主講人：時間：202X.X20XX2025年幼兒園大班故事標準教案集錦PPT大綱Catalogue目錄1.一、故事教學的重要性與目標二、經典故事教案案例分析2.三、故事教學方法與技巧3.一、故事教學的重要性與目標PART0120XXpowerpointdesignSTEP.01STEP.02STEP.031.促進幼兒語言發展故事教學為幼兒提供了豐富的語言素材，通過聽故事，幼兒能夠接觸到各種詞匯、句式和表達方式，從而豐富詞匯量，提高語言表達能力。教師在講述故事時的語調、語速和情感表達，能夠幫助幼兒更好地理解和模仿語言的韻律和節奏，培養語感。2.培養幼兒想象力與創造力故事中的奇幻情節、多樣角色和豐富場景，能夠激發幼兒的想象力，讓他們在腦海中構建出各種奇妙的畫面。鼓勵幼兒續編故事或改編故事，能夠充分發揮他們的創造力，培養創新思維。3.塑造幼兒良好品德與價值觀許多故事都蘊含著深刻的道德教育意義，如善良、勇敢、團結、誠實等，通過故事教學，幼兒能夠在潛移默化中接受品德教育。教師在講解故事時，引導幼兒思考故事中的行為對錯和價值觀念，有助于幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。（一）故事教學在幼兒園教育中的地位幼兒能夠理解故事內容，掌握故事中的主要情節和角色特點，并能用自己的語言復述故事。能夠用完整、連貫的語言表達自己對故事的理解和感受，提高語言組織能力和表達能力。1.語言能力目標培養幼兒的觀察力和注意力，通過觀察故事圖片或繪本，發現故事中的細節和線索。發展幼兒的邏輯思維能力，能夠理解故事的因果關系，預測故事的發展和結局。2.思維能力目標激發幼兒對故事的興趣和熱愛，培養他們良好的閱讀習慣和學習態度。引導幼兒學習故事中的好品質，如勇敢、善良、團結等，培養幼兒良好的道德情感。3.情感態度目標（二）大班故事教學的目標設定二、經典故事教案案例分析PART0220XXpowerpointdesign0102031.活動目標通過閱讀故事，了解“年”的來歷，知道過年的幾種習俗。能借助經驗續編故事，并用連貫的語言大膽地講述，體驗續編故事的樂趣。2.活動準備幼兒用書、故事圖片PPT，為幼兒提供直觀的閱讀材料，幫助他們更好地理解故事內容。與故事內容相關的道具或角色頭飾，用于幼兒表演故事，增加活動的趣味性。3.活動過程自主閱讀故事，讓幼兒先自行閱讀幼兒用書里的“年”的故事，培養他們的自主閱讀能力。教師出示PPT，引導幼兒理解故事，通過提問和討論，幫助幼兒深入理解故事中的情節和角色。分組續編故事，激發幼兒的想象力和創造力，讓他們在小組合作中分享自己的想法。（一）《年的傳說》教案分析1.活動目標幼兒能夠理解故事內容，并能用自己的語言復述故事。能用完整、連貫的語言表達自己的想法，培養語言表達能力。2.活動準備故事繪本或掛圖，確保畫面生動、色彩鮮艷，能夠吸引幼兒的注意力。輕柔的背景音樂，營造良好的學習氛圍，讓幼兒在音樂的陪伴下更好地感受故事的意境。3.活動過程導入環節，通過提問或展示故事中的關鍵物品，引發幼兒對故事的興趣。展開環節，教師有感情地講述故事，邊講邊提問，引導幼兒思考和理解故事內容。結束環節，組織幼兒進行角色扮演，讓幼兒在表演中進一步加深對故事的理解和記憶。（二）《小猴子的故事》教案分析1.活動目標樂于參加擊鼓傳花游戲，感受長大的快樂。理解故事情節，知道在克服困難的過程中自己也會長大。壹2.活動準備經驗準備：活動前，請幼兒在家向家長說說自己克服過的困難，以及是怎么克服的。課件準備：故事音頻及圖片、故事視頻、歡快的背景音樂。貳3.活動過程出示圖片“奇奇的表格”，請幼兒猜測“大拇指”的含義，激發幼兒興趣。播放故事音頻及圖片，幫助幼兒梳理奇奇在克服困難中長大的故事。播放故事視頻，讓幼兒完整欣賞故事，進一步理解故事內涵。組織“擊鼓傳花”游戲，讓幼兒分享自己克服困難的故事，感受成長的快樂。叁（三）《我長大了》教案分析三、故事教學方法與技巧PART0320XXpowerpointdesign1.創設故事情境教師可以通過布置教室環境、使用道具和角色