七年級信息技術Excel教學實錄青島版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級信息技術Excel教學實錄青島版

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年3月20日上午第二節課

4.教學時數：1課時二、核心素養目標分析三、重點難點及解決辦法1.重點：

-重點：Excel工作表的創建與編輯，包括單元格的插入、刪除、合并等基本操作。

-解決辦法：通過實際操作演示，逐步引導學生掌握操作步驟，并設置練習環節，讓學生動手實踐，鞏固所學。

2.難點：

-難點：公式的運用與數據計算，特別是相對引用和絕對引用的區分。

-解決辦法：通過實例講解公式的應用，對比相對引用和絕對引用的不同，讓學生在練習中體會并掌握。同時，提供詳細的操作步驟圖解，幫助學生理解并記憶。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的青島版《信息技術》教材，特別是關于Excel操作的部分。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的Excel操作視頻教程，以及包含公式示例的圖表和圖片，幫助學生直觀理解。

3.實驗器材：準備足夠的計算機設備，確保每個學生都能進行實際操作練習。

4.教室布置：設置分組討論區，以便學生進行小組合作學習；在教室前端放置投影儀，便于展示操作步驟和實例。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對Excel的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在使用電腦時，有沒有遇到過需要整理大量數據的情況？Excel可以幫助我們怎么辦？”

展示一些日常使用Excel處理數據、制作圖表的圖片或視頻片段，讓學生初步感受Excel的實用性。

簡短介紹Excel的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.Excel基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解Excel的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Excel的定義，包括其主要功能，如數據錄入、計算、圖表制作等。

詳細介紹Excel的組成部分，如工作簿、工作表、單元格等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.Excel案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解Excel的特性和重要性。

過程：

選擇一個簡單的數據分析案例，如學生成績統計，展示如何使用Excel進行數據錄入、排序、篩選和計算。

詳細介紹每個步驟的操作方法和技巧，讓學生全面了解Excel在數據處理方面的應用。

引導學生思考如何使用Excel解決類似的數據處理問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個簡單的數據集，如班級圖書借閱記錄，進行小組討論。

小組內討論如何使用Excel進行數據整理、分析和圖表制作。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對Excel的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括數據整理、分析和圖表制作的過程。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，提出改進意見。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調Excel的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括Excel的基本操作、數據處理技巧和案例分析。

強調Excel在日常生活和學習中的實用價值，鼓勵學生繼續探索Excel的高級功能。

布置課后作業：讓學生嘗試使用Excel處理一個真實的數據集，如家庭支出記錄，以鞏固學習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-Excel的高級功能：介紹Excel中的條件格式、數據透視表、宏等高級功能，這些功能可以進一步提高數據處理和分析的效率。

-Excel的數據驗證：講解數據驗證的功能和設置方法，幫助學生確保數據錄入的準確性和一致性。

-Excel的數據導入與導出：介紹如何將數據從外部文件導入到Excel中，以及如何將處理好的數據導出到其他格式，如CSV、PDF等。

2.拓展建議：

-實踐操作：鼓勵學生在課后嘗試使用Excel處理更加復雜的數據集，如學校成績排名、市場調查數據等，以加深對Excel功能的理解。

-制作個人預算表：學生可以嘗試使用Excel制作個人或家庭的預算表，通過實際操作學會如何管理個人財務。

-學習數據分析：推薦學生閱讀關于數據分析的書籍或在線課程，了解數據分析的基本概念和方法，將Excel作為數據分析的工具之一。

-參與數據競賽：鼓勵學生參加學校或在線的數據分析競賽，通過解決實際問題來提升Excel技能和數據分析能力。

-學習VBA編程：對于有興趣深入學習的同學，可以學習Excel的VBA編程，通過編寫宏來自動化重復性任務，提高工作效率。

-創建交互式圖表：利用Excel的圖表功能，創建交互式圖表，讓學生可以動態地探索數據，提高數據可視化的能力。

-學習數據庫管理：了解Excel在數據庫管理中的應用，學習如何使用Excel進行簡單的數據庫設計和管理。

-案例研究：讓學生分析實際案例，如公司財務報表、市場趨勢分析等，通過實際案例的應用來加深對Excel功能的理解。七、板書設計①Excel基礎操作

-工作簿、工作表、單元格的概念

-單元格的基本操作：選擇、編輯、格式化

-數據錄入與修改

②公式與函數

-公式的基本結構

-常用函數：SUM、AVERAGE、MAX、MIN

-公式引用：相對引用、絕對引用

③數據處理

-數據排序與篩選

-條件格式：突出顯示重要數據

-數據驗證：保證數據錄入的正確性

④圖表制作

-常用圖表類型：柱形圖、折線圖、餅圖

-圖表美化與格式化

⑤數據透視表

-數據透視表的基本概念

-數據透視表的創建與編輯

-數據透視表的應用實例

⑥高級功能

-條件格式

-數據驗證

-數據導入與導出八、課堂1.課堂評價：

-提問評價：通過課堂提問，檢查學生對Excel基本概念和操作的理解程度。設計問題時要涵蓋教材中的重點知識點，如單元格操作、公式使用、數據排序等。學生的回答可以反映出他們的學習狀態和掌握程度。

-觀察評價：在課堂上，通過觀察學生的實際操作來評估他們的技能水平。注意觀察學生是否能夠熟練地進行單元格選擇、數據輸入、公式編寫等操作。此外，關注學生在遇到困難時的反應，以及他們是否能夠獨立解決問題。

-互動評價：鼓勵學生在課堂上進行互動，如小組討論、同伴互助等。通過觀察學生的互動參與度和討論效果，評估他們的合作能力和團隊精神。

-測試評價：定期進行小測驗，以檢測學生對Excel技能的掌握情況。測試可以包括選擇題、填空題和簡答題，題型應多樣化，以全面評估學生的知識水平。

-反饋評價：在課堂結束時，提供即時的反饋給每個學生，指出他們的優點和需要改進的地方。這樣的反饋有助于學生了解自己的學習進展，并及時調整學習策略。

2.作業評價：

-詳細批改：對學生的作業進行仔細批改，不僅檢查答案的正確性，還要關注他們的解題過程和方法。確保每個學生的作業都得到個性化的反饋。

-評分標準明確：制定清晰的評分標準，讓學生知道如何得到高分。標準應包括準確性、邏輯性、清晰性和創新性。

-及時反饋：在作業提交后，盡快進行批改并返回給學生，以便學生能夠及時了解自己的作業表現，并在后續學習中進行改進。