2/2收集整理，僅供參考2024年廣西開放大學(xué)招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“有權(quán)”C.“可以”D.“必須”【答案】：D2.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.學(xué)生自主發(fā)展C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：A3.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.省級教育行政部門C.教育部D.學(xué)?！敬鸢浮浚築4.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.自我實現(xiàn)B.保持協(xié)調(diào)情緒C.和諧人際關(guān)系D.保持人格完整【答案】：D5.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。（）。A.學(xué)費減免B.助學(xué)貸款C.綠色通道D.獎助學(xué)金【答案】：C6.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.研究B.學(xué)科C.教學(xué)D.學(xué)術(shù)【答案】：B7.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.身體、心理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.生理、心理、社會性【答案】：D8.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.個體功能C.文化功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D9.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.人文主義C.實用主義D.科學(xué)主義【答案】：A10.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)B.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.課堂教學(xué)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】：B11.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：B12.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.橋梁B.關(guān)鍵C.決定D.主導(dǎo)【答案】：D13.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】：C14.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.教書育人【答案】：D15.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.核心課程C.顯性課程D.隱蔽課程【答案】：C16.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.國家和政府的力量較強B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強C.市場的力量較強D.高校自身的力量較強【答案】：A17.以下關(guān)于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙B.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移C.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移D.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變，只得到某種充實【答案】：B18.根據(jù)我國心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過（）。A.知識的學(xué)習(xí)B.態(tài)度的學(xué)習(xí)C.技能的學(xué)習(xí)D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)【答案】：D19.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（MIT）的主要特征是（）。A.跨學(xué)科選課B.復(fù)合課程教學(xué)C.實踐教學(xué)D.以學(xué)群為組織進行綜合知識教學(xué)【答案】：A20.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.中世紀(jì)B.古希臘C.古羅馬D.現(xiàn)代國家興起之后【答案】：D21.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）A.高原期B.下降期C.平穩(wěn)期D.高峰期【答案】：D22.我國恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）A.1977年B.1978年C.1976年D.1979年【答案】：A23.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.自卑D.嫉妒【答案】：A24.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.條件B.給定C.理論D.目標(biāo)【答案】：D25.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.能力C.需要D.性格【答案】：C26.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注研究階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A27.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德行為選擇B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系C.教師職業(yè)道德養(yǎng)成D.教師職業(yè)理想人格追求【答案】：B28.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《金剛經(jīng)》原文手抄稿C.《愛彌兒》中文譯文D.《四書集注》【答案】：B29.以下關(guān)于教師道德關(guān)系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想觀念和理論體系B.它是師德意識意識形成的基礎(chǔ)，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來C.它是一種思想關(guān)系D.它是受一定利益關(guān)系制約的【答案】：A30.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.創(chuàng)造性思維B.輻射思維C.抽象思維D.直覺思維【答案】：A31.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗【答案】：D32.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點，也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）A.課程設(shè)置B.培養(yǎng)目標(biāo)C.時間分配D.學(xué)年編制【答案】：B33.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：A34.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.以上都對【答案】：D35.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.人際關(guān)系障礙B.緊張和壓抑C.情緒情感不穩(wěn)定D.環(huán)境適應(yīng)問題【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.知識B.態(tài)度C.責(zé)任心D.能力【答案】：ABCD37.在當(dāng)前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】：CD38.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的學(xué)歷及資歷B.教師教學(xué)情況C.教師家庭成員狀況D.教師的科研業(yè)績成果【答案】：ABD39.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻社會B.服務(wù)群眾C.愛崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】：ABCD40.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.作到公正與仁慈的結(jié)合B.正確對待懲罰的公正C.自覺進行人生修養(yǎng)D.提高教育素養(yǎng)【答案】：ABCD41.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.社會性價值C.對象性價值D.個體性價值【答案】：ABC42.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.職業(yè)習(xí)俗B.法律規(guī)范C.社會輿論D.內(nèi)心信念【答案】：ACD43.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務(wù)難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：AD44.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.要懂得謙讓，學(xué)會寬容B.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：CD45.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：BCD46.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)術(shù)道德C.教學(xué)科目D.學(xué)問分支【答案】：ACD47.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.人才培養(yǎng)B.文化傳承創(chuàng)新C.社會服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：ABCD48.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD49.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有目的性B.問題解決包含一系列的心理運算C.問題解決具有認(rèn)知性D.問題解決具有順序性【答案】：ABC50.要通過職業(yè)道德的社會培育，引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來，（）投身教育事業(yè)。A.赤誠之心B.淡泊之心C.奉獻之心D.仁愛之心【答案】：ACD51.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.客觀性B.抽象性C.多樣性D.主觀性E.具體性【答案】：ACDE52.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強化崗位規(guī)章制度B.強化職業(yè)觀念C.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)D.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價【答案】：ABC53.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?（）。A.社會本位論B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)