撫順市2025年四年級數學第二學期期末檢測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．一個數擴大到原來的100倍后又縮小到原來的后是5.78，這個數是________．2．不改變數的大小，把整數12改寫成計數單位是百分之一的小數是（______）。3．如圖，形狀是從（________）面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀會改變嗎？（________）（填變或不變）4．下面每組算式運算順序一樣的畫“√”，不一樣的畫“×”。12×8÷4172－4×5144÷12×612＋8－4172÷4×15144＋12×6（______）（______）（______）5．一個三位小數的近似數是56.90，這個三位小數最大是（________），最小是（________）。6．分一分，將正確答案的序號填在方框內。銳角三角形直角三角形鈍角三角形7．0.9是一個兩位小數,要使這個數最小，這個數是（），要使這個數最接近81，這個數是（）。8．只有一組對邊平行的四邊形叫做________，兩組對邊分別平行的四邊形叫做________．9．在橫線上填上“＜”“＞”或“=”5600平方米____6公頃5.7千米____5千米70米10．李明騎自行車5分鐘行了1千米，他騎自行車的速度是（______）千米/時。11．數學競賽共20道題，答對1題得5分，答錯1題倒扣1分。小王同學在競賽中全部答完得了82分，他答對（________）道題。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內角和是150°。（________）13．星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，那么每人肯定都花了5元。（______）14．有一個角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．15．6x＋7、24＋x＝105、x÷15＝35都是方程。（______）16．在一個三角形中，有一個內角是91°，它一定是鈍角三角形。（____）17．三個數的平均數是n，這三個數都比n大。（________）18．用3條線段一定能圍成一個三角形．（____）19．長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．、是一個三角形的兩個內角，，這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角21．一只蝴蝶1時飛行7.8千米，一只蜜蜂飛行的速度比這只蝴蝶的2倍還多0.3千米，那么“”解決的問題是（）。A．蝴蝶的速度比蜜蜂多多少千米？B．蜜蜂飛行的速度是多少千米？C．蝴蝶和蜜蜂飛行的速度和是多少千米？22．等腰三角形的一個底角是50°，它的頂角是（）。A．100° B．80° C．130°23．□□3×37積的末尾()．A．一定是1 B．不一定是1 C．不確定24．下面的話中正確的是（）A．溫度計從﹣1℃上升1℃后是0℃B．小數的小數部分添上0或去掉0，小數的大小不變C．10個十分之一是1個百分之一D．大于3.4小于3.6的一位小數有19個四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數。15.8－6.8＝1.7＋0.3＝9.6÷10＝1.07×1000＝0.406×100＝1－0.6＝3060÷1000＝20×99＋20＝26．豎式計算。501×23＝58×544＝260×45＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連再填空。從右面看到的形狀是的圖形有（）個，分別是（）。30．兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐水果各多少千克？（先畫線段圖，理解答）31．王伯伯在一塊面積是12.4平方米的菜地種了辣椒和西紅柿，其中辣椒的種植面積是6.8平方米。辣椒的種植面積比西紅柿多多少平方米？32．一艘大船運了12次貨,一艘小船運了9次貨,大船每次運21噸貨,小船每次運12噸貨,大船和小船一共運了多少噸貨?33．小芳和小莉沿著花園四周的道路跑步，她們從同一地點同時出發，反向而行，小芳的速度是235米/分，小莉的速度是265米/分，經過14分鐘兩人第一次相遇。花園四周的道路長多少米？34．超市開展促銷活動，所有的牛奶“買五送一”。一種牛奶每盒4元，姐姐一次買了12盒，一共花了多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、0.578【詳解】略2、12.00【分析】小數的性質，在小數的末尾添加0或者去掉0，小數的大小不變；據此即可解答。【詳解】把整數12改寫成計數單位是百分之一的小數，根據小數的性質，只要在12的后面點上小數點，再在小數點后面添上2個0，即寫成12.00。故答案為：12.00。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質知識的掌握和靈活運用。3、上不變【分析】從正面看是，從左面看是，從上面看是；如果去掉1號小正方體，圖形變成，從左面看是。【詳解】形狀是從上面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀不變，都是。故答案為：上；不變。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。4、√××【分析】（1）都是按照從左到右的順序計算；（2）第一個是先算乘法，再算減法；第二個是按照從左到右的順序計算；所以計算順序不一樣；（3）第一個是按照從左到右的順序計算；第二個是先算乘法，再算加法，所以計算順序不一樣。【詳解】12×8÷4172－4×5144÷12×612＋8－4172÷4×15144＋12×6（√）（×）（×）【點睛】整數混合運算的關鍵是抓住運算順序，正確按運算順序解答即可。5、56.90456.895【分析】近似數是56.90，也就是小數精確到百分位，要看千分位上的數字。根據四舍五入法的原則，若千分位上的數字大于等于5，就向百分位進1；若千分位上的數字小于5，就舍去千分位及其后面數位上的數。【詳解】“四舍”得到的56.90最大是56.904，“五入”得到的56.90最小是56.895。故答案為：56.904；56.895。【點睛】靈活應用四舍五入原則是解決本題的關鍵。小數精確到哪一位，就要看下一位上的數字。6、【解析】略7、10.0980.99【解析】略8、梯形平行四邊形【解析】略9、＜＞【解析】（1）5600平方米=0.56公頃，0.56公頃＜6公頃；（2）把70米除以進率1000化成0.07千米再與5千米相加是5.07千米，5.7千米＞5.07千米。【詳解】5600平方米＜6公頃；（2）5.7千米＞5千米70米．故答案為＜；＞；【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較。10、12【分析】根據題意可知李明騎自行車5分鐘行了1千米，1小時＝60分鐘，那么就能求出他1小時走的路程，從而得到自行車的速度。【詳解】1小時＝60分鐘60÷5×1＝12×1＝12（千米/時）故答案為：12。【點睛】速度、時間和路程之間有這個的數量關系式，路程＝時間×速度，速度＝路程÷時間，時間＝路程÷速度。從問題出發，找到求什么就用哪個公式解題。11、17【分析】假設20道題全部答對，則共得20×5分，比82分多20×5－82分。答對1題得5分，答錯1題倒扣1分，則答錯1道題比答對1道題少得5＋1分。所以答錯的題數是（20×5－82）÷（5＋1）道。再用20減去答錯的題數即為答對的題數。【詳解】（20×5－82）÷（5＋1）＝（100－82）÷6＝18÷6＝3（道）20－3＝17（道）則他答對了17道題。故答案為：17。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】把一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形可能是四邊形或三角形，四邊形的內角和是360度，三角形的內角和是180度，據此解答。【詳解】根據分析可知，一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內角和可能是180°或360°。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是理解剩下的圖形無論是四邊形還是三角形，它們的內角都不會是150°。13、×【分析】本題沒有說平均分，每份分的同樣多叫做平均分，據此判斷。【詳解】根據分析可得：星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，不一定每人都花5元。所以原題說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題考查了平均數的意義在生活中的實際應用，注意審清楚題干找準關鍵詞。14、等邊【分析】由等腰三角形的特點可知：等腰三角形的兩個底角相等，再據三角形的內角和是180度，即可求得三角形的另外兩個角的度數，從而判斷這個等腰三角形．【詳解】假設已知度數的角是底角，則另一個底角也是60°，于是求得頂角為180°﹣60°×2=60°，所以這個三角形是等邊三角形；假設這個角是頂角，則每個底角的度數為（180°﹣60°）÷2=60°，所以這個三角形是等邊三角形．【點睛】解答此題的主要依據是：等腰三角形和等邊三角形的特點以及三角形的內角和定理．15、×【分析】根據方程的定義：含有未知數的等式是方程，進行判斷。【詳解】6x＋7不是等式，所以不是方程，24＋x＝105含有未知數，是等式，所以是方程，x÷15＝35含有未知數，是等式，所以是方程。6x＋7、24＋x＝105、x÷15＝35不都是方程。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是方程是認識，在判斷的時候，要注意：未知數和等式，這兩個條件，缺一不可。16、√【解析】略17、×【分析】因為在一組數中有最大的數，也有最小的數，根據移多補少求平均數的含義：平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數；所以平均數比最大的數小，比最小的數大；由此進行判斷。【詳解】根據移多補少求平均數的含義可知：在一組數據中，平均數要比最大的數小，比最小的數大；所以，三個數的平均數是n，這三個數都比n大，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應明確平均數的含義，根據平均數的含義進行判斷即可。18、錯【解析】只有任意兩條線段的長度之和大于第三條線段的長度時，才能圍成一個三角形．19、√【分析】根據平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形兩組對邊平行且相等，有四個角是直角，所以是特殊的平行四邊形。【詳解】長方形和正方形都是特殊的平行四邊形；故答案為：√【點睛】此題考查了平行四邊形的特征和性質，應注意基礎知識的積累。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】先根據三角形的內角和公式求出第三個內角的度數，進而根據三角形的分類進行判斷即可。【詳解】180°－88°＝92°92°＞90°所以這個三角形是鈍角三角形。故答案為：C【點睛】解答此題用到的知識點：三角形的內角和公式和三角形的分類，注意知識的掌握和應用。21、B【分析】已知：一只蝴蝶1時飛行7.8千米，一只蜜蜂飛行速度比蝴蝶的2倍還多0.3千米，根據題意即是要求這只蜜蜂每時飛行多少千米，應先求出蝴蝶的2倍是多少，即7.8×2，求出結果，再加上0.3千米，據此解答即可。【詳解】據分析得出蜜蜂每時飛行的距離是：7.8×2＋0.3＝15.6＋0.3＝15.9（千米）故答案為：B【點睛】此題屬于小數的復合應用題，找準數量關系，是解題的關鍵。22、B【分析】利用等腰三角形的兩個底角相等和三角形的內角和，求得頂角度數。【詳解】180°－50°－50°＝130°－50°＝80°故答案為：B。【點睛】此題考查等腰三角形的兩個底角相等這一性質，還有三角形的內角和，三角形的內角和是180°。23、A【詳解】略24、A【詳解】A、﹣1℃+1℃＝0℃，A正確；B、例如2.03，若在小數部分添上一個0或去掉一個0即變成2.003和2.3，大小就變了，所以小數的小數部分添上或去掉若干個“0”，小數的大小不變的說法是錯誤的；C、0.01×10＝0.1，即10個十分之一是1；所以“10個十分之一是1個百分之一”的說法是錯誤的；D、大于3.4小于3.6的一位小數有1個，即3.5，所以“大于3.4小于3.6的一位小數有19個”的說法是錯誤的．故選A四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、9；2；0.96；107040.6；0.4；3.06；2000【分析】（1）根據整數乘除法、小數加減乘除法的計算方法進行計算；計算小數加減法時，小數點必須要對齊，相同數位要對齊，從低位往高位算起；（2）計算小數乘法時，先按照整數乘法的法則算出積，再數因數中一共有幾位小數，就從得數的末位起數出幾位點上小數點；（3）除數是整數的小數除法法則：①按照整數除法的法則去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊；②如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面補零，再繼續除；（4）20×99＋20先算乘法，再算加法。【詳解】15.8－6.8＝91.7＋0.3＝29.6÷10＝0.961.07×1000＝10700.406×100＝40.61－0.6＝0.43060÷1000＝3.0620×99＋20＝1980＋20＝2000【點睛】口算時，注意運算符號和數據以及小數點的位置，然后再進一步計算。26、11523；31552；11700【分析】根據整數乘法的豎式的計算方法解答。【詳解】501×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700【點睛】本題主要考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法解答即可。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。28、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、3；①③④。【分析】從上面看：①④看到的是一行2個正方形；②看到的是兩行，每行2個正方形；③看到的是一行3個正方形。從右面看：①③④看到的圖形是一列2個正方形，②看到的是一行2個正方形，據此解答即可。【詳解】根