自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁南通理工學院

《日語1》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經典形象，他的經歷體現了？（）A.人類的勇敢和智慧B.對自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是2、日本平安時代的文學作品展現了獨特的審美情趣。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能體現其優雅細膩？（）A.優美的和歌創作B.女性作家的主導地位C.對自然景觀的細膩感受D.對愛情的含蓄表達3、美國文學中的南方文學具有獨特的地域特色。以下關于南方文學的特點，哪一項最能反映其地域文化？（）A.對種植園生活的描繪B.濃郁的宗教氛圍C.獨特的方言運用D.對家族歷史的追溯4、美國作家德萊塞的《美國的悲劇》展現了美國社會的種種問題，主人公的悲劇命運主要源于？（）A.個人的墮落B.社會環境的壓迫C.家庭的不幸D.愛情的挫折5、英國詩人彌爾頓的《失樂園》取材于《圣經》，以下關于這部作品的敘述，哪一項不準確？（）A.講述了亞當和夏娃被逐出伊甸園的故事B.贊美了撒旦的反抗精神C.探討了人類的原罪和墮落D.是一部浪漫主義詩歌6、關于17世紀西班牙文學，以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風格而受到歡迎？（）A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉7、在日本文學中，紫式部的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一，它通過光源氏的一生展現了什么？（）A.宮廷生活的奢華B.人性的復雜和無常C.愛情的悲歡離合D.以上都是8、在法國作家司湯達的《紅與黑》中，對于主人公于連的形象分析，以下不準確的是（）A.個人野心與社會現實的沖突B.勇敢追求愛情和理想C.完全是一個負面的人物形象D.反映了當時法國社會的階級矛盾9、在俄國文學中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關于這部作品的敘述，哪一項不準確？（）A.展現了歷史的變遷B.描寫了戰爭的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運10、關于20世紀美國猶太文學，以下哪位作家的作品常常探討猶太移民在美國的生活和身份認同問題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是11、對于20世紀存在主義文學，以下關于薩特作品的主題，理解錯誤的是（）A.強調人的自由選擇和責任B.揭示世界的荒誕和無意義C.宣揚消極悲觀的人生態度D.探討人的存在本質12、在古代羅馬文學中，維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀》具有重要地位。以下關于這部作品的表述，哪一項不準確？（）A.模仿了荷馬史詩的風格和結構B.歌頌了羅馬民族的光榮歷史和偉大使命C.反映了羅馬社會的政治斗爭和道德觀念D.是一部完全獨立創作，與希臘文學毫無關聯的作品13、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統美學，《雪國》中展現的“物哀”思想主要體現在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是14、古希臘悲劇中，對于索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命運觀，以下分析不準確的是（）A.強調命運的不可抗拒B.展現了人對命運的抗爭C.命運完全由神決定D.具有深刻的哲理內涵15、法國作家加繆的小說《鼠疫》中，主人公們面對鼠疫的態度是什么？（）A.恐懼與逃避B.勇敢與抗爭C.冷漠與無視D.無奈與順從二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請詳細闡述《浮士德》中浮士德的靈魂救贖之旅和對人類精神追求的啟示。2、（本題5分）闡述《日瓦戈醫生》中俄國內戰對普通人生活的影響。3、（本題5分）探討《浮士德》中浮士德的不斷追求與現代社會的價值取向。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述法國文學中象征主義的美學追求和文學表達，分析象征主義作家如何運用象征、隱喻等手法表達內心世界和神秘體驗。以波德萊爾等作家的作品為例，探討象征主義在法國文學史上的創新意義。2、（本題5分）論述外國語言文學中的散文體裁，包括其特點、風格和在不同文化中的表現形式。不少于500字。3、（本題5分）外語學習中的語言學習策略調整適應個人學習進程。請具體探討在學習希伯來語的過程中，如何根據學習的階段和遇到的問題，及時調整學習策略，如從注重語法規則到注重語言運用，從依賴教材到拓展閱讀，從獨自學習到參與交流等，并且通過自我評估和反思不斷優化學習策略，實現學習效果的最大化。4、（本題5分）探討在外國語言教學中，情景教學法的應用和效果。分析如何創設真實、生動的語言情景，激發學生的學習興趣和參與度，討論情景教學法在培養學生語言運用能力和解決實際問題能力方面的優勢，結合具體教學實踐，闡述如何有效地運用情景教學法。5、（本題5分）論述語言學習中的動機因素。探討內在動機和外在動機對語言學習的影響，分析動機的激發和維持策略，研究如何培養和增強學生的語言學習動機以提高學習效果。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分