2024—2025學年度第一學期期末學業(yè)水平檢測初三化學說明：1.本試題分I卷和II卷兩部分，I卷為選擇題，II卷為非選擇題。滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前先將本人信息填寫在答題卡相應欄目的指定位置。3.答題時請將選擇題與非選擇題的答案填涂或填寫在答題卡相應區(qū)域的指定位置，寫在試卷中的答案無效。4.考試結(jié)束時只交答題卡。5.參考相對原子質(zhì)量：H-1B-11C-12N-14O-16K-39Ca-40Zn-65第I卷選擇題(共33分)一、卷面與書寫(3分)二、選擇題(本題包括10個小題，每小題只有1個選項符合題意，共20分。)1.我國的古代發(fā)明及應用所包含的下列物質(zhì)變化中，不涉及化學變化的是A.糧食釀酒 B.陶瓷燒制 C.活字印刷 D.火藥爆炸2.生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子3.氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性。實驗室用10g氫氧化鈉固體和90g水配制100g濃度為10%的氫氧化鈉溶液，系列操作中錯誤的是A.取用藥品 B.讀取水量C.稱取藥品 D.加速溶解4.下列有關(guān)化學史的敘述錯誤的是A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子 B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子核C.門捷列夫編制了元素周期表 D.道爾頓發(fā)現(xiàn)質(zhì)子5.第19屆亞運會于2023年9月23日在杭州開幕，亞運會馬術(shù)館屋面系統(tǒng)采用了新型材料，可輕松滿足輕質(zhì)、透光、結(jié)實等要求，這說明該材料具有的性質(zhì)是A.導電性好 B.硬度小 C.密度小 D.熔點低6.對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是A.通過氣味區(qū)別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B.干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化C.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷地運動且間隔發(fā)生改變D.蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高，分子的運動速率加快7.在化學實驗中，必須遵守實驗規(guī)則，下列做法違背實驗室規(guī)則的是（）A.實驗前檢查儀器和用品是否齊全B.取用后剩余的藥品要放回原來的試劑瓶中，避免浪費C.如實記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)D.自己設計的實驗方案，需征得老師同意后再進行操作8.下列有關(guān)化學用語的表示正確的是A.銀元素AG B.硫酸鈉Na2SC.3個氧原子O3 D.2個水分子2H2O9.2024年4月25日，我國科學家發(fā)布了重大成果——制備出世界上已知最薄的光學晶體轉(zhuǎn)角菱方氮化硼。下列關(guān)于氮化硼（化學式為BN）的說法正確的是A.由兩個原子組成B.其中硼屬于金屬元素C.氮和硼元素的質(zhì)量比為D.已知氮元素為價，則硼元素為價10.嫦娥五號從月球上帶回來的樣品有氦氣和鈦鐵礦石，下列有關(guān)氦、鈦元素的說法正確的是A.1個氦原子含有4個質(zhì)子 B.鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87gC.鈦原子的最外層電子數(shù)為22 D.He和Ti分別可以表示單質(zhì)三、選擇題(本題包括5個小題，每小題有1個或2個選項符合題意，共10分。若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分)11.科學家們科研時將嫦娥五號采集的月球玄武巖中的磷灰石【Ca5(PO4)3OH】煅燒，高溫下反應的生成物有磷酸鈣【Ca3(PO4)2】和水(H2O)。下列說法正確的是A.H2O中氫元素的化合價為+2 B.Ca3(PO4)2中陽離子的符號為Ca+1C.氧原子的最外層電子數(shù)是6 D.Ca5(PO4)3OH屬于化合物12.如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽，下列說法正確的是A.葡萄糖酸鋅由四種元素組成B.葡萄糖酸鋅中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大C.每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mgD.葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為12：22：14：113.元素觀、微粒觀是重要的化學觀念。下列有關(guān)說法錯誤的是A.繁多復雜的物質(zhì)世界是由種類有限的元素組成的B.原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等C.原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量D.原子得失電子變成離子后，元素種類不變14.臭氧是一種常見的消毒劑。對氧氣無聲放電可獲得臭氧，實驗裝置和反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是A.圖2甲表示的是純凈物，丙表示的是混合物B.圖2乙中的粒子均可保持氧氣的化學性質(zhì)C.參加反應的反應物和生成物的分子個數(shù)比為1：2D.該反應既不是化合反應也不是分解反應15.在化合物R（OH）x中，元素R與OH的質(zhì)量比為9：17，該化合物的相對分子質(zhì)量為78，則x的數(shù)值為A.1 B.2 C.3 D.4第II卷非選擇題(共67分)四、理解與應用(本題包括6個小題，共39分。)16.化學用語是化學學科獨特的語言，請用化學符號填空：（1）保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒______。（2）氯化鉀的化學式______。（3）地殼中含量最多的金屬元素______。（4）碳酸鈉的化學式_____。（5）一個鐵原子_____。17.興趣小組取京杭大運河水樣進行凈化實驗。（1）設計：運河水中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)以及色素、異味、礦物質(zhì)、微生物等。①可以通過______操作去除泥沙等不溶性雜質(zhì)。②活性炭具有______結(jié)構(gòu)，可以吸附色素和異味分子。（2）凈化：將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖所示裝置進行水的凈化。其中，裝置制作較合理的是______(填“A”或“B”)。通過該裝置凈化后的水______(選填“適宜”或“不宜”)直接飲用。（3）有關(guān)水的說法中，不正確的是______。A.水的天然循環(huán)是自然界中水分子運動的結(jié)果B.水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的是物理變化C.用濾紙過濾不能除去天然水中溶解的礦物質(zhì)D.經(jīng)過沉降、過濾、滅菌后的水是純凈物（4）總結(jié)：①混合物分離一般思路和方法是(將序號排序)______。a.分析混合物成分b.找到分離方法c.尋找成分性質(zhì)差異②自制凈水器凈水材料的選擇需要考慮的因素有______(寫一條)。18.合成氨是20世紀偉大的成就之一。研究氨氣的組成、性質(zhì)及用途具有重要意義。氨氣(化學式為NH3)是無色有強烈的刺激氣味的氣體，密度比空氣小，降溫至-33.5℃時變?yōu)橐簯B(tài)，1體積水大約能溶解700體積氨氣，在高溫條件下能分解生成氮氣和氫氣，能與氯化氫氣體反應生成氯化銨，用于制液氮、氨水、硝酸、銨鹽等。工業(yè)上，用氮氣和氫氣在高溫高壓催化劑作用下合成氨氣；實驗室里，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。（1）氨氣的組成：①氨氣分子是由______(填寫名稱)微粒組成。②NH中H的化合價為+1價，則N的化合價為_____價。（2）氨氣的性質(zhì)：上文提到的氨氣的化學性質(zhì)有_____、_____。（3）氨氣的變化：氨氣降溫變?yōu)橐簯B(tài)時，不發(fā)生變化的是_____(填編號)。a.氨分子的質(zhì)量b.氨分子的能量c.氨分子的運動速率d.氨分子的化學性質(zhì)e.氨分子之間的相互作用f.氨分子之間的間隔（4）氨氣的制取：分別寫出工業(yè)和實驗室制取氨氣的文字表達式。①工業(yè)制法_____。②實驗室制法_____。19.我國科學家公布了對嫦娥五號帶回月球土壤樣品的研究成果，準確測定了月球土壤樣品中40多種元素的含量，以下為鈦、鋰、鈉、氦－3的有關(guān)信息。（1）鈦屬于_____（選填“金屬”或“非金屬”）元素，鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖中n的值是_____。（2）鋰、鈉兩種元素化學性質(zhì)相似的原因是_________。鋰離子電池為手機等內(nèi)部常用的電池，碳酸鋰是生產(chǎn)鋰離子電池的常用原料，已知Li的化合價為，碳酸鋰的化學式為______。（3）已知氦－3原子是一種含2個質(zhì)子和1個中子的原子，下列模型能表示氦－3原子的是_____（填序號）。20.認識物質(zhì)成分1803年，道爾頓創(chuàng)立科學原子論，揭示了元素和原子的內(nèi)在聯(lián)系：物質(zhì)均由原子構(gòu)成，原子不可分割：一種元素對應一種原子，原子質(zhì)量為區(qū)分不同元素的標準。（1）小明通過列舉下圖所示四種物質(zhì)的微粒構(gòu)成，駁斥了道爾頓“物質(zhì)均由原子構(gòu)成”的觀點，請完成下表：物質(zhì)金剛石食鹽氧化鎂甲烷構(gòu)成微粒(用符號表示)①______②_______③_______④_______（2）下表為氕、氘、氚原子的構(gòu)成：原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氕101氘111氚121按照道爾頓區(qū)分不同元素的標準，上表中的原子對應3種元素。按照現(xiàn)代化學的元素概念，上表中的原子屬于___________種元素，理由是___________。（3）有同學提出，組成元素相同的物質(zhì)性質(zhì)一定相同，你同意他的觀點嗎？請結(jié)合實例說明你的觀點___________。21.興趣小組對我國的太空艙制取氧氣系統(tǒng)(其剖面如圖所示)進行了研究性學習。I.多角度認識制氧原理電源。（1）太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是______極。（2）太空艙制氧原理的文字表達式為______，過程中種類沒有發(fā)生變化的微粒是______。（3）太空艙制氧過程中消耗水生成的氫氣和氧氣的體積比是______。II.多措施提高制氧效率。【查閱資料】提高電解效率的措施主要包括：增強水的導電性、改變電解溫度、設置超聲波場等。【討論分析】（4）用30%的KOH溶液代替水進行電解，增大了水中離子的濃度，提高了電解效率。是因為此措施______(填“增強”或“減弱”)了水的導電性。（5）升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是：溫度升高，微粒______。（6）如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應界面______(選填“增大”或“減小”)，降低了電解效率。②超聲波振動能提高電解效率的原因是_____。五、實驗與探究(本題包括3個小題，共22分。)22.如圖是實驗室常見的裝置和實驗操作。請根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱①______、②______。（2）A中給試管中的固體加熱前，應先______，試管口略向下傾斜的原因是______。（3）B中玻璃棒的作用是______。過濾時發(fā)現(xiàn)過濾速度非常慢，其原因可能是_____(寫出1條即可)。（4）欲量取50mL的水，讀數(shù)時如圖C讀取50mL，則實際量得的水的體積______(填“＞”“＜”或“=”)50mL。（5）某同學用托盤天平稱量某食鹽的質(zhì)量，稱量物放左盤，砝碼加右盤，所加砝碼和游碼的讀數(shù)如圖D，則稱量的食鹽質(zhì)量為______。23.為研究分子的性質(zhì)，進行如下實驗。（1）實驗1，能證明氨分子運動的實驗現(xiàn)象是___________。（2）實驗1，設計C的目的是___________。（3）實驗2研究影響分子運動速率的因素是___________。24.探究液化氣燃燒的變化。小剛同學在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象，他認為液化氣燃燒應屬于化學變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。【提出問題】液化氣燃燒是化學變化嗎？【查閱資料】液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。【猜想與假設】假設是利用已有知識和經(jīng)驗進行加工處理形成的一種能被檢驗的假設性結(jié)論，其表述方式為：如果……那么……。（1）對于液化氣燃燒是否為化學變化，你做出的假設是：如果_______，那么是化學變化。【收集證據(jù)】小剛設計了下列實驗來驗證自己的猜想：（2）打開液化氣，并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______；②手摸玻璃杯壁有_______感覺。③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到_______。（3）分析：液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是_______。【獲得結(jié)論】（4）液化氣燃燒為_______變化。【反思與交流】（5）液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小剛認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化。你認為小剛的觀點是否正確：_______，試舉一例說明_______。【改進實驗】探究天然氣燃燒的產(chǎn)物。【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。【進行實驗】如圖表所示實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在兩個表面皿中分別加入硫酸銅粉末和澄清石灰水，用燒杯罩在天然氣火焰和表面皿上方。______蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳和水生成。（6）①補全上表中的實驗現(xiàn)象_______。②該實驗中，硫酸銅粉末的作用是_______。改進實驗的優(yōu)點是_______。六、分析與計算(本題包括2個小題，共6分。)25.鈣是人體必需的常量元素，人體缺鈣時可適當使用補鈣劑。碳酸鈣(CaCO3)、乳酸鈣()是補鈣劑中常用的含鈣物質(zhì)。（1）乳酸鈣中氫原子和氧原子的個數(shù)比為___________(填最簡整數(shù)比)。（2）從元素質(zhì)量分數(shù)的角度推斷，用___________(填物質(zhì)名稱)做補鈣劑中的含鈣物質(zhì)更好。26.硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥。請通過計算回答：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為______。（2）某花卉基地需要10g硝酸銨配置一定濃度含氮營養(yǎng)液。實驗室中現(xiàn)只有固體硝酸鉀，10g硝酸銨中所含氮元素與多少g硝酸鉀所含氮元素相當？(寫出計算過程)

2024—2025學年度第一學期期末學業(yè)水平檢測初三化學參考答案第I卷選擇題(共33分)一、卷面與書寫(3分)二、選擇題(本題包括10個小題，每小題只有1個選項符合題意，共20分。)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D三、選擇題(本題包括5個小題，每小題有1個或2個選項符合題意，共10分。若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分)【11題答案】【答案】CD【12題答案】【答案】AC【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】BC【15題答案】【答案】C第II卷非選擇題(共67分)四、理解與應用(本題包括6個小題，共39分。)【16題答案】【答案】（1）CO2（2）KCl（3）Al（4）Na2CO3（5）Fe【17題答案】【答案】（1）①.過濾②.疏松多孔（2）①.A②.不宜（3）D（4）①.acb②.材料對人體無害（合理即可）【18題答案】【答案】（1）①.氨氣分子##氨分子②.-3（2）①.在高溫條件下能分解生成氮氣和氫氣②.能與氯化氫氣體反應生成氯化銨（3）ad##da（4）①.氮氣+氫氣

氨氣②.氯化銨+氫氧化鈣氨氣+氯化鈣+水【19題答案】【答案】（1）①.金屬②.10（2）①.原子的最外層電子數(shù)相同②.Li2CO3（3）C【20題答案】【答案】（1）①.C②.Na+、Cl-③.Mg2+、O2-④.CH4（2）①.1##一②.它們的質(zhì)子數(shù)相同（3）不同意，如一氧化碳和二氧化碳都