人教版一年級道德與法治下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以兒童生活為原點，依據課程標準及兒童成長特性，把道德啟蒙和法治意識的培養相融合。運用豐富有趣、貼近兒童實際的教學內容和活動，調動兒童學習積極性，引導他們在生活中學會友善待人、遵守規范、愛護環境，培養良好品德和行為習慣，為其品德發展和法治觀念的初步形成筑牢根基。二、學情分析：一年級的學生活潑好動，大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但也有少數學生學習態度不夠端正，學習成績落后，需要重點輔導。三、教材分析：人教版一年級下冊《道德與法治》教材根據《義務教育品德與生活課程標準》編寫，教材從兒童的生活實際出發，以兒童的成長與發展的生活邏輯為核心，以兒童在生活中面臨的各種關系和生活領域為課程內容的主要源泉，突出了養成教育的要求。四、教學重點難點：重點：1.培養學生良好的品德和行為習慣，如講衛生、守紀律、懂禮貌等。2.引導學生學會與他人友好相處，關心他人，尊重他人。難點：1.如何讓學生將所學的道德知識轉化為實際行動，在日常生活中自覺遵守道德規范。2.如何針對一年級學生的年齡特點，采用生動有趣的教學方式，讓學生理解和接受較為抽象的道德概念。五、教學目標:1.

培養學生良好的生活習慣和學習習慣，懂得基本的文明禮儀。2.

引導學生熱愛生活，學會關心他人，培養積極向上的生活態度。3.

幫助學生樹立規則意識，遵守社會公德。六、教學措施：1.

創設情境，激發學生的學習興趣。通過圖片、故事、游戲等多種形式，讓學生在生動有趣的情境中學習道德知識。2.

注重實踐，讓學生在實踐中體驗和感悟。組織學生參與各種實踐活動，如小組討論、角色扮演、實地觀察等，讓學生在實踐中提高道德認識和道德行為能力。3.

加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的品德發展。及時向家長反饋學生的學習情況，讓家長在家中也能對學生進行品德教育。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月13日至2月21日第一單元：我的好習慣第1課《我們愛整潔》（2課時）了解整潔的重要性，學會保持個人衛生和整潔。培養學生養成良好的衛生習慣。2第2周2月24日至2月28日第2課《我們有精神》（2課時）知道有精神的樣子，能在生活中保持良好的精神狀態。通過活動培養學生的自信和精神風貌。2第3周3月3日至3月7日第3課《我不拖拉》（2課時）認識拖拉的危害，養成不拖拉的好習慣。學會珍惜時間，提高做事效率。2第4周3月10日至3月14日第4課《不做“小馬虎”》（2課時）了解馬虎的危害，培養認真做事的習慣。學會克服馬虎的方法，養成做事認真的態度。2第5周3月17日至3月21日第一單元復習2第6周3月24日至3月28日第二單元：我和大自然第5課《風兒輕輕吹》（2課時）感受風的存在，了解風的特點和作用。激發學生對大自然的熱愛之情。2第7周4月1日至4月11日第6課《花兒草兒真美麗》（2課時）觀察花草，感受大自然的美。培養學生愛護花草樹木的意識。2第8周4月14日至4月18日第7課《可愛的動物》（2課時）了解動物的特點和生活習性，感受動物的可愛。培養學生愛護動物的情感。2第9周4月21日至4月25日第8課《大自然，謝謝您》（2課時）感受大自然對人類的饋贈，學會感恩大自然。引導學生珍惜自然資源，保護環境。2第10周4月27日至4月30日期中考試2第11周5月6日至5月9日第三單元：我愛我家1.

第9課《我和我的家》（2課時）了解家庭成員之間的關系，感受家庭的溫暖。培養學生對家庭的熱愛和責任感。2第12周5月12日至5月16日第10課《家人的愛》（2課時）體會家人對自己的愛，學會感恩。引導學生關心家人，為家人做力所能及的事。2第13周5月19日至5月23日第11課《讓我自己來整理》（2課時）學會整理自己的物品，培養自理能力。養成自己的事情自己做的好習慣。2第14周5月26日至5月30日第12課《干點家務活》（2課時）知道一些簡單的家務勞動，愿意參與家務勞動。培養學生的勞動意識和責任感。2第15周6月3日至6月6日第三單元復習2第16周6月9日至6月13日第四單元：我們在一起

第13課《我想和你們一起玩》（2課時）第1課時：大家一起歡樂多第2課時：想一起玩怎么辦2第17周6月16日至6月20日第14課《請幫我一下吧》（2課時）第1課時：大家都會有困難第2課時：我會求助2第18周6月23日至6月27日第15課《分享真快樂》（2課時）第1課時：分享閱讀更有趣第2