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文檔簡介
初級中學2025年春教學教研工作總結?本學年,我校教學教研工作在學校的直接領導下,以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導,認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動,加強管理,強化過程,嚴格要求,積極實施素質教育,充分發揮教研組教學研究、教學指導和教學服務的職能作用,積極探索課改的新經驗,新方法,以教學質量建設為中心開展工作。現就一學期來我校的一些做法作如下總結。一、認真落實常規教學1.嚴格教學秩序,規范教學行為。學校堅持按課表上課,做到了不擠、不占、不讓任何學科課時。學校堅持每天檢查上課情況,加大了對課堂教學的監控力度,進一步加強了教學常規工作的管理與考核。2.強化教學質量意識。教育教學質量是學校的生命線,學校樹立了"以質量求生存,以質量求發展"的教育理念,堅持以人為本的發展觀,關注學生的全面發展。3.切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生在校時間,不組織學生參加校外補課,不要求學生購買教輔資料。4.認真組織了期中和期末考試。做到了組織嚴密,安排合理,秩序井然,考風端正,成績真實。二、深化教學研究,提高教學質量1.完善了教研制度,制定了切實可行的教研計劃。學校結合實際,制定了切實可行的教研計劃,并根據計劃開展了一系列教研活動,使教研工作真正落到了實處。2.積極開展了聽課、評課活動。學校要求每位教師每學期至少聽課[X]節,學校領導每學期至少聽課[X]節。通過聽課、評課活動,教師之間相互學習,取長補短,共同提高。3.認真組織了課題研究活動。學校結合實際,確定了[研究課題],并積極開展了課題研究活動,取得了一定的研究成果。4.繼續加強了集體備課活動。各教研組堅持每周開展一次集體備課活動,做到了有計劃、有記錄、有總結。通過集體備課活動,教師之間相互交流、相互學習,共同提高了備課水平。三、加強師資隊伍建設,提高教師素質1.加強學習,提高認識。學校利用業務學習時間,組織教師學習了新課程標準、教育教學理論、現代教育技術等,通過學習,使教師更新了觀念,提高了認識。2.開展了豐富多彩的教學活動。如優質課評選、教學技能大賽、教學設計比賽等,通過這些活動,提高了教師的教學水平。3.加強了青年教師的培養。學校制定了青年教師培養計劃,通過"結對子"、"傳幫帶"等形式,使青年教師迅速成長起來。四、存在的不足1.部分教師對教研工作的認識不足,重視程度不夠,參與教研的積極性不高。2.教研活動的形式單一,內容不夠豐富。3.課題研究的力度不夠,缺乏深層次的研究。五、改進措施1.進一步加強對教研工作的領導,提高教師對教研工作的認識,增強參與教研的積極性。2.豐富教研活動的形式,拓寬教研活動的內容,提高教研活動的質量。3.加強課題研究的管理,提高課題研究的水平,使課題研究真正為教學服務。總之,一學期以來,我校的教學教研工作取得了一定的成績
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