做自尊的人自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自尊？如何做到自尊？第三課人貴自尊“快樂(lè)出行安全回家”預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)蔡磊抗擊漸凍癥的事跡，讓學(xué)生從尊重自己的人格尊嚴(yán)、提升自己、尊重他人方面，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)自尊的人，進(jìn)而形成以自尊為榮的價(jià)值觀。2.通過(guò)分析蔡磊答復(fù)網(wǎng)絡(luò)言論這一事件，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在面對(duì)批評(píng)或詆毀時(shí)，理性采取合法的途徑維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。3.通過(guò)蔡磊身患重癥卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)和生活的故事，讓學(xué)生懂得在面臨困難時(shí)，要以積極的心態(tài)堅(jiān)持不斷充實(shí)自己。4.通過(guò)蔡磊為漸凍癥項(xiàng)目設(shè)立“生命科學(xué)破冰獎(jiǎng)”的事跡，理清尊重他人與尊重自己的關(guān)系，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活“小小少年維護(hù)別人的自尊”，讓學(xué)生懂得要從點(diǎn)滴小事做起，尊重他人。旅游六要素學(xué)習(xí)任務(wù)請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P29-P32，完成下面思考題。如何做一個(gè)自尊的人？如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？如何不斷提升自己？如何尊重他人？總議題：如何做一個(gè)自尊的人第一部分在“破冰”中尊己第二部分在“漸凍”中修己第三部分在“冰凍”中尊人目錄在“破冰”中尊己議題一RESPECTONESELFINBREAKINGTHEICE小組展示故事一1）蔡磊維護(hù)人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)有哪些？曾經(jīng)的天選之子——原京東集團(tuán)副總裁，到現(xiàn)在的身患漸凍癥，蔡磊的身體也每況愈下。在保有大腦清醒的狀態(tài)，他的舌頭、聲帶等身體的各項(xiàng)機(jī)能卻逐漸退化。面對(duì)如此絕癥，蔡磊依舊選擇以命迎戰(zhàn)，力圖攻克漸凍癥。為了不讓大家擔(dān)心，他出門(mén)前都會(huì)認(rèn)真整理著裝；為了不拖累家人，他主動(dòng)提出與妻子分開(kāi)；為了推進(jìn)漸凍癥的醫(yī)學(xué)研究，他主動(dòng)簽下協(xié)議，帶頭捐獻(xiàn)腦組織和脊髓組織……①注重著裝禮儀，維護(hù)生命的體面②不愿成為家庭的負(fù)擔(dān)，維護(hù)自己的尊嚴(yán)③簽捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，維護(hù)最后的生命尊嚴(yán)自2022年以來(lái)，蔡磊與妻子為攻克漸凍癥事業(yè)而開(kāi)設(shè)“破冰驛站直播間”，網(wǎng)上的爭(zhēng)議不斷，有質(zhì)疑也有詆毀……面對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論，蔡磊于2024年9月6日進(jìn)行了聲明。面對(duì)批評(píng)和質(zhì)疑，他持有平和的態(tài)度表示理解；面對(duì)85名網(wǎng)絡(luò)用戶不同程度的侵權(quán)與詆毀，他在自證的同時(shí)也運(yùn)用了法律武器進(jìn)行了反擊。1）網(wǎng)絡(luò)的詆毀與侮辱，侵犯了蔡磊的哪些權(quán)利？2）在面對(duì)質(zhì)疑、詆毀時(shí)，蔡磊的態(tài)度分別是什么？人格尊嚴(yán)面對(duì)網(wǎng)友的的侮辱和詆毀，蔡磊以及團(tuán)隊(duì)是如何回?fù)舻模糠瘩g：公開(kāi)北京協(xié)和醫(yī)院證明書(shū)，確診漸凍癥反駁：相關(guān)負(fù)責(zé)人公開(kāi)漸凍癥專(zhuān)項(xiàng)電子發(fā)票，反駁詐捐謠言：裝病，不是漸凍癥，是博取同情賺流量？詐捐：公益基金及破冰驛站的收益，沒(méi)捐款一分？面對(duì)網(wǎng)友的的侮辱和詆毀，蔡磊及其團(tuán)隊(duì)是如何回?fù)舻模颗c此同時(shí)，對(duì)部分謠言及侵權(quán)行為，蔡磊稱將給予法律立案以及聯(lián)系平臺(tái)舉報(bào)，最后強(qiáng)調(diào)造謠誹謗再次發(fā)生，會(huì)追究民事以及刑事責(zé)任。1）蔡磊及其團(tuán)隊(duì)回?fù)艟W(wǎng)友的侮辱和誹謗的行為，是否合理？2）你知道他們回?fù)粼g毀的法律依據(jù)是什么嗎?這給我們什么啟示？中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。《中華人民共和國(guó)憲法》第三十八條人格權(quán)受到侵害的，受害人有權(quán)依照本法和其他法律的規(guī)定請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉請(qǐng)求權(quán)，不適用訴訟時(shí)效的規(guī)定。《中華人民共和國(guó)民法典》第九百九十五條以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。《中華人民共和國(guó)刑法》第二百四十六條第一款運(yùn)用法律武器維護(hù)人格尊嚴(yán)如何做一個(gè)自尊的人①我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。②面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。③面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。（如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？）課堂筆記在“漸凍”中修己議題一CULTIVATEONESELFINTHE'GRADUALFREEZING'小組展示故事一1）蔡磊面臨的困境是什么？（從學(xué)習(xí)、生活的角度）2）面對(duì)如此困境，蔡磊是如何進(jìn)行抉擇的？這給我們哪些啟示？漸凍癥的壽命平均只能活二到五年，很多患者在得知自己患病時(shí)，幾乎很難接受而選擇自暴自棄。雖然蔡磊也害怕自己第二天醒不過(guò)來(lái)，但是他選擇為漸凍癥事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，選擇心中有大愛(ài)，有尊嚴(yán)的活著。在學(xué)習(xí)方面，一直堅(jiān)持到專(zhuān)門(mén)的辦公室辦公，工作到晚上10點(diǎn)多；在無(wú)法獨(dú)立行走的情況下，在臥室以及醫(yī)院辦公；為了攻克漸凍癥，研究上萬(wàn)篇論文。在生活方面，雖然口齒不清、全身無(wú)力，無(wú)法外出與人見(jiàn)面進(jìn)行交流，他就通過(guò)眼部打字與人溝通。在員工眼中，他是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老板；在主治醫(yī)生眼中，他為更多漸凍癥患者以身試藥，發(fā)揮了企業(yè)家的精神。努力充實(shí)自己歷練自己，增強(qiáng)溝通能力提升個(gè)人修養(yǎng)蔡磊沒(méi)有因?yàn)闈u凍癥而自暴自棄、自輕自賤，而是選擇在抗擊病魔的同時(shí)，繼續(xù)在事業(yè)上努力拼搏，這體現(xiàn)了他的哪些品質(zhì)？蔡磊2019年“京東集團(tuán)前副總裁”“2014年度中國(guó)稅務(wù)十大杰出人物”、“2014、2016、2017中國(guó)十大財(cái)會(huì)人物”改革開(kāi)放40周年“中國(guó)改革貢獻(xiàn)人物”“漸凍癥抗?fàn)幷摺薄?020中國(guó)新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)軍人物”“改革開(kāi)放40周年中國(guó)改革貢獻(xiàn)人物”“2024年中國(guó)力量年度人物”“2024年度十大科技新聞人物”如何做一個(gè)自尊的人①真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。②在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧；③在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。2）學(xué)會(huì)不斷提升自己。（如何不斷提升自己？）課堂筆記在“冰凍”中尊人議題一RESPECTPEOPLEINTHE'FROZEN''2025年1月，蔡磊及其團(tuán)隊(duì)投入4000萬(wàn)用于漸凍癥研究。在他的帶領(lǐng)下，中國(guó)的漸凍癥研究速度也不斷加快。他不僅得到了病友的尊重，同樣也獲得了漸凍癥研究領(lǐng)域的尊重。2024年，12月30日，在漸凍癥藥物研發(fā)領(lǐng)域成就斐然的李龍承博士看望蔡磊，同時(shí)也表示了對(duì)蔡磊的感謝與尊重。1）在得到蔡磊的肯定后，李龍承博士是如何回復(fù)的？這體現(xiàn)了自尊與尊重他人之間的關(guān)系如何？2）李龍承博士為什么要感謝蔡磊？尊重他人才能得到他人的尊重小組展示故事一1）蔡磊及其團(tuán)隊(duì)為什么要給李龍承博士頒獎(jiǎng)？2）對(duì)于直播人員與科研人員，蔡磊分別是如何對(duì)待他們的？這給我們什么啟示？表達(dá)對(duì)李博士的勞動(dòng)與付出的尊重在SOD1和FUS兩種基因型漸凍癥治療研究中，李龍承博士獲得突破性成就，于2024年12月30日，獲得生命科學(xué)破冰獎(jiǎng)，并獲得500萬(wàn)元獎(jiǎng)金。該獎(jiǎng)金的頒發(fā)者就是蔡磊及其團(tuán)隊(duì)。對(duì)于漸凍癥藥物研發(fā)項(xiàng)目方面，蔡磊做到了全力支持。對(duì)于“破冰驛站直播間”的主播，他尊重親民幽默、沉穩(wěn)內(nèi)斂等不同風(fēng)格的直播方式。對(duì)于科研人員，蔡磊也會(huì)尊重他們不同的工作習(xí)慣，科研人員有的側(cè)重于先理論后實(shí)驗(yàn)，有的傾向于先實(shí)驗(yàn)后理論，蔡磊就一方面給他們留足時(shí)間研究理論；另一方面給他們提供小規(guī)模的試驗(yàn)…不同的個(gè)性和處事風(fēng)格不同的工作習(xí)慣生活中，有很多人像蔡磊一樣被疾病纏身。他們的言行和普通人相比，有些特別，但他們也在努力快樂(lè)的活著。當(dāng)小小的你們遇到他們的時(shí)候，該如何尊重他們？1）我們?nèi)绾蜗蛐⌒〉纳倌陮W(xué)習(xí)？（提示：面對(duì)少年的腿腳不便，他們有沒(méi)有嘲笑他？他們?nèi)绾握疹櫟缴倌甑淖宰穑浚?）視頻中哪些細(xì)節(jié)令你感動(dòng)？如何做一個(gè)自尊的人①人都有自尊的需要，尊重他人，才能得到他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；③接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。3）學(xué)會(huì)尊重他人。（如何學(xué)會(huì)尊重他人？）課堂筆記如何做一個(gè)自尊的人課堂筆記1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。2）學(xué)會(huì)不斷提升自己。3）學(xué)會(huì)尊重他人。法條速遞實(shí)踐作業(yè)對(duì)于“漸凍人”來(lái)說(shuō)，相比于身體上的不適，精