………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學校：______________姓名：_____________班級：_______________考號：______________________第一次月考(二)考查范圍：第一、二單元注意事項：1.本試卷共4頁，全卷總分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在試卷和答題卡上填寫自己的姓名、學號。一、字詞基礎（22分）（一）用“√”畫出加點字的正確讀音（4分）1.正（zhēngzhèng）月的時候，家家戶戶都忙著準備年貨，店鋪（pūpù）里擺滿了各種各樣的商品。2.他在實驗室里攪和（huohé）著各種化學試劑，累得暈（yūnyùn）頭轉向。（二）看拼音，寫詞語（8分）qīngfù（ ） kǒngbù（ ） xī shuài（ ） dānge（ ）yòuzhì（ ） páihuái（ ） jīnghuáng（ ） róucuō（ ）（三）查字典，完成練習（6分）“鼎”字用部首查字法先查部首______，再查______畫。“鼎”在字典中的解釋有：①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳；②大；③正當，正在；④比喻王位、帝業。下面句子中的“鼎”分別是什么意思呢？請在括號內填入序號。1.人聲鼎沸（ ） 2.鼎力相助（ ） 3.鼎盛時期（ ）（四）詞語的積累與運用（4分）1.寫出表示時間過得快的四字詞語：______、______。2.根據畫線部分的意思寫四字詞語。（1）他完全陷入了一種不明事理，像喝醉了酒或在睡夢中一樣的狀態。（ ）（2）考試的時候，他一點兒也不馬虎，態度非常認真地答卷。 （ ）二、語法修辭（9分）（一）下列句子中，與例句使用的修辭手法不同的一項是（3分）（ ）例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。A.過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。B.教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。C.秋天到了，樹上的果子露出了笑臉，向著我們點頭微笑。D.他的心眼兒比針鼻兒還小。（二）按要求完成句子練習（6分）1.根據“味道”的不同意思寫句子。（4分）（1）指氣味：______（2）指趣味、情趣：______2.品讀句子，完成練習。（2分）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。這句話中加點的詞語都表示______的意思，這樣寫的好處是______。三、課文內容（14分）根據課文內容填空（7分）1.《北京的春節》的作者是______，文章按照______順序，介紹了北京春節的一系列習俗，其中詳寫的日子有臘八、臘月二十三、______、正月初一、______。這樣寫的好處是____________________。2.《迢迢牽牛星》中描寫織女因思念牛郎而落淚的詩句是“______________，___________________”。（二）選擇題（3分）魯濱遜在荒島上生活時，下列事件的先后順序排列正確的是（ ）①救“星期五”②造船③種植糧食④流落荒島⑤回到英國A.④③②①⑤ B.④②③①⑤ C.④①③②⑤ D.④③①②⑤（三）根據所學內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”（4分）1.《寒食》是宋代詩人韓翃創作的七言絕句，描寫了寒食節時京城的景象。（）2.《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，魯濱遜在荒島上生活了28年。（）3.《藏戲》一文以時間為序，介紹了藏戲的形成及特色。（）4.《十六年前的回憶》一文采用了倒敘的手法，表達了作者對父親的深切懷念。（）四、閱讀理解（25分）（一）課內閱讀（10分）《那個星期天》（節選）我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發現男孩兒蹲在那兒一動不動，發現他在哭，在不出聲地流淚。我感到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。1.選段中“光線漫長而急遽的變化”“孤獨而惆悵的黃昏的到來”等環境描寫有什么作用？（3分）2.“我一聲不吭，忽然有點兒明白了。”“我”明白了什么？（2分）3.選段中“那聲音永無休止就像時光的腳步”運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）4.從選段中可以看出“我”當時的心情是怎樣的？（2分）（二）課外閱讀（15分）《一碗餛飩》那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個小吃攤，她這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍身上的口袋，連一個硬幣也沒有。小吃攤的主人是一個很和藹的老婆婆。看到她站在那邊，老婆婆就問：“孩子，你是不是要吃飯？”“可是……可是我沒帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦去淚水，對老婆婆說，“我們又不認識，而您就對我這么好。可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……一看到她，臉上立即露出喜色：“你這個淘氣包，趕快過來。飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來。有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。1.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）和藹（ǎigě） 疲憊不堪（kānshèn）2.聯系上下文，理解下列詞語的意思。（4分）（1）疲憊不堪：______________________（2）視而不見：______________________3.女孩兩次流淚，原因分別是什么？（4分）4.短文告訴了我們一個什么道理？（3分）5.如果你是文中的女孩，當你聽到母親說的話后，你心里會想些什么？（2分）五、習作表達（30分）生活中，我們常常會遇到一些令人感動的瞬間，這些瞬間可能來自親人、朋友，也可能來自陌生人。請以“令我感動的一瞬間”為題，寫一篇作文，要求把事情的經過寫清楚，把自己的感受表達出來，字數不少于450字。#2024-2025學年六年級語文下學期階段質量檢測（統編版）第一次月考(二)答案一、字詞基礎（22分）（一）1.正（zhēng√）月店鋪（pù√）2.攪和（huo√）暈（yūn√）頭轉向（二）傾覆恐怖蟋蟀耽擱幼稚徘徊驚惶揉搓（三）目71.①2.②3.③（四）（4分）1.示例：光陰似箭日月如梭2.（1）如醉如癡（或“迷迷糊糊”）（2）一絲不茍二、語法修辭（9分）（一）（3分）答案：C解析：例句使用了夸張的修辭手法，A選項“眨眼就到”、B選項“連根針掉在地上也聽得到”、D選項“心眼兒比針鼻兒還小”都運用了夸張手法；C選項“露出了笑臉”“點頭微笑”運用的是擬人的修辭手法。（二）（6分）（1）示例：走進廚房，一股飯菜的香味撲鼻而來，那是媽媽做的紅燒肉的味道。（2）示例：這本書情節跌宕起伏，充滿了驚險刺激的情節，真是太有味道了。2.都、全部增強語言的節奏感和表現力，強調老鋪掛出的燈種類各有特色，且非常整齊統一。三、課文內容（14分）（一）（7分）1.老舍時間除夕正月十五詳略得當，重點突出，使北京春節的習俗給讀者留下更深刻的印象2.終日不成章泣涕零如雨（二）（3分）答案：A解析：魯濱遜先流落荒島，接著為解決食物問題種植糧食，然后造船以便離開荒島，之后救了“星期五”，最后回到英國。所以順序為④③②①⑤。（三）（4分）1.×（韓翃是唐代詩人）2.√3.×（《藏戲》以事物的不同方面為序介紹藏戲的形成及特色）4.×（《十六年前的回憶》是回憶錄，并非采用倒敘手法）四、閱讀理解（25分）（一）（10分）1.環境描寫渲染了孤獨、惆悵、失落的氛圍，烘托出“我”等待母親陪伴卻落空后的失望心情，同時也暗示了“我”漫長而煎熬的等待過程。2.“我”明白了母親因為忙碌無法兌現承諾，“我”的期盼落空了，也開始理解生活的無奈。3.運用了比喻的修辭手法，將母親搓衣服的聲音比作時光的腳步，生動形象地寫出了聲音的永無休止，也暗示了時間在不經意間流逝，進一步烘托出“我”內心的焦急與無奈。4.“我”當時的心情是孤獨、惆悵、失落、無奈的。（二）（15分）1.和藹（ǎi√）疲憊不堪（kān√）2.（1）形容非常疲乏，過度勞累。文中指母親四處尋找女孩，身體和精神都很疲憊。（2）指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。文中指人們對親人的恩情不重視、不珍惜。3.第一次流淚是因為老婆婆免費請她吃餛飩，她滿懷感激；第二次流淚是因為她看到母親在路口焦急地等待自己，意識到自己對母親的誤解，為母親的關愛所感動，也為自己之前的行為感到愧疚。4.短文告訴我們要珍惜親人對自己的付出，不能對親人的恩情視而不見，要懂得感恩。5.示例：媽媽，我錯了，我不應該跟您吵架，還任性地跑出去。您一直都那么愛我，我卻忽略了您的付出，以后我一定好好聽話，不再讓您操心。（答案不唯一，圍繞女孩的愧疚、后悔以及對母親的理解等方面作答即可）五、習作表達（30分）寫作思路1.**確定事例**：回憶生活中令自己感動的瞬間，比如陌生人的幫助、親人的關懷、朋友的支持等，選擇一個最有感觸的事例。2.**開頭引入**：通過回憶、場景描寫等方式引出令自己感動的事情，吸引讀者興趣。3.**中間敘述**：詳細描述事情的經過，包括時間、地點、人物、起因、經過和結果。重點刻畫令人感動的瞬間，通過人物的語言、動作、神態、心理描寫等展現細節，讓讀者感同身受。4.**結尾抒情**：表達自己對這件事的感受，升華主題，闡述這件事對自己的影響或從中明白的道理。令我感動的一瞬間生活中，感動無處不在。它可能是一個溫暖的微笑，一句貼心的話語，也可能是一個微不足道的舉動。而有這樣一個瞬間，至今仍深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。那是一個寒風凜冽的冬日傍晚，我在放學回家的路上。天空陰沉沉的，凜冽的寒風如刀子般刮過臉頰，我裹緊身上的棉衣，加快了腳步。在路過一個路口時，我看到了一位賣烤紅薯的老爺爺。他穿著一件破舊的棉襖，戴著一頂有些破舊的毛線帽，臉上布滿了歲月的痕跡，雙手被凍得通紅。就在這時，一個七八歲左右的小男孩跑了過來，眼巴巴地看著烤爐里的紅薯。他猶豫了一會兒，從口袋里掏出幾張皺巴巴的零錢，小心翼翼地遞給老爺爺，說：“爺爺，我想買一個烤紅薯。”老爺爺接過錢，笑著從烤爐里挑了一個最大的紅薯，遞給小男孩，說：“孩子，拿好嘍，別燙著。”小男孩接過紅薯，開心地笑了。然而，小男孩剛走沒幾步，突然又跑了回來。他把紅薯遞到老爺爺面前，說：“爺爺，您也吃一口吧，您在這兒站了一天，肯定很冷很餓。”老爺爺愣住