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文檔簡介

4年級下冊第5單元英語拼讀一、英語拼讀概述1.英語拼讀的重要性a.幫助學生正確發音b.提高閱讀理解能力c.增強語言表達能力d.培養學生的自主學習能力2.英語拼讀的基本原則a.音素意識b.音節劃分c.語音規則d.語音練習3.英語拼讀的教學方法a.情境教學法b.任務型教學法c.合作學習法d.多媒體教學法二、英語拼讀規則1.元音字母的拼讀規則a.單元音字母的拼讀b.雙元音字母的拼讀c.元音字母組合的拼讀d.元音字母與輔音字母的拼讀2.輔音字母的拼讀規則a.單輔音字母的拼讀b.雙輔音字母的拼讀c.輔音字母組合的拼讀d.輔音字母與元音字母的拼讀3.音標與拼讀的關系a.音標的作用b.音標與拼讀的對應關系c.音標與語音規則的聯系d.音標與實際發音的聯系三、英語拼讀練習1.單詞拼讀練習a.元音字母拼讀練習b.輔音字母拼讀練習c.音標拼讀練習d.語音規則拼讀練習2.句子拼讀練習a.簡單句拼讀練習b.復雜句拼讀練習c.長句拼讀練習d.混合句拼讀練習3.閱讀理解拼讀練習a.短文拼讀練習b.長文拼讀練習c.詩歌拼讀練習d.故事拼讀練習四、英語拼讀教學案例1.案例一：元音字母拼讀教學a.教學目標：掌握元音字母的拼讀規則b.教學內容：元音字母a、e、i、o、u的拼讀c.教學方法：情境教學法、任務型教學法d.教學效果：學生能夠正確拼讀元音字母2.案例二：輔音字母拼讀教學a.教學目標：掌握輔音字母的拼讀規則b.教學內容：輔音字母b、c、d、f、g的拼讀c.教學方法：合作學習法、多媒體教學法d.教學效果：學生能夠正確拼讀輔音字母3.案例三：音標與拼讀教學a.教學目標：掌握音標與拼讀的關系b.教學內容：音標與國際音標的對應關系c.教學方法：情境教學法、任務型教學法d.教學效果：學生能夠正確運用音標進行拼讀五、英語拼讀教學評價1.評價方法a.課堂表現評價b.作業完成情況評價c.閱讀理解能力評價d.語音表達能力評價2.評價標準a.拼讀正確率b.語音流暢度c.閱讀理解能力d.語言表達能力3.評價反饋a.及時反饋學生的學習情況b.針對學生的不足進行指導c.鼓勵學生積極參與課堂活動d.提高學生的學習興趣和自信心1.張華.英語拼讀教學研究[J].外語教學與研究，2010（2）：4550.2.李明.英語拼讀教學策略探析

溫馨提示

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