Unit7HappyBirthdaySectionB2a-2b教學設計2024-2025學年人教版英語七年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit7HappyBirthdaySectionB2a-2b教學設計

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月26日上午第二節課

4.教學時數：1課時核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。學生將通過聽、說、讀、寫等活動，提高對生日慶?；顒拥睦斫夂捅磉_能力，增強對西方文化習俗的認識，同時鍛煉在真實語境中運用英語進行交流的能力。通過合作學習和任務型教學，學生將學會尊重他人，培養團隊協作精神。學情分析七年級學生對英語學習充滿好奇，但學習基礎參差不齊。部分學生在詞匯和語法方面存在不足，影響了他們對句子的理解和運用。在聽力方面，學生能夠基本聽懂日常對話，但在理解較復雜或較快的語速時存在困難?？谡Z表達方面，學生的發音和語調有待提高，且在真實語境中的交際能力相對較弱。

在閱讀理解能力上，學生能夠理解簡單的文章內容，但面對較長的段落或涉及較多背景知識的文章時，理解難度較大。寫作方面，學生能夠完成基本的句子和段落，但缺乏條理性和連貫性，且詞匯量有限。

學生的行為習慣方面，課堂參與度較高，但部分學生容易分心，需要在教學過程中加以引導。此外，學生在小組合作學習時，溝通協作能力有待加強。

綜合來看，學生對本節課所涉及的主題“HappyBirthday”有一定的興趣，但需要在詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作等方面進行針對性的訓練和提升。教師需關注學生的個體差異，通過多樣化的教學方法和活動設計，激發學生的學習興趣，提高他們的英語綜合運用能力。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、電子白板。

2.課程平臺：人教版英語七年級上冊教材配套電子資源庫。

3.信息化資源：網絡資源（英語學習網站、在線英語詞典）、多媒體課件。

4.教學手段：實物教具（生日卡片、禮物）、圖片、視頻、歌曲等。教學過程1.導入（約5分鐘）

激發興趣：通過播放一段關于生日慶祝的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入課堂。

回顧舊知：提問學生關于生日慶祝的習俗，如生日禮物、生日蛋糕、生日聚會等，引導學生回顧之前學過的相關詞匯和句型。

2.新課呈現（約20分鐘）

講解新知：

-介紹本節課的主題：“HappyBirthday”，講解生日祝福的表達方式。

-引導學生學習如何用英語表達生日快樂，包括常用的祝福語和句子結構。

-舉例說明：通過展示生日卡片、禮物圖片，結合實際情境，講解如何用英語描述。

互動探究：

-組織學生分組討論，讓他們用學到的句子結構編造自己的生日祝福。

-學生展示討論成果，教師給予點評和指導。

3.新課鞏固（約10分鐘）

學生活動：

-讓學生嘗試用所學知識編寫簡單的生日祝福信或卡片。

-學生互相交換卡片，朗讀并評價。

教師指導：

-對于學生的回答，教師及時給予糾正和補充。

-對于出現的問題，教師提供針對性的幫助和解答。

4.語法講解（約15分鐘）

-詳細講解與生日相關的時態，如現在時和過去時，以及它們在句子中的應用。

-通過例句和練習題，幫助學生理解并掌握不同時態的用法。

5.詞匯拓展（約10分鐘）

-引導學生拓展與生日相關的詞匯，如“present”（禮物）、“cake”（蛋糕）、“party”（聚會）等。

-學生通過卡片游戲或小組競賽的形式，復習和鞏固新學的詞匯。

6.聽力訓練（約15分鐘）

-播放一段關于生日慶祝的英語聽力材料，如生日聚會的對話或故事。

-學生聽后回答問題，教師檢查答案并講解聽力技巧。

7.口語練習（約20分鐘）

-組織學生進行角色扮演，模擬生日聚會場景。

-學生分組練習，教師巡回指導，幫助學生提高口語表達能力。

8.總結與作業布置（約5分鐘）

-回顧本節課所學內容，強調重點和難點。

-布置作業，要求學生回家后用所學知識寫一篇關于生日的英語短文或制作一個生日祝福卡片。知識點梳理1.主題詞匯

-Birthday（生日）

-Present（禮物）

-Cake（蛋糕）

-Party（聚會）

-Celebrate（慶祝）

-Invite（邀請）

-Wishes（祝福）

2.生日祝福句型

-Happybirthdaytoyou!

-Mayyouhaveawonderfulbirthday!

-Iwishyouahappybirthday!

-Haveagreatbirthdayparty!

3.邀請朋友參加生日派對

-You'reinvitedtomybirthdayparty.

-Iwouldliketoinviteyoutomybirthdayparty.

-Cometomybirthdayparty,please.

4.生日派對活動

-Singingsongs（唱歌）

-Playinggames（玩游戲）

-Eatingcake（吃蛋糕）

-Openingpresents（拆禮物）

5.生日派對常用表達

-Let'smakeawishandblowoutthecandles.

-It'syourbirthday,soyoucanhavethefirstpieceofcake.

-Thankyouforthepresent,it'sverynice.

-I'msohappytobehereandcelebratewithyou.

6.生日派對邀請函模板

-[YourName]ishavingabirthdaypartyon[Date].

-Itwillbeheldat[Location]from[Time]to[Time].

-Pleasecomeandjoinusforafun-filledcelebration!

-RSVPby[Date].

7.生日派對感謝信模板

-Dear[Name],

-Thankyousomuchforcomingtomybirthdayparty.Itwassomuchfun!

-Ireallyappreciatethewonderfulpresentyougaveme.

-Ihopewecancelebratetogetheragainsoon.

-Bestregards,

-[YourName]

8.生日派對相關短語

-Blowoutthecandles（吹蠟燭）

-Makeawish（許愿）

-Cutthecake（切蛋糕）

-Giveaspeech（致辭）

-Takephotos（拍照）

-Playmusic（播放音樂）

9.生日派對注意事項

-確保派對時間合適，避免影響他人。

-提前準備好派對場地和活動。

-準備好食物和飲料。

-提前告知賓客派對的具體時間和地點。

-感謝賓客參加派對。

10.生日派對文化習俗

-在西方國家，生日派對通常由過生日的人來舉辦。

-派對上會有蛋糕、禮物和游戲。

-主人會在派對上致辭，感謝賓客的到來。

-派對結束后，主人會給賓客發送感謝信。教學反思與總結今天這節課，我覺得整體來說還是蠻有收獲的。我們先從導入開始，通過播放《HappyBirthdaytoYou》這首歌曲，學生的注意力很快就集中起來了，他們對于歌曲中的生日元素表現出了濃厚的興趣，這讓我感到很欣慰。

在新課呈現環節，我注意到學生們對于生日祝福的表達方式掌握得比較快。通過圖片和情景模擬，他們能夠迅速地將詞匯和句型應用到實際情境中。不過，我發現有些學生在發音上還有一定的困難，特別是“birthday”這個詞，他們容易將“day”發成“dee”。所以在接下來的教學中，我會更加注重發音的練習，尤其是對于這些容易混淆的單詞。

在互動探究環節，我讓學生們分組討論并編造自己的生日祝福，這個活動調動了學生的積極性，他們的創造力也得到了很好的發揮。不過，我也發現有些學生不太愿意在小組中發言，這可能是因為他們的英語口語表達能力還不夠自信。因此，在今后的教學中，我會嘗試更多的小組活動，同時鼓勵每個學生都積極參與，提高他們的口語交流能力。

在鞏固練習環節，我讓學生動手寫生日祝福信，這個活動不僅讓他們鞏固了所學知識，還提高了他們的寫作能力。不過，也有部分學生的信寫得比較簡單，這可能是由于他們對生日派對的了解不夠深入。所以，我會在接下來的課程中，更多地引入一些關于生日派對的背景知識，幫助學生豐富寫作內容。

教學總結方面，我覺得學生們在本節課中收獲頗豐。他們在知識上學習了生日相關的詞匯和句型，在技能上提高了口語和寫作能力，在情感態度上對英語學習有了更積極的看法。當然，也存在一些不足，比如部分學生在口語表達上不夠自信，寫作內容不夠豐富。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-加強發音練習，特別是對于易混淆的單詞，可以通過聽錄音、跟讀等方式提高學生的發音準確性。

-多組織小組活動，鼓勵每個學生積極參與，提高他們的口語交流能力。

-在教學過程中，引入更多關于生日派對的背景知識，幫助學生豐富寫作內容。

-定期進行學生反饋，了解他們在學習中的困惑和需求，及時調整教學策略。作業布置與反饋作業布置：

1.寫一篇關于自己生日派對的短文，內容包括派對的日期、地點、活動、邀請的賓客以及最難忘的瞬間。要求使用本節課所學的生日相關詞匯和句型，字數不少于100字。

2.制作一張生日祝福卡片，卡片上可以寫上對朋友的生日祝福語，并附上簡單的裝飾圖案。要求使用英語，體現個人創意。

3.觀看一部與生日相關的英文電影或視頻，如《HappyBirthday,Mr.President》或《TheGreatestGameEverPlayed》，并完成以下任務：

-選擇一個場景，用英語描述該場景。

-總結電影或視頻中關于生日慶祝的習俗和活動。

-寫下自己對這部電影或視頻的感受。

作業反饋：

1.對于學生的短文作業，我會檢查他們是否使用了正確的詞匯和句型，是否能夠清晰地表達自己的想法。對于存在的問題，如語法錯誤、詞匯使用不當等，我會給出具體的修改建議，并鼓勵學生自行修改。

2.對于生日