期間中國發(fā)生的感人事跡B．老師在課堂上講授科學(xué)家們努力探索宇宙的秘密C．醫(yī)生利用超聲波清洗機(jī)清潔牙齒D．火車進(jìn)站時(shí)會(huì)提前鳴笛示警7．偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動(dòng)，常把耳朵帖在地面上聽，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A．馬蹄貼在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音B．聲音可以由土地傳播C．土地傳播聲音的速度比空氣大D．馬蹄聲不能由空氣傳入人耳8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲源的振幅越大，音調(diào)越高C．聲音在真空中的傳播速度是3×108m／sD．超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到9．《南華早報(bào)》報(bào)道：向世界宣布，中國超高速靜音潛艇取得重大突破。潛艇在水下航行時(shí)通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況，下列說法正確的是（）A．“靜音”是在傳播過程中減弱噪聲B．超聲波的響度比較大C．潛艇上的潛艇兵能夠聽見超聲波D．潛艇感知附近海域的情況是利用超聲波能傳遞信息10．如圖所示是某小學(xué)“非洲鼓”社團(tuán)演出時(shí)的場景，孩子們正在一邊敲鼓一邊歌唱。下列說法正確的是（）A．敲鼓的力度越大，鼓聲的音調(diào)越高B．停止敲鼓后，還能聽到鼓聲，說明聲音不是由于振動(dòng)產(chǎn)生的C．鼓聲是通過空氣傳入人耳的D．所有孩子唱歌的音色相同二、填空題11．如圖所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，泡沫球會(huì)被，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在?12．圖是“探究聲音的產(chǎn)生”實(shí)驗(yàn)，小南用小錘敲響音叉，將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，發(fā)現(xiàn)小球被正在發(fā)聲的音叉彈起。這現(xiàn)象說明聲音是由產(chǎn)生的，本實(shí)驗(yàn)用到的物理研究方法是；小南又用小錘輕敲和重敲音叉，分別將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，發(fā)現(xiàn)小球彈起的角度不同，比較角度大小是為了探究響度與的關(guān)系。13．如圖所示為超聲波測厚儀，它測量厚度的原理是：探頭發(fā)射的超聲波到達(dá)被測物體并在物體中傳播，到達(dá)材料分界面時(shí)被反射回探頭，通過精確測量超聲波在材料中傳播的時(shí)間來確定被測材料的厚度。這個(gè)事例說明聲音能夠傳遞。如果用超聲波測厚儀測量一塊鋼板的厚度，已知超聲波在鋼板中的傳播速度為5200m/s，在鋼板中傳播和反射的時(shí)間共為2×10-6s，則鋼板的厚度為mm。14．“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：（1）調(diào)小音量，屬于在處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在中減弱噪聲．15．如圖，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，所聽到的鈴聲將會(huì)逐漸（選填“變大”“變小”或“不變”），并由此推理可知如果玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽完，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音，從而得出結(jié)論：聲音不能在中傳播。16．12．學(xué)校很多班級(jí)要求“入班即靜”，即要求同學(xué)們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習(xí)慣，“輕聲”是指聲音的小，從控制噪聲的角度分析，這是從處減弱噪聲的。17．潛艇在水下行駛的過程中，用聲吶探測水雷是利用它的功能，這說明聲可以傳遞；超聲波加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的水珠，再利用風(fēng)動(dòng)裝置將這些小水珠吹到空氣中，以改善室內(nèi)濕度的一種裝置，這說明超聲波能夠傳遞。18．下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲立即消失了，用來探究聲音的產(chǎn)生的是，用來探究聲音的傳播條件的是。（填寫序號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)探究題19．在探究聲音的傳播時(shí)，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖。（1）為了避免聲音通過底部固體傳出，利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中，A磁體上端為N極，則B磁體下端為極；（2）將內(nèi)部充有少量空氣的氣球口系緊，并懸掛于玻璃罩內(nèi)壁，實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大，說明罩內(nèi)氣壓變；（3）罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動(dòng)，說明發(fā)聲體仍在；（4）本實(shí)驗(yàn)無法抽成絕對(duì)真空，需在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理得出：真空傳聲。寫出一個(gè)運(yùn)用類似研究方法的實(shí)驗(yàn)：。20．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請回答下列問題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，用乒乓球來使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的物理方法叫；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明；（2）若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球（月球表面是真空環(huán)境）上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是（選填“甲”或“乙”或“甲和乙”）；（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況下，第次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與有關(guān)；（4）用簡易抽氣機(jī)不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時(shí)間后，小明只能聽到微弱的鬧鐘聲，由此現(xiàn)象（選填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。四、計(jì)算題21．一輛小汽車直線運(yùn)動(dòng)駛向一座山崖，距山崖360m時(shí)恰好鳴了一下喇叭，經(jīng)過2s聽到回聲，求汽車的速度？（v聲22．某同學(xué)乘坐著汽艇遙對(duì)一座山崖，他向山崖鳴笛，歷時(shí)5s聽到汽笛的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：（1）若汽艇靜止在水面，它離山崖多選?（2）若汽艇以36km/h的速度正對(duì)山崖駛?cè)ィ牭交芈晻r(shí)汽艇離山崖多遠(yuǎn)?23．一輛汽車以20m/s的速度正對(duì)山崖行駛，鳴笛后3s聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）汽車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的路程；（2）聲音在這段時(shí)間內(nèi)傳播的距離；（3）聽到回聲時(shí)，汽車距山崖多遠(yuǎn)？24．為了測量聲音在鋼管中的傳播速度，取一長680m的玻璃管，在其一端沿玻璃管方向敲擊一下，在另一端聽到兩次聲音。第一次響聲是由玻璃管傳來的，第二次是由空氣傳來的，兩次響聲相隔的時(shí)間是1.875s。（取空氣中的聲速為340m/s）。求：聲音在玻璃管中的傳播速度。參考答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】B【解析】【解答】擂鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音．用力越大，鼓面振動(dòng)的幅度越大，即振幅越大，響度也越大．故選B．【分析】發(fā)聲體振動(dòng)的幅度叫振幅，它決定聲音響度的大小，振幅越大，響度越大．4．【答案】C5．【答案】C【解析】【解答】A、振動(dòng)的物體能夠發(fā)聲，但物體振動(dòng)發(fā)出的聲音我們不一定都能聽到，如沒有介質(zhì)，響度太小，振動(dòng)頻率不在人的聽覺范圍之內(nèi)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲體都在振動(dòng)．此選項(xiàng)正確；D、不同樂器發(fā)出的音色是不同的，我們根據(jù)音色來辨別不同樂器的聲音．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．【分析】解決此類問題要知道：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍、響度大小、是否有介質(zhì)的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽得見；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動(dòng)頻率有關(guān)．物體振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越慢，音調(diào)越低；音色是聲音的品質(zhì)，決定于發(fā)聲體的材料和構(gòu)造，不同樂器發(fā)出的音色一般不同．6．【答案】C【解析】【解答】A．新聞報(bào)道介紹抗疫期間中國發(fā)生的感人事跡，說明聲音可以傳遞信息；A不符合題意；B．老師在課堂上講授科學(xué)家們努力探索宇宙的秘密，說明聲音可以傳遞信息；B不符合題意；C．醫(yī)生利用超聲波清洗機(jī)清潔牙齒，是利用超聲波可以傳遞能量；C符合題意；D．火車進(jìn)站時(shí)會(huì)提前鳴笛示警，說明聲音可以傳遞信息；D不符合題意。故答案為：C。

【分析】聲波可以傳遞能量，也可以傳遞信息。7．【答案】D【解析】【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；聲音在固體中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度．【解答】A、馬蹄貼在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音，說法正確，不符合題意；

B、因聲音可以在固體中傳播，所以聲音可以由土地傳播，說法正確，不符合題意；

C、因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度，所以土地傳播聲音的速度比空氣大，說法正確，不符合題意；

D、馬蹄聲可以由空氣傳入人耳，說法錯(cuò)誤，符合題意；

故選D．8．【答案】A【解析】【解答】A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，選項(xiàng)說法正確，符合題意；B、聲源振動(dòng)幅度越大，聲音的響度越大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；

C、聲音不能在真空中傳播，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；

D、超聲波的頻率太高，超過人能夠聽到的聲音的頻率范圍，所以人耳聽不到，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；

故選A．【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，不能在真空中傳播；

聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；知道頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波．解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播兩個(gè)方面分析解答，知道聲音的響度與振幅有關(guān)．9．【答案】D【解析】【解答】A.“靜音”是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；

B.超聲波的頻率高于20000Hz，人耳聽不到，所以不能判定響度的大小，故B錯(cuò)誤；

C.人耳無法聽到超聲波，故C錯(cuò)誤；

D.感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息，故D正確。

故選D。

【分析】A.防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)方面進(jìn)行；

BC.超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳只能聽到20Hz～20000Hz的聲音。

D.聲吶系統(tǒng)說明超聲波可以傳遞信息。10．【答案】C11．【答案】彈起；振動(dòng)【解析】【解答】解：將懸線下的輕質(zhì)小球緊靠正在發(fā)聲的音叉，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣做可以把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了發(fā)聲體在振動(dòng)；故答案為：彈起，振動(dòng)．【分析】發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，它的振動(dòng)不易觀察，可以通過觀察泡沫球的運(yùn)動(dòng)情況來分析；當(dāng)泡沫球被彈起時(shí)，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，從而說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生．12．【答案】物體振動(dòng)；轉(zhuǎn)換法；振幅13．【答案】信息；5.214．【答案】（1）聲源（2）傳播過程【解析】【解答】減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲；關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲．【分析】（1）減小音量，是在聲源處減弱噪聲；

（2）阻斷聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。15．【答案】變小；真空16．【答案】響度；聲源【解析】【解答】輕聲指的是聲音的響度小，同學(xué)們說話聲音響度小，是在聲源處減弱噪聲的。

故答案為：響度；聲源

【分析】聲音的響度指的聲音的強(qiáng)弱或大小，防止噪聲有三個(gè)階段，在聲源處，傳播過程中，人耳處。17．【答案】回聲定位；信息；能量【解析】【解答】解：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。聲吶是利用回聲定位的原理工作，能準(zhǔn)確地判斷水雷的位置，說明聲音可以傳遞信息；超聲波型加濕器就是利用超聲波的能量將水打散成細(xì)小的顆粒，這說明超聲波能夠傳遞能量。故答案為：回聲定位；信息；能量【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等.18．【答案】①④；②19．【答案】（1）N（2）小（3）振動(dòng)（4）不能；探究牛頓第一定律【解析】【解答】（1）磁懸浮裝置是利用同名磁極相互排斥的原理工作的，因此A磁體上端為N極，則與之相對(duì)的B磁體下端應(yīng)為N極。（2）氣球口系緊，氣球內(nèi)部空氣的質(zhì)量一定，當(dāng)體積不變時(shí)氣壓不變，當(dāng)氣球外部氣壓變小時(shí)，氣球內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，內(nèi)部空氣將氣球向外壓，則氣球的體積變大，因此發(fā)現(xiàn)氣球體積變大時(shí)，說明罩內(nèi)氣壓變小。（3）輕質(zhì)小球放在發(fā)聲體上，由轉(zhuǎn)換法可知，輕質(zhì)小球跳動(dòng)說明發(fā)聲體在振動(dòng)。（4）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，實(shí)驗(yàn)中得出此