課內(nèi)閱讀精練部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元一、閱讀課文片段，回答問題。“真？，它現(xiàn)在要開花了!”這個(gè)母親慢慢開始相信，她？孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮？眼光望著這一粒豌豆所形成？小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖？太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開？、粉紅色？豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩？葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。1.選文？作者是______（國家）？__________。2.“它現(xiàn)在要開花了”，這讓母親慢慢開始相信_(tái)________句子中？“它”指？是__________。3.作者列舉了三個(gè)事例說明了小女孩慢慢地好起來，請(qǐng)用簡潔？語句概括這三個(gè)事例。（1）________________________________（2）________________________________（3）________________________________4.讀畫“”？句子，注意加點(diǎn)？部分，從這句話中可以看出什么？（）A.小女孩從前很不喜歡運(yùn)動(dòng)。B.小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C.小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5.為什么這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”？（）A.節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”。B.節(jié)日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡直像一個(gè)節(jié)日”。C.小女孩受到小豌豆生命力？鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”。6.請(qǐng)針對(duì)選段內(nèi)容提出一個(gè)自己？問題。二、課內(nèi)閱讀。《蝙蝠和雷達(dá)》節(jié)選科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行？秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人？耳朵是聽不見？，蝙蝠？耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠？耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行？方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路？方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)？熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.蝙蝠能在夜里飛行？秘密是什么？請(qǐng)用“”在文中畫出來。2.讀了片段，我知道雷達(dá)？天線、雷達(dá)發(fā)出？無線電波雷達(dá)？熒光屏分別對(duì)應(yīng)蝙蝠？______________、______________、______________。3.一同學(xué)提出了“‘蝙蝠探路’還可以用在生活中？什么地方？”？問題，這是從（）角度提出？。A.聯(lián)系生活實(shí)際 B.針對(duì)課文內(nèi)容 C.課文寫法4.文中“終于”一詞說明________________5.科學(xué)家模仿蝙蝠探路？方法，發(fā)明了雷達(dá)，這是仿生學(xué)。我還知道人們從___________得到啟示，發(fā)明了__________________。三、閱讀，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨？世紀(jì)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨？世紀(jì)。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠？是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年？時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般？、出乎意料？發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類？生活大大改觀，其改變？程度超過了人類歷史上百萬年？總和。人類在上百萬年？歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然？農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧？神仙，來寄托自己？美好愿望。我們？祖先大概誰也沒有料到，在最近？一百年中，他們？那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)？成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外？天體，探索原子核世紀(jì)？奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住？星球變成聯(lián)系緊密？“地球村”。人類生活？舒適和方便，是連過去？王公貴族也不敢想？。科學(xué)在改變著人類？精神文化生活，也在改變著人類？物質(zhì)生活。1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往？任何時(shí)代。”八十多年后，這段話依然適用。回顧20世紀(jì)？百年歷程，科學(xué)？確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話，科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好？生活。在新？世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們？生活。1.從文中找出下面詞語？反義詞。秘密（）舒服（）2.讀短文，按要求畫出句子。（1）20世紀(jì)之前？上百萬年間，人類社會(huì)是怎么樣？？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫下來。（2）第五自然段說“現(xiàn)在，這句話依然適用。”這句話是什么？請(qǐng)用“”畫下來。3.讀短文并聯(lián)系生活實(shí)際，回答問題。（1）第三自然段說“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧？神仙，來寄托自己？美好愿望。”今天，人類？美好愿望早已實(shí)現(xiàn)：“千里眼”讓我想到了___________；“順風(fēng)耳”讓我想到了__________；乘坐_________和________讓我們感覺自己就像騰云駕霧？神仙。（2）第四自然中說“……日益把人類居住？星球變成聯(lián)系緊密？‘地球村’”寫出對(duì)這句話？理解4.選擇恰當(dāng)？關(guān)聯(lián)詞語，將下面？兩個(gè)句子連成一句話，寫下來。雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇词埂病?）科學(xué)在改變著人類？精神文化生活。（2）科學(xué)在改變著人類？物質(zhì)生活。5.讀短文，判斷下面？說法是否正確，在（）里畫“√”或者“×”。（1）“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠？是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”這里運(yùn)用了反問？修辭方法。（）（2）文中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀(jì)？成就，說明在短短100年時(shí)間里，人類社會(huì)涌現(xiàn)出了太多太多？發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)真實(shí)一個(gè)呼風(fēng)喚雨？世紀(jì)。（）（3）短文第三、四自然段？內(nèi)容形成了鮮明？對(duì)比，從中能感受到人類？生活在20世紀(jì)100年時(shí)間里有了很大改觀。（）四、閱讀短文，完成練習(xí)。蝴蝶？家（節(jié)選）我常想，下大雨？時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都需要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色？雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林里也黑壓壓？、水淋淋？，到處都是濕？。這不是難為蝴蝶嗎？1.寫出下列詞語？近義詞。躲避——（）喧嚷——（）2.讀這段文字，用自己？語言概括填寫。在這段文字中，作者看到了__________，聽到了___________，由此想到了___________。3.讀一讀選義，從不同角度提兩個(gè)思考題。①內(nèi)容理解：_____________②表達(dá)方法：_____________4.品讀文段中帶點(diǎn)？詞語，賞析這幾個(gè)詞語？表達(dá)效果。密集：___________斜掛：____________沖洗遍了：________________

參考答案及解析一、1.【答案】丹麥安徒生【解析】這道題考查學(xué)生對(duì)課文作者？識(shí)記，如果記不清，學(xué)生需要在日常學(xué)習(xí)中加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。選文？作者是丹麥？安徒生。2.【答案】她？孩子會(huì)好起來豌豆【解析】本題考查對(duì)文章中具體句子含義？理解。解答時(shí)必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對(duì)具體句子前后句含義？分析，來弄清所問語句？含義。語段第二句話“這個(gè)母親慢慢開始相信，她？孩子會(huì)好起來。”找到答案，“它現(xiàn)在要開花了”了？“它”指陽臺(tái)？豌豆。3小女孩講話時(shí)要比以前愉快。自己爬起來，坐在床上。第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)語段中重要信息？提取？能力。找到文中描述小女孩慢慢好起來？語句，然后進(jìn)行縮寫。（1）“她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多”，這句話縮寫為小女孩講話比以前愉快得多。（2）“而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮？眼光望著這一粒豌豆所形成？小花園。”這句話縮寫為小女孩自己爬起來，坐在床上。（3）“一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。”這句話縮寫為小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。4.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生加點(diǎn)詞語在句子中？作用。“愉快、自己爬起來、直直地”這幾個(gè)詞語都在說明小女孩心情很好身體也越來越健康。C正確5.【答案】C【解析】本題考查句子在文章中？作用。聯(lián)系上下文可知豌豆開花？精神鼓舞了小女孩，讓小女孩變得樂觀積極？面對(duì)生活，有戰(zhàn)勝病魔？勇氣。6.【答案】母親為什么慢慢開始相信她？孩子會(huì)好起來？【解析】本題考查學(xué)生綜合分析文章并能提出問題？能力。可以針對(duì)母親提問，母親為什么慢慢開始相信她？孩子會(huì)好起來？二、1.【答案】它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人？耳朵是聽不見？，蝙蝠？耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠？耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行？方向。【解析】此題考查？是對(duì)文章信息？篩選能力。由第一自然段？內(nèi)容：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行？秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人？耳朵是聽不見？，蝙蝠？耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠？耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行？方向。我們可知答案。2.【答案】嘴巴發(fā)出？超聲波耳朵【解析】此題考查？是我們對(duì)文章片段？理解。由句子：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行？秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人？耳朵是聽不見？，蝙蝠？耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠？耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行？方向。以及句子：雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)？熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。綜合分析，我們可知答案。3.【答案】D【解析】此題考查？是我們對(duì)文章角度？探析，由題干：一同學(xué)提出了“‘蝙蝠探路’還可以用在生活中？什么地方？”，我們可知，這是聯(lián)系生活實(shí)際提出？問題。4.【答案】科學(xué)家？研究是付出了艱辛？勞動(dòng)、經(jīng)歷了漫長？時(shí)間？，研究成果來之不易。【解析】此題考查？是對(duì)詞語？理解，那么首先我們要聯(lián)系詞語本來？含義：“終于”指？是表示下文是最終出現(xiàn)？情況，聯(lián)系句子：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行？秘密，可知在這個(gè)過程中，科學(xué)家？研究是付出了艱辛？勞動(dòng)、經(jīng)歷了漫長？時(shí)間？，研究成果來之不易。5.【答案】蜻蜓飛機(jī)【解析】此題考查？是知識(shí)拓展，我們由課外知識(shí)積累所知，人們從蜻蜓得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)。蜻蜓通過翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣？局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生？渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小？推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重？翅膀在高速飛行時(shí)安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)？兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手？問題。三、1.【答案】奧秘舒適【解析】此題考查近義詞？辨析能力，學(xué)生需要先了解所給詞語？基本含義然后在文中去找到意思相近？詞語即可。秘密：指隱蔽不讓人知道？事情。舒服：指身心安恬稱意，生命？自然狀態(tài)及心理上？需求，得到滿足以后？感覺。2.【答案】（1）那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧？神仙，來寄托自己？美好愿望。（2）1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往？任何時(shí)代。【解析】此題考查關(guān)鍵句子？查找。（1）根據(jù)題干要求，從關(guān)鍵詞“20世紀(jì)之前？上百萬年間”定位到第三自然段“人類在上百萬年？歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然？農(nóng)耕社會(huì)。”后面“那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧？神仙，來寄托自己？美好愿望。”就是當(dāng)時(shí)人類社會(huì)？狀況。（2）根據(jù)題干要求，從關(guān)鍵詞句“現(xiàn)在，這句話依然適用。”第五自然段，然后結(jié)合上下文可知這句話是“1923年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：‘歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往？任何時(shí)代。’”3.【答案】望遠(yuǎn)鏡收音機(jī)高速火車民航飛機(jī)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)把人們緊密地聯(lián)系在一起。【解析】短文第三自然段和第四自然段分別講了人類在20世紀(jì)之前？上萬年間？社會(huì)和20世紀(jì)后？人類社會(huì)，之前？社會(huì)“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧？神仙，在今天“千里眼”就象征著電視、因特網(wǎng)、望遠(yuǎn)鏡等，“順風(fēng)耳”象征著手機(jī)、電話等，騰云駕霧就像乘坐民航飛機(jī)和高速火車。根據(jù)句子定位到第四自然段，此段主要講述20世紀(jì)后？人類改變生活，讓世界聯(lián)系得更加緊密了，就像住在一個(gè)村子一樣，所以用“地球村”這樣一個(gè)詞語形象生動(dòng)？寫出了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)把人們緊密地聯(lián)系在一起。4.【答案】科學(xué)不但在改變著人類？精神文化生活，而且在在改變著人類？物質(zhì)生活。【解析】考查關(guān)聯(lián)詞？運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示？是何種關(guān)系，再根據(jù)句子？意思來選擇恰當(dāng)？關(guān)聯(lián)詞語填寫。這兩個(gè)句子屬于遞進(jìn)關(guān)系，選用“不但……而且……”。5.【答案】×√√【解析