全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第二冊第2單元第5課《網(wǎng)上資源齊分享——信息下載》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第二冊第2單元第5課《網(wǎng)上資源齊分享——信息下載》教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第二冊第2單元第5課《網(wǎng)上資源齊分享——信息下載》

2.教學(xué)年級和班級：三年級2班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生認(rèn)識到信息下載在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.提升學(xué)生信息處理能力，學(xué)會使用搜索引擎和下載工具，有效獲取所需信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生信息道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生合理使用下載資源，尊重知識產(chǎn)權(quán)。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在下載資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)作，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：搜索引擎的使用方法。學(xué)生需要掌握如何通過關(guān)鍵詞搜索相關(guān)信息，并能夠使用高級搜索功能來提高搜索效率。

-重點(diǎn)二：下載工具的基本操作。學(xué)生需要學(xué)會使用下載工具下載網(wǎng)絡(luò)資源，包括圖片、文檔和視頻等。

-重點(diǎn)三：信息下載后的保存與管理。學(xué)生需要了解如何將下載的信息保存到本地，并學(xué)會基本的文件管理操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：信息篩選與辨別。學(xué)生需要學(xué)會在眾多搜索結(jié)果中篩選出有價(jià)值的信息，并辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

-難點(diǎn)二：下載速度與穩(wěn)定性。學(xué)生需要了解如何調(diào)整下載設(shè)置以優(yōu)化下載速度，并處理下載過程中可能出現(xiàn)的連接不穩(wěn)定問題。

-難點(diǎn)三：版權(quán)意識與合理使用。學(xué)生需要理解下載資源時(shí)如何尊重版權(quán)，以及如何合理使用下載的信息資源。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解搜索引擎的使用技巧和下載工具的操作步驟，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.演示法：通過實(shí)際操作演示下載過程，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)下載技巧。

3.實(shí)踐法：布置下載任務(wù)，讓學(xué)生在課堂內(nèi)進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示搜索技巧和下載步驟，提高教學(xué)內(nèi)容的可視性和吸引力。

2.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源展示下載案例，讓學(xué)生了解下載的實(shí)際應(yīng)用。

3.互動平臺：通過在線互動平臺，讓學(xué)生在下載過程中遇到問題時(shí)能夠及時(shí)提問和解答。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《網(wǎng)上資源齊分享——信息下載》的預(yù)習(xí)指南，包括搜索引擎的使用指南和下載工具的基本操作步驟。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行精確搜索？”和“下載過程中遇到錯誤信息如何處理？”以引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并通過班級微信群收集預(yù)習(xí)反饋。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解搜索和下載的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解信息下載的基本流程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于信息過載的案例視頻引入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何使用搜索引擎和下載工具，并展示實(shí)際下載操作。

-組織課堂活動：分組進(jìn)行下載任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)。

-解答疑問：針對學(xué)生的操作疑問進(jìn)行即時(shí)解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考操作步驟。

-參與課堂活動：學(xué)生分組合作，完成下載任務(wù)。

-提問與討論：學(xué)生在操作過程中提出問題，與同學(xué)討論解決方案。

方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解搜索引擎和下載工具的使用。

-實(shí)踐活動法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握下載技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解搜索引擎和下載工具的使用方法。

-通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置下載特定類型資源的任務(wù)，如下載一篇科學(xué)論文或一張高清圖片。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和資源，如在線教育平臺和下載教程。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：按照作業(yè)要求下載資源，并嘗試應(yīng)用所學(xué)技能。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：反思下載過程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和提升技能。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足。

作用與目的：

-鞏固和深化學(xué)生對信息下載技能的理解和應(yīng)用。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面和技能范圍。

-通過反思，促進(jìn)學(xué)生自我評估和持續(xù)改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-信息檢索技巧：介紹不同類型的搜索引擎及其特點(diǎn)，如百度、谷歌、必應(yīng)等，以及如何利用高級搜索功能進(jìn)行精確搜索。

-下載工具介紹：介紹常見的下載工具，如迅雷、IDM（InternetDownloadManager）、瀏覽器自帶的下載功能等，以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)和使用方法。

-文件格式與壓縮：講解常見的文件格式，如文本文件、圖片文件、音頻文件、視頻文件等，以及如何識別和選擇合適的文件格式。

-數(shù)字版權(quán)知識：介紹版權(quán)保護(hù)的基本概念，如版權(quán)聲明、版權(quán)標(biāo)志等，以及如何尊重他人版權(quán)，避免侵權(quán)行為。

-信息安全意識：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如防范病毒、避免泄露個(gè)人信息等，以及如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

2.拓展建議

-信息檢索技巧拓展：

-引導(dǎo)學(xué)生了解不同搜索引擎的特點(diǎn)和適用場景，如百度適合中文搜索，谷歌適合國際信息搜索。

-教授學(xué)生如何使用高級搜索功能，如限定搜索時(shí)間、文件類型、網(wǎng)站等。

-鼓勵學(xué)生利用搜索引擎進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，尋找專業(yè)資料。

-下載工具介紹拓展：

-介紹不同下載工具的安裝和使用方法，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)需要選擇合適的下載工具。

-講解如何使用下載工具進(jìn)行批量下載，提高下載效率。

-強(qiáng)調(diào)下載工具的安全性和穩(wěn)定性，避免使用來歷不明的下載工具。

-文件格式與壓縮拓展：

-介紹不同文件格式的特點(diǎn)和適用范圍，如PDF、Word、Excel等。

-教授學(xué)生如何使用壓縮軟件進(jìn)行文件壓縮和解壓，提高文件傳輸效率。

-講解文件加密和解密的方法，保護(hù)文件隱私。

-數(shù)字版權(quán)知識拓展：

-講解版權(quán)的基本概念和版權(quán)保護(hù)的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生了解版權(quán)標(biāo)志和版權(quán)聲明，學(xué)會識別受版權(quán)保護(hù)的內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)尊重他人版權(quán)，避免侵權(quán)行為。

-信息安全意識拓展：

-教授學(xué)生如何防范病毒，如不隨意下載不明軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件等。

-講解如何保護(hù)個(gè)人信息，如不隨意泄露身份證號、銀行卡號等敏感信息。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣。

-實(shí)踐活動拓展：

-組織學(xué)生進(jìn)行信息檢索比賽，提高學(xué)生的搜索能力和效率。

-開展下載工具使用培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握不同下載工具的使用方法。

-舉辦文件格式與壓縮知識競賽，提高學(xué)生對文件格式的認(rèn)識。

-組織學(xué)生參觀版權(quán)展覽，增強(qiáng)學(xué)生的版權(quán)意識。

-拓展閱讀推薦：

-《搜索引擎使用技巧》

-《下載工具使用指南》

-《文件格式與壓縮技術(shù)》

-《數(shù)字版權(quán)保護(hù)與合理使用》

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和活動中的參與程度，記錄哪些學(xué)生積極參與討論，哪些學(xué)生表現(xiàn)出對信息下載的興趣。

-學(xué)生對信息下載工具的操作熟練度：通過觀察學(xué)生在實(shí)際操作下載工具時(shí)的表現(xiàn)，評估他們對工具的掌握程度。

-學(xué)生在課堂上的提問和回答問題的情況：記錄學(xué)生在課堂上的提問次數(shù)和質(zhì)量，以及他們回答問題時(shí)的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評估學(xué)生在小組討論中的合作精神，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同解決問題的能力。

-小組成果展示的質(zhì)量：通過小組展示的下載成果，評估學(xué)生對信息下載技巧的應(yīng)用能力。

-小組成員的互動和反饋：觀察小組成員之間的互動，以及他們是否能夠給予彼此積極的反饋。

3.隨堂測試：

-知識掌握情況：通過隨堂測試，評估學(xué)生對搜索引擎使用、下載工具操作和信息下載流程的理解程度。

-問題解決能力：測試中包含一些實(shí)際操作問題，以評估學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

-創(chuàng)新應(yīng)用能力：測試中可能包含一些開放性問題，以考察學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于新的情境。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自我反思：鼓勵學(xué)生在課后填寫自我評價(jià)表，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-同伴互評：組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評，讓他們評價(jià)彼此在小組討論和展示中的表現(xiàn)。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂參與度、提問回答情況等，給予具體的評價(jià)和反饋，鼓勵積極參與的學(xué)生，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生提供改進(jìn)建議。

-針對小組討論成果：教師對小組展示的下載成果進(jìn)行評價(jià)，指出小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供針對性的指導(dǎo)。

-針對隨堂測試：教師根據(jù)測試結(jié)果，對學(xué)生的知識掌握情況進(jìn)行評價(jià)，并對錯誤的地方進(jìn)行解釋和糾正。

-針對學(xué)生自評與互評：教師對學(xué)生的自我評價(jià)和同伴互評進(jìn)行審核，確保評價(jià)的客觀性和公正性，并對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反饋。

-針對學(xué)習(xí)態(tài)度：教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生給予表揚(yáng)，對態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝押凸膭?。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《信息時(shí)代的生活》

這本書介紹了信息時(shí)代給人們生活帶來的變化，包括信息獲取、處理和分享的方式。通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解信息下載在現(xiàn)代社會中的重要性，以及如何安全、有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-視頻資源：《如何高效使用搜索引擎》

這是一段教學(xué)視頻，詳細(xì)介紹了如何使用搜索引擎進(jìn)行高效搜索，包括關(guān)鍵詞選擇、搜索技巧和高級搜索功能的使用。視頻中的實(shí)例可以幫助學(xué)生更好地理解搜索引擎的使用方法。

-實(shí)踐案例：《我的下載之旅》

這是一個(gè)關(guān)于信息下載的案例故事，通過一個(gè)學(xué)生的視角，講述了他在下載學(xué)習(xí)資料、音樂和視頻過程中的經(jīng)歷，包括遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。

2.拓展要求

-閱讀材料要求：

學(xué)生在課后閱讀《信息時(shí)代的生活》，重點(diǎn)關(guān)注信息下載的相關(guān)章節(jié)，思考信息下載對個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的影響。

鼓勵學(xué)生記錄閱讀筆記，總結(jié)信息下載的利弊，以及如何合理使用下載資源。

-視頻資源要求：

學(xué)生觀看《如何高效使用搜索引擎》視頻，學(xué)習(xí)視頻中的搜索技巧，并嘗試在課后使用這些技巧進(jìn)行搜索練習(xí)。

學(xué)生可以記錄下自己在搜索過程中遇到的問題，并在課堂上與同學(xué)分享。

-實(shí)踐案例要求：

學(xué)生閱讀《我的