新疆新源縣2025屆中考四模生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、現在倡導“文明清明、綠色清明”。下列做法符合上述倡議的是()A．把垃圾放到相應地方處理 B．放鞭炮，大量燒紙錢C．大聲喧嘩，隨手扔煙蒂 D．砍光墓地周圍的樹木2、當發現有人出現某些疾病癥狀或某些突發狀況時，應力所能及運用所學生物學知識給予幫助，下列建議不恰當的是A．發現某人抵抗力下降、牙齦經常出血時，建議他多吃新鮮的水果和蔬菜B．對溺水導致呼吸突然停止的人，建議在做人工呼吸前先清理其口鼻內的污物C．對確診的糖尿病患者，建議他控制糖類的攝入、避免勞累和適當進行體育鍛煉D．對心血管疾病患者，建議他少食雞蛋、瘦肉、魚、豆制品等富含蛋白質的食物3、圖中黑色部分表示四種植物的共同特點，則該特點是（）A．種子有果皮包被 B．能產生孢子C．遺傳物質主要是DNA D．生活在水中4、下列各組生物在分類等級中，最可能共同處在同一科的是（）A．狼和銀杏 B．麻雀和青蛙 C．大豆和菜豆 D．蜻蜓和蜈蚣5、如圖中甲、乙、丙、丁表示器官，箭頭表示血流方向．根據血液成分的變化，可以判斷甲、乙、丙、丁依次是（）A．腎、腸、垂體、卵巢B．腎、腸、垂體、睪丸C．腸、垂體、腎、卵巢D．腎、腸、卵巢、垂體6、在櫻桃開花季節，山亭的大棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內，這是因為蜜蜂能幫助櫻桃（）A．開花B．花粉成熟C．子房發育D．傳粉7、杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，不正確的是()A．其結構和功能的基本單位都是細胞，杜鵑細胞中沒有葉綠體，杜鵑花細胞中可有葉綠體B．杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次C．杜鵑花有保護、營養、輸導、結締、機械等幾種組織D．杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官8、沙漠中的仙人掌，塊莖可貯藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，它說明了（）A．生物影響環境 B．生物適應環境C．生物依賴環境 D．生物與環境無關9、下列有關人體生命活動調節的敘述，不正確的是（）A．神經元的基本功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）B．脊髓具有反射和傳導功能C．“談虎色變”屬于復雜的反射D．人體內的腺體都能分泌激素10、后代成活率最高的一類動物是（）。A．鳥類 B．哺乳類 C．兩棲類 D．爬行類11、在米酒制作的發酵過程中，把淀粉轉化成葡萄糖的是（

）A．曲霉和毛霉 B．曲霉和酵母菌 C．毛霉和酵母菌 D．酵母菌12、嬰幼兒對排尿的控制力較弱，主要原因是（）A．膀胱小，尿液經常壓迫膀胱壁，易產生尿意B．泌尿系統發育不完善C．大腦尚未發育完全D．脊髓的反射功能不完善13、顯微鏡是打開微觀世界之門的鑰匙，下列說法正確的是（）A．使用顯微鏡對光時，要把鏡頭長的物鏡和較大的光圈對準通光孔，轉動反光鏡對準光源看到明亮的圓形視野為止B．下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡C．在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的結構完全一樣D．要使視野變亮，可通過調大光圈和使用凹面鏡來實現14、為了預防傳染病，要對兒童進行有計劃地預防接種，這種通過預防接種保護兒童的措施屬于A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．控制易感人群15、以下流程圖不正確的是（）A．細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞B．難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚C．淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→胃→小腸D．光線進入眼球：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜16、“莊稼一枝花，全靠肥當家。”肥料的作用主要是給農作物提供（）A．水B．氧氣C．無機鹽D．有機物17、“嘗試與錯誤”是常見的學習行為之一，對這種行為表述正確的是A．越低等的動物“嘗試與錯誤”的次數越多、學習能力越強B．越低等的動物“嘗試與錯誤”的次數越少、學習能力越強C．越高等的動物“嘗試與錯誤”的次數越多、學習能力越弱D．越高等的動物“嘗試與錯誤”的次數越少、學習能力越強18、下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是()A．整個身體只由一個細胞構成 B．能夠趨利避害，適應環境C．能夠獨立生活 D．不能進行呼吸、生殖等復雜的生命活動19、關于人體和植物體呼吸作用比較的說法中，正確的是A．都需要吸入氧氣 B．人吸入氧氣，植物吸入二氧化碳C．都需要吸入二氧化碳 D．人吸入二氧化碳，植物吸入氧氣20、某海關在進口食品中，檢疫出一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最有可能屬于（）A．病毒 B．細菌 C．真菌 D．霉菌21、依據生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（）A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物C．類群1中的病毒，它必須寄生在其他生物的話細胞中才能生活和繁殖D．1.2.3類群都能進行光合作用和呼吸作用22、環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素。生態因素可分為兩類：非生物因素和生物因素。下列敘述中，屬于“生物因素對生物的影響”的是（）A．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．常恐秋節至，焜黃華葉衰D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦23、下列有關安全常識描述錯誤的是（）A．購買非處方藥認準OTC標志B．遇到觸電情況應該首先關閉電源C．靜脈出血時采取近心端止血法D．發現煤氣中毒者迅速轉移到通風良好的地方24、下列有關生物分類的圖示中，不正確的是（）A．B．C．D．25、幼兒經常補鈣，但仍然患佝僂病，原因是體內缺乏促進小腸對鈣吸收的（）A．維生素A B．維生素B C．維生素D D．蛋白質26、若人體血糖長期較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．生長激素27、中國等六國的科學家實施的“人類基因組計劃”要對人類全部染色體的基因進行測位。請你結合學過的知識，指出該計劃要測定的人類染色體數應是()A．24條 B．23條 C．46條 D．22條28、從種子萌發成幼苗，長成植株，到開花，結出種子，完成了被子植物的一個生命周期，下列敘述正確的是（）A．種子萌發必需的外界條件是：適宜的溫度，充足的空氣和充足的陽光B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養物質只包括水和無機鹽C．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁發育成果實，受精卵發育成種子29、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如圖所示，下列描述正確的是（）A．該圖為縮手反射的反射弧B．該反射活動的結構基礎是神經元C．④是傳入神經，②是傳出神經D．該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①30、下列有關人體生命活動調節的敘述中，錯誤的是（）A．青春期男孩和女孩體形的變化與睪丸或卵巢的發育有關B．侏儒癥患者是由于幼年時體內缺乏生長激素造成的，這種激素是由垂體分泌的C．人體生來就有的簡單反射與復雜反射不同，因為它不通過反射弧能完成D．突然遇到緊急情況時你會感到心臟砰砰亂跳，這是神經調節和激素調節的結果31、下圖為細胞發生一系列變化的示意圖，相關敘述錯誤的是A．過程①表示細胞生長 B．過程②、③表示細胞分裂C．過程④表示細胞分化 D．過程④產生的新細胞功能相同32、下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是（）①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗②菜豆種子繁殖成植株③試管嬰兒的誕生④將甲兔的乳腺細胞核，融合到乙兔的去核卵細胞中，由該細胞發育成新個體A．①② B．①③ C．①④ D．②④33、植物體在進行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是（）①水分的吸收和運輸②無機鹽的運輸③光合作用④呼吸作用⑤蒸騰作用。A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤34、以下關于骨骼肌的說法錯誤的是()A．骨骼肌是一種器官 B．骨骼肌收縮受神經系統的支配C．骨骼肌收縮需要消耗能量 D．一塊骨骼肌能獨立完成一個動作35、污染已成為世界上日益嚴重的環境問題，全球性的大氣污染主要表現在（）A．酸雨、溫室效應、生物入侵B．溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞C．酸雨、溫室效應、臭氧層破壞D．臭氧層破壞、汽車尾氣、塑料垃圾36、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：如圖一材料三：圖二“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____。大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動區別于其他動物最突出的特征是能夠對_____的刺激建立條件反射。材料二為_____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[5]效應器時，手即縮回即屆肘）。屈肘時，手臂收縮的肌肉是_____。材料三為某同學畫的司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是_____（填序號：①角膜②晶狀體③視網膜④瞳孔）。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是_____和傳出神經。37、2015年中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾的死亡率。請閱讀以下資料，回答問題：材料一瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液而感染瘧原蟲所引起的傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，寄生在人體內。除藥物治療外，世界衛生組織建議采取多種方法預防瘧疾，包括在室內噴灑防蟲劑殺滅蛟子，使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二研究人員將不同花色的青蒿進行異花傳粉，結果如表：序號親代×親代子代表現型和株數黃花白花1黃花×黃花210702黃花×白花1401403白花×白花0280（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲屬于___。從傳染病流行的環節看，按蚊屬于___；從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于___，利用青蒿素治療瘧疾屬于___。青蒿素是從青蒿這種植物的細胞中提取出來的，青蒿素存在于細胞的___中。青蒿的花色白色和黃色是一對____；根據表中第___組數據可以判斷花色的顯性和隱性，其中隱性性狀是___。若控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，則第一組中親代黃花的基因型分別是___，子代黃花的基因型有___種。第二組親代黃花的基因型是___。38、圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸方向，據圖回答：植物進行光合作用的主要器官是__________。圖中箭頭②表示由根吸收的__________通過木質部的__________由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料。箭頭③表示光合作用產生的__________通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的__________平衡。39、世界衛生組織的事故調查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關。我國相關管理部門也不斷地加大了處罰力度。請結合如圖回答下列問題。“醉酒”者常常表現出走路不穩、神志不清等現象，是由于酒精麻痹了圖一中的__________（填數字代碼）造成的。“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規則，但是“闖紅燈”現象屢見不鮮。“紅燈停”的反射活動屬于_________________，參與該反射的高級神經中樞主要有軀體運動中樞和_______________________中樞。某行人在看到綠燈轉為黃燈正準備疾步通過時聽到文明勸導員的哨聲停下了腳步并退回到了原地，行人接受哨聲刺激的感受器是_______________________。某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫生用針刺其指尖，此人有感覺但是沒有縮手，則受傷部位可能是圖中的[]_____（填數碼代號）。40、請你按下列分類方法將所給生物分類，然后回答有關問題：草履蟲

水杉

水稻

葫蘆蘚

藏羚羊

蜈蚣生物（1）寫出A到F中，C，F所代表的生物名稱：C________

，F________。（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是________

，無根，具有莖和葉的植物是________

（填字母代號）。

參考答案1、A【解析】試題分析：把垃圾放到相關地方處理，符合環保理念，A符合題意；放鞭炮，大量燒紙錢，會造成環境污染，不符合環保理念，B不符合題意；大聲喧嘩，隨意扔煙蒂，影響了居民的休息，形成了噪聲污染，會造成環境污染，不符合環保理念，C不符合題意；砍光墓地周圍樹木，對環境造成了破壞，不符合環保理念，D不符合題意。考點：保護生物圈的意義。2、D【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】牙齦經常出血是缺乏維生素C造成的，水果和蔬菜富含維生素C，建議他多吃新鮮的水果和蔬菜，A正確；對溺水導致呼吸突然停止的人，應在做人工呼吸前先清理其口鼻內的污物，使呼吸道暢通，才能進行人工呼吸，B正確；糖尿病患者應控制糖類的攝入、避免勞累和適當進行體育鍛煉，C正確；心血管疾病患者如果食用過多的高脂肪類食物，容易造成心臟和血管壁的脂肪等營養物質沉積，使病情加重，多食雞蛋、瘦肉、魚、豆制品等富含蛋白質的食物有利于身體健康，D錯誤。【點睛】熟記六大類營養物質對人體各項生命活動的重要作用，缺一不可。3、C【解析】

種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。裸子植物外面沒有果皮的保護，如馬尾松、黑松水杉、銀杏、蘇鐵、側柏。被子植物外面有果皮的保護，是植物界最大和最高級的一門，如桃、大豆和水稻。毛白楊、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊等。【詳解】A．圖中的水杉和銀杏的種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物，故錯誤。B．水杉、銀杏、玉米、小麥，都用種子繁殖后代，都屬于種子植物，故錯誤。C．水杉、銀杏、玉米、小麥都的結構和功能的基本單位都是細胞，細胞內有細胞核，細胞核內有遺傳物質，遺傳物質主要是DNA，故正確。D．水杉、銀杏、玉米、小麥都生活在陸地，故錯誤。【點睛】解題的關鍵點是明確裸子植物和被子植物都有種子，屬于種子植物及具有識圖能力。4、C【解析】

科學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。【詳解】狼屬于動物界，銀杏屬于植物界，二者不同界，因此也不可能處在同一科，故A錯誤；麻雀屬于鳥綱，青娃屬于兩棲綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故B錯誤；大豆和菜豆都屬于豆科，因此共同處在同一科，故C正確；蜻蜓屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，二者不同綱，因此也不可能處在同一科，故D錯誤。故選C。【點睛】關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入。5、B【解析】試題分析:椐題意分析，甲血液進入時尿素多，血液流出時尿素少，腎臟排除尿素具有此功能；乙血液進入時營養物質少，血液流出時營養物質多，小腸吸收營養物質具有此功能。丙血液進入時生長激素少，血液流出時生長激素多，垂體分泌生長激素具有此功能。丁甲血液進入時雌性激素少，血液流出時雌性激素多，女性的卵巢能分泌雌性激素具有此功能。所以選A。考點：概述尿液的形成和排出過程；舉例說明人體的激素參與生命活動調節；概述食物的消化和營養物質的吸收過程。6、C【解析】試題分析：櫻桃是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉，大棚果園放養蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使櫻桃掛果率明顯提高。考點：本題考查的是傳粉和受精7、C【解析】

動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統．即細胞→組織→器官→植物體。【詳解】細胞是生物體結構和功能的基本單位。植物細胞含有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體，因此，杜鵑細胞中沒有葉綠體，杜鵑花細胞中可有葉綠體，A正確；杜鵑屬于動物，它的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，杜鵑花的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次，B正確；杜鵑花屬于植物，植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等；杜鵑屬于動物，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，杜鵑花無結締組織，C錯誤；杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官，D正確。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次，區別動植物體的結構層次上的相同點和不同點。8、B【解析】

現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征，解答時可以從生物適應環境的表現方面來切入。【詳解】適者生存，生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環境，是仙人掌對干旱缺水的沙漠環境的一種適應。故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同。9、D【解析】試題分析：神經元是神經系統的基本單位．其功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質和白質組成，具有反射和傳導功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復雜反射）；C不符合題意；內分泌腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處。內分泌腺的分泌物是激素。D符合題意。考點：神經元的結構和功能；脊髓和腦的結構及其功能；非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。10、B【解析】

哺乳動物具有胎生、哺乳的特征，據此答題。【詳解】哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，胎生是在體內發育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，大大的提高了幼體成活率，減少了對環境的依賴；鳥類的孵卵育雛對環境的依賴性大，兩棲類的生殖發育離不開水，爬行類的卵需要靠環境溫度孵化。【點睛】關鍵知道哺乳動物的生殖發育方式為胎生哺乳。11、A【解析】

微生物的發酵在食品制作中的應用，酒藥中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多種微生物，制酒要用到酒曲。【詳解】釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道制酒要用到酵母菌。其它微生物與食品制作的例子也要注意掌握。12、C【解析】排尿反射中樞位于脊髓的灰質里，受大腦皮層控制，當尿液在膀胱內積存到一定量時，會刺激膀胱壁上的感受器，使感應器產生神經沖動，神經沖動通過傳入神經傳到脊髓的排尿中樞，同時也有神經沖動經過神經纖維向上傳到大腦，使人產生尿意，在適宜的環境下，由大腦發出神經沖動傳到脊髓的排尿中樞，神經沖動再沿著傳出神經傳到膀胱，引起排尿反射，如果環境不適宜，大腦就暫時抑制脊髓中的排尿中樞不排尿，嬰幼兒因大腦的發育不完全，對排尿的抑制能力較弱，會發生夜間遺尿現象，C正確。13、D【解析】

此題可根據顯微鏡的使用步驟分析解答。使用顯微鏡的具體步驟包括：取鏡和安放，對光，觀察，整理。【詳解】A．使用顯微鏡對光時，要用低倍物鏡即鏡頭短的物鏡和較大的光圈對準通光孔，轉動反光鏡對準光源看到明亮的圓形視野為止，A錯誤。B．鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，而不是注視目鏡，B錯誤。C．洋蔥鱗片葉內表皮細胞沒有葉綠體，而黃瓜表層果肉細胞有葉綠體，所以在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的結構不完全一樣，C錯誤。D．顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，調節小光圈、平面鏡；光線弱時，調節大光圈、凹面鏡。若視野太暗，要使視野變亮，應調節大光圈、凹面鏡，會使視野變亮，D正確。故選D。【點睛】此題考查的是顯微鏡的使用方法。14、C【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。【詳解】傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，因此，預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；為了預防傳染病，要對兒童進行有計劃地預防接種，這種通過預防接種保護兒童的措施屬于保護易感人群，C正確。【點睛】知道預防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群是解題的關鍵。15、C【解析】試題分析：A、細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞；B、難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚；C、淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→小腸；D、在眼球的結構中，要想使得光線能夠通過，眼球的結構必須是無色透明的．視覺的形成路線為：外界的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（形成物像）→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）．考點：細胞分裂的基本過程；近視、遠視形成的原因及矯正方法．16、C【解析】試題分析：此題考查的是利用所學知識分析農諺中所蘊含的生物學知識．解：植物的生長需要多種無機鹽．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機物，其中的微生物可以分解有機物產生水和無機鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽．故選C考點：無機鹽的類型及其對植物的作用．17、D【解析】

動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強。【詳解】根據分析可知：動物的先天性行為受遺傳物質控制，動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的，因此動物的行為與遺傳物質有關。動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越少，學習能力越強。故D符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。18、D【解析】

單細胞生物只由單個細胞組成，具有一般細胞的基本結構，主要分有核和無核的單細胞，但也有其本身的特殊結構，如纖毛等，無組織、器官等層次結構。單細胞生物具有生命現象，能獨立地完成一般器官所能完成的生理功能,如營養、呼吸、排泄、運動、生長、生殖，對外界刺激作出反應等生命活動。單細胞生物種類很多，分布廣泛。【詳解】單細胞生物整個身體只由一個細胞構成，A正確。生物都能夠對外界刺激作出反應，這是生物的基本特征，單細胞生物能夠趨利避害，適應環境，B正確。由于單細胞生物可以完成一系列生存必須的生命活動，所以可以獨立生活，C正確。單細胞生物雖然只由一個細胞構成，個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，D錯誤。【點睛】本題考查的關鍵是掌握單細胞生物的概念和特征。19、C【解析】

活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。【詳解】呼吸作用的反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳，選項C符合題意。【點睛】掌握呼吸作用的概念和表達式是解題的關鍵，要求考生熟記。20、B【解析】試題分析：病毒沒有細胞結構，不可能是病毒；真菌具有成形的細胞核，不是真菌；細菌細胞具有細胞壁，沒有成形的細胞核，符合題意，選B考點：本題考查細菌的結構，解答此題需要學生掌握細菌的結構，能區分細菌、真菌、病毒等微生物。21、D【解析】

根據題意可以看出：類群1沒有細胞結構，應是病毒，類群2有細胞結構，無成形的細胞核，應該是細菌，類群3有細胞結構，有成形的細胞核，可以是真菌、植物和動物。【詳解】制作酸奶時用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，無成形的細胞核，屬于類群2，故A正確；類群3是有成形的細胞核的生物，其中既有單細胞生物，如酵母菌，又有多細胞生物，如霉菌，故B正確；類群1是無細胞結構的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故C正確；類群1是病毒，類群2是細菌，類群3可以是真菌、植物和動物，只有植物才能進行光合作用，故D錯誤。故選D。【點睛】病毒無細胞結構，細菌無成形的細胞核。22、B【解析】“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，影響柳樹長出新葉的主要非生物因素是溫度對生物的影響，A錯誤；草和豆苗相互爭奪營養物質和生存空間等，因此屬于競爭關系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，詩句中體現出豆苗與雜草間的生物關系是競爭關系，B正確；長恐秋節至，焜黃華葉衰體現了環境對生物的影響，秋季（節）溫度下降，葉片變黃衰老紛紛落葉，C錯誤；泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦體現了溫度對生物的影響，D錯誤。23、C【解析】

本題考查安全常識，涉及的知識點較多。【詳解】A．非處方藥簡稱OTC，所以購買非處方藥時，要認準“OTC”標志，A正確。B．遇到觸電情況應該首先關閉電源，B正確。C．動脈出血，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀。在近心端止血，靜脈出血時采取遠心端止血法，C錯誤。D．發現煤氣中毒病人后，應迅速將病人轉移到空氣流通的地方，如果病人停止呼吸，要立即進行人工呼吸，D正確。【點睛】掌握一些急救的方法是解題的關鍵24、B【解析】

科學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。【詳解】桃這個物種，屬于梅屬、薔薇科，A正確；分類單位由大到小為：界、門、綱、目、科、屬、種，科比屬大，B錯誤；魚屬于魚綱、動物界，C正確；植物包括種子植物和孢子植物，種子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，D正確。【點睛】關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。25、C【解析】幼年缺鈣會患佝僂病，維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質疏松、佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質疏松。26、B【解析】

此題可根據人體內幾種激素的功能和分泌異常時出現的病癥解答。若人體血糖長期較高，則可能是患糖尿病。【詳解】性激素是由睪丸（男性）或卵巢（女性）分泌，其作用是促進性器官成熟和第二性征的正常發育、維持性功能。A錯誤；胰島素是由胰島細胞分泌，功能是調節糖在人體內的吸收、利用、轉化，降低血糖濃度。分泌過少會患糖尿病，分泌過多患低血糖。B正確；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，能促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性。分泌過少時，幼年患呆小癥；分泌過多，成年患甲亢。C錯誤；生長激素是由垂體分泌，功能是調節人體的生長發育。分泌過少，幼年會患侏儒癥；分泌過多，幼年患巨人癥，成年患肢端肥大癥。D錯誤。【點睛】本題要求掌握的是激素的功能和分泌異常時的病癥，注意梳理并熟記。27、A【解析】人體內每個細胞內有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體。性染色體包括：X染色體和Y染色體。含有一對X染色體的受精卵發育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發育成男性。即男性染色體的組成：22對常染色體+XY，女性染色體的組成：22對常染色體+XX。因此人類基因組計劃要測定的人類染色體數應該是22條常染色體和兩條性染色體X和Y，即24條。28、B【解析】

（1）由我們所學的知識可以知道：種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）花蕊是花的主要部分，一朵花完成傳粉、受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，據此可以解答本題。【詳解】A．種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，A錯誤。B．植物的生長需要的營養物質有水、無機鹽、有機物。有機物是植物通過光合作用制造的，水和無機鹽是植物通過根從土壤中吸收的，B正確。C．雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分，因為與果實和種子的形成有直接關系，C錯誤。D．植物的花受精完成后，子房繼續發育，最終形成果實。其中子房里面的受精卵發育成胚，而子房里的胚珠將發育成種子，D錯誤。故選：B。【點睛】掌握花的結構及果實與種子的形成過程是解題的關鍵。29、A【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。【詳解】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，該圖為縮手反射的反射弧，A正確；該反射活動的結構基礎是反射弧，B錯誤；②有神經節是傳入神經，所以④是傳出神經，C錯誤；反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器，該反射的傳導路線是①→②→③→④→⑤，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能，不能死記硬背。30、C【解析】

參與反射的神經結構叫反射弧；侏儒癥患者是由于幼年時體內缺乏生長激素造成的；人體之所以成為一個統一的整體，是由于神經調節和激素調節的結果；在性激素的作用下，青春期男孩和女孩出現第二性征。【詳解】青春期男孩和女孩體形的變化屬于第二性征，第二性征是在性激素的作用下出現的，性激素由睪丸或卵巢分泌的，故A正確；侏儒癥患者是由于幼年時體內缺乏生長激素造成的，生長激素是由垂體分泌的，生長激素具有促進生長發育的功能，故B正確；神經調節的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射包括條件反射和非條件反射，人體生來就有的簡單反射與復雜反射不同，因為它通過反射弧能完成，故C錯誤；當遇到危險時，會害怕并感到心臟在怦怦亂跳，這是通過神經系統對外界刺激作出的一種反應，是出生后才有的，在非條件反射的基礎上，在大腦皮層的參與下形成的條件即反射；感到心臟怦怦亂跳，是在神經系統的調節下，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這是神經調節和激素調節的結果，故D正確。故選C。【點睛】本題考查青春期的特點，人體生命活動的調節包括神經調節和激素調節，條件反射和非條件反射的特點。31、D【解析】圖中①過程表示細胞由小到大，是細胞的生長，A正確；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中②③過程表示細胞的分裂，B正確；過程④表示細胞分化，C正確；過程④表示細胞分化，細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞的分化形成了不同的細胞群，D錯誤。32、C【解析】

不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖，營養繁殖是最常見的一種無性生殖方式；經過精子與卵細胞兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫有性生殖。【詳解】①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗是無性生殖，因為沒有經過兩性生殖細胞的結合，能直接長成新個體。②菜豆種子繁殖成植株是有性繁殖，經過兩性生殖細胞的結合。③試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發育，然后移植到母體子宮內發育而誕生的嬰兒，經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖。④將甲兔的乳腺細胞核，融合到乙兔的去核卵細胞中，由該細胞發育成新個體，這個過程中無兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖；①④屬于無性繁殖，C正確。【點睛】掌握有性生殖與無性生殖的區別及應用是本題解題關鍵。33、D【解析】

本題考查的是植物的三大作用與氣孔開閉的關系。【詳解】氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸氣的通路，保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節。保衛細胞因內壁較薄而外壁較厚，保衛細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開，當氣孔張開時，光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行，蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸；保衛細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合，當氣孔閉合時空氣無法進出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行；同樣水蒸氣無法通過氣孔散失，蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻。故選：D。【點睛】明確氣孔的功能結構及開閉原理。34、D【解析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌受到的刺激，正常情況下來自神經傳來的興奮；骨骼肌收縮牽拉骨繞關節轉動形成動作，因此骨骼肌在運動中起動力作用；任何一個動作的完成總是在神經系統的調節下由兩組或兩組以上的肌肉（伸肌群和曲肌群）相互配合共同完成的。【詳解】A、由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官，例如人的腦、心臟、肺、肝臟等都是器官，器官一般由四種組織構成，但往往以某種組織為主。每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經、血管等多種組織按一定次序聯合而成的一個器官，說法正確。B、骨骼肌具有能收縮和舒張的功能，其收縮受神經系統的支配，說法正確。C、人體的任何生命活動的進行都需要能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解，同樣，骨骼肌的收縮也需要能量，說法正確。D、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成的，說法錯誤。故選D35、C【解析】試題分析：酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的．酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等．酸雨危害動植物和人的健康；溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．臭氧層的破壞給人類和其他生物的健康造成危害．所以全球性的大氣污染主要是指：酸雨、溫室效應、臭氧層破壞故選C．考點：酸雨、溫室效應和臭氧層的破壞的成因、危害及預防．36、失去了大腦的控制語言文字反射弧肱二頭肌①④②③神經中樞【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧；圖一表示了反射弧的組成：1是感受器，2是傳入神經，3是神經中樞，4是傳出神經，5是效應器；神經中樞能夠調節人體的某一項的生理功能，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，其它各處的神經中樞要受大腦皮層的控制。【詳解】（1）在脊髓的灰質里，有許多低級的神經中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經中樞是受大腦控制的；“植物人”的大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，已不能控制脊髓內的神經中樞，因此“植物人”會出現大小便失禁的現象；在正常情況下，人不會出現大小便失禁，而在脊髓橫斷或大腦皮層受損的情況下，人就會出現大小便失禁，這說明脊髓除具有反射功能外，還能夠將神經沖動傳導給大腦皮層，即具有傳導功能。（2）大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；其中語言中樞是人類特有的中樞，人類可以建立由語言文字的刺激而形成的條件反射，這是人與動物的區別。（3）人和動物通過神經系統對外界的和內部的各種刺激所作出的有規律的反應叫反射，反射的結構基礎是反射弧；圖一是反射弧模式圖，圖示中：1、2、3、4、5分別表示感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。在縮手反射中，當神經沖動傳導5效應器時，相應的肱二頭肌收縮，引起屈肘，手即縮回。（4）外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像；因此“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是①④②③。神經沖動沿反射弧傳導的一般途徑是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，因此材料三依次所缺的兩個反射結構是神經中樞和傳出神經。【點睛】此題考查了脊髓和腦的結構和功能、反射弧的組成和功能以及視覺的形成過程等知識。37、病原體傳播途徑切斷傳播途徑控制傳染源液泡相對性狀1白色（白花）Aa、Aa2Aa【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】（1）瘧疾是由瘧原蟲引起的血液傳染病，因此從傳染病角度看，瘧原蟲屬于病原體。（2）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。材料一中，從傳染病的傳播來看，按蚊屬于傳播途徑，從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于切斷傳播途徑。利用青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源。（3）青蒿素是從青蒿這種植物的細胞中提取出來的，青蒿素存在于細胞的液泡中。（4）青蒿的花色白色和黃色是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀；根據表中第[1]組可以判斷花色的顯隱性，親代均是黃花，而子代新出現了白花這種性狀，因此黃花是顯性性狀，白花是隱性性狀。（5）若控制顯性花色的基因用A表示，隱性花色的基因用a表示。則第一組中親代黃花的子代出現隱性性狀白花（aa），白花的基因aa分別來自親代黃花，故親代黃花的基因一定是Aa、Aa，遺傳圖解如圖所示：子代黃花的基因型有AA或Aa共2種。（6）第二組親代黃花和白花的后代也為黃花和白花，且比例為1：1，因此親代黃花的基因型是Aa。【點睛】解答此類題目的關鍵是理牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。38、葉水導管氧氣碳—氧【解析】

（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體，是進行光合作用的主要器官。（2）圖中①表示光合作用吸收二氧化碳，②表示光合作用需要吸收水，③表示光合作用釋放氧氣，④表示光合作用制造的有機物的運輸。【詳解】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉。（2）葉脈里含有導管和篩管，導管可以運輸水分、無機鹽，篩管可以運輸有機物，由光合作用的概念結合圖形可知，箭頭②表示由根吸收的水和無機鹽通過木質部的導管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料。（3）箭頭③表示光合作用產生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中，綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡，可見綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡。【點睛】綠色植物光合作用的知識和碳-氧平衡是中考的熱點，一定要好好理解和掌握。39、②①復雜反射視覺及語言耳蝸