第=page11頁，共=sectionpages11頁安徽省皖東名校2024-2025學年高一（上）11月檢測考試（二）物理試卷一、單選題：本大題共8小題，共32分。1.趙凱華教授說過“加速度是人類認識史上最難建立的概念之一，也是每個初學物理的人最不易真正掌握的概念??”。所以對加速度的認識應該引起大家的重視。下列說法正確的是(

)A.加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度大，但加速度不一定大

B.速度變化得越快，加速度就變化得越快

C.物體的加速度變大，則速度也一定是在變大

D.加速度的方向與速度變化量的方向不一定相同【答案】A

【解析】【分析】加速度反應物體速度變化快慢的物理量，加速度是物體速度變化率的大小與速度大小無直接關系，加速度是矢量，方向與速度變化的方向相同．

掌握加速度的定義及其物理意義，知道加速度與速度的關系是正確解題的關鍵，不難屬于基礎題．【解答】A.加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度大，但加速度不一定大，故AB.速度變化得越快，說明加速度大，加速度不一定變化得越快，故B錯誤；C.物體的加速度變大，則速度變化快，不一定是在變大，故C錯誤；D.加速度的方向與速度變化量的方向一定相同，故D錯誤。故選A。2.汽車以10?m/s的速度在平直公路上勻速行駛，駕駛員發現正前方的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前．假設駕駛員反應時間為0.5?s，汽車運動的A.在駕駛員反應時間內，汽車行駛的距離為5?m

B.從駕駛員發現情況到汽車停止，共行駛的距離為10?m

C.汽車剎車時的加速度大小為10【答案】A

【解析】【分析】

本題考查了平均速度和瞬時速度、加速度的定義、v?t圖像的相關知識，解決問題的關鍵是正確理解圖象所表達的物理意義，試題難度一般

【解答】

A.汽車在駕駛員的反應時間內做勻速直線運動，則反應時間內汽車行駛的距離x1=vt1=10×0.5?m=5?m。

B.3.關于質點做直線運動的速度、速度的變化量和加速度的關系，下列說法中正確的是(

)A.質點速度變化率越大，則速度增加得越快

B.速度越來越小，加速度一定越來越小

C.質點的加速度方向為負值，一定做減速運動

D.速度變化的方向為正，加速度的方向也為正【答案】D

【解析】【分析】

本題主要考查了加速度和速度的關系，解決本題的關鍵知道加速度的定義以及物理意義，知道判斷物體做加速還是減速，不是看加速度的大小，而是看加速度的方向與速度方向的關系。

【解答】

A.質點的速度變化率越大，速度變化越快，但不一定是增加快，故A錯誤；B.速度越來越小，說明物體的速度方向與加速度方向相反，但加速度可能在增大，故B錯誤；C.質點的加速度方向為負，只能代表加速度方向跟規定正方向相反，與速度方向相同時做加速運動，反之才是減速，故C錯誤；D.加速度方向與速度變化量的方向相同，速度變化方向為正，加速度方向為正，故D正確。故選D。4.某汽車沿平直公路以10m/s的速度行駛，司機發現前方道路施工需緊急剎車。若司機反應時間0.5s，剎車過程加速度大小2A.汽車在2.5s末的速度為5m/s B.汽車在前2.5s的位移大小為16m

C.汽車在6s末的速度為【答案】D

【解析】【分析】

本題考查了運動學中的剎車問題，注意汽車速度減為零后不再運動。所以解答此類問題的一般方法是先判斷速度減為零的時間，判斷給定的時間內汽車是否已經靜止，再選用合適的公式進行解答。

【解答】剎車時間t=A.汽車在2.5s末的速度v=vB.汽車在前2.5s的位移大小s=vC.汽車在6s末已經停止，故速度為0，故CD.汽車在前6s的位移等于前5.5s的位移為s′=v0×故選D。5.一物體沿直線運動，用x表示運動位移，用t表示運動時間。從t=0時刻開始計時，xt?t的圖象如圖所示，圖線斜率為k，則以下說法正確的是A.物體做勻速直線運動，速度等于k B.物體做變減速直線運動，加速度均勻減小

C.物體做勻減速直線運動，加速度等于k D.物體做勻減速直線運動，加速度等于2【答案】D

【解析】【分析】

本題考查了勻變速直線運動的速度與時間的關系、勻變速直線運動的圖象；解決本題的關鍵要掌握勻變速直線運動位移時間公式x=v0t+12at2，并能變形得到xt與t表達式，從而來分析物體的運動情況。

根據勻變速直線運動位移時間公式x=v0t+12at2得到xt表達式，結合圖象的信息求加速度即可。

【解答】

由于圖示xt6.下列說法正確的是(

)A.木塊放在桌面上受到向上的彈力是由于木塊發生微小的形變產生的

B.能用線將布縫成衣服，靠的是線和布之間的靜摩擦力作用

C.走路時，腳和地面間沒有相對運動，所以沒有摩擦力

D.相對運動的物體間一定有滑動摩擦力存在【答案】B

【解析】【分析】

本題考查彈力與摩擦力產生的原理，及摩擦力產生的條件的應用，注意摩擦力中的“相對”兩字的理解。

依據彈力產生原理，判定形變的物體；根據摩擦力產生的條件：接觸面粗糙，且有彈性形變，及有相對運動或相對運動趨勢，從而即可求解。

【解答】

A、彈力是由施力物體的形變產生，故木塊放在桌面上受到向上的支持力是由于桌面的微小形變產生的，故A錯誤；

B、用線將布縫成衣服，靠的是線和布之間的靜摩擦力作用，否則會打滑，故B正確；

C、走路時，腳相對地面有往后的運動趨勢，受到向前的靜摩擦力，故C錯誤；

D、摩擦力產生的條件是：相互接觸、產生彈性形變、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動的趨勢，故可知有相對運動的物體間不一定有摩擦力，故D錯誤。7.一輛汽車在平直的公路上做勻速直線運動，某時刻遇到特殊情況做緊急制動，制動后的第1s內運動了8m，第2s內運動了4mA.汽車勻速運動時的速度是8m/s B.汽車制動時的加速度大小是2m/s2

C.汽車制動后第【答案】D

【解析】【分析】

根據位移?公式計算出汽車的初速度和加速度，結合逆向思維和速度?位移公式計算出位移。

本題主要考查了汽車的剎車問題，在分析過程中要注意汽車的剎車時間，代入正確的時間進行計算，計算過程中要注意加速度的方向。

【解答】

AB、由位移?時間公式可知，

在第1s內，v0×1m+12a×12m=8m

如果汽車剛好在2s末停止，根據逆向思維，可知第2s內的位移：第1s內的位移=1：3，如果汽車在第2s內的某個時刻停止，那么位移之比應該小于1：3．

而此時的位移之比1：2大于1：3，故汽車在第2s末并未停止。因此

在第2s內，v0×2m+128.如圖所示，可視為質點的臺球以初速度v運動到O點后做勻減速直線運動，滑到C點時速度恰好為零，若OA=AB=BC，則臺球依次經過O、A、A.3∶2∶1 B.9【答案】A

【解析】【分析】

勻減速直線運動可以認為是逆向的初速度為零的勻加速直線運動，應用初速度為零的勻加速直線運動的推論解題。

解題的關鍵是將勻減速直線運動認為反向的勻加速直線運動，要注意掌握這種將末速度為零的運動逆向變成初速度為零的勻加速直線運動，這樣可以減化解題過程。

【解答】

初速度為零的勻加速直線運動的推論，從C到O，初速度為零，根據初速度為零的勻加速直線運動的推論，經歷相等的位移BC、BA和AO運動的時間比為1：2：3，故根據速度時間關系v=at，臺球依次經過二、多選題：本大題共2小題，共10分。9.一長為L的金屬管從地面以v0的速率豎直上拋，管口正上方高h(h>L)處有一小球同時自由下落，金屬管落地前小球從管中穿過。已知重力加速度為gA.小球穿過管所用時間為Lv0

B.若小球在管上升階段穿過管，則v0>(h【答案】ABC

【解析】【分析】

本題考查了豎直上拋運動和自由落體運動的相遇問題，解題的關鍵要明確這兩種運動的基本特點，抓住位移關系列式求解。

【解答】A.兩物體豎直方向加速度相同，所以小球相對管來說在做勻速直線運動，所以小球穿過管所用時間為t=LvB.剛好在管上升最高點穿過管有L+h?v022C.若小球在管剛著地時穿管，有h+L=12g(2vD.根據以上分析可知，故D錯誤。故選ABC。10.A和B兩物體在同一直線上運動的v?t圖像如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.兩物體同時出發 B.第2s末兩物體速度相同

C.運動過程中A、B的加速度大小相等 D.【答案】ABC

【解析】【分析】

本題考查了v?t圖像；對于速度—時間圖像，要注意速度?時間圖像能讀出物體出發的時刻，但不能讀出物體運動的初始位置。要抓住圖像的斜率表示加速度分析加速度大小。

由v—t圖像直接讀出兩物體出發時刻關系；兩圖像交點表示速度相同；圖像的斜率表示加速度，根據斜率大小分析加速度大小；根據速度正負分析物體運動方向。

【解答】

A.由圖像可知，兩物體在t=0時刻同時出發，故A正確；

B.由圖像可知，第2s末兩物體速度相同，故B正確；

C.圖像斜率的大小等于加速度大小，由圖像可知，運動過程中A、B的加速度大小相等，故C三、實驗題：本大題共2小題，共16分。11.某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗．

(1)圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數為7.73?cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量Δl為________(2)本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關于此操作，下列選項中規范的做法是________；(A.逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重B.隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重(3)圖丙是該同學描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線O【答案】(1)6.93(6.90～6.95均算對)；

【解析】【分析】

本題考查了“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗的操作要求，及實驗結論分析。標尺的讀數同日常的刻度尺的讀數，實驗中應注意保持彈簧在彈性限度內。

(1)根據彈簧測力計的讀數方法可得出對應的讀數，再由讀數減去原長即為伸長量；

(2)根據實驗準確性要求可明確哪種方法更為規范；

(3)由彈簧的性質和圖象進行分析，則可得出造成圖象偏離的原因。

【解答】

(1)由圖可知，圖乙中示數為：14.66cm，而原長為7.73cm，則伸長量△l=14.66cm?7.73cm=6.93cm；12.小明用如圖甲所示裝置測量重力加速度，用電磁打點計時器(頻率為50Hz(1)由打出的紙帶可判斷，實驗時小明是用手拿著紙帶的________(填“A”或“B”(2)本實驗________(填“需要”或“不需要”(3)紙帶上所打點1至9均為計時點，用刻度尺測得1、2兩點之間的距離x12=4.56?cm，7、8【答案】(1)A；(【解析】【分析】

本題考查用打點計時器測量重力加速度，解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動兩個重要推論的運用。

(1)紙帶在重物的拉動下速度越來越大，相等時間內位移間隔越來越大，從而確定出紙帶的哪一端與是手拿著的；

(2)根據實驗的原理確定所需測量的物理量，從而確定需要的器材；

(3)根據連續相等時間內的位移之差是一恒量求出加速度的大小。

【解答】

(1)測量重力加速度的實驗中，重物做勻加速直線運動，獲得的紙帶上點跡密集部分在前，稀疏部分在后，從紙帶看，實驗操作者是手持A端由靜止釋放的；

(2)本實驗只需要測出紙帶上各點之間的距離，結合打點時間即可求出重力加速度，不需要測物體質量，故不需要用天平測量重物的質量；

(3)相鄰計時點之間的時間間隔T=0.02s，計時點1、2的中間時刻速度v12=x12T；計時點四、計算題：本大題共3小題，共42分。13.某物體從離水平地面高50m處自由落下，當下降至離地面高30m處時，某人用與此物體在同一高度上的相機對其拍照。已知相機的曝光時間為0.1s，取重力加速度(1(2)【答案】(1)解得v=(2)物體在0.1解得Δh

【解析】本題考查的是自由運動規律，關鍵是要掌握自由落體運動的速度位移公式和位移時間公式，并能熟練運用。14.甲、乙兩輛汽車都從靜止出發做加速直線運動，加速度方向一直不變。在第一段相同時間間隔T內，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在第二段相同時間間隔T內，汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半。求甲、乙兩車各自在這兩段時間間隔內走過的總路程之比。【答案】解：設汽車甲在第一段時間時間間隔t0末的速度為v，第一段時間間隔內行駛的路程為s1，加速度為a，在第二段時間間隔內行駛的路程為s2.由題，汽車甲在第二段時間間隔內加速度為2a.設甲車行駛的總路程為v=s1s2=v將①代入③得

s2=2由②+④得設乙車在時間t0的速度為v′，在第一、二段時間間隔內行駛的路程分別為s1′、s2′，乙車行駛的總路程為s′，s1′=s2′=將⑤代入⑦得s2由⑥+⑧得所以甲、乙兩車各自行駛的總路程之比為ss

【解析】分別對甲乙兩車研究，用加速度a，時間間隔t0對于兩個物體運動問題的處理，除了分別研究兩個物體的運動情況