專題04標點符號及作用

一、標點符號的分類

1.點號:

逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、感嘆號。點號可分為句中點號和句末點號

2.標號：

引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號。主要標明語句的性質和作用。

二、標點符號的書寫規范

1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。

2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標號的前半邊不可以出現在一行結尾；后半邊不

能出現在一行的開頭。

3、省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。可以出現于一行的開頭，也可以出現于一行的結

尾，但不能拆散使用。

4、間隔號和連接號放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時占一格，處于格中部。連接號連接漢語拼音時

占半個字格，而在公路、鐵路等交通部門標識運行起訖點時，占兩格。

5、著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。

省略號、破折號、引號的作用考查的頻率特別高。在語言表達中，隨著語言環境的變化，它們的作用、所

表達的意思也不相同，這三種標點有時在表達中能起到語言所達不到的作用，因此要重點掌握。

三、標點符號的用法

名稱符號用法舉例

逗號表示一句話中間的停頓。我愛花，所以也愛養花。

句號O表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。我愛我的祖國。

頓號、表示并列的詞或詞組之間的停頓。媽媽買了茄子、黃瓜、韭菜等蔬菜。

表示一句話中間并列分句之間的停頓。分學三個月的，手藝扎根在眼里；學三年的，

分號

號表示的停頓比逗號大。手藝扎根在心里。

①表示提示下文或總結上文。①老師說：“你是一個好孩子。”

冒號

②表示提示語后的停頓。②筆盒里有許多學習用品：鋼筆、圓珠筆、

鉛筆、橡皮、尺、圓規等。

表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、①你作業做完了嗎？

問號?

設問句和反問句。②你怎能不按時交作業呢？

感嘆表示強烈感情的句子末尾的停頓。用于感①啊！真漂亮啊！

!

號嘆句或祈使句。②請不要在公共場所抽煙！

①表示書籍、文件、報刊、文章、歌曲等

①《草原》選自老舍先生的《內蒙風光》。

書名《》的名稱。

號<>②書名號里還有書名號時，外面一層用雙②教育局局長親自撰寫了《<小學生天

書名號，里面一層用單書名號。地）發刊詞》。

①表示引用的部分。①爸爸說：“明天帶你去爬山。”

②“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯

②表示特定的稱謂。

a，，燒滾。

引號c，

③表示諷刺或否定的意思。③你真“聰明”啊，居然耍這樣的小花招。

④引用里面還要用引號時，外面一層用雙④小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是

引號，里面一層用單引號。什么意思？”

①周恩來同志用命令的口吻說：“不要管

①用于引文的省略。

我，大家要沉著，不要慌張……”

②用于重復詞語或列舉的省略。②動物園里有大象、老虎、獅子...

省略

...③想著想著，我的心里好像有一顆種子在

③表示話沒有說完或語意未盡。

號生根、發茅……

④他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，

④表示語言的斷斷續續。用微弱的聲音說：“你們要……好好學

習……將來……”

①我永遠也忘不了那一天——2008年8

①表示解釋說明。

月8日。

②表示話題轉換。②那個書包很漂亮——現在不見了！

破折③表示聲音的延長。③裁判員喊道：“預備——跑！”

—

號

④“班長他犧——”小馬沒說完就大哭起

④表示語言中斷。

來。

⑤日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。一

⑤用于引文后。

——白居易

四'常見標點符號的誤用

1.概數誤用頓號

如：我中午吃了五、六個李子。

修改：我中午吃了五六個李子。

點撥：鄰近兩個數字連用表概數時，中間不應用頓號隔開，因為一加頓號便成了"五"和"六"并列，不符合

原意。

2.選擇問句中的停頓誤用問號

如：報北大呢？還是報清華呢？我實在拿不定主意。

修改：報北大呢，還是報清華呢？我實在拿不定主意。

點撥：這是一個選擇問句，"報北大呢"并非一個完整的問句，所以其后應該用逗號。

3.“某某說”后標點誤用

如：“這樣做對不對？我看，”他大聲說：“不對。”

修改：“這樣做對不對？我看，”他大聲說，“不對。”

點撥：

①"某某說"引領直接引語時，放在引用話之前,后面用冒號。

如：他說：“我很了解你。”

②放在引用話之間，后面用逗號。

如：“你知道嗎？”他說，“我很了解你。”

③放在引用話之后，后面用句號。

如：“我很了解你。”他說。

在例句中，"他說"穿插在兩段引語中間，所以后面要用逗號，不能用冒號，如果用了冒號，前面的話便沒

有著落了。

4.同一句中用兩個冒號

如：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則：一如：是要真誠，二是要善良。

修改：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則，一是如：要真誠，二是要善良。

點撥：一句話中有兩個冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，一般只能用一個冒號，

否則便會面目不清。此句可將第二個冒號改為逗號。

5.有疑問詞但非疑問句而誤用問號

如：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓？能不能在下次考試中進步？

修改：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓，能不能在下次考試中進步。

點撥："能不能"雖然是疑問詞，但這個句子不是疑問句而是陳述句，所以不能用問號。

6.省略號和“等”、“等等”同時使用之誤

如：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學...等。

修改：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學等。

點撥：省略號和“等""等等"不能同時使用，或去掉省略號，或去掉"等"。

7.句內括號與句外括號混用

如：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書）由徐卓果編

劇，張石川導演。

修改：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書），由徐卓果

編劇，張石川導演。

點撥：括號內容是注釋唐小姐的，屬于句內括號，括號前面的逗號應移到括號的后面。

五、易錯標點符號

（-）引號

1.引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。

如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，雅正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤灌肉七斤油，

啊。”

2.如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。

如：我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”

3.引文不完整或者引文作為說話內容的一部分，這時，句末點號放在引號的外。

如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

（-）書名號

1.書名內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。

如：《讀〈石鐘山記〉有感》

2.書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。

如：《荀子?勸學》

（三）頓號

1.表概數時不用頓號，表確數時必用頓號。

如：1.這個小孩有四五歲。2.今天做值日的是四、五組。

2.頓號不能與"和""或"同用。

如：我國科學、文化、藝術、衛生、教育、和新聞出版業有了很大發展。

3.不同層次的詞語之間需用逗號，不用頓號。

如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。

（四）分號

1、在分號與分號之間至少有一個逗號；

如：張家界石峰林立峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環抱，粗壯雄峻。

2.單句排比,要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。

如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱對待個人主義要像秋風掃落葉一樣對待敵

人要像嚴冬一樣殘酷無情。

（五）破折號

A、括號里的注釋應緊挨著要注釋的內容。

B、括號里的內容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內括號。句內括號中最后一個標點（問號、感

嘆號除外）應去掉。

C、括號里的內容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點可去可不去。

D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來

的用破折號，否則括號。

（六）問號

1、連續問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。

如：可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？

什么時候動身，從哪兒上車，你都打聽好了嗎？

2.選擇問句，問號放在句末。

如：明天是你去監考呢，還是我去監考呢？

3.主謂倒裝的句子，問號放在句末。

如：那幾個剛來的同學，領到新書了嗎？領到新書了嗎，那幾個剛來的同學？

4.句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號。

如：誰也說不清他到底是什么人。我沒有告訴他我為什么遲到。

（七）冒號

1.冒號的提示作用必須發揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段

話，一般用序次語或引號注明。

如：他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。”

2.提示語在前，用冒號；提示語在中間，用逗號；提示語在后用句號。

如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”

“同志們！”區委書記說，“這是……”

“真不湊巧，店里已經坐滿了。”老板娘來著歉意說。

六、逗號'頓號、分號的區別

1.看停頓時間，頓號最短，逗號其次，分號最長；

2.頓號表示詞與詞之間的并列，分號表示分句與分句的并列，逗號沒有表示并列的意思;

3.兩個并列的分句，如果每個分局中已有逗號，則分句間必須用分號。

一、選擇題

1.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A.“要不……摔跤。”

B.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵《蘭花》中最優美的兩瓣。

C.四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。

D.那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木、飲澗泉、采山花、覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友,

物猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

2.下面句子標點符號使用不恰當的一項是（）

A.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

B.春天：萬物復蘇、百花齊放、生意盎然，帶給人們無限希望。

C.放學后，黃俊偉走到老師身邊，說：“老師，我能留下來幫忙搞衛生嗎。”

D.時間一分一秒地過去了，一個小時，兩個小時，三個小時...

3.下面句子標點符號使用有誤的一項是（）

A.四十秒鐘一大家已經覺得時間太長了。

B.“我認得這風箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。”寶玉道：“拿下來給嫣紅姑娘送過去罷。”

C.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？無名指和小指正是這朵“蘭花”中最優美的兩瓣。

D.你是不是干了壞事你自己心里清楚。

4.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A.“難道我遲到了嗎？“小蝸牛哭著說，“我可是跑著來的呀！”

B.拍一拍手，仿佛大樹都會發出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。

C.那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許已經無影無蹤了。

D.祥子右耳旁有一塊不小的疤一小時候在樹下睡覺被驢啃了一口。

5.下列說法錯誤的-項是（）

A.我國古典四大名著分別是《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》。

B.“要不——摔跤。”一句中破折號的作用是表示語音的延長。

C.“黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。''一句運用了比喻的修辭手法。

D.《金字塔夕照》主要運用了描寫的表達方式，而《不可思議的金字塔》則主要運用了說明的表達方式。

6.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.祖國，就是那擁有長江、黃河、萬里長城的地方嗎？

B.刷子李看著曹小三發怔發傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！”

C.你看，天上地下，黃澄澄、金燦燦、一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷呀！

D.我明白了——世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。

7.下列句子中，標點符號使用不恰當的一項是（）

A.我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱……樣樣都有。

B.船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”

C.“你是軍人！”沃克醫生一針見血地說：“我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定。”

D.我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”，最早是怎么得來的。

8.他微微睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了，我……我不行啦。你們

吃吧！吃完了，你們一定要走出草地去！”上面這句話中省略號的作用是（）

A.表示說話斷斷續續B.表示話未說完，意猶未盡C.用于例舉的省略

9.下列句子中，標點符號使用不恰當的一項是（）

A.武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行

B.讀書有三到，謂心到、眼到、口至上

C.又過了三、四年，我上了六年級。

D.例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫

他拼命按住。

10.“我明白了——世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險”一句中破折號的作用是

（）o

A.表示話未說完B.表示語音的延長C.表示解釋說明D.表示意思的轉折

11.“我明白了——世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。”一句中破折號的作用是

（）

A.表示意思的轉折B.表示解釋說明

C.表示意思的遞進D.表示語音的延長

12.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.武松笑道：“原來恁地。我卻吃了三碗，如何不醉！”

B.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊了嗎？這次怎么會……

C.孫臏看了幾場比賽后發現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

D.我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”，最早是怎么得來的。

13.下列選項中頓號使用有誤的一項是（）

A.搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。

B.它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。

C.《水滸傳》中的人物，如林沖、武松，都有極其生動的性格。

D.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒、一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

14.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）

A.二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面？

B.拍一拍手，仿佛大樹都會發出聲響；叫一兩聲，好像站在對面的土墻都會回答似的。

C.無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。

D.諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭”。

15.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.“己所不欲，勿施于人”這句名言，流傳到今天至少有兩千年了。

B.他看上去好像三、四天沒有睡好覺了，一副昏昏欲睡的樣子。

C.今天，你是去看電影？還是去書店看書？

16.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.“傻孩子！”奶奶說：“苗兒五天長高一截，一截就是一個臺階。苗兒順著臺階往上走，不就能走到天臺

上去了嗎？”

B.我問父親，“為什么高粱可以用來釀酒？”

C.這里的野花總是那么燦爛，紅，黃，藍，紫，仿佛競賽似的。

D.“快往海里跳！不然我就開槍了！”船長喊。

17.給下面這個句子加上標點符號，完全正確的一項是（）

我不知道□金字塔□這個譯名“金”口最早是怎么得來的□究竟是出于象形□還是會意口

A.：,,?,。B.——,,?,?C."“，。，？

18.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）

A.倉更板栗不施化肥、不打農藥、無污染，是純天然食品。

B.興義萬峰林充滿詩情畫意，不愧為西南奇勝啊！

C.食客對“杠子面”的最高贊譽是：“不品杠子面，枉自到興義。”

D.馬嶺河峽谷景區內有興義蘇鐵，蝶蘭、亮蘭、指甲蘭，劍蘭……等珍稀蘭草100余種。

19.“傻小子，你再仔細瞧瞧吧——“句子中破折號的作用是（）

A.表示后面有注釋、補充、說明的部分B.表示聲音延長

C.表示意思轉折，話題轉變D.表示聲音和說話中斷

20.下列標點符號使用不恰當的一項是（）

A.山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。

B.七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。

C.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

D.如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然

也不會有人。

21.下列標點符號使用全部正確的一句是（）

A.我從心里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。

B.有了太陽，地球上的鳥，獸，蟲，魚才能生存、繁殖。

C.我一直想買一本長篇小說一“青年近衛軍”。

D.父親說：“對，這是我對你們的希望。”

22.下列句子中的破折號與“我們的日子為什么一去不復返呢？一是有人偷了他們吧”中的破折號的作用相

同的一項是（）

A.“連長他——“小傷員話沒說完就大哭起來。

B.“畫的真好——你為什么這樣勇敢，不怕他？”

C.這個力量就是他平日對我們講的一他對于革命事業的信心。

二、信息匹配

23.選擇下列句子中省略號的正確用法，把序號填入括號里。

A.表示列舉的省略B.表示說話斷斷續續C.表示意思的轉折

（1）“我……要錢……”（）

（2）我看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……（）

（3）奶奶是會說故事的，說了一個，我們還要她再說一個……奶奶突然說：“月亮進來了！”（）

24.給下列句子中的破折號選擇正確的作用。（只填序號）

A.表示意思的轉折B.表示聲音的延長

C.表示解釋說明D.表示聲音和說話中斷

（1）“傻小子，你再仔細瞧瞧吧——“（）

（2）我明白了一世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。（）

（3）四十秒一大家已經覺得時間太長了。（）

（4）“要不——摔跤。”（）

25.根據提示和句子情境，選擇其中破折號的作用。

A.表示解釋說明B.表示意思轉折，話題轉變C.表示聲音延長

（1）“要不——摔跤。”（）

（2）這天陰沉沉的——今天的心情太差了。（）

（3）爸爸得了一種奇怪的病——有時咳嗽得非常厲害，有時又像沒病似的。（）

26.下列句中的破折號或引號各表示什么作用？將序號填在括號里。

1.破折號：A.表意思的遞進B.表解釋說明C.表聲音的延長

（1）雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經像個成人了一一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子

的大人。（）

（2）我們在天安門前深情地呼喚：“周——總——理——”（）

2.引號：A.表特定稱謂B.表特殊含義C.表引用

（1）我國文化領域由此又多了一門新學科，叫“甲骨學”。（）

（2）像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。（）

27.判斷下列句子中省略號的作用。（填序號）

A.表示說話肺斫續續B.表示列舉的省略

C.表示話未說完D.表示重復詞語的省略

（1）外公年紀太大了……（）

（2）這些簡單的形體能表示的事物太多了，三塊石頭、三個拳頭……（）

（3）歷史上，“李”姓名人輩出。有水利專家李冰父子、軍事將領李廣、橋梁專家李春、“詩仙”李白，詞人

李清照、藥物學家李時珍、革命領袖李大釗……（）

28.下列句子中的引號有什么作用？選擇正確的序號填在括號里。

①表示直接引用②表示特定稱謂③表示特殊含義④表示突出強調

1.我最早的讀物是被孩子們叫作“香煙人”的小畫片。（）

2.漸漸地，連環畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發現了一塊“綠洲”一小鎮的文化站有幾百冊圖書！

（）

3.倒不是四歲時讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時開始自己讀“話說天下大事，分久必合，合久必

分……”的《三國演義》。（）

29.引號有多種用法：①表示引用，②表示強調，③表示否定或諷刺，④表示特定的稱謂，⑤表示特殊的

含義。請你判斷下列句中引號的用法，將正確的序號填入括號內。

（1）魯迅的書桌上就刻著一個“早”字。（）

（2）無錫惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。（）

（3）司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。（）

三、填空題

30.給句子加標點

如此_____烤出的鴨子像棗紅色的綢緞一樣光潔閃亮誘人口感細膩香酥

皮脆_____柔嫩

31.給下面句子加上標點符號。

（1）遇到危險的事（）都要他去試探或冒險（）穢物（）毒物（）烈物（）他接觸的機會最多（）

（2）（）是嗎（）小胖墩兒跳起來（）立刻退后兩步（）一閃身脫了單褂兒（漢著腰說（）來吧（）

是一叉一摟的（）還是隨便摔（）

32.下列句子加上標點符號。

1.（）聽見沒有（）警衛員（）叫軍需處長跑步過來（）軍長兩腰的肌肉抖動著。

2.讓我們隨著唐僧（）孫悟空（）豬八戒（）沙和尚的腳步（）體驗（）西游記（）中險境迭出的

取經之旅。

33.給下列句子加上標點。

（1）自私是一面鏡子（）鏡子里永遠只看得到自己（）自私是一塊布匹（）蒙住了自己的眼睛（）

看不見別人的痛楚（）自私是一層玻璃（）看上去透明（）卻始終隔開了彼此的距離（）

（2）靜物是凝固的美（）動景是流動的美（）直線是流暢的美（）曲線是婉轉的美（）喧鬧的

城