七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡生物體的結構和功能基本單位是什么？細胞七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡第一節練習使用顯微鏡1、如果你想看看細胞的結構，會用什么工具？2、P36想一想，議一議，仔細看圖，被觀察的材料應放在哪里？哪些部件是有放大作用的？

顯微鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡光學顯微鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡◆遮光器顯微鏡的照明部分作用：調節穿過通光孔的光線光圈七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡◆反光鏡顯微鏡的照明部分作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡（匯聚光線，增加光亮）七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡◆轉換器顯微鏡的機械部分作用：安放和轉換物鏡鏡頭七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡準焦螺旋顯微鏡的調節部分作用：升降鏡筒，逆時針旋轉上升鏡筒；順時針旋轉下降鏡筒七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡◆目鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物象鏡頭上標有放大倍數七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡◆物鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物象鏡頭上標有放大倍數有低倍物鏡、高倍物鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡【課堂自學】（一）閱讀P36-37，回答

1、對微小的物體和細胞進行觀察，應當借助

。2、顯微鏡的結構主要有

、鏡筒、

、

、鏡臂、轉換器

、

、通光孔、壓片夾、遮光器、

、鏡座。顯微鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡顯微鏡載物臺細準焦螺旋粗準焦螺旋目鏡物鏡反光鏡考考你七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡（二）閱讀P37-39練習使用顯微鏡

完成研學稿上的問題1、顯微鏡使用的步驟：七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡一、取鏡和安放右手握，左手托。七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡二、對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（注意不要用手扳物鏡！）七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡對光以看到這樣為準七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡放置標本七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡下降鏡筒七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡調準焦距七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡（1）標本放在載物臺上，壓住，正對通光孔。三、觀察（2）鏡筒先下降，直到接近標本。（鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡）（

3）左眼注視目鏡，右眼睜開，逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡觀察和繪圖七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡1、把顯微鏡的外表擦拭干凈。（如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。）2、轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。3、把顯微鏡放進鏡箱里，最后把顯微鏡送回原處。2、閱讀P39，使用顯微鏡的注意事項

七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡（1）顯微鏡的使用步驟大致有__________、________、________。（2）觀察標本時，在下降鏡筒過程中要用眼睛注視物鏡的原因_____________。（3）要看清標本上的“上”字，光線在顯微鏡中經過的路線：從反光鏡到__________到_________到_________到鏡筒到___________。

3、完成P39討論

取鏡和安放對光觀察防止物鏡壓破標本通光孔標本物鏡目鏡七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡思考：1．大家觀察到的物像是怎樣的呢？2.如果物像偏左，你應將標本向哪個方向移動，才能使物像居中？3．用鑷子將一只死螞蟻，或將一根頭發放在載玻片的正中央可否觀察到它們的內部結構？上下顛倒，左右相反往左光學顯微鏡只能觀察能被光穿透的物體七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡一取二放，三安裝。四轉低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細觀賞。看完低倍，轉高倍。九退整理，后歸箱。口訣步驟歸納七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡（三）活動：用顯微鏡觀察植物標本，并把看到的細胞圖繪畫出來。（四）從目鏡內看到的物象是________。一臺顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數的＿＿＿，就是該顯微鏡的放大倍數。顯微鏡的放大倍數＿＿＿,觀察到的物象就______，但觀察的視野范圍就＿＿＿。越大乘積倒像越大越小視野視野七年級上第二單元第一章第一節練習使用顯微鏡四、【課堂評價】課本P40

1、√×√√2、同學們擋住光線了3、不能，顯微鏡只能看到透明的物體4、鏡紙對光先轉動粗準焦螺旋再用細準焦螺