護士崗位管理

2010年衛生部“優質護理服務示范工程”2011年衛生部“護士崗位管理試點”醫院中國護理事業發展規劃綱要（2011-2015年）2012年4月衛生部關于實施醫院護士崗位管理的指導意見2013年關于下發吉林省實施醫院護士崗位管理指導意見的通知吉林省護士層級管理設置目錄（2013年版）指導思想貫徹落實公立醫院改革關于充分調動醫務人員積極性、完善人事和收入分配制度的任務要求，在改革臨床護理模式、落實責任制整體護理的基礎上，以實施護士崗位管理為切入點，從護理崗位設置、護士配置、績效考核、職稱晉升、崗位培訓等方面進行醫院護士管理方式改革，建立和完善有利于調動護士積極性、提升護理服務品質和護士職業生涯發展的管理機制，激勵護士服務臨床一線，為人民群眾提供更加安全、優質、滿意的護理服務。工作任務（一）科學設置護理崗位（二）合理配置護士數量（三）完善績效考核制度（四）加強護士崗位培訓（五）保障合同制護士權益崗位管理的目的

是實現因崗擇人，在人與崗的互動中實現人與崗、人與人之間的最佳配合，發揮人力資源的潛力，保障工作質量、提高工作效率重在改變護士學歷高低都干一樣工作能力強弱都干一樣工作工作量大小薪酬差別不大護理技術難易薪酬體現不明顯

崗位管理育人崗位管理的內容選人選崗用人留人崗位管理崗位設置績效考核權益保障護士晉級護士配置崗位培訓職稱晉升職業防護崗位設置明確崗位職責和任職條件4個28個1個合理配置護士數量和能力素質應滿足工作需要根據專科特點、護理工作量實行科學的排班制度彈性排班的原則：以強度合適的工作量配備護士人數，以危重患者的數量隨時調配人員數，以護士的能力意愿完成班次的搭配，以最合適的配置完成高效率的工作彈性排班管理中的注意事項切忌一彈到底，保證護士的工作時間，關心護士的身心需要人力資源彈性調配及實施效果記錄（取消）制定護士人力緊急調配預案，建立機動護士人力資源庫關于各臨床科室假人的說明關于護士執業證書延續注冊日期護士考核以日常工作崗位職責為基礎，以日常工作和表現為重點崗位培訓建立完善護士培訓制度加強新護士培訓加強專科護士培訓加強護理管理培訓護士權益保障職稱晉升制度護士護師主管護師副主任護師主任護師護士權益保障

護士晉級N4擔任本院N2護士滿3年及以上通過N2至N3培訓及晉級考核同行及綜合評議合格具有主管護師職稱擔任本院N3護士5年及以上通過N3至N4培訓及晉級考核同行及綜合評議合格通過高級職稱相應考試（具有主任、副主任護師職稱）N3N2N1N0擔任N1年限達標（中專3年、大專2年、本科1年及以上）通過N1至N2培訓及晉級考核同行及綜合評議合格具有護師職稱擔任本院N0護士1年及以上通過N0至N1培訓及晉級考核同行及綜合評議合格具有執業護士資格證正規護理專業院校畢業通過醫院招聘考試經過醫院崗前和崗位培訓考試合格身體素質合格護士分層危重專科護理臨床專科指導危重疑難查房臨床帶教指導專科護理研究持續質量改進參與護理管理N4重癥病人護理危重病人搶救特殊專科護理協助質量檢查臨床護理教學參與護理科研參與護理管理主持護理查房N3較重病人管理特殊專科護理患者健康指導危重病人搶救參與病房管理參與臨床教學N2較輕病人護理一般專科護理病人健康指導參與重患護理參與病房管理參與臨床帶教N1N0在帶教老師的監督指導下從事基礎護理、非介入性操作崗位職責護士層級調配不同層級護士分管不同病情病人體現職責能力，落實責任護理人力資源層級調配及實施效果記錄（繼續使用）個人防護用品使用基本原則個人防護用品使用目的是為使用者提供防護，但也不應該增加其他人或環境的污染風險個人防護用品資源可能有限，其再利用是不可避免的，但是應該在安全的條件下應避免在不必要的情況下使用個人防護用品

結束語把能級體現在臨床工作中，將績效考核落到實處，優化使用及管理護士，發揮高年資護士優勢，使護士的經驗與能力充分體現，培訓與質量雙管齊下，崗位需求與臨床結合，讓每名護士有價值體現、有職業規劃、有目標與方向，保障護士權益，提高護士愛崗敬業精神，調動工作積極性。崗位管理剛剛起步，還需在實踐中不斷探索總結經驗，摸索出科學、有效的人力資源管理方法，從而實現醫院發展與個人職業生涯發展雙贏的戰略目標。質控記錄記錄